請(qǐng)用笑聲點(diǎn)綴世界

佚名

女兒：

你好！爸媽已收到了你的信。

從你的信中，我們看到了你的想法和擔(dān)憂，特別是你對(duì)成績(jī)的擔(dān)憂似乎比我們想象的更嚴(yán)重。所以，爸媽想進(jìn)一步跟你坦誠地談一談。

我們認(rèn)為，一個(gè)將來走向社會(huì)并有可能成功的人，不一定是那些考試成績(jī)最好的人。這有很多的例子已經(jīng)證明，排名世界財(cái)富前五名的成功人士，比爾·蓋茨、保羅·艾倫、拉里·埃利森這三人都大學(xué)沒有畢業(yè)。

以我們過來人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們認(rèn)為下面的這“十個(gè)字”和“三種能力”，是一個(gè)人有可能走向成功的"訣竅"。

“十個(gè)字”是：知識(shí)、智慧、信心、苦干、勇氣。

“三種能力”是：抗挫折的能力、自我學(xué)習(xí)的能力、說服他人的能力。

知識(shí)是我們將來生活所必需的基礎(chǔ)，所以，我們要為你提供一個(gè)學(xué)知識(shí)的條件和環(huán)境。至于你能不能考上大學(xué)，考上什么大學(xué)，我們沒有過多考慮。我們想，只要你付出努力去學(xué)習(xí)，去珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們就感到欣慰。

坦白跟你說，我們當(dāng)初讓你到這所中學(xué)去讀書，是這所中學(xué)的教學(xué)理念打動(dòng)了我們。在這所中學(xué)的《學(xué)生手冊(cè)》上，有這樣的一段話：

如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。

如果一個(gè)孩子生活在敵意中，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗。

如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，他就學(xué)會(huì)了憂慮。

如果一個(gè)孩子生活在憐憫中，他就學(xué)會(huì)了自責(zé)。

如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，他就學(xué)會(huì)了害羞。

如果一個(gè)孩子生活在恥辱中，他就學(xué)會(huì)了負(fù)罪感。

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信。

如果一個(gè)孩子生活在忍耐中，他就學(xué)會(huì)了耐心。

如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)中，他就學(xué)會(huì)了感激。

如果一個(gè)孩子生活在接受中，他就學(xué)會(huì)了愛。

如果一個(gè)孩子生活在承認(rèn)中，他就學(xué)會(huì)了要有一個(gè)目標(biāo)。

如果一個(gè)孩子生活在分享中，他就學(xué)會(huì)了慷慨。

……

事實(shí)上，你在這所中學(xué)學(xué)到了其他學(xué)校無可比擬的東西，比如你主持全校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式，讓你感受到一種自信，鍛煉了你的表達(dá)能力。我們也欣喜地看到，你來到這所中學(xué)時(shí)，是從一個(gè)環(huán)境到另一個(gè)環(huán)境，環(huán)境的改變對(duì)你來說是一種挫折，你扛過去了，我們看到你抵抗挫折的能力得到了鍛煉。

因?yàn)樵谖覀兊男哪恐?，我們的女兒不是一個(gè)分?jǐn)?shù)高而心理脆弱的女孩，而是一個(gè)不但有知識(shí)，還是一個(gè)身體健康、人格健全的女兒。尤其是在你臨近高考，學(xué)習(xí)處于沖刺階段的時(shí)候，我們看到你的臉上仍然透著紅潤(rùn)，爸媽就在心里暗暗歡喜。

我們把你從以前的學(xué)校轉(zhuǎn)到這兒，是想讓你在更廣闊的層面學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。在目前的教育體制下，這所中學(xué)的升學(xué)率名列前茅，也是學(xué)校獨(dú)有所長(zhǎng)的結(jié)果。在這兒，你領(lǐng)悟了什么叫“樸素”，你看到了什么叫“努力”，你嘗到了什么叫“寒苦”，這些都會(huì)構(gòu)成你抗挫折能力的一部分。今后當(dāng)你走向社會(huì)的時(shí)候，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，你會(huì)常常想起在學(xué)校所吃過的苦，會(huì)在心里鼓勵(lì)自己說：不怕，在學(xué)校里那樣的苦我都熬過來了，這點(diǎn)苦算什么……

爸媽沒有對(duì)你高考一定要考多少分?jǐn)?shù)的要求，只期望你面對(duì)高考，在心里把它當(dāng)作平時(shí)的測(cè)驗(yàn)對(duì)待，在考試時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，不要再當(dāng)“馬”做“虎”而已。萬一考得不好，我們來年再考！

說到這里，我們要結(jié)合這封信開頭提到的“十個(gè)字”“三個(gè)能力”，希望你把這“十個(gè)字”“三個(gè)能力”很好地結(jié)合起來。

當(dāng)你覺得讀書枯燥的時(shí)候，你就想這正是學(xué)你所需要的知識(shí)。

當(dāng)你覺得讀書懂了的時(shí)候，你就想你到底有多少的智慧。

當(dāng)你覺得讀書郁悶的時(shí)候，你就想你的信心在哪里。

當(dāng)你覺得題目難做的時(shí)候，你就想這需要有苦干的精神。

當(dāng)你覺得高考有壓力的時(shí)候，你就想你有勇氣闖過這一關(guān)！

你今天吃的苦，是為了今后有更好的抗挫折能力。

你今天的勤學(xué)苦讀，是為了今后有更好的自我學(xué)習(xí)能力。

你今天的發(fā)奮，是為了今后有更好的說服能力。

下面用《世界上最偉大的推銷員》中的精彩段落來共勉：

我用全身心的愛迎接今天，我用智慧和知識(shí)充實(shí)我的頭腦。

我不想聽到失意者的哭泣，抱怨者的牢騷，這是羊群中的瘟疫，我不能被它傳染。我要盡量避免絕望，辛勤耕耘，忍受痛楚。我一試再試，爭(zhēng)取每天的成功，避免以失敗收?qǐng)?。在別人停止不前的時(shí)候，我繼續(xù)拼搏。

我要把握住今天，忘記昨天，也不癡想明天，今日事今日畢。我要用信心驅(qū)趕恐懼。我要讓今天成為不朽的紀(jì)念日，化作現(xiàn)實(shí)的永恒。

我笑遍世界。我用笑聲點(diǎn)綴世界，讓歌聲照亮黑夜，以笑聲感染別人。我要使生活保持平衡，記住無論失敗絕望，還是成功歡樂，這一切都會(huì)過去。

祝你健康快樂！

愛你的爸爸

（編輯彬彬）