鋼琴演奏中觸鍵技巧與音色效果

姬明辰

[摘 要]

隨著人們生活水平的不斷提升以及物質(zhì)文化水平的進(jìn)步，鋼琴作為常見(jiàn)的演奏樂(lè)器，同時(shí)也是最為核心的表演類(lèi)樂(lè)器之一，其學(xué)習(xí)與應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大。本文結(jié)合當(dāng)前我國(guó)鋼琴演奏教學(xué)中觸鍵技巧與音色效果的表現(xiàn)關(guān)系，就鋼琴演奏時(shí)如何通過(guò)調(diào)整觸鍵技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)音色效果的作用，從而在一定程度上促進(jìn)鋼琴演奏水平的提升，為我國(guó)鋼琴演奏者和鋼琴理論相關(guān)研究者提供一定的理論指引。

[關(guān)鍵詞]鋼琴演奏;觸鍵技巧;音色效果調(diào)整

[中圖分類(lèi)號(hào)]J624 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)] 1007-2233（2022）07-0146-03

鋼琴在樂(lè)器領(lǐng)域素有樂(lè)器之王的美譽(yù)，一方面是由于鋼琴在音色與演奏效果上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他樂(lè)器，有著和聲的效果，所以具有較為明顯的優(yōu)勢(shì);另一方面則是從鋼琴的制作原理與工藝等方面來(lái)考慮，由于鋼琴制造工藝十分復(fù)雜、精妙，再加上其中具有很多匠心獨(dú)運(yùn)的設(shè)計(jì)，所以也就決定了在演奏過(guò)程中，觸鍵技巧與音色的多樣性。要想深入了解鋼琴演奏中如何通過(guò)觸鍵技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)音色效果的實(shí)際目的，就必須先來(lái)了解一下鋼琴演奏中觸鍵技巧與音色的關(guān)系。

一、鋼琴演奏中觸鍵技巧與音色的關(guān)系

在鋼琴演奏過(guò)程中，根據(jù)多方面豐富的實(shí)際演奏經(jīng)驗(yàn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，鋼琴演奏過(guò)程中不同的觸鍵方式往往會(huì)帶來(lái)不同的音色效果與視聽(tīng)感受，同時(shí)隨著觸鍵力度的改變一些音響的強(qiáng)度也會(huì)發(fā)生明顯的變化。二者經(jīng)過(guò)科學(xué)研究與演奏過(guò)程中實(shí)際操作相結(jié)合我們還了解到，當(dāng)觸鍵的速度以及觸鍵的角度發(fā)生明顯變化時(shí)，鋼琴演奏的整體效果也會(huì)出現(xiàn)一定的變化。 [1]也就是說(shuō)，在整個(gè)鋼琴演奏過(guò)程中，只要演奏者做出任何觸鍵技巧上的變化都會(huì)直接反應(yīng)到鋼琴的實(shí)際演奏效果上，這也就解釋了為什么一些鋼琴天才在演奏過(guò)程中即使使用同樣的指法演奏同一首曲目，也可以演奏出與其他人截然不同的音樂(lè)品質(zhì)來(lái)。

有很多鋼琴的曲譜，改編于交響樂(lè)的曲譜，交響樂(lè)由許多樂(lè)器組成，當(dāng)改編成鋼琴曲譜時(shí)，就要求我們還要充分的了解，用鋼琴?gòu)椬嗪捅憩F(xiàn)的交響樂(lè)中的哪個(gè)樂(lè)器。因?yàn)椴煌臉?lè)器，有不同的音色，體現(xiàn)在鋼琴上也應(yīng)該有不同的觸鍵技巧，不能千篇一律，失去音樂(lè)的美感。比如大提琴的音色，在交響樂(lè)或者管弦樂(lè)團(tuán)中，大多數(shù)是低沉的，但實(shí)際上，也有明亮音色的部分，那體現(xiàn)在鋼琴觸鍵上，同樣是大提琴的音色，低沉的音色如何觸鍵與明亮的音色如何觸鍵，就有很大的差別，這就需要演奏者細(xì)細(xì)琢磨，如何在鋼琴上更好地體現(xiàn)出其他樂(lè)器的音色感覺(jué)。

鋼琴作為獨(dú)立的演奏樂(lè)器，除了獨(dú)奏外，經(jīng)常和管弦樂(lè)團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、交響樂(lè)團(tuán)等合奏，也經(jīng)常會(huì)有雙鋼琴演奏，鋼琴協(xié)奏曲演奏等形式。在這些合奏中，鋼琴這個(gè)樂(lè)器，也會(huì)有區(qū)別于獨(dú)奏時(shí)的觸鍵音色，要把鋼琴獨(dú)有的音色，融入到多種合奏形式內(nèi)，使之完美融合，變成視聽(tīng)盛宴的演出。并且，在每一次合奏中，都要對(duì)當(dāng)時(shí)的選曲、合奏樂(lè)器、地方特色等，多角度多元化地進(jìn)行調(diào)整，這也對(duì)每一次演出時(shí)所演奏的表達(dá)內(nèi)容，賦予了不同的內(nèi)心感受，自然對(duì)于表演者在鋼琴演奏時(shí)的觸鍵技巧提出了新的不同的方式方法。

在絕大多數(shù)的鋼琴作品中，由于樂(lè)器的特殊性決定了其必須具有大量的且不同的觸鍵方式，這也就導(dǎo)致了不同演奏者彈奏相同曲目時(shí)，最終呈現(xiàn)的音色效果往往是由不同觸鍵的具體方式來(lái)決定的。打個(gè)比方，如果演奏者在演奏過(guò)程中通過(guò)指力觸鍵力度的漸漸加強(qiáng)并逐漸過(guò)渡到了臂力的加強(qiáng)，那么在鋼琴曲目中就往往會(huì)表現(xiàn)出一種漸強(qiáng)的演奏效果，相反則可以演奏出漸弱的演奏效果。由此可見(jiàn)，鋼琴演奏者在日常訓(xùn)練中要想有效提升自己的演奏水平，除了日常指法的訓(xùn)練外更多應(yīng)該是去感悟不同鋼琴曲本身的情感與含義，同時(shí)融入自己的理解與感悟，通過(guò)大量的演奏技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)觸鍵技巧的改變最終實(shí)現(xiàn)演奏效果的全面提升。

二、鋼琴演奏中觸鍵技巧分析

對(duì)于不同的鋼琴演奏曲目具有不同的演奏技巧，但是總結(jié)觸鍵方面的技巧類(lèi)型可以簡(jiǎn)要?dú)w結(jié)為以下三個(gè)方面。

（一）高抬指彈奏法

高抬指演奏法是鋼琴演奏中常用的觸鍵技巧之一，其特點(diǎn)是可以通過(guò)調(diào)動(dòng)演奏者全身的肢體參與演奏而不僅僅是手指或手腕參與演奏，這樣不但可以幫助演奏者保持一個(gè)相對(duì)緊張的演奏狀態(tài)，同時(shí)對(duì)于演奏者實(shí)現(xiàn)良好的坐姿以及手臂自然下垂也具有一定的幫助。在使用手指進(jìn)行彈奏時(shí)，應(yīng)該通過(guò)保持一定的關(guān)節(jié)弧度來(lái)調(diào)整手腕與肩部之間的放松關(guān)系，這樣才能夠控制整個(gè)過(guò)程中平行移動(dòng)的節(jié)奏，保證演奏者在過(guò)程中盡量保持身體放松，從而在情感上進(jìn)行量化的釋放，對(duì)于保持一個(gè)良好、積極的演奏狀態(tài)也具有一定的幫助。

高抬指也是鋼琴演奏前期手指技能練習(xí)的一部分，通過(guò)大量的高抬指練習(xí)，可以增加手指肌肉的觸鍵力量，鍛煉手指的靈活度等。這樣，在鋼琴實(shí)際演奏時(shí)，可以更加靈活地控制手指觸鍵力量等，達(dá)到音色的多重變化。

（二）單一高抬指法

為了實(shí)現(xiàn)良好的演奏效果，強(qiáng)化手指練習(xí)是最為行之有效的措施，作為高抬指法的衍生技法，單一高抬指法就是通過(guò)保持單一手指處于高抬狀態(tài)的同時(shí)其他手指位于鍵盤(pán)面上，這樣就會(huì)實(shí)現(xiàn)對(duì)演奏者進(jìn)行不斷協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的目的。這種訓(xùn)練對(duì)于一些難度較高的曲目具有十分明顯的訓(xùn)練效果。

通過(guò)對(duì)每一根手指的訓(xùn)練，能夠鍛煉和加強(qiáng)手指觸鍵的深度力量，讓手指在彈奏有力量的樂(lè)章時(shí)，可以準(zhǔn)確發(fā)力，讓音色聽(tīng)起來(lái)更具有宏偉遼闊的感覺(jué)。同時(shí)，不斷地加強(qiáng)手指單一練習(xí)，也可以加強(qiáng)指尖觸鍵的敏感度，從而多方位提高演奏者在彈奏過(guò)程中，對(duì)力度和音色的融合掌握。

（三）不抬指演奏法

不抬指法往往會(huì)使用到下鍵，這也是當(dāng)前鋼琴演奏中最容易表現(xiàn)藝術(shù)影響力的環(huán)節(jié)之一，特別是在一些節(jié)奏較為舒緩的樂(lè)曲中效果更加明顯。通過(guò)不抬指演奏法不但可以讓演奏者獲得充分的放松，同時(shí)還可以利用重力的作用來(lái)幫助手指實(shí)現(xiàn)作用力的有效轉(zhuǎn)移，這樣一來(lái)可以實(shí)現(xiàn)更加輕松、自然、流程的演奏效果，同時(shí)演奏者還可以全程保持放松，讓手指獲得自然回彈而不是刻意抬手，在演奏表現(xiàn)力方面也可以給人較好的視覺(jué)感受，更容易引起觀眾的共鳴，另外也是保證動(dòng)作穩(wěn)定性和提升音速的重要觸鍵技法之一。

不抬指的練習(xí)，也是深度觸鍵的一種練習(xí)方法。對(duì)于深情的、情感豐富又不易外在表現(xiàn)激昂的曲目，用這種不抬指深觸鍵的方法，可以將曲目中內(nèi)在的情感，深深地表達(dá)出來(lái)。這也需要有深厚的基本功作為鋪墊。雖然深觸鍵這種不抬指的練習(xí)方法，感覺(jué)好像很簡(jiǎn)單，手指不需要抬起來(lái)，但實(shí)際上，在練習(xí)的過(guò)程中，這種不抬指深觸鍵的方法，需要調(diào)動(dòng)全身，把力量傳遞到指尖，傳遞之后又要讓自己的大臂小臂肩膀等部位放松下來(lái)。所以看似簡(jiǎn)單，也是需要時(shí)間去琢磨和練習(xí)的，從而才能在不同曲目表達(dá)不同情感的時(shí)候，能夠運(yùn)用自如。

三、鋼琴演奏中如何通過(guò)觸鍵技巧實(shí)現(xiàn)音色效果增強(qiáng)的目的

要想通過(guò)觸鍵技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)音色效果的全面增強(qiáng)，最終提升演奏效果，就必須做到如下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

（一）確保手指的靈活性

縱觀鋼琴發(fā)展歷史，但凡具有一定演奏水平能夠稱(chēng)之為鋼琴家的演奏者幾乎全部都擁有一雙靈巧的手，靈巧的手指不但可以幫助演奏者在演奏過(guò)程中提升對(duì)觸鍵技巧的調(diào)控，通過(guò)強(qiáng)大的靈活性對(duì)音色效果產(chǎn)生有利的影響，同時(shí)還可以通過(guò)良好的靈活性來(lái)保證下鍵與離鍵時(shí)機(jī)的把握以及干凈利落，這樣在演奏過(guò)程中才不會(huì)出現(xiàn)拖泥帶水的感覺(jué) [2]。另外，靈活的手指還可以為演奏者提供更加完美、準(zhǔn)確的動(dòng)作，從而提升練習(xí)的實(shí)際效果，促進(jìn)練習(xí)的效率，從而在統(tǒng)一的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)更大的訓(xùn)練量，為演奏者提供更多的演奏經(jīng)驗(yàn)，這也在客觀上提升了演奏者的演奏能力。為了實(shí)現(xiàn)手指的靈活性，演奏者除了做好基本的演奏技巧訓(xùn)練之外，還要加強(qiáng)快速指法訓(xùn)練以及抵觸鍵執(zhí)法訓(xùn)練，并將兩者進(jìn)行有機(jī)融合，這樣才能夠使得演奏速度獲得有效提升，在面對(duì)更多難度較高的曲目時(shí)才能夠做到從容不迫。

在鋼琴鍵盤(pán)上練習(xí)手指靈活性，有非常多的練習(xí)方法，那么，除了用鋼琴鍵盤(pán)練習(xí)手指的靈活性外，也可以用上各種各樣的道具，甚至不需要道具，在日常坐車(chē)、走步的過(guò)程也可以練習(xí)。不斷地將手打開(kāi)、再握緊，可以練習(xí)手指的伸肌的部位;也可以用大小適合的棒球等軟球，用來(lái)抓握，也可以起到手指肌肉部分的鍛煉，從而達(dá)到使手指肌肉群發(fā)達(dá)，伸肌柔軟的效果，這樣使演奏者在彈奏快速樂(lè)章時(shí)，可以輕松駕馭。

手指的靈活度，還可以通過(guò)不斷地慢練與快練交替進(jìn)行，來(lái)達(dá)到手指快速跑動(dòng)的鍛煉。慢練的時(shí)候就要注意手指觸鍵的力量，和肩膀到大臂小臂的放松等，快練的時(shí)候需要著重加強(qiáng)手指觸鍵的均勻性和顆粒性，這個(gè)時(shí)候，可以加上節(jié)拍器，在聽(tīng)覺(jué)上來(lái)幫助練習(xí)者能夠更準(zhǔn)確地掌握快速?gòu)椬嘀幸舴臅r(shí)值，從而使音符的時(shí)值更加均勻，既鍛煉手指技能，也增強(qiáng)了音色的要求，相輔相成。

（二）確保手指的獨(dú)立性

手指的獨(dú)立性是相對(duì)于整個(gè)手掌而言的，在演奏過(guò)程中手指作為實(shí)現(xiàn)觸鍵的關(guān)鍵部位，良好的獨(dú)立性不但可以有效提升音色效果，同時(shí)也可以更好的區(qū)別不同音階，從而提升演奏的精準(zhǔn)度。在進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)，為了提高演奏的實(shí)際效果，演奏者往往需要通過(guò)掌握指尖發(fā)力的力度以及時(shí)機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)音效的把控，而這個(gè)過(guò)程必須通過(guò)手指的獨(dú)立性配合手臂的靈活性來(lái)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，演奏者除了強(qiáng)化日常的演奏練習(xí)之外，還應(yīng)該通過(guò)放松與緊張相結(jié)合的演奏訓(xùn)練方式來(lái)強(qiáng)化手指獨(dú)立性的練習(xí)，力求在按鍵過(guò)程中做到張弛有度、動(dòng)作輕快、準(zhǔn)確，這樣一來(lái)才能夠彈奏出更加舒適的效果，引發(fā)觀眾的共鳴。

通過(guò)上述提到的多種練習(xí)法，也可以練習(xí)到手指的獨(dú)立性。練習(xí)的方法多種多樣，掌握好基本原則，都可以事倍功半。手指的獨(dú)立性作為鋼琴技能練習(xí)的基礎(chǔ)，更要著重練習(xí)。如果在彈奏曲目的過(guò)程中，出現(xiàn)手指關(guān)節(jié)塌陷等，這都是手指獨(dú)立性不夠的體現(xiàn)，需要逐一練習(xí)每一根手指的獨(dú)立性。剛開(kāi)始可以輕輕觸鍵，觸鍵時(shí)要讓掌關(guān)節(jié)和指關(guān)節(jié)一直是突出的狀態(tài)，如果在觸鍵過(guò)程中，出現(xiàn)了掌關(guān)節(jié)或者指關(guān)節(jié)塌陷的情況，那就是觸鍵的力量太大，還應(yīng)該減少觸鍵力量，慢慢練習(xí)，直到有力觸鍵時(shí)，掌關(guān)節(jié)和指關(guān)節(jié)都不再有塌陷的情況，才說(shuō)明手指的獨(dú)立性已經(jīng)完成，可以進(jìn)行下一步的手指技能練習(xí)。如果手指的獨(dú)立性沒(méi)有練好，不僅會(huì)影響后期的手指技能練習(xí)，還會(huì)直接影響手指觸鍵對(duì)音色的掌控能力，所以，每一種手指技能的練習(xí)，都有它存在的意義。

（三）確保手指的穩(wěn)定性

針對(duì)大部分需要手指參與的樂(lè)器來(lái)說(shuō)，良好的穩(wěn)定性都是實(shí)現(xiàn)音效控制的前提，鋼琴也不例外。在演奏過(guò)程中，由于鋼琴本身就屬于一種常見(jiàn)的獨(dú)奏鍵盤(pán)樂(lè)器，如果不掌握良好的手指穩(wěn)定性不但會(huì)提高演奏中錯(cuò)鍵的概率，同時(shí)還會(huì)影響到演奏者在演奏過(guò)程中的心理狀態(tài)，而一旦心理狀態(tài)出現(xiàn)變化就會(huì)十分顯著的反應(yīng)在音樂(lè)上，造成演奏效果下降。為了提升手指的穩(wěn)定性必須通過(guò)大量的穩(wěn)定性練習(xí)才能夠?qū)崿F(xiàn)，演奏者在平時(shí)的演奏與練習(xí)中要力求精準(zhǔn)與平穩(wěn)，特別是針對(duì)手腕的動(dòng)作以及開(kāi)展八度練習(xí)時(shí)更要重視手指穩(wěn)定性與速度的練習(xí)，這樣才能夠保證在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演奏時(shí)更加全面的發(fā)揮自己應(yīng)用的技術(shù)水平，做到收放自如的演奏效果。

鋼琴作為雙手共同參與的樂(lè)器，協(xié)調(diào)配合能力需要非常好，想要有一個(gè)好的協(xié)調(diào)配合能力，首先就要有手指觸鍵的穩(wěn)定性，手指的穩(wěn)定性，來(lái)自平時(shí)的臺(tái)下功，多種多樣的手指技能訓(xùn)練，無(wú)論是音階、琶音還是八度的訓(xùn)練，又或者是高抬指、不抬指還有跳音等技能方面的練習(xí)，無(wú)一不是加強(qiáng)手指的穩(wěn)定性的。當(dāng)手指對(duì)各種技能都能夠運(yùn)用嫻熟，就能夠展現(xiàn)出彈奏曲目時(shí)，技能層面上的穩(wěn)定性。

在鋼琴實(shí)際演奏中，除了嫻熟的掌握技能層面等各種觸鍵技巧外，還需要不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，在大大小小的舞臺(tái)上進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累，這也是手指穩(wěn)定性練習(xí)的渠道之一。因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)也會(huì)影響到演奏者在實(shí)際表演時(shí)手指觸鍵的穩(wěn)定性，這樣也就直接影響到曲目的音色。所以，多增加各種場(chǎng)合的實(shí)際表演，不斷接收來(lái)自外界的信息，通過(guò)不斷地加強(qiáng)心理素質(zhì)的鍛煉，就會(huì)逐漸增強(qiáng)手指的穩(wěn)定性，心理不受外界環(huán)境的干擾和影響，在真正演出時(shí)，也就不會(huì)影響到手指觸鍵的穩(wěn)定性。

總 結(jié)

綜上所述，作為表現(xiàn)力最強(qiáng)的獨(dú)奏樂(lè)器之一，鋼琴在演奏過(guò)程中往往需要演奏者融入更多的心血認(rèn)真練習(xí)，在掌握基本的指法的基礎(chǔ)上還要融合一些屬于自己的見(jiàn)解，而這些見(jiàn)解在演奏中往往就體現(xiàn)在觸鍵技巧上，通過(guò)轉(zhuǎn)變觸鍵的力度強(qiáng)弱以及調(diào)整手腕的力度與流程性、連貫性甚至穩(wěn)定性都會(huì)給觀眾帶來(lái)截然不同的視聽(tīng)效果。另外，為了實(shí)現(xiàn)更高水平的現(xiàn)場(chǎng)演奏，演奏者除了強(qiáng)化自己的演奏技能外還應(yīng)該重視心理素質(zhì)與身體條件的培養(yǎng)，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)音色與觸鍵技巧的完美結(jié)合，提升現(xiàn)場(chǎng)演奏的表現(xiàn)力，最終演奏出讓觀眾喜愛(ài)的鋼琴音樂(lè)作品，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值也具有一定的幫助。

鋼琴無(wú)論是作為獨(dú)奏樂(lè)器，還是合奏樂(lè)器，都是表演力極強(qiáng)的樂(lè)器之一，這對(duì)于演奏者的技能和表現(xiàn)力、感染力、共情能力等多方面，都有非常高的要求。在現(xiàn)今社會(huì)，人們對(duì)于藝術(shù)，有了更高的認(rèn)知度和觀賞度，更多的人們?cè)敢庑蕾p古典音樂(lè)、交響樂(lè)、管弦樂(lè)等陶冶情操，感受藝術(shù)。所以，這也對(duì)鋼琴表演者有了更高的期待，也使得從事鋼琴行業(yè)的教育家，對(duì)自己也有了更高的要求。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與交流，借鑒與分享，了解更多使鋼琴演奏更加動(dòng)聽(tīng)的方式方法，不斷走在藝術(shù)領(lǐng)域的前沿，擁有敏銳的藝術(shù)洞察力，在自己反復(fù)的實(shí)踐中，得出實(shí)質(zhì)有效的、可練習(xí)可傳承的學(xué)習(xí)方法，使鋼琴能夠更廣泛的進(jìn)入社會(huì)大眾，使藝術(shù)廣為流傳。

好聽(tīng)的音樂(lè)，都是經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)和打磨的，鋼琴演奏的技能練習(xí)也是如此，只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累，不斷用心的練習(xí)，在真正演奏時(shí)，聽(tīng)眾便能夠感受到美妙的音色在流動(dòng)，跟隨美妙的音色，感受當(dāng)下的心境，這就是藝術(shù)的魅力。能有這樣美妙的音色，那也都是在臺(tái)下，一次又一次的手指技能練習(xí)，練就了一雙靈活有力的雙手，能夠彈奏出曼妙的音樂(lè)，也是一雙擁有嫻熟技能的雙手，能夠很好地掌握不同曲目所需要的不同音色，為觀眾帶來(lái)截然不同的視聽(tīng)效果。

藝術(shù)，是溝通的橋梁;音樂(lè)，是溫暖的療愈?？梢詻](méi)有語(yǔ)言的溝通，默默地聽(tīng)著音樂(lè);也可以沒(méi)有相熟人的陪伴，一個(gè)人感受音樂(lè)的力量……這都是音樂(lè)可以賦予的。所以，彈奏鋼琴，表演鋼琴，演奏者成為音樂(lè)的傳遞帶，讓人們感受鋼琴音樂(lè)的魅力，也沉醉于鋼琴的音色，陶醉于作品中，使觀眾更加喜愛(ài)鋼琴的音樂(lè)作品，這也是鋼琴演奏者的快樂(lè)，能夠和觀眾產(chǎn)生共鳴，將觀眾帶入到演奏者彈奏的音樂(lè)作品中，這也是個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，對(duì)追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值，也有很大的幫助。

（責(zé)任編輯：韓瑩瑩）