依托校園文化鑄就“美雅黨建”品牌

周福臻

黃陂區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于2017年。建校以來，學(xué)校積極踐行“美雅教育”，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，全力加強(qiáng)黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，打造“紅燭團(tuán)隊(duì)”，鍛造“美雅先鋒”，激活學(xué)校黨支部“神經(jīng)末梢”，鑄就“美雅黨建”品牌，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。2020年，學(xué)校黨支部被黃陂區(qū)教育局黨委評(píng)為“五星級(jí)黨支部”;2021年被武漢市委表彰為“全市先進(jìn)基層黨組織”。

確立“美雅文化”核心

樹美雅文化，行美雅教育。黃陂區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢固樹立文化引領(lǐng)發(fā)展的理念，多次召開校園文化建設(shè)專題會(huì)，讓師生和家長廣泛參與文化建設(shè)、?；赵O(shè)計(jì)、校歌創(chuàng)編等工作，為校園文化獲得認(rèn)同創(chuàng)造條件。學(xué)校充分考慮校園的地理環(huán)境、人文環(huán)境和教學(xué)環(huán)境，凝聚師生的共同價(jià)值追求，經(jīng)過反復(fù)醞釀和論證，學(xué)校黨支部提煉出“美雅教育”文化品牌?！懊姥拧笔撬刭|(zhì)教育的一種境界，是養(yǎng)成教育、品行教育的升華。美是外在表現(xiàn)，雅是內(nèi)在品質(zhì)。“美雅”既注重外在形象的塑造，更凸顯內(nèi)在底蘊(yùn)的升華，內(nèi)外兼修。“美雅教育”是以美怡情，以雅塑行，成就教師之美，成就學(xué)生之美，成就他人之美，在“美”的學(xué)習(xí)和“雅”的熏陶中成為“尚真尚美”的人。

創(chuàng)美的環(huán)境，得雅的熏陶。學(xué)校努力營造“雅言雅行”“雅風(fēng)雅韻”的氛圍，“美雅文化”逐漸成為維系全校師生的精神紐帶。“風(fēng)雨長廊”以童心向黨為主題，展示學(xué)校黨支部帶領(lǐng)師生學(xué)習(xí)紅色經(jīng)典，營造積極向上的“爭優(yōu)文化”;升旗臺(tái)宣傳欄展示校園動(dòng)態(tài);教學(xué)樓、辦公樓走廊展現(xiàn)“經(jīng)典古詩詞”“二十四節(jié)氣”“勵(lì)志書畫”，營造兼容并蓄的文化氛圍;行政樓走道開辟清廉文化宣傳陣地，精心打造“美雅清風(fēng)文化園”。學(xué)校教學(xué)樓以啟智樓、明德樓、美雅樓、知行樓等命名，處處體現(xiàn)“美雅文化”內(nèi)涵。

拓展“美雅教育”內(nèi)涵

抓實(shí)“雅行”養(yǎng)成教育。學(xué)校積極落實(shí)“五項(xiàng)管理”、優(yōu)化課后服務(wù)工作?！俺硭汀薄俺霾訇?duì)列”“文明用餐”等“美雅”行規(guī)的實(shí)施，促進(jìn)師生文明習(xí)慣養(yǎng)成;“走進(jìn)習(xí)俗，傳承經(jīng)典”和地球日、環(huán)境日、健康日“美雅”主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的愛國意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生知行合一;走進(jìn)“二程”故里、雙鳳亭公園、定遠(yuǎn)公園等“美雅”開展社會(huì)實(shí)踐，拓展了“美雅文化”內(nèi)涵，增進(jìn)師生文化自信;課前提問研智、課中探問啟智、課后總結(jié)成智的“美雅智慧課堂”教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”和“樂學(xué)”;品德與人文、藝術(shù)與審美、體育與健康、科學(xué)與創(chuàng)新等四個(gè)類別30多門“美雅”課程，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

推行“美雅”實(shí)踐課程。學(xué)校結(jié)合黨的教育方針，健全黨建帶隊(duì)建工作機(jī)制，推進(jìn)黨隊(duì)活動(dòng)一體化，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生培養(yǎng)體系。在每年寒暑假、重大節(jié)慶日期間，學(xué)校以不同主題設(shè)計(jì)“五雅”（雅言、雅行、雅量、雅興、雅星）綜合實(shí)踐課程，引導(dǎo)學(xué)生在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中，浸潤優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成文明舉止，形成正確三觀。學(xué)校開設(shè)“五節(jié)五禮”課程，即學(xué)習(xí)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié);入學(xué)禮、升旗禮，入隊(duì)禮、成長禮、畢業(yè)禮，以此開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、黨史教育、責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、崇尚科學(xué)、愛國愛黨愛人民。

營造“美雅”育人氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生談心、工會(huì)關(guān)心教職工的業(yè)余生活、慰問教師等，讓教師心靈敞亮，工作精神飽滿，師生擁有團(tuán)結(jié)向上，積極友好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。在“美雅文化”浸潤下，師生在學(xué)校處處有關(guān)心、時(shí)時(shí)有幫助，互相信任，心情愉悅，同樂共贏。在“美雅文化”潤澤下，學(xué)生語言規(guī)范，舉止端莊，友好互助。課外生活豐富多彩，藝術(shù)特長得以發(fā)展。學(xué)校黨支部建立“最美黨員”“最美教師”“美雅少年”年度評(píng)選機(jī)制，樹立“美雅”典型，發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用。學(xué)校借助“導(dǎo)師制”“互助制”教師培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)施“青藍(lán)工程”、名師工程，凸顯教師同樂成長意識(shí)，增強(qiáng)教師集體歸屬感，成己之美，成人之美，成團(tuán)隊(duì)之美。

鍛造“美雅先鋒”團(tuán)隊(duì)

開展三項(xiàng)示范活動(dòng)。一是黨員身份亮出來。全校所有黨員教職工在工作期間佩戴黨徽，胸前懸掛工作證，亮出黨員身份;在各項(xiàng)工作中，黨員教師沖在前、當(dāng)標(biāo)桿、作表率，并接受群眾監(jiān)督。二是黨員示范崗樹起來。學(xué)校從教學(xué)、班主任和管理育人三個(gè)維度，精心評(píng)選掛牌12個(gè)“黨員示范崗”，引導(dǎo)黨員教職工亮出黨員身份、立起先進(jìn)標(biāo)尺、樹立先鋒形象，帶動(dòng)全校師生員工履職盡責(zé)、奮發(fā)有為。三是黨員示范課曬出來。2021年秋季開始，學(xué)校設(shè)立黨員“雙減”示范崗，黨員教師主動(dòng)擔(dān)任“五項(xiàng)管理”工作的排頭兵，堅(jiān)持學(xué)在前、干在先、步子實(shí)、效果好。學(xué)校黨支部組織黨員教師帶頭參加作業(yè)設(shè)計(jì)研討活動(dòng)、帶頭落實(shí)教學(xué)常規(guī)、帶頭“曬課”，安排黨員教師擔(dān)任備課組長和年級(jí)組長。如，武漢市學(xué)科帶頭人、黨員教師張劍堅(jiān)持每節(jié)課都精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真思考“老師的困惑點(diǎn)”“學(xué)生的疑惑點(diǎn)”“教學(xué)的重難點(diǎn)”以及“提高作業(yè)質(zhì)量小妙招”，并大膽實(shí)踐，帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)的教師集體備課磨課，有效開展課堂教學(xué)，設(shè)計(jì)好“分層作業(yè)”，引導(dǎo)學(xué)生輕松鞏固知識(shí)要點(diǎn)。

開展“三進(jìn)三服務(wù)”活動(dòng)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)年級(jí)，了解日常動(dòng)態(tài)，服務(wù)教師;中層領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)班級(jí)，參與年級(jí)教研活動(dòng)，服務(wù)教學(xué);黨員教師進(jìn)家庭，開展家訪，服務(wù)學(xué)生。學(xué)校組織黨員教師與留守學(xué)生和困境學(xué)生一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，開展心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)監(jiān)督;組建“美雅志愿服務(wù)隊(duì)”，集中參與黨員下沉、社區(qū)服務(wù)、文明創(chuàng)建等活動(dòng)。

武漢市黃陂區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部不忘初心、牢記使命，勇立教育潮頭，打造“美雅黨建”品牌，推動(dòng)學(xué)校黨建工作與教學(xué)工作深度融合，始終以規(guī)范化管理踐行黨的教育方針，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。