姐姐的紅皮鞋

湖北省鐘祥市郢中街辦新堤小學(xué)六年級三班 陳 抒

天剛蒙蒙亮，迎親的隊伍就擠進(jìn)了屋子。我們精心布置的那些裝飾，不一會兒就被嬉鬧的人們弄得一片狼藉。

被我叫作“新哥哥”的新郎手捧鮮花，帶著一幫人擠進(jìn)了姐姐的房間。那些人不容分說地將我從姐姐身邊擠了出來。門框上，那個我為姐姐親手編織的幸福結(jié)，像一個被遺忘在秋千上的孩子孤獨地?fù)u晃著，可憐極了。

新哥哥和他的隊伍開始在房間里尋找姐姐的紅皮鞋了。女孩子是不能光著腳出閨門的。為了考驗新郎的耐心，娘家的親人常常把這雙鞋藏起來，直到新郎找到，并親自為新娘穿上，娘家才肯發(fā)親——讓新郎接走新娘。化了妝的姐姐坐在床上一動不動，她望著進(jìn)來的人們，臉上露出了甜甜的微笑。我不解：那些急著把你接走的人有那么好笑嗎？我覺得姐姐真不該笑。床底下、鞋柜里、衣柜頂上都被翻了個遍，他們還是沒有找到紅皮鞋。新哥哥出來，挨個兒給我們一群小孩子發(fā)喜糖、發(fā)紅包，希望我們能夠透個信兒。他里里外外、毫無收獲地忙了一大圈后，又回到姐姐的身邊，說：“給點兒提示吧，接親的時辰就要到了！”

姐姐坐在床上依然一動不動，依然是甜甜地微笑。可是這次，她向床角旁的搖椅上掃了一眼，新哥哥立刻心領(lǐng)神會——姐姐在關(guān)鍵時刻背叛了我！新哥哥把搖椅翻過來，果然取下一個膠帶纏繞的鞋盒。只是，那個鞋盒里居然是兩本厚厚的書。姐姐在床頭不再甜甜地笑了，她瞪大了眼睛。

姐姐好像什么都明白了，她和新哥哥可憐巴巴地望著我。我慶幸昨晚悄悄來了個偷梁換柱，心中有了一絲淡淡的安慰。

眾人的目光一起投向我。我就知道，要不了多久，這個房間就會只剩下我一個人。姐姐再也不會給我輔導(dǎo)作業(yè)了，再也不會給我梳辮子了，再也不會陪我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)了。當(dāng)我再次看到門框上那個搖擺著的可憐的幸福結(jié)時，心中重新燃起了怒火?！白甙?，走吧，你快跟別人走吧——”我心里憋著一口氣，沖到姐姐的書柜前，一把將第二格的書掃落地下。那雙紅色的皮鞋赫然出現(xiàn)在書柜里。眾人的目光又一起投向那雙紅色的皮鞋。而我，再次被擠到了一邊……

新哥哥牽著姐姐走到爸爸媽媽的房間。只見他倆“撲通”一聲跪在地上：“爸爸媽媽，我們——”我就聽到媽媽在里屋哽咽起來。

姐姐出嫁那年，我不到九歲。那一刻，我莫名地對姐姐和新哥哥充滿了敵意。我覺得媽媽也不應(yīng)該對姐姐流眼淚。后來，迎親的隊伍再次催促起來。新哥哥站立在門口，等著背姐姐下樓。姐姐穿著那雙格外顯眼的紅皮鞋走到門口，像記起什么似的，忽然一扭頭，呆呆地望著我。我知道姐姐當(dāng)天是不能走回頭路的，便立刻沖到姐姐身邊。姐姐一把捧著我的頭，說：“妹，你會長大的……在家一定聽爸爸媽媽的話……”

一瞬間，我崩潰了。我把姐姐抱得緊緊的。姐姐不停地為我擦眼淚，可她自己卻抽噎不止……

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項目選材立意內(nèi)容通過寫姐姐出嫁時，“我”藏匿姐姐的紅皮鞋，來表達(dá)對姐姐的不舍之情效果選材新穎，講述角度精巧。真情流露，樸實動人事件新郎尋找皮鞋—“我”亮出皮鞋—和姐姐分別情節(jié)結(jié)構(gòu)失落—憤怒—不舍從失落到憤怒，是情感的積郁，也為下文表達(dá)對姐姐的深情做好鋪墊事件清晰完整心理間接抒情借助于事物和環(huán)境，寄托內(nèi)心的失落和悵惘直接抒情直接抒情，留戀和姐姐在一起的幸福、快樂時光寫作手法心理和動作描寫復(fù)雜的心理活動和清晰果斷的動作表現(xiàn)，把“我”對姐姐的“恨”與愛生動真切地交織在一起場景與細(xì)節(jié)描寫1.我們精心布置的那些裝飾，不一會兒就被嬉鬧的人們弄得一片狼藉。2.門框上，那個我為姐姐親手編織的幸福結(jié)，像一個被遺忘在秋千上的孩子孤獨地?fù)u晃著，可憐極了我就知道，要不了多久，這個房間就會只剩下我一個人。姐姐再也不會給我輔導(dǎo)作業(yè)了，再也不會給我梳辮子了，再也不會陪我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)了1.那些急著把你接走的人有那么好笑嗎？我覺得姐姐真不該笑。2.心中有了一絲淡淡的安慰。3.“走吧，走吧，你快跟別人走吧——”我心里憋著一口氣，沖到姐姐的書柜前，一把將第二格的書掃落地下。4.一瞬間，我崩潰了。我把姐姐抱得緊緊的1.被我叫作“新哥哥”的新郎手捧鮮花，帶著一幫人擠進(jìn)了姐姐的房間。那些人不容分說地將我從姐姐身邊擠了出來。2.眾人的目光又一起投向那雙紅色的皮鞋。而我，再次被擠到了一邊……喧鬧的場景與“我”的“被擠”，形成鮮明的對比。渲染了“我”的孤寂和失落之情