論笛子演奏技巧

戚育萌 孫晶

[摘?要]本文從笛子的歷史作為切入點，隨著時間的推移，笛子種類不斷增多，笛子的構(gòu)造、形制發(fā)生了變化，同時也產(chǎn)生了派別之分，因此也存在著很多的演奏技巧，本文將分為兩大部分：笛子的歷史與笛子的演奏技巧。

[關(guān)鍵詞]笛子;演奏技巧;技巧練習(xí)方法

[中圖分類號]J63211?[文獻標(biāo)識碼]A?[文章編號]?1007-2233（2022）02-0123-03

一、笛子的歷史

中華文化博大精深，笛子作為中國最古老的樂器，它有著悠久的歷史。1977年浙江余姚河姆渡出土了賈湖骨笛，賈湖骨笛距今約7000年，是中國最早的樂器實物，也是世界上最早的吹奏樂器。到了漢代，橫吹笛已在宮廷、軍隊的鼓吹樂中起到重要的作用;再到唐代，笛子不僅產(chǎn)生了大橫吹和小橫吹的區(qū)別，同時又有了笛簫之分;宋笛制多樣，有叉手笛、龍頸笛、十一孔的小橫吹、九孔的大橫笛、七孔玉笛等。由此可見，歷史上笛子已經(jīng)在不斷地被改進，增強了其表現(xiàn)力，演奏技術(shù)與水平也相應(yīng)地上升了一定高度。至20世紀(jì)中葉，隨著中國竹笛藝術(shù)的繁榮和發(fā)展，藝術(shù)流派開始形成。“南派”和“北派”是最早形成的兩大竹笛藝術(shù)流派，并與較晚形成的“浙派”和“新派”成為今日在中國笛壇影響最大的四大竹笛藝術(shù)流派，[1]將中國竹笛獨奏藝術(shù)表演形式的發(fā)展推向了高峰。

二、笛子的演奏技巧

（一）氣息也有巧功夫

氣息是能夠吹好笛子的重要支撐。在笛子演奏過程中，想要能夠有效地控制氣息，還應(yīng)保證人們身體有關(guān)部位的協(xié)調(diào)一致，才能真正做到氣息控制。[2]同時，吸氣、呼氣、換氣三者之間也需要配合好，吸氣時要吸得充分;呼氣要根據(jù)音的高低、氣流速度、口風(fēng)大小判斷好需要以什么樣的氣息來完成吹奏;換氣通常需要在氣口換氣，換氣的過程中也要視音符的時值和樂句的情況換氣。在氣息方面也有著巧妙之處，與氣息相關(guān)的技巧，如：長音、氣震音、循環(huán)換氣、循環(huán)雙吐等。下面將分別對幾種技巧進行介紹。

1.長音：長音是最基本同時也是最難的基本功之一，它是解決笛子吹奏過程中的呼吸、運氣和氣息控制的最有效方法。首先，氣息要穩(wěn)、要扎實、要放松;其次，要尋找最恰當(dāng)?shù)目陲L(fēng)與流速;最后，在保證音準(zhǔn)和音色的前提下，練習(xí)時要把拍子吹長，得到好音色，達到聲音飽滿而最省氣的狀態(tài)。我認(rèn)為長音是吹奏的演奏技巧的基礎(chǔ)，因此我將長音也同樣歸類到演奏技巧中。

2.氣震音：氣震音是由腹部的震動產(chǎn)生的，向前頂再放松，再頂再放松的一個過程，練習(xí)氣震音的時候一定不要把腹部越吹越緊，最后變成只有頂而沒有松的狀態(tài)，那便達不到氣震音的效果了。氣震音大多用于柔美、緩慢的樂曲中，例如《塞上風(fēng)情》中的長音多為氣震音，該樂曲是陜北風(fēng)格，氣震音的運用能夠更好地表達出樂曲本身的獨特的風(fēng)格特點。再比如《蘭花花》的慢板部分，速度由慢到快、由弱到強的氣震音更加容易將樂曲推向高潮，表達出樂曲所蘊含的情感。

3.循環(huán)換氣：所謂循環(huán)換氣，就是邊吹邊完成換氣，在擠氣的同時吸氣。練習(xí)循環(huán)換氣，一共需要五個步驟。第一步，會吸氣。我們可以先練習(xí)單獨用鼻吸氣，確保這個吸氣并不只是一個簡單的動作，而是確確實實將氣吸了進來。第二步，會擠氣。因為正常呼吸狀態(tài)下是無法完成吸氣同時呼氣的，而笛子中循環(huán)換氣的換氣瞬間的吹奏過程是利用了口腔中的氣，將這股氣頂出去而發(fā)出來聲音，不是經(jīng)過氣管用正常方式吹奏出來的。這個擠氣也需要放在笛子上單獨練習(xí)，先練習(xí)用擠出來的氣將笛子吹響，再逐步提高難度，盡量使擠氣的時間長一些，因為擠氣的時間長了就意味著用鼻吸氣的時間長了，吸進來的氣就多了。第三步，將吸氣與擠氣結(jié)合。先做出這個動作，確保二者一定是同時進行，而不是由先后進行。待動作做得熟練后，加上笛子，使擠氣的同時吸氣把笛子吹響。第四步，將擠氣和吸氣運用在長音中。先吹長音，在吹的過程中做好準(zhǔn)備擠氣，同時也要吸氣，將長音前后連接起來，在聽覺效果上做了延長。這個步驟實際上是最難突破的，只要是會了二者在長音中的連接，那么循環(huán)換氣就可以說是會了。第五步，精細(xì)處理。在使用循環(huán)換氣的時候，初學(xué)者會遇到的問題就是，換氣痕跡明顯，問題主要出現(xiàn)在這個“坎”上?！翱病笔怯捎谠谘h(huán)換氣時，擠氣和正常呼氣的轉(zhuǎn)化過程沒有達到無縫銜接的程度而造成的。要想解決掉“坎”的問題，需要在做擠氣動作的同時，完成吸進來和呼出去兩個動作的接力，確保擠氣與正常呼氣的聲音順利地連接在一起。

在練習(xí)時，可以借助吸管進行初步的循環(huán)換氣練習(xí)。準(zhǔn)備一根吸管、一杯水，將吸管伸進水杯中，通過吸管向杯里吹氣產(chǎn)生的泡泡練習(xí)循環(huán)換氣。在吹氣的過程中，要控制吹泡泡的力度，要確保泡泡大小一致，并且每個泡泡被吹出來的時間也大致相同。在吹泡泡的同時嘗試著吸氣，如果氣吸進來了，水中的泡泡仍然是連接不斷的，那么則說明已經(jīng)掌握了循環(huán)換氣的技巧了，可以進一步在笛子上進行練習(xí)。

在吸管上能夠順利地完成循環(huán)換氣，并不意味著可以快速運用到笛子上，還需要一定的磨合練習(xí)。在吹長音的基礎(chǔ)上試著加入循環(huán)換氣，注意聽換音處的銜接過程，大概率會出現(xiàn)音波動的感覺，也就是前文中所提到的“坎”。要想解決這個問題就必須要在擠氣動作的同時，完成吸氣和呼氣這兩個動作間的轉(zhuǎn)化，使二者達到無縫銜接的效果，才能避免聲音斷層。

此外，在循環(huán)換氣時，注意不要在已經(jīng)沒有氣的時候才想到用循環(huán)換氣，這時候已經(jīng)晚了，要在氣息還有富余，足夠完成換氣、有恰當(dāng)?shù)膿Q氣位置時進行循環(huán)換氣，這樣會有更好的換氣效果。

運用該技巧的作品有很多，例如，作品《鷓鴣飛》中的前兩個小節(jié)，看似簡單的四個二分音符，在趙松庭老師吹奏的版本中，足足吹了30秒的時間，那么此處便是運用到了循環(huán)換氣的技巧，通過循環(huán)換氣不斷地用氣息支撐完成長音的表達;該曲的最后一段落也運用了循環(huán)換氣的技巧，此處的循環(huán)換氣是在十六分音符的基礎(chǔ)上，這一點就加大了難度，首先要保證在換氣的時候氣息的平穩(wěn)，手指在吹奏過程中，要靈活，十六分音符換音速度快，氣息不要跟著音符的變化而跟著晃。

4.循環(huán)雙吐：循環(huán)雙吐就是在吹奏雙吐音的基礎(chǔ)上，不通過停止吹奏去換氣，也就是說，正常雙吐時我們發(fā)的是TKTK的音，循環(huán)雙吐與它不同的是可以理解為發(fā)的是TKTB，或是TBTK的音，將其中的一個K換成B（也就是bu）去吹奏。這里的步驟與循環(huán)換氣類似，只是將擠氣的過程縮短，因為不是吹長音，沒有那么多的時間去擠氣、去吸氣，因此要在bu的同時將氣快速吸進來，完成循環(huán)雙吐。例如《綠洲》的快板部分，運用快速的循環(huán)雙吐技巧，輕快、短促、活潑便是技巧所起到的作用。再比如《無窮動》中從頭至尾都由循環(huán)雙吐技巧來演奏，加上曲中的半音，對演奏該曲有了一定的難度，但卻是練習(xí)循環(huán)雙吐很好的樂曲之一。

（二）手指功夫很重要

手指上的功夫?qū)Υ岛玫炎悠鸬胶苤匾淖饔??！爸浮钡挠?xùn)練包括正確手形的養(yǎng)成和提高手指獨立活動能力、彈性、靈活性和速度等的練習(xí)。[5]通過手指對笛孔進行按壓或抬起，根據(jù)不同樂曲風(fēng)格的需要，進行不同技巧的演奏，同時要保證手指的靈活性以及準(zhǔn)確性。與手指有關(guān)的技巧，如：波音、顫音、疊音、打音、送音、垛音、滑音、歷音等。下面將分別對幾種技巧進行介紹。

1.波音：波音分為上波音和下波音。無論是上波音還是下波音，都要從本音開始到本音結(jié)束。上[JP2]波音就是本音——比本音高一度音——本音;下波音則是將中間的音改為比本音低一度音。例如，“3”的上波音是“343”、下波音是“323”。

2.顫音：顫音的符號是“tr”，通常為本音與比它高一度音之間的循環(huán)吹奏。顫指的時候，手指要抬起，就好像是鋼琴中初學(xué)者的高抬指一樣，顫指也要先抬起再落下，要有一定的力度，不能將手指黏在笛子上。顫指需要注意速度與力度，顫指速度和力度與曲子有關(guān)，不同的曲子中應(yīng)運用到的顫指速度與力度都不同。

3.疊音：疊音最普遍的是二度疊音，吹本音之前先往上吹高一度的音，疊一個音。在一些曲子中，還會出現(xiàn)三度疊音，也就是往上高二度。例如《塞上風(fēng)情》中第二段慢板運用了三度疊音，此處的九個音符連續(xù)三度疊音，充分地展現(xiàn)了陜北地區(qū)的風(fēng)格特色。

4.打音：打音就是吹本音之前，會先用手指敲擊低一度的音，吹奏出這個音之后再吹奏本音，使其達到打音的效果。例如，作品《姑蘇行》就是通過打音體現(xiàn)出了意猶未盡的效果，旋律質(zhì)樸平直，把人們心里美好的思緒帶到了廣闊的邊際。[3]

5.送音：“送音”即“贈音”，一般用于二分音符以上的長音或在樂句的結(jié)束處送上一音，我們在昆曲或江南絲竹合奏中，經(jīng)常能聽到一些老演奏員用這種手法演奏。[4]

6.垛音：垛音是通過手指快速地、同時地、有力度地將手指按到笛孔上所產(chǎn)生的音。例如《賣菜》中的由“1”到“3”的垛音，由于該曲是由筒音作2，“1”的指法是壓半孔的六孔，“3”的指法是只開一孔，因此，此處的演奏法為：從“1”的指法上快速、有力、同時將“3”的孔全都按上的過程中給氣，此處的動作找拍或是砸的感覺。例如《賣菜》中就運用了一些垛音技巧，使得樂曲豐富。

7.滑音：滑音分為上滑音和下滑音。上滑音就是由兩個音之間的高音滑向低音，反之則為下滑音，通常在譜面上會有清楚的符號?；粼诖底鄷r相對柔和些，從譜面上的前一個音符，按照滑音方向，輕輕地向上或是向下抹，從而達到滑音的吹奏效果?；裟苁沟炎拥穆晿犯尤A麗、流暢并富有色彩。

8.歷音：歷音分為上歷音和下歷音。上歷音就是由低音按照音階順序，從低到高依次地快速演奏，反之則為下歷音。在吹奏時，要注意不要落下某一個音或是某幾個音，手指在換音的時候，氣息要隨著音的高低做漸快、漸慢的變化，而不是忽快忽慢。在吹奏音階上行時，流速要逐漸加快，反之則逐漸減慢。例如《我是一個兵》中，全曲第一個音就運用到了下歷音，“高音4”到“中音6”的下歷音，整體吹奏起來的效果是“432176”;在快板部分也多次存在著“低音5”到“高音3”的上歷音，整體吹奏起來的效果是“5671234567123”，這一句上歷音不是很容易練出來，需要由慢到快一點一點練習(xí)，要做到每一個經(jīng)過音都不能落下，每個音都要確保吹得清楚、干凈，音與音之間的速度保持一致。

（三）舌頭靈活占優(yōu)勢

舌頭靈活對吹奏與舌相關(guān)的技巧起到優(yōu)勢性的作用。舌頭的靈活度越高，技巧的完成度就越高，吹奏效果也越好，起到優(yōu)勢性的作用。著名笛子演奏家俞遜發(fā)先生說過：“隨著笛子藝術(shù)的發(fā)展，舌頭的用途和內(nèi)在的潛力已遠遠超出作為一種技巧來對待的范疇?！痹诋?dāng)代的笛子演奏藝術(shù)中，舌的技巧與應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)廣泛，“舌”功對于豐富笛子的藝術(shù)表現(xiàn)力有著舉足輕重的作用。[5]與舌相關(guān)的技巧，如：吐音、花舌等。下面將分別對幾種技巧進行介紹。

1.吐音：吐音通常分為：單吐T、雙吐TK、三吐TKT。單吐由多個T構(gòu)成，在正常吹長音的狀態(tài)下，用舌頭阻斷氣流，發(fā)T的音，達到單吐的效果。例如，《喜相逢》的第四段大量運用了單吐音的技巧，將看似簡單的一個曲子，變得更加生動、有活力。雙吐由多個TK構(gòu)成，由單吐音的TT，將第二個T變成K，以達到雙吐的效果。這里要注意由于K比T在發(fā)音時強，所以我們要將K音拿出來單獨練習(xí)，使其達到在連續(xù)單吹K音時，和單吐T時無明顯差異，這便能夠更好地演奏雙吐音。與此同時，在吹奏雙吐音的時候，盡量不要發(fā)用“吐、庫”，要用“的、咯”的發(fā)音來代替前者。“吐、庫”的發(fā)音過于噪，而“的、咯”就相對地輕巧一些。例如，《塔塔爾族舞曲》中就大量使用雙吐音的技巧。在該曲中，演奏時要格外地注意手指與舌頭的配合，二者要同步，需要在舌頭進行雙吐的吹奏時，手指與其完美地相配合著換音，以達到雙吐音的吹奏。三吐的TKT、TTK兩種演奏方法最為常見，前者常用于前十六后八的節(jié)奏型，后者常用于前八后十六的節(jié)奏型，兩種演奏方式都要保證T與K音均勻。例如《我是一個兵》的快板部分就是典型的三吐結(jié)構(gòu)。該曲的換氣位置在前八后十六分音符的節(jié)奏型中的第一個八分音符的后面利用快速搶氣的方法換氣，以達到連貫、完整地吹奏該部分。

2.花舌?*：花舌——顧名思義，就是舌頭可以在嘴里如花一樣，發(fā)出“的兒”的聲音，在聲音效果上類似于琵琶演奏的輪指?；ㄉ嘁粞葑嗉记墒侵竦训纫恍┟褡宕倒軜菲魉邆涞囊豁椞厥饧记?，與彈撥樂器相比，吹管樂器的發(fā)音較為連貫，而花舌音技巧正是在發(fā)音連貫的基礎(chǔ)上形成的，它將發(fā)音的持續(xù)連貫改為了碎音的串聯(lián)，進而豐富了竹笛音樂的內(nèi)涵。[6]花舌技巧是北方笛子演奏技巧中最有代表性、也最能體現(xiàn)地域風(fēng)格的技巧之一，它變化細(xì)膩，音響極為豐富，是竹笛演奏中不可缺少的一種色彩性技巧，甚至在很多的大型聲樂歌劇演唱中都會用到。它需要演奏者氣、指、舌的相互共同配合，其技巧的運用主要是通過演奏者卷起舌頭念“吐?！?，靠氣流快速沖擊舌頭震動發(fā)出碎音的音響效果。[7]花舌一般都用于熱烈、歡快的音樂中，但在漫長而悠長的音樂中運用時，則如泣、如訴，具有表現(xiàn)悲傷的情感特色，因此花舌技術(shù)也十分重要，使用得當(dāng)能使樂曲的表現(xiàn)力更豐富。[8]代表作品《五梆子》《喜相逢》等。

注釋：

鐵?梅.論中國竹笛藝術(shù)及其流派[J].沈陽師范大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2010（06）：147—149.

[2]楊皓翔.笛子演奏過程中氣息控制運用研究[J].北方音樂，2018（04）：81.

[3]鐘活明.《姑蘇行》中的疊音、打音和顫音[J].大舞臺，2013（12）：43—44.

[4]高純?nèi)A.今昔喜報江南春鷓鴣飛處奏天和——陸春齡笛子藝術(shù)探微[J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報（音樂與表演版），2011（01）：159—164.

[5]池英旭.笛技三法[J].福建藝術(shù)，2001（06）：49—50.

[6]潘雨桐.竹笛花舌音演奏技巧及其運用[J].戲劇之家，2017（03）：100.

[7]姜?玲.化繁為簡、由大放小——論竹笛花舌演奏技巧的教學(xué)實施與有效訓(xùn)練[J].音樂生活，2018（05）：67—68.

[8]李?智.笛子教學(xué)中的演奏技法研究[J].黑龍江科技信息，2009（32）：172.

（責(zé)任編輯：劉露心）