擴(kuò)班風(fēng)波

周羽

有小道消息說，年級(jí)要擴(kuò)班！何謂擴(kuò)班？據(jù)說是一至七班每班分出7人到新成立的八班去，以確保每班人數(shù)在50人以內(nèi)。

透露小道消息的人是薛蓮，她媽媽是學(xué)校政教主任，她幾乎就是班里的“小靈通”。

“哇，振奮人心的好消息耶。”班長(zhǎng)夏蘭高興地說，“那班里不就少了7個(gè)‘鬧藥？像劉磊、肖棟梁、蔡鑫他們一走，咱們班就堪稱完美了！”

“嗤，做夢(mèng)吧，大班長(zhǎng)?！毖ι徠财沧斓溃罢漳氵@樣說，每個(gè)班都把差生扒拉到八班去，哪個(gè)老師愿意接手這樣的班？除非腦袋進(jìn)水了。”

就是，就是。大家佩服地點(diǎn)點(diǎn)頭，薛蓮的分析很在理。夏蘭笑著吐吐舌頭。

“那怎么把人分出去呢？”有人問，“莫非抓鬮？”

“幼稚，你當(dāng)摸獎(jiǎng)呢?！毖ι徲肿鬣椭员菭?。

“哎呀，別賣關(guān)子了，直接告訴我們得了。”副班長(zhǎng)陳冰冰不耐煩地催促道。

“是呀，快說吧?！?/p>

“咱們班哪幾個(gè)被分出去了？”

大家催促著。

“具體哪些人被分出去我可不知道，這是由每班班主任決定的，最后的結(jié)果要等周五班會(huì)才宣布，宣布后，被分出去的7個(gè)人就搬著自己的桌椅去八班。學(xué)校規(guī)定，每個(gè)班分出去的人必須按好、中、差搭配?！?/p>

薛蓮話音一落，四周出現(xiàn)了短暫的沉默：那么，誰都有可能被分出去嘍？都有可能離開已熟悉的班級(jí)，突然被扔進(jìn)一個(gè)陌生的集體？朝夕相處的好朋友可能會(huì)分隔兩班嘍？淡淡的傷感迅速?gòu)浡_來。

“為什么要擴(kuò)班？這樣不挺好嘛？”有人忍不住說。

“每個(gè)班的人數(shù)都超編了。教育局有新規(guī)定，必須的。”薛蓮說完，就回自己位子寫作業(yè)去了。留下我們?cè)谀莾河懻?、猜測(cè)著。

“夏蘭，你肯定不會(huì)被老湯分出去，你成績(jī)好，又是她的得力干將。”有人羨慕地說。

“誰知道呢？希望是吧。”夏蘭回答。

“陳冰冰也不會(huì)，副班長(zhǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽又獲過獎(jiǎng)……”

話未說完，就被另一個(gè)人打斷：“照你這么說，班干部成績(jī)都不錯(cuò)，都不會(huì)被分出去，咱們班就不分好學(xué)生去八班啦？怎么可能！”

又是一陣短暫的沉默。

“班干部也好，成績(jī)優(yōu)良也罷，好學(xué)生在老師心中還不是有親疏遠(yuǎn)近的嘛?！庇腥怂伎贾蟮贸鲞@樣的判斷。

這一說法得到大家認(rèn)可。最后，討論的結(jié)果是：老師肯定不會(huì)把自己喜歡的學(xué)生分出去。換句話說，分出去的一定是老師不那么喜歡或可有可無的人。

唉，這個(gè)結(jié)論讓大家既緊張又難過。

不知老湯是不是聽到了風(fēng)聲，第二天早自習(xí)時(shí)，她在班上嚴(yán)肅地說：“不要再議論擴(kuò)班的事了，多大點(diǎn)兒事呀，即使被分到八班不還是在一個(gè)校園內(nèi)嘛，大家仍然可以經(jīng)常碰面呀。再說了，八班的師資配備得也不錯(cuò)。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)迅速地適應(yīng)新環(huán)境，不要讓環(huán)境適應(yīng)你。我不希望有人再議論此事擾亂軍心！”

老湯此話一出，沒人敢去她那兒打探情報(bào)了，連我們公認(rèn)的、她的“心腹”夏蘭也不敢去，甚至她看老湯的眼神都變得小心翼翼起來。

我們轉(zhuǎn)向薛蓮打聽。

“不知道，我真不知道。連我媽都不知道?！彼f。

天曉得她是真不知道還是裝不知道，反正她是滴水不漏。

我們等待著，祈禱著，既盼著周五快點(diǎn)到，又希望它永遠(yuǎn)別到來。

每天晚上，躺在床上，我都會(huì)琢磨此事。

我是老湯喜歡的學(xué)生嗎？不清楚，反正她每次看到我都會(huì)對(duì)我親切地微笑，不過，好像只要你不犯錯(cuò)，她對(duì)誰都親切微笑。

我的優(yōu)勢(shì)？成績(jī)還不錯(cuò)，但也算不上拔尖兒;作文，對(duì)，有優(yōu)勢(shì)，至少我是班里唯一在報(bào)刊上發(fā)表過文章的人，但上次作文競(jìng)賽我得的是一等獎(jiǎng)，夏蘭可是得的特等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)、英語、演講，我的心隨著每一個(gè)細(xì)節(jié)的分析忽起忽落，好像有優(yōu)勢(shì)，又好像總能被人PK下去。

去八班可怕嗎？也不是，又不是龍?zhí)痘⒀?！但?xí)慣了這個(gè)班的老師同學(xué)，也熟悉這個(gè)班的氛圍嘛。更何況還有那些玩得不錯(cuò)的朋友，分開后怎比得上朝夕相處的親密快樂？

還有一點(diǎn)就是，怎么總感覺分出去有點(diǎn)像被親娘遺棄的滋味呢？是不是我太敏感啦？

唉，別胡思亂想啦。每天晚上，我都自我安慰一番后才迷迷糊糊睡去。

周五終于不急不緩地到來了。

班會(huì)的鈴聲響了，走廊上的人們或哀嘆或淡定或嚴(yán)肅地各回各班。不知是誰怪叫了一句：“我的神呀，誰曉得下一次還是不是進(jìn)這個(gè)教室喲！命運(yùn)他老人家馬上就來啦！”聲音很大，不少人循聲張望，卻沒有笑聲，只有苦笑的表情。

走廊上很快安靜下來，似乎整層樓都格外安靜。

老湯進(jìn)來了，打開室內(nèi)小廣播。

“學(xué)校廣播統(tǒng)一宣布分進(jìn)八班的名單。我想說，不管我們班哪些同學(xué)分到八班，都要迅速調(diào)整心態(tài)投入到新班級(jí)中。其實(shí)，我舍不得班里的每一個(gè)同學(xué)。”

老湯的話音剛落，小喇叭里就傳來了政教主任鏗鏘有力的聲音。

主任先談了擴(kuò)班的必要性，又談了擴(kuò)班的重要性;接著把八班的任課老師逐一夸贊了一番;然后暢想八班的前景。就差把即將進(jìn)入八班的學(xué)生說成英雄豪杰了。主任的擴(kuò)班動(dòng)員簡(jiǎn)直是對(duì)我們心靈的煎熬?？偹闱腥胝}，開始宣布每個(gè)班分入八班的名單了。

一班：張潔、尤佳欣、陳……

二班：……

三班：……

終于念到我們七班名單了。

七班：陳冰冰、楊沫、劉磊……

第二個(gè)便是我的名字。其實(shí)聽到“陳冰冰”時(shí)，我的心就“咯噔”一下沉下來，就像有預(yù)感一般，緊接著就聽到我的名字了。我的心瞬間被凍成冰塊。

“請(qǐng)念到名字的同學(xué)帶上自己的課桌椅速到八班報(bào)到，?！敝魅魏竺娴脑捯驯晃业亩渥詣?dòng)過濾掉了。

小喇叭停歇了。教室里安靜得深沉，誰也不動(dòng)。

“拜托各位課代表去老師那兒把我的作業(yè)本找出來給我，我要帶到八班去啦?！蔽业穆曇舸蚱屏私淌业募澎o，帶著些許怨恨，些許故作大度的夸張。

“不！我不去八班！”一個(gè)聲音帶著哭腔尖厲地響起。是陳冰冰！話音未落，她已如子彈一般射出了教室 。

“老師，她跑了！”體育委員楊銳第一個(gè)反應(yīng)過來。

“追！”老湯的臉都白了。

楊銳一個(gè)箭步?jīng)_出教室，夏蘭緊隨其后去幫忙。

陳冰冰被追回來了，淚流滿面。她跑不出校門，因?yàn)闆]有老師的假條，門衛(wèi)是不會(huì)放行的。

老湯松了口氣，讓楊銳和夏蘭陪著陳冰冰去辦公室等她。

“詹毅，幫楊沫把桌椅搬一下?！崩蠝愿酪粋€(gè)大個(gè)子男生。

這是老湯對(duì)我的最后關(guān)心？我的眼淚就要涌上來了。我對(duì)自己說，不許哭，你已經(jīng)被她拋棄了。

好多同學(xué)起身搶著幫我們7個(gè)人搬東西，大家都沉默不語。

有人抓住了我的胳膊，是我最鐵的朋友吳莉。她的眼淚不是往下流，是往外淌，一片一片的。

“楊沫，別走。”她泣不成聲。

前幾天，她一直擔(dān)心地對(duì)我說：“我好怕被分出去呀。我的成績(jī)太一般了，怎么辦呢？”

我總是拍著她的肩安慰她：“你跑步那么強(qiáng)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都為班上立下汗馬功勞，老湯是不會(huì)舍得那些金牌流入八班的，別擔(dān)心啦?！?/p>

現(xiàn)在，她留在了這個(gè)班，我卻被分出去了。

我掰開她的手，頭也不回地向八班奔去，再慢一秒，我的眼淚就會(huì)決堤。

等八班班主任宣布放學(xué)時(shí)，吳莉、夏蘭幾個(gè)平時(shí)要好的女生已在門口等候多時(shí)了。

“楊沫，我們一塊兒去求求老湯，讓她把你要回去，?。俊彼齻儑医辜钡卣f。

不，我不回去！她不要我了，我干嗎死乞白賴地求著回去！我堅(jiān)決地?fù)u頭。

周一，陳冰冰的桌椅又被搬回了七班，因?yàn)樗髲?qiáng)地拒不進(jìn)八班，學(xué)校怕這種烈性子女生出事，只得作罷。

吳莉她們又來找我。

“你假裝離家出走吧，具體方案我們幫你計(jì)劃好了，絕對(duì)安全，嚇唬一下學(xué)校，這樣我們還是可以待在一個(gè)班?！?/p>

我果斷地?fù)u頭：“我肯定不會(huì)再回那個(gè)班的，堅(jiān)決不回去。但我們的友誼一樣會(huì)繼續(xù)的。”

我的堅(jiān)定讓她們失望地走了。

新班主任楊老師讓我擔(dān)任語文課代表，我拒絕，因?yàn)槲也辉敢膺M(jìn)語文辦公室碰到老湯;在學(xué)校里遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老湯，我一定會(huì)繞道而行。

幾個(gè)星期過去了，八班在楊老師的調(diào)教下迅速凝聚成了一個(gè)整體，班里氣氛和諧融洽、積極向上。我知道，我是八班的一員，可我為什么不像其他人那么快樂？我究竟在糾結(jié)什么？

一天，楊老師拿著一份報(bào)紙說：“楊沫，看，你的文章又見報(bào)了！”

我疑惑地展開報(bào)紙——因?yàn)樽罱榫w不好，我壓根沒投稿啊。報(bào)紙上的文章確實(shí)是我寫的，是一次學(xué)校組織的作文競(jìng)賽，可是，它怎么會(huì)……

“哦，楊老師，是您寄的吧?！蔽一腥淮笪颉?/p>

“不是。”楊老師微笑著搖搖頭，“是你的湯老師。這次閱卷她負(fù)責(zé)改作文，當(dāng)她改到這篇文章時(shí)，欣喜地說‘楊沫的文筆更長(zhǎng)進(jìn)了，試卷雖是密封的，但她一眼就認(rèn)出了你的筆跡。卷子判完后，她迫不及待地把這篇文章打出來，寄給了報(bào)社?！?/p>

我的鼻子發(fā)酸，眼里潮潮的。

“楊沫，湯老師很喜歡你，我也很喜歡你，你是我的學(xué)生，也永遠(yuǎn)是湯老師的學(xué)生。我和湯老師都希望你這個(gè)敏感的小丫頭恢復(fù)從前的快樂。別和自己過不去，也別和生活過不去?！?/p>

楊老師說完，抱了抱我，俯在我耳邊說了一句：“你能自己擦干臉上的淚水，對(duì)吧。”然后轉(zhuǎn)身走了。

我沒擦眼淚，我把頭埋進(jìn)臂彎里俯在欄桿上痛痛快快地哭起來。很好，沒人來勸我，我知道，一定是楊老師示意了的，因?yàn)槲夷芨杏X到身后一道道關(guān)切的目光。

哭完了，我覺得心里輕松了一大截，于是掏紙巾，卻見一張張紙巾已遞到了面前——是我八班的兄弟姐妹們！

我想，我還是要當(dāng)語文課代表，明天就去老師那里申請(qǐng)。等再拿到稿費(fèi)，我要請(qǐng)八班的老師和同學(xué)一起分享巧克力，還要送一份給湯老師——哦，天哪，還有七班的那些同學(xué)也不能忘咧。

新班級(jí)不是“龍?zhí)痘⒀ā?，只是我們都害怕面?duì)變化，更害怕那種疑似被拋棄的感覺。成長(zhǎng)路上，變化無處不在，我們正處在小升初的最后階段，生活和學(xué)習(xí)的變化也尤其大，學(xué)做一株好養(yǎng)活的小樹苗，移到哪里，就在哪里扎根發(fā)芽，然后快樂地迎風(fēng)招展吧！