王淦生
命題主題:人生抉擇
命題導(dǎo)讀
水往低處流,人往高處走——前者是一種外力作用,后者是一種內(nèi)心抉擇。不同的人生抉擇,輕則左右一個(gè)人的人生,重則影響一個(gè)時(shí)代的進(jìn)程。沒(méi)有魯迅的棄醫(yī)從文,中國(guó)新文學(xué)史上便少了一座豐碑;沒(méi)有錢學(xué)森的毅然回國(guó),中國(guó)的國(guó)防科技可能還要經(jīng)歷一段時(shí)間的低速運(yùn)行;沒(méi)有袁隆平的獻(xiàn)身田野,我們或許就無(wú)法保證糧食安全……正確的人生抉擇,成就了自己,更助力社會(huì)發(fā)展;錯(cuò)誤的人生抉擇,則會(huì)貽誤自己,無(wú)益于國(guó)家和社會(huì)。
名言薈萃
·要明辨,善于明辨是非,善于決斷選擇。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!笔欠敲?,方向清,路子正,人們付出的辛勞才能結(jié)出果實(shí)。面對(duì)世界的深刻復(fù)雜變化,面對(duì)信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩,面對(duì)紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象,面對(duì)學(xué)業(yè)、情感、職業(yè)選擇等多方面的考量,一時(shí)有些疑惑、彷徨、失落,是正常的人生經(jīng)歷。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思考、善于分析、正確抉擇,做到穩(wěn)重自持、從容自信、堅(jiān)定自勵(lì)。要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,掌握了這把總鑰匙,再來(lái)看看社會(huì)萬(wàn)象、人生歷程,一切是非、正誤、主次,一切真假、善惡、美丑,自然就洞若觀火、清澈明了,自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。正所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”。(習(xí)近平2014年5月4日在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話)
·如果你能成功地選擇勞動(dòng),并把自己的全部精神灌注到它里面去,那么幸福本身就會(huì)找到你。(烏申斯基)
·態(tài)度決定成敗,無(wú)論情況好壞,都要抱著積極的態(tài)度,莫讓沮喪取代熱心。生命可以價(jià)值極高,也可以一無(wú)是處,看你怎么去選擇。(吉格斯)
熱點(diǎn)素材
莊曉瑩:一位德國(guó)留不住的天才
土木工程科學(xué)家莊曉瑩,曾獲德國(guó)洪堡基金會(huì)1246萬(wàn)獎(jiǎng)金。面對(duì)德、美等國(guó)拋出的眾多誘惑,毅然回國(guó)效力。不僅繼續(xù)科研項(xiàng)目,還以自己的方式為國(guó)家培養(yǎng)建筑人才。
莊曉瑩從中學(xué)時(shí)起就對(duì)于理科有著超乎常人的敏銳度。高考時(shí),她選擇了同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)。繁重的課業(yè)讓同學(xué)們感到頭皮發(fā)麻,而莊曉瑩卻樂(lè)在其中,并為此付出了心血與汗水。本科畢業(yè)時(shí),她選擇留校深造。后又考取英國(guó)杜倫大學(xué)攻讀博士。她非常明確自己的目標(biāo),勤奮學(xué)習(xí),鯨吞各方面知識(shí),并發(fā)布多篇論文,收獲多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,以最短的時(shí)間考取博士學(xué)位,并前往挪威繼續(xù)博士后的生涯,后又赴漢諾威大學(xué)進(jìn)行介質(zhì)力學(xué)的研學(xué)。
2015年,莊曉瑩收到德國(guó)洪堡基金會(huì)的通知,獲得了索菲亞·科瓦雷夫斯亞獎(jiǎng),并獲得165萬(wàn)歐元的研發(fā)資費(fèi),折合人民幣高達(dá)1246萬(wàn)。取得不凡成績(jī)的莊曉瑩對(duì)于眾多國(guó)外科研機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),都是一個(gè)不可多得的人才,她成為歐美眾多科研機(jī)構(gòu)競(jìng)相爭(zhēng)取的對(duì)象。面對(duì)著眾多國(guó)家拋出的橄欖枝,尤其是德國(guó)為其量身定制的研究室與豐厚的生活補(bǔ)貼,莊曉瑩絲毫不為所動(dòng),毅然決定回到祖國(guó),參與到國(guó)家建設(shè)中,為祖國(guó)的繁榮昌盛添磚加瓦。
回國(guó)后的莊曉瑩選擇了回到母校同濟(jì)大學(xué)擔(dān)任碩士生導(dǎo)師。她一方面繼續(xù)科學(xué)研究,成績(jī)斐然,獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù);一方面以自己的方式教書育人,讓學(xué)生們摒除對(duì)學(xué)術(shù)的枯燥感,而因莊曉瑩另類的教學(xué)獲得不一樣的樂(lè)趣。她的課基本座無(wú)虛席,學(xué)生們親切地稱呼她為“土木女神”,她的傳奇經(jīng)歷更是激勵(lì)不少女生進(jìn)入土木工程這個(gè)男女性別比例懸殊的專業(yè)。
素材解讀:莊曉瑩用自己的經(jīng)歷充分詮釋了這樣一個(gè)道理:科學(xué)不分國(guó)界,科學(xué)家卻有著自己的祖國(guó)。祖國(guó),是生我養(yǎng)我的地方;學(xué)成歸國(guó),報(bào)效母親,這也應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)華夏兒女自然而然的人生選擇。從另一個(gè)角度說(shuō),今天的中國(guó)百業(yè)興旺、蒸蒸日上,我們選擇將自己的人生融入國(guó)家發(fā)展的洪流,與祖國(guó)一同成長(zhǎng),也是最佳的成長(zhǎng)路徑。與國(guó)同步,其道大光。
在戈壁灘騰飛航空夢(mèng)
在南京航空航天大學(xué)2022屆本科生畢業(yè)典禮上,記者采訪了與眾不同的“00后”安長(zhǎng)波。他放棄名企高薪的錄用通知,希望到祖國(guó)最需要的地方去,在戈壁騰飛航空夢(mèng)。
對(duì)于安長(zhǎng)波來(lái)說(shuō),大學(xué)四年過(guò)得跌宕起伏。他的學(xué)業(yè)曾跌至谷底,又在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下重新躍升?!懊慨?dāng)我想要放棄時(shí),眼前總會(huì)浮現(xiàn)出父母面朝黃土背朝天的身影?!卑查L(zhǎng)波在畢業(yè)典禮發(fā)言中,細(xì)數(shù)了自己的多個(gè)“忘不了”:“忘不了圖書館響起的閉館鈴聲,忘不了深夜凌晨校園的風(fēng)景。從學(xué)業(yè)預(yù)警到學(xué)年績(jī)點(diǎn)3.8,從基礎(chǔ)知識(shí)薄弱到設(shè)計(jì)的飛行器翱翔天際,我也像祖國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展,從低谷到崛起,我學(xué)會(huì)了乘風(fēng)破浪、堅(jiān)持不懈。”
選擇飛行器設(shè)計(jì)專業(yè),源自安長(zhǎng)波一直以來(lái)的藍(lán)天夢(mèng)。所以,他放棄名企選擇了航空工業(yè)集團(tuán)中航西飛?!拔乙阶鎳?guó)最需要的西部去,去見(jiàn)證我們的運(yùn)-20展翅于翱翔藍(lán)天,這是我回報(bào)國(guó)家和社會(huì)的最好的機(jī)會(huì),更是我作為航空學(xué)子的崇高理想?!卑查L(zhǎng)波說(shuō)。
素材解讀:畢業(yè)之際,是選擇奔赴人生的理想,還是選擇優(yōu)厚的待遇?這恐怕是一個(gè)頗具爭(zhēng)議的話題。對(duì)不少人來(lái)說(shuō),人之為人,就在于我們有精神生活,有自己的夢(mèng)想,而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,是人生中最大的快樂(lè)。南航學(xué)子安長(zhǎng)波,放棄名企高薪,奔赴茫茫戈壁,這會(huì)讓他的人生價(jià)值得到最充分的體現(xiàn),而這絕非金錢可以換來(lái)的。為理想而活,才能最終收獲人生幸福。
以“張桂梅精神”為明燈,青年教師鄉(xiāng)村筑夢(mèng)
“只要還有一口氣,我就要站在講臺(tái)上,傾盡全力、奉獻(xiàn)所有,九死亦無(wú)悔!”張桂梅的這句話,令85后青年丁智斌深受震撼。張桂梅“堅(jiān)韌純粹、甘為人梯”的職責(zé)使命感,鼓舞著越來(lái)越多的青年教師用責(zé)任擔(dān)當(dāng)為孩子插上騰飛的翅膀,為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)才智。
九年前,作為云南省大理州彌渡縣牛街彝族鄉(xiāng)民族中學(xué)新任教師的丁智斌到該校時(shí),呈現(xiàn)在他眼前的是窄小破舊的教學(xué)樓和幾根鋼筋壘砌的校門,周圍道路坑坑洼洼。在這樣艱苦的環(huán)境中,有不少學(xué)生每天堅(jiān)持走路來(lái)上課,來(lái)回路上要用七八個(gè)小時(shí)。他們眼中流露出的對(duì)課堂、書本的渴盼深深觸動(dòng)了丁智斌,他下決心扎下根來(lái),做好教學(xué)工作,成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。丁智斌找學(xué)生談話,幫助學(xué)生打開(kāi)心扉;節(jié)衣縮食,把自己的衣服被子拿來(lái)給學(xué)生溫暖過(guò)冬;多次爭(zhēng)取研學(xué)機(jī)會(huì),帶學(xué)生去北京、上海等地開(kāi)眼界……“彝鄉(xiāng)的孩子如同彼岸的花骨朵,老師要不辭辛苦,靜待花開(kāi)。”丁智斌是這樣說(shuō)的,更是這樣做的。
素材解讀:在大山深處,在偏僻鄉(xiāng)村,有一大批不計(jì)酬勞、不計(jì)苦樂(lè),以自己的勤奮和無(wú)私支撐著中國(guó)鄉(xiāng)村教育的可愛(ài)的老師們。張桂梅是他們中的代表,在她身后,還有千千萬(wàn)萬(wàn)默默無(wú)聞、辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè)的老師,充當(dāng)著為大山深處的孩子插上知識(shí)的翅膀、為其照亮前程的“燃燈人”。他們談不上有多少豐功偉績(jī),也沒(méi)有多少豪言壯語(yǔ),但他們是中國(guó)教育的基石。
默默無(wú)聞,奉獻(xiàn)一生
2022年4月6日,中國(guó)科學(xué)院院士、現(xiàn)代工業(yè)精餾技術(shù)的先行者、在中國(guó)核技術(shù)的起步和發(fā)展中作出重大貢獻(xiàn)的天津大學(xué)教授余國(guó)琮先生因病在天津逝世,享年100歲。
余國(guó)琮院士是新中國(guó)成立后首批歸國(guó)的學(xué)者之一。1947年,余國(guó)琮獲匹茲堡大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位,應(yīng)邀留在該?;は等谓獭P轮袊?guó)成立后,他突破重重阻力返回祖國(guó)。1952年起,余國(guó)琮在天津大學(xué)化工系工作,1991年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。他提出了較完整的不穩(wěn)態(tài)蒸餾理論和濃縮重水的“兩塔法”,解決了重水分離的關(guān)鍵問(wèn)題,為新中國(guó)核技術(shù)起步和“兩彈一星”突破作出了重要貢獻(xiàn)。余國(guó)琮致力于化工基礎(chǔ)理論研究,提出汽液平衡組成與溫度關(guān)系理論的“余-庫(kù)”方程,開(kāi)創(chuàng)了計(jì)算傳質(zhì)學(xué)新研究領(lǐng)域,引領(lǐng)了化工分離學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展。他85歲還在給本科生上課、90歲仍在指導(dǎo)博士生、97歲還在撰寫書籍……
素材解讀:余國(guó)琮教授原本在美國(guó)已獲教職,在新中國(guó)誕生后毅然選擇回國(guó)?;貒?guó)之后,余國(guó)琮又選擇從事比較“冷門”的基礎(chǔ)理論研究,為新中國(guó)核技術(shù)起步和“兩彈一星”突破作出了重大貢獻(xiàn);年逾古稀依然活躍在講臺(tái)上,耄耋之年仍在撰寫論文……這些,無(wú)不體現(xiàn)出余老拳拳的愛(ài)國(guó)之心和對(duì)事業(yè)、后學(xué)極端的忠誠(chéng)和熱忱。斯人已逝,其精神將會(huì)永留人間。
命題主題:革命文物
命題導(dǎo)讀
革命文物,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的活動(dòng)中留下的各種遺物和遺跡,它凝結(jié)著中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史,展現(xiàn)了近代以來(lái)中國(guó)人民英勇奮斗的壯麗篇章,是革命文化的物質(zhì)載體,是激發(fā)中國(guó)人民愛(ài)國(guó)熱情、振奮民族精神的重要資源,是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的力量源泉。革命文物,是我們最寶貴的精神財(cái)富。
熱點(diǎn)素材
創(chuàng)新宣傳手段,讓革命文物深入人心
電視劇《覺(jué)醒年代》播出后,北大紅樓、李大釗故居、《新青年》編輯部舊址以及北京魯迅博物館等迅速“出圈”,這成為北京革命文物及紀(jì)念地因優(yōu)秀文藝作品而“走紅”的經(jīng)典案例。同時(shí),北京諸多革命紀(jì)念地利用新媒體平臺(tái)推介革命文物,讓革命文物由特定的紀(jì)念館走向了人民群眾尤其是走進(jìn)青年人的視野。這也啟示我們,新媒體時(shí)代,北京乃至全國(guó)的革命文物及紀(jì)念地的宣傳,必須要與新媒體技術(shù)結(jié)合、與時(shí)代精神共振。
(摘自2022年7月27日《光明日?qǐng)?bào)》,有刪減)
素材解讀:如何讓革命文物在對(duì)廣大公民尤其是青少年的教育中發(fā)揮最大作用?各種新型的宣傳展陳方式,可以讓革命文物活起來(lái),讓革命文物與歷史人物、感人故事相融合,以形象直觀的方式呈現(xiàn)給人們,宣傳效果遠(yuǎn)超傳統(tǒng)模式。時(shí)代在進(jìn)步,宣傳教育手段亦應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。
名言鏈接:
·革命文物承載黨和人民英勇奮斗的光榮歷史,記載中國(guó)革命的偉大歷程和感人事跡,是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富,是弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)和革命文化、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情、振奮民族精神的生動(dòng)教材。(習(xí)近平對(duì)革命文物工作作出的重要指示,據(jù)新華社北京2021年3月30日電)
·各地的創(chuàng)新實(shí)踐,有利于使那些容易被遺忘的文物、故事、英雄、精神得以展現(xiàn)、銘記、傳承,這也充分彰顯了革命文物的時(shí)代價(jià)值和蓬勃活力。(彭躍輝)
適用話題:與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新宣傳手段;豐富形式,拓展宣傳渠道;貼近受眾,形象呈現(xiàn)歷史
為愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育提供“源頭活水”
近年來(lái),遵義會(huì)議紀(jì)念館全力在長(zhǎng)征和遵義會(huì)議革命文物和歷史資料的搜集、研究、展示、延伸上下功夫,讓革命文物為黨性教育“發(fā)聲”,讓歷史資料為紅色傳承“說(shuō)話”。
革命文物和歷史資料,是不可再生的寶貴資源。遵義會(huì)議紀(jì)念館通過(guò)走訪革命前輩的后代、兄弟場(chǎng)館、民間收藏人士等途徑,利用一切資源,廣泛尋找收藏線索。通過(guò)到文物市場(chǎng)購(gòu)買、向社會(huì)各界征集、到兄弟場(chǎng)館復(fù)制借用等手段,想盡一切辦法,搶救性征集革命文物資料。他們?cè)谧罱鼛啄曛?,共新征集革命文物及歷史資料2000多件,使遵義會(huì)議陳列館紅色文化有物可陳、有史可講,為愛(ài)國(guó)主義教育開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的支撐。
(摘自2022年8月7日多彩貴州網(wǎng),有刪減)
素材解讀:革命文物,是中國(guó)革命的見(jiàn)證者;革命文物和歷史資料,又是不可再生的寶貴資源。所以,盡可能多地獲取這些寶貴資源,讓中國(guó)革命的光輝歷史有案可稽,讓中國(guó)紅色文化有物可陳,讓漸行漸遠(yuǎn)的歷史有一系列具體物證,搜集、保存這些“無(wú)價(jià)之寶”就顯得意義特別重大。遵義會(huì)議紀(jì)念館為愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育提供源頭活水之舉值得欽敬。
名言鏈接:
·加強(qiáng)革命文物保護(hù)利用,弘揚(yáng)革命文化,傳承紅色基因,是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。各級(jí)黨委和政府要把革命文物保護(hù)利用工作列入重要議事日程,加大工作力度,切實(shí)把革命文物保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好,發(fā)揮好革命文物在黨史學(xué)習(xí)教育、革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育等方面的重要作用,激發(fā)廣大干部群眾的精神力量,信心百倍為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗。(習(xí)近平對(duì)革命文物工作作出的重要指示,據(jù)新華社北京2021年3月30日電)
適用話題:革命文物,革命史的見(jiàn)證;革命文物,必須管好用好;革命文物,教育的源頭活水