做自己的小太陽

愉白

午休的時(shí)候做了個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到燦爛的陽光從陽臺(tái)傾瀉進(jìn)來。今年的夏天很奇怪，雨季綿長，一個(gè)月只有兩三天放晴，我的情緒仿佛也被這潮濕的雨水淋濕了，壓抑在心底的難過像是青苔爬滿了白墻，一點(diǎn)一點(diǎn)在這綿延不斷的雨季中蔓延開來。

走出考場的時(shí)候，瓢潑的大雨讓我想起了蘇軾的那句詩：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船?！彼季S不由自主地發(fā)散出去，蘇軾當(dāng)年遭貶謫的時(shí)候，心情會(huì)比我此刻更心灰意冷吧？

高中的學(xué)業(yè)很繁重，除此之外，我還得兼顧生物競賽——前7名可以去夏令營參加集訓(xùn)，更是代表學(xué)校出戰(zhàn)全國性競賽的機(jī)會(huì)。

清晨5點(diǎn)，天還是黑的，等到5：30的時(shí)候太陽就升起來了，刻在骨子里的生物鐘強(qiáng)迫我睜開了眼睛。書桌上的計(jì)時(shí)器，用來掐著做卷子的時(shí)間，每次從題海里抬起頭來，看見一點(diǎn)一點(diǎn)消失的時(shí)間，就在心里告訴自己，堅(jiān)持再堅(jiān)持。

可是，當(dāng)學(xué)到一個(gè)字從頭腦里鉆進(jìn)去，另一個(gè)字就從腦子里蹦出來的時(shí)候；做錯(cuò)了的題目，第二次再刷，又做錯(cuò)了的時(shí)候……我就會(huì)覺得自己像是一把琴弦繃得太緊的吉他，想要竭盡全力地彈奏，卻已經(jīng)臨近把弦掃斷的邊緣了。

為什么還不放晴呢？真想沐浴在陽光之下啊！

準(zhǔn)備了一年，終于到了進(jìn)考場檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。試卷上復(fù)雜的題目把我卷入混亂的漩渦，有些背過的知識(shí)點(diǎn)卻像被刪除丟進(jìn)回收站一樣，只剩下模糊的印象。我的心止不住地往黑暗的深淵墜落。

這個(gè)夏天注定是令人難以忘懷的。出成績前夕，漫長的雨季終于結(jié)束了，燥熱的7月仿佛快把人烤化，驕陽似火蒸干了之前糟糕的情緒，操場旁茂盛的樹上知了聲此起彼伏。公示欄里張貼著競賽成績，我排第8名，距離第7名只差0.5分。轉(zhuǎn)頭望向遠(yuǎn)處天際飛著的浮云，我的嘴角卻莫名其妙地彎了起來，心里有個(gè)聲音對(duì)自己說：“你已經(jīng)很棒啦！”

有些事情，可能努力了還是沒有結(jié)果，即便如此，我們還是要為自己想要的未來而努力奔跑，不能因?yàn)閼峙率?，在一開始就當(dāng)了逃兵。不試試怎么知道自己做不到呢？就算結(jié)果沒有得償所愿，但那個(gè)為心中的夢(mèng)想拼盡全力的自己也非常耀眼。

聽著耳機(jī)里的五月天在唱：“夢(mèng)是把熱血和汗與淚熬成湯，澆灌在干涸的、貧瘠的現(xiàn)實(shí)上?！蔽液鋈幌肫鹆四菚r(shí)候走出考場時(shí)的詩句，下一句是“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天?！庇旰蟊貢?huì)有天晴，我要永遠(yuǎn)做自己的小太陽，懷有明亮的希望，重新?lián)P帆起航，奔赴我向往的星辰大海。

一學(xué)就會(huì)：

巧用引用使語言簡潔凝練，增添感染力

北大著名教授錢理群曾說：“無論我的生命如何灰暗渺茫，我都不會(huì)消沉下去，因?yàn)槲疑牡咨黄r亮，它們支持著我的一生?！边@是一篇關(guān)于做自己太陽發(fā)光發(fā)亮的文章，文章主題明確，行文自然有序，段落分明，小作者很善于選取學(xué)習(xí)生活片段，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間，在文章多處運(yùn)用引用手法，錦上添花、為文章內(nèi)容增色不少，使文章更顯生動(dòng)。且作者文章結(jié)尾部分點(diǎn)題“做自己的小太陽”，強(qiáng)化情感，結(jié)構(gòu)安排上，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，產(chǎn)生鼓舞人心的力量從而達(dá)到深化主題的效果，為讀者提供了廣闊的想象空間。