踐行中國傳統(tǒng)美德

蘆曼

班會設(shè)計(jì)的意圖：

孝順是中國的傳統(tǒng)美德，提到孝順這倆字我想咱班的同學(xué)們每個(gè)人都會說出很多自己孝順父母的行為，但是處在青春期叛逆的你們，肯定也做出過一些讓父母傷心難過的事情，甚至自己都不知道為什么會這樣做，但感覺自己已經(jīng)長大了，礙于自己的面子，不好意思再和父母道歉，以至于今后都不知道應(yīng)該怎么面對朝夕相處的父母？其實(shí)這個(gè)問題很好解決，在我們身邊就有這樣的一本書，它是每個(gè)同學(xué)小的時(shí)候都聽說過的，還有一部分孩子在小學(xué)和初中的時(shí)候都學(xué)過，它的名字叫《弟子規(guī)》，其中最重要的一部分就是入則孝內(nèi)容，今天的班會老師就和大家一起學(xué)習(xí)入則孝的節(jié)選部分，老師選擇的這部分是我們可以力所能及做到的部分！

班會流程：分析《弟子規(guī)》中關(guān)于入則孝的內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，將《弟子規(guī)》落實(shí)到每日的言行舉止中去。

一、父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承

老師覺得這是入則孝的提綱，也是精髓部分。這四句話提到了對父母講話、言行的態(tài)度很重要。其實(shí)我們一直說一個(gè)孩子的素質(zhì)、德行、學(xué)問從哪里看出來？從他的一言一行，所以孩子對父母講話言行的態(tài)度，對他的影響很深遠(yuǎn)。當(dāng)他的內(nèi)心是孝心，是恭敬心，他的學(xué)問就會有扎得很好的地基。當(dāng)一個(gè)孩子沒有這一份恭敬心時(shí)，他會升起傲慢之心，這份不恭敬，可能會毀了他的學(xué)業(yè)甚至是以后的事業(yè)。無論父母是招呼我們，還是命令我們，還是在小的時(shí)候教育我們，還是當(dāng)做錯(cuò)事的時(shí)候責(zé)怪我們，我們需要要一份恭敬心去做，感受父母養(yǎng)育我們的不容易，這一份孝心會像根基一樣，有了根基，才會長成參天大樹。有的時(shí)候表面上看跟父母在回應(yīng)，口氣不會很大聲，但是心里面會有不耐煩的感覺，這個(gè)時(shí)候我們要常常能夠觀照自己的心，有不耐煩的時(shí)候要立馬修正。

二、冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定

冬則溫，夏則清這句話是有一個(gè)典故，東漢有個(gè)九歲的孩子叫黃香，因?yàn)槟赣H去世的很早，他和父親相依為命，父親的身體又不是很好，所以冬天的時(shí)候他怕父親太冷，他先鉆到被窩里把棉被先弄緩和了，再叫父親到床上睡。到了夏天的時(shí)候，他先拿著扇子把床弄涼，再請父親上床睡覺。從這個(gè)小的細(xì)節(jié)能看出這個(gè)孩子對父親關(guān)懷的真心，相信在父親的生活起居上，他都會盡心盡力地去做?，F(xiàn)在的生活水平很高，住的房子也都是冬暖夏涼的，怎么做到像黃香這樣的呢？其實(shí)我們可以把形式改變一下，而初心不變。我們可以每天早上起來到父母的房子說一句，爸爸媽媽我起床了，你們睡醒了嗎？昨天晚上睡的好不好呢？晚上睡覺之前去父母的房間告訴他們你要睡覺了，你們也早早得休息吧。當(dāng)父母看到我們睡的很好，額頭很亮的時(shí)候，他們就會很安心，我們現(xiàn)在雖然不能掙錢養(yǎng)家，但是我們卻可以力所能及的讓父母少操我們的心，讓父母放心，晨昏定省就是讓我們父母放心。

三、出必告，反必面。居有常，業(yè)無變

每天上學(xué)出門的時(shí)候要和父母打招呼，回來的時(shí)候也要和父母報(bào)告，如果和同學(xué)出去吃飯出去玩，更要打個(gè)電話報(bào)平安。這些習(xí)慣很重要，這些小的細(xì)節(jié)也能提現(xiàn)一個(gè)孩子是否孝順。每一個(gè)出必告，反必面都是讓父母了解，我所有的行為都是在減少父母的擔(dān)憂。同學(xué)們想想，如果你每天應(yīng)該是在晚上6點(diǎn)左右到家，結(jié)果有一天7點(diǎn)還沒到家，你想想你的父母會做什么，他們可能會給老師打電話，問今天幾點(diǎn)放學(xué)，如果今天是正常點(diǎn)放學(xué)，父母再等等，看看你會不會回家，甚至夸張的家長就在想要不要報(bào)警？所以一個(gè)習(xí)慣很重要，對于同學(xué)們來說很簡單的打個(gè)電話，但是對于父母來說你的報(bào)平安就是對他們最好的呵護(hù)了。

等到同學(xué)們像老師這么大的時(shí)候，大家就能體會到居有常，業(yè)無變的重要性。當(dāng)老師大學(xué)畢業(yè)找工作的時(shí)候，每當(dāng)有外省學(xué)校招聘的時(shí)候，我媽媽總是嘴上說好，但是我在電話的那頭能聽到媽媽的擔(dān)心憂慮，所以最后工作定在家鄉(xiāng)，假如老師的工作換來換去，最擔(dān)心的莫過于我們的父母，而自己今后的住址也不要總改變，而是要業(yè)無變。你們的學(xué)業(yè)，你們今后的事業(yè)還有你們今后的家業(yè)，要讓父母放心，把下一代教育好，也可以讓父母放心。

四、親所好，力為具。親所惡，謹(jǐn)為去

講這個(gè)之前老師想問同學(xué)們幾個(gè)問題，你們知道父母的生日是哪年哪號嗎？你們知道你父母你喜歡吃的菜是什么嗎？你們知道平時(shí)父母的興趣愛好嗎？如果你可以非?？焖俚幕卮鹄蠋煟f明你是一個(gè)關(guān)心父母的孩子，你也是一個(gè)孝順的孩子。如果你并沒有很痛快地回答老師的問題，你就更要深入地理解這兩句話，父母所喜愛的，我們要竭盡全力地父母做，包括父母喜歡吃的，平時(shí)喜歡做的。父母討厭的東西，我們要小心地處理掉。父母不喜歡我們做的也盡量不要去做，當(dāng)然這個(gè)父母不喜歡我們做的事，要理智地分辨，而不是要一味地去除。

五、身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞

同學(xué)們想一想，當(dāng)我們生病的時(shí)候，是不是你的父母把你送到醫(yī)院，陪你化驗(yàn)取藥，是不是父母會為我們擔(dān)心，有很多時(shí)候父母是不善言辭的，但是他們的行為卻表達(dá)了對我們的關(guān)心。如果一個(gè)孩子道德品質(zhì)不好，會讓父母感到羞愧，他會因你的品德而責(zé)怪自己沒有把你教育好。所以每個(gè)家長都希望自己的孩子是正直、善良、有社會責(zé)任感的，他們花半生的心血來塑造一個(gè)孩子的品質(zhì)，而這個(gè)過程父母的艱辛也是不言而喻的。

班會總結(jié)：

雖然老師不能通過一節(jié)班會課把《弟子規(guī)》所有關(guān)于孝順的內(nèi)容都講完，但是老師又希望通過這樣的一種形式來讓大家對孝順這二字有新的理解，老師希望你們今天晚上躺在床上的時(shí)候思考幾個(gè)問題，我可以通過哪些行為來表達(dá)我的孝順，我的哪些行為可以讓父母安心不憂慮，我是否可以成為父母的驕傲，這種驕傲不是學(xué)業(yè)上的第一名，而是我的修養(yǎng)品德中所表現(xiàn)出來的對人的恭敬心，對父母的孝心。

最后老師想把《孝經(jīng)》中的一句話送給大家，這是老師很喜歡的一句話“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。”父母給予了我們生命，所以不能毀傷它，這是孝的開始，也是孝的立意所在。所以有的孩子出現(xiàn)抑郁的傾向，有過激的行為時(shí)，如果他聽過這句話，想到父母的不容易，我相信他的內(nèi)心會有所觸動(dòng)的。當(dāng)有一天我們的德行可以被他們所看見，有所功業(yè)，顯揚(yáng)名于世，使父母顯赫榮耀，這也是孝的終極目標(biāo)。希望這節(jié)的班會課對各位同學(xué)有所幫助，有所思考。