如何看待小學(xué)生拿兩萬(wàn)元壓歲錢(qián)發(fā)紅包

日前，江蘇蘇州一名7歲小學(xué)生將兩萬(wàn)多元壓歲錢(qián)放進(jìn)書(shū)包帶到學(xué)校，給班級(jí)老師和同學(xué)們發(fā)紅包，老師隨后通知家長(zhǎng)收回。2月15日，這名小學(xué)生的母親曹女士告訴記者，兒子上小學(xué)二年級(jí)，平時(shí)性格大方愛(ài)分享，錢(qián)是從家里拿的，事后已教育孩子。

站在成人世界的視角，小學(xué)生拿著兩萬(wàn)多元現(xiàn)金帶到學(xué)校給老師和同學(xué)發(fā)紅包，這樣的朋友似乎值得交往。但是，從小學(xué)生健康成長(zhǎng)角度說(shuō)，拿壓歲錢(qián)給老師和同學(xué)發(fā)紅包的做法很不可取，我們大人不能只是當(dāng)成一則笑話(huà)看，必須當(dāng)成一個(gè)教育問(wèn)題來(lái)正確處理。

從教育角度說(shuō)，對(duì)小學(xué)生拿壓歲錢(qián)給老師和同學(xué)發(fā)紅包的行為如果沒(méi)有及時(shí)予以制止和正確引導(dǎo)的話(huà)，很可能將社會(huì)上浮夸之風(fēng)帶進(jìn)校園，在客觀上容易助長(zhǎng)攀比的歪風(fēng)邪氣。如果其他同學(xué)接受了這名學(xué)生發(fā)來(lái)的紅包，一旦友誼摻雜私利，交往變得不再單純。而如果是老師接受了學(xué)生的紅包，就會(huì)違反學(xué)校規(guī)定，觸犯道德底線(xiàn)。

小學(xué)生拿壓歲錢(qián)發(fā)紅包一事從側(cè)面凸顯“財(cái)商教育”不可缺。近年來(lái)，隨著人們收入水平的提高，一些中小學(xué)生過(guò)年期間收到的壓歲錢(qián)越來(lái)越多，收到幾千元、上萬(wàn)元壓歲錢(qián)已經(jīng)不在少數(shù)。但小學(xué)生如何正確、合理使用壓歲錢(qián)，父母大多對(duì)孩子缺少正確引導(dǎo)，使得一些孩子在支配、使用壓歲錢(qián)時(shí)為所欲為，存在亂消費(fèi)、高消費(fèi)、理財(cái)能力差等問(wèn)題，不利于青少年兒童形成正確、科學(xué)的財(cái)富觀、消費(fèi)觀。

在小學(xué)生收到壓歲錢(qián)越來(lái)越多的新時(shí)代，學(xué)校和家庭都有必要以如何正確使用壓歲錢(qián)為著手點(diǎn)，根據(jù)少年兒童的成長(zhǎng)心理等狀況，對(duì)學(xué)生開(kāi)展財(cái)商教育，補(bǔ)上財(cái)商教育這一課。要引導(dǎo)學(xué)生正確、合理、科學(xué)使用和支配壓歲錢(qián)。

（摘自《北京青年報(bào)》2.17）