中考語段綜合考查試題 解析及真題演練

李傳鵬

【考點闡釋】

課標(biāo)點擊： 1.語文課程是實踐性課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐。

2.本標(biāo)準“學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容”中涉及語音、文字、詞匯、語法、修辭、文體、文學(xué)等豐富的知識內(nèi)容。在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)語文運用的實際需要，從所遇到的具體語言實例出發(fā)進行指導(dǎo)和點撥。

3.語文課程評價要體現(xiàn)語文課程目標(biāo)的整體性和綜合性，全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)。應(yīng)注意識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)五個方面的有機聯(lián)系，注意知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的交融、整合，避免只從知識、技能方面進行評價。

考點歸納：語段綜合考查試題重點關(guān)注在一個語段中考生掌握基礎(chǔ)知識的狀況，所考查的知識點幾乎涵蓋初中階段語文學(xué)科絕大部分的基礎(chǔ)知識。主要有以下一些內(nèi)容：①對漢字字形的識記、讀音的掌握;②積累并運用常用的詞語（成語）;③辨析常用的修辭手法;④了解基本的句式類型，并結(jié)合語境進行變換;⑤辨析并修改病句。有些考區(qū)的試題還涉及語法知識的運用及標(biāo)點符號的使用。

該題型的賦分在2—6分，從題目形式上看，一般分為選擇題和填空題兩種。從題型設(shè)置上看，包括給文段中加點的字注音、修改文段中的錯別字、規(guī)范抄寫文段中的詞句、結(jié)合語境填寫詞語（成語）、結(jié)合語境排列句子的語序、仿寫或補寫文段中的句子、修改文段中的病句、辨析文段中的修辭等。

命題趨勢：將語文素養(yǎng)放在人文主題中考查，是語文知識與能力、工具性與人文性的綜合統(tǒng)一。語段不再只是容器，而是知識點考查的應(yīng)用場。同時，能力的考查不再局限于基礎(chǔ)識記、漢字書寫能力，開始加入理解概括、提取運用、語言表達等能力的考查，是現(xiàn)代文閱讀考查的有效補充。語段雖小，具體而微，同樣能夠在閱讀中提升思維，表達情感，全面培養(yǎng)考生的語文學(xué)科素養(yǎng)。從題型上看，主要有選擇題、填空題、糾錯題、仿寫題、改寫題以及書寫題等，題型靈活多樣，綜合性強。一個語段下面往往設(shè)有2—4個小題。常見的題目有：為文中加點字選擇正確的讀音，或根據(jù)文中的拼音選擇正確的漢字;從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語，或依次從文中括號里選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語;在橫線處續(xù)寫句子，使之與前后句構(gòu)成一組排比;判斷文中畫線句標(biāo)點符號使用的正誤;提取句子的主干，等等。分值少的3分，多的11分，其中以6—9分居多。預(yù)計2022年各地中考有關(guān)本考點試題的命制，仍將延續(xù)這一趨勢，不會有大的、明顯的變化。

【試題解析】

例1.（2021年安徽?。┱堖\用所積累的知識，完成下面的題。

雖然他們幾乎全體都遭遇過人生的悲劇，但是他們都沒有太悲傷，也許是因為年紀太輕的緣故。在我看來，他們相當(dāng)快活，也許是我所看到過的第一批真正感到快活的中國無產(chǎn)者。他們在路上幾乎整天都唱歌，能唱的歌無窮無盡。他們唱歌沒有人指揮，都是自發(fā)的，唱得很好。只要有一個人什么時候勁兒來了，或者想到了一個合適的歌，他就突然引h1ng高歌，指揮員和戰(zhàn)士們就都跟著唱。他們在夜里也唱，從農(nóng)民那里學(xué)新的民歌，這時農(nóng)民就拿出來陜西琵琶。

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

緣（ ）故? ? 勁（ ）兒

引h1ng（ ）高歌

（2）下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“新的民歌”相同的一項是（? ?）

A.粽葉飄香 B.光輝歷程

C.綠水青山 D.面向未來

（3）選文中提到的“琵琶”是一種民族樂器。下列詩句中沒有寫到樂器的一項是

（? ?）

A.葡萄美酒夜光杯 B.誰家玉笛暗飛聲

C.簫鼓追隨春社近 D.五十弦翻塞外聲

（4）以上文段節(jié)選自長篇紀實作品

（又名《西行漫記》），選文中的“我”指的是? ________? （人名）。選文中“他們” ________的美好品質(zhì)尤為突出。

【解析】

（1）題作答時，要注意易錯音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范拼音書寫，不要寫成英語字母;根據(jù)拼音寫漢字，除了根據(jù)具體的語境，還要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意“吭”的字形和“勁”字的讀音。

（2）題中“新的民歌”的短語結(jié)構(gòu)類型是偏正短語：A.粽葉飄香（主謂短語）;B.光輝歷程（ 偏正短語）;C.綠水青山（并列短語）;D.面向未來（動賓短語）。 故選B。

（3）題中 B.“誰家玉笛暗飛聲”的“笛”是樂器;C.“簫鼓追隨春社近”的“蕭鼓”是樂器;D.“五十弦翻塞外聲”的“五十弦”是樂器。故選A。

（4）題《紅星照耀中國》，又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了他自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍長征以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。選文中的“我”指的是作者自己——埃德加·斯諾;選文中“他們”是指紅軍的指揮員和戰(zhàn)士們，從文本中敘寫的“唱歌”，可以看出他們“樂觀、堅強”的美好品質(zhì)。

【參考答案】（1）yu1n? j#n 吭 （2）B? （3）A （4）《紅星照耀中國》 埃德加·斯諾（或“斯諾”） 樂觀、堅強

例2.（2021年山東省棗莊市）閱讀下面選段，完成小題。

半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)，把毯子ju2n得更緊些，把身子qu1n起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前， 四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話，除此以外，就是寂靜，耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在? ? ? ? ? 桑葉，像野馬在平原上? ? ? ? ? ， 像山泉在? ? ? ? ? ， 像波濤在? ? ? ? ? 。不知什么時候又睡著了。

（1）下面根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音正確的一項是（ ）

A.卷 蜷 zhu# ch&

B.蜷 卷 chu7 ch&

C.卷 蜷 chu7 zh&

D.蜷 卷 zhu# zh&

（2）填入選段空白處恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

A.咀嚼 奔波 澎湃 嗚咽

B.品味 奔馳 澎湃 嗚咽

C.咀嚼 奔馳 嗚咽 澎湃

D.品味 奔波 嗚咽 澎湃

（3）選段中畫線句子的主干提取正確的一項是（ ）

A.天上閃爍星星 B.星星好像寶石

C.天上綴著寶石 D.星星綴著寶石

【解析】

（1）題考查學(xué)生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時在學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。“蜷”意思是身子蜷縮，用在第二個空比較貼切，排除B、D兩項;“綴” 是縫、補綴的意思，應(yīng)該讀zhu#;“矗立”意思是高聳直立，“?！睉?yīng)該讀ch&。故選A。

（2）題考查選詞填空。首先要明確詞語的意義和用法，然后再結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析，可以從使用范圍和語意側(cè)重點角度來辨析?！熬捉馈笔菍⑹澄锓旁谧炖锫亟溃捌肺丁币馑际瞧穱L滋味，此處應(yīng)該用“咀嚼”;“奔波”的意思是忙忙碌碌地往來奔走，“奔馳”意思是（車、馬等）很快地跑，“奔馳”符合此處語境;“嗚咽” 形容水、風(fēng)等的聲音凄切，“澎湃”形容波浪猛烈地發(fā)出巨大聲響的撞擊，形容山泉聲用“嗚咽”，形容波濤聲用“澎湃”。故選C。

（3）題考查提取句子主干。這個句子中“天上閃爍的星星”是主語，“天上閃爍的”是定語，“星星” 是主語中心語;好像是謂語;“黑色幕上綴著的寶石”是賓語，“黑色幕上綴著的”是定語，“寶石”是賓語中心語。句子的主干為“星星好像寶石”。故選B。

【參考答案】（1）A? （2）C （3）B

【備考指津】

語段綜合考查題以考查語言基礎(chǔ)知識及其運用為目標(biāo)，所以，必須重視平時的閱讀積累。怎么重視？首先要達到一定的閱讀量。不僅熟讀課文，還要多讀優(yōu)秀報刊中的精美時文，以閱讀量的積累促成質(zhì)的變化。你在加強識字量、修辭、語法等知識積累的同時，會相應(yīng)地講究遣詞造句，這樣語感能力也會在潛移默化中得到增強。

解答語段綜合考查題，除了要熟悉此類試題的出題形式，了解常見的題型與所涉及的知識點外，還要注意以下幾點：

1.在解題的方法上，有關(guān)漢字和詞語類試題需要根據(jù)平時的積累和運用，規(guī)范而靈活地答題。對于選擇題，可以采用比較法和排除法;對于填空題，則主要靠平時的識記與積累，并結(jié)合考題提供的具體語境進行推敲，準確填寫相關(guān)內(nèi)容。對于漢字與詞語的書寫題，除了注意書寫準確規(guī)范之外，還要做到字體美觀、卷面整潔。

2.對于標(biāo)點符號、句子的修改（含調(diào)整語序、句子改寫、病句修改等）、句子的創(chuàng)寫（含仿寫、縮寫、擴寫與續(xù)寫等）等類型的試題，可靈活運用語感法、觀察法、提取句子主干法、句子結(jié)構(gòu)分析法、抓關(guān)鍵詞法等。尤其是?？嫉木渥拥男薷?、句子的創(chuàng)寫類試題，其實也涉及句子語法與修辭方面的知識，綜合性較強，解題時，一定要用心推敲具體的語境與題干要求，否則一不小心，就容易出現(xiàn)差錯。

3.關(guān)注字、詞、句在具體語境中的使用。語段綜合考查將不同知識點集中在一個語段單位內(nèi)進行考查。生活情境的創(chuàng)設(shè)，需要關(guān)注知識與生活的聯(lián)系，讀透語段內(nèi)容，了解字詞使用的語言環(huán)境。以選詞填空和句子排序為例，我們要關(guān)注詞、句之間有沒有暗含某種聯(lián)系和順序，比如關(guān)聯(lián)詞語、時間順序、空間順序、邏輯順序。我們還要關(guān)注它們是否和語段中的某一處有呼應(yīng)的關(guān)系，比如句式、情感、結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)。

【真題演練】

一、（2021年江蘇省連云港市）班級開展“神奇浪漫連云港”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。

連云港神奇浪漫，是東方上古神話誕生的地方。鯀竊息壤、舜葬蒼梧、羲和浴日等原生神話?________? ，傳播數(shù)千年，成為中國神話中的經(jīng)典。連云港文化璀璨，秦始皇東巡海上，朐山立石;孔望山前ch&（ ）立起象征統(tǒng)一六合、威加海內(nèi)的秦東門;徐福揚帆出海，東渡扶桑，開啟中日文化交流先河。山的靈秀、海的深su#（ ），造就了這座城市獨特的自然景觀，歷代名人的詩詠題刻使這座城市成為________ ?的“石刻之鄉(xiāng)”。

1.根據(jù)拼音寫漢字。

2.兩處橫線上，成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

A.膾炙人口 耳熟能詳

B.膾炙人口 聞名遐邇

C.炙手可熱 聞名遐邇

D.炙手可熱 耳熟能詳

3.請你為家鄉(xiāng)連云港寫一段旅游廣告詞。（不超過25字）

二、（2021年云南省昆明市）閱讀下面語段，完成1—4題。

①常言道，眼睛是心靈的窗戶。從另一個別的角度看，語言也是心靈的窗戶。從一個人的語言中，我們可以窺見他的心境、追求和道德修養(yǎng)。

②一個人有怎樣的內(nèi)心世界，就會說出怎樣的話。一個心胸狹隘的人，說出來的話就像凜冽的寒風(fēng)，讓人聽了情緒低落;一個心境曠達的人，________? ? ，________? 。這正如荀子所言：“與人善言，暖于布帛;傷人之言，深于矛戟?！?/p>

③言為心聲，有不同追求的人，說出的話也不盡相同。周敦頤身處官場時，寫下“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的勉詞，這是他潔身自愛的追求;劉禹錫屢遭貶謫時，發(fā)出“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的宣言，這是他不甘消沉的追求;袁隆平初離校園時，立下“不讓老百姓挨餓”的宏愿，這是他廣濟蒼生的追求。

④語言既能反映一個人的自我修養(yǎng)，但能體現(xiàn)他的思想境界。一個人只有擺脫了思想的貧瘠、權(quán)力的束縛、金錢的羈絆，他的修養(yǎng)才會慢慢提升，說出的話才會令人舒心。

⑤一個人的心境、追求和道德修養(yǎng)就是心田的繁花。心中繁花盛放，言語芬芳自來。

1.請用正楷將第③⑤段畫線的內(nèi)容工整地書寫在“田”字格里。

2.請給語段中加點的字注上漢語拼音。

（1）窺見（ ） （2）凜冽（? ? ）

（3）貶謫（ ） （4）貧瘠（? ? ）

3.第①④段中各有一處語病，請找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）

4.請在第②段的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使它和前一個句子語意連貫，句式相同。

三、（2021年江蘇省揚州市）積累運用。

揚州是個好地方！且讓我?guī)泐I(lǐng)略一二……

揚州自古以來就是一座秀水環(huán)繞的城市。湖區(qū)平原上，分布著寶應(yīng)湖、高郵湖和邵伯湖，煙波浩渺，水天一色;里下河平原上，河汊蜜如蛛網(wǎng)，大小湖蕩? ?________ ? ?;市域南側(cè)江闊水深，潮水時漲時落。市區(qū)河流縱橫，橋梁眾多，形態(tài)各異?？刹皇莻€好地方？

1.給加點的字注音：浩渺（ ）

2.文段中畫波浪線的短語內(nèi)有個錯別字，找出來并訂正：“?________”應(yīng)為“? ________?? ?”。

3.文段畫線處的句號使用不當(dāng)，請根據(jù)語境修改：句號應(yīng)改為? ?________? ?。

4.填入文段空格處最恰當(dāng)?shù)亩陶Z是（ ）

A.稀稀落落 B.連綿起伏

C.星羅棋布 D.鱗次櫛比

四、（2021年浙江省寧波市）下面是一則贊美家鄉(xiāng)的材料，請你閱讀并完成1—3題。

鄉(xiāng)土，承載著一個人最深的依戀。江南祖屋，臨街緣河，軒窗盈翠，河港波暖，這幅水鄉(xiāng)風(fēng)情畫氤氳在無數(shù)寧波人心頭。寧波，這座與水結(jié)緣的城市，因水催生出的美麗家園，迎來了建城1200年的盛大節(jié)日。悠悠流t2ng①的三江水，依然在日月照耀下熠熠生輝;港通天下的寧波舟山港，依然譜寫著海上絲路的熱血傳奇。歷史ju3n②顧寧波，未來屬于寧波。

1.下面詞語中加點的字和“承載”的“載”字讀音相同的一項是（? ?）

A.載入史冊? ? ? ? B.風(fēng)雪載途

C.千載難逢

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 ①? ?________②? ?________ ? ?。

3.參考【課內(nèi)鏈接】，結(jié)合語境，解釋材料中加點的詞。

【課內(nèi)鏈接】

緣溪行，忘路之遠近。（《桃花源記》）

彼竭我盈，故克之。（《曹劌論戰(zhàn)》）

①緣：?________②盈：?________

五、（2021年江蘇省蘇州市）閱讀下面的短文，完成1—3題。

蘇州地處江蘇南部，東（li1n）? ? ?上海，南（ji8）? ? ?浙江，西（b3o）? ? ?太湖，北（yT）? ? ?長江。大革命時期，我黨革命活動家蕭楚女等就在蘇州留下了足跡?？箲?zhàn)時期，新四軍、“江抗”部隊和陽澄湖、太湖地區(qū)的游擊隊同敵偽展開了【甲】的斗爭。抗戰(zhàn)勝利后，蘇州地區(qū)的黨組織，團結(jié)群眾及其他各界力量，反抗國民黨反動統(tǒng)治。

1949年初，國民黨政權(quán)在長江以北的力量全線崩潰，江南解放指日可待。這年春天，人民解放軍陳兵江北、飲馬長江，渡江戰(zhàn)役【乙】。

1949年4月20日，國共和談破裂。4月21日，毛澤東、朱德發(fā)布《向全國進軍的命令》，百萬雄師強渡長江。4月22日，沙洲解放。此后，解放軍以【丙】之勢迅速推進，27日下午，常熟解放，就在27日拂曉，主攻蘇州的部隊發(fā)起總攻，并于當(dāng)日早晨6時40分，宣告蘇州解放，29日上午，解放軍挺進吳江，由北門進入縣城松陵，吳江解放。

5月12日晚，解放軍向上海外圍的昆山、太倉等3座縣城發(fā)起進攻。深夜11時，太倉解放。13日拂曉，解放昆山的戰(zhàn)斗勝利結(jié)束。至此，蘇州全境解放，這座千年古城開始了新的生命歷程！

1.根據(jù)漢語拼音，給第一段畫橫線的四處填入恰當(dāng)?shù)膭釉~。

2.文中【甲】【乙】【丙】三處，依次填入成語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

A.艱苦卓絕 一觸即發(fā) 摧枯拉朽

B.含辛茹苦 千鈞一發(fā) 摧枯拉朽

C.含辛茹苦 一觸即發(fā) 排山倒海

D.艱苦卓絕 千鈞一發(fā) 排山倒海

3.這篇短文的題目由正、副標(biāo)題組成，請根據(jù)要求，把正標(biāo)題補寫完整。

①切合短文內(nèi)容;②用詞不要與副標(biāo)題重復(fù);③恰當(dāng)使用修辭手法;④不超過5個字。

千年古城

——蘇州解放紀實

六、（2021年浙江省臺州市）閱讀語段，完成任務(wù)。

2021年恰逢中國共產(chǎn)黨百年華d3n?________ ，中國航天事業(yè)再度揚帆起航，逐（A.zh% B.zhu5）夢九天，中國航天夢想的種子不斷（A.播灑 B.播撒），航天發(fā)展成就舉世矚目，ji9報頻傳，“天問一號”火星探測器所攜帶的“祝融號”火星車成功著陸火星。航天夢為探求未知宇宙提供強勁動力，為中華民族偉大復(fù)興凝聚強大力量。

1.根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)漢字。

百年華d3n? ?________ ji9? ?________ ? 報頻傳________

2.填入文中最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

A.播灑 B.播撒

3.加點字“逐”在文中正確的讀音是（ ）

A.zh% B.zhu5

七、（2021年北京市）短片第二部分，講述正陽門的滄桑歷史。下面是同學(xué)們寫的文字稿，請幫他們解決在配音和制作字幕過程中遇到的問題。

正陽門的前身是元大都的麗正門，明代改名為正陽門，距今已有六百多年的歷史。

明末，起義軍兵臨北京，正陽門的守衛(wèi)棄城投降，沉重的千斤閘形同虛設(shè)，①清末，厚重的城墻沒擋住八國聯(lián)軍的槍炮，在城樓上設(shè)崗巡邏的竟已是外國士兵。那時在民間流傳的歌謠“今日正陽門左右，外人隨意立高墻”，訴說的正是這段屈辱的歷史，②在很長一段時間里，正陽門都籠罩在戰(zhàn)爭的陰霾之下。曾經(jīng)的禮儀之門失去了皇家威嚴，曾經(jīng)的防御系統(tǒng)也土崩瓦解。龍車鳳輦、黃柄華蓋的洪大場面已經(jīng)消失，原來只有皇帝通行才能開啟的正陽門，悄然融入了普通人的生活。

1949年，北平和平解放，正陽門箭樓高掛“歡迎人民解放軍”的紅色標(biāo)語。在飄揚的紅旗和熱情的歡呼聲中，正陽門翻開了新的一頁。

1.有同學(xué)對①②兩處使用的標(biāo)點符號有疑問，你認為這兩處的標(biāo)點符號使用正確的是（ ）

A.①;②。 B.①;②，

C.①。②。 D.①。②，

2.有同學(xué)認為畫線詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問。下列判斷錯誤的一項是（ ）

A.“流傳”應(yīng)寫為“留傳”

B.“籠”應(yīng)讀為“l(fā)6ng”

C.“洪大”應(yīng)寫為“宏大”

D.“悄”應(yīng)讀為“qi2o”

3.根據(jù)語境，畫波浪線的句子表達欠妥，請修改。

修改：________________________

4.短片第三部分，是同學(xué)們制作的“我眼中的正陽門”采訪視頻。下列四位被采訪者說話時用了成語或修辭方法，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

A.游客：“登上正陽門，我的敬意油然而生。古人太聰明了，城樓既堅固又美觀。城磚的灰、城門的紅、琉璃屋頂?shù)木G和彩繪的金，搭配多和諧??！”

B.生態(tài)保護志愿者：“正陽門是北京雨燕的重要棲息地。每年3月雨燕都會和正陽門不期而遇，8月它們又從正陽門飛往非洲，給遠方捎去中國的消息?！?/p>

C.附近居民：“老北京人管正陽門叫‘前門樓子’。前門大街是大家都愛逛的地方，到處是好玩的、好吃的，嗓子眼兒冒煙的時候來一碗大碗茶，舒服極了！”

D.正陽門博物館講解員：“如今的正陽門作為北京歷史文化的重要載體，佇立在北京中軸線上，訴說著昔日的榮光、過往的滄桑，成為一部土石寫就的史書?！?/p>

5.短片結(jié)尾，需要幾位同學(xué)各用一種顏色表達對正陽門的理解。請你結(jié)合短片的內(nèi)容，按照示例，仿寫句子。

示例：我心目中的正陽門是綠色的。綠色既是城樓屋頂琉璃瓦的顏色，也是人與北京雨燕和諧相處的象征。

八、（2021年吉林?。╅喿x語段，按要求完成題目。

“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減……”一群銀發(fā)老人合唱的《少年》在網(wǎng)絡(luò)熱傳。永葆少年氣，是歷盡千帆、舉重若輕的沉di3n①，也是樂觀淡然、笑對生活的豁②達。他們當(dāng)中有矢志“造飛機”的專家，有畢業(yè)后趕赴核試驗基地的伉儷，千（? ?）事， 做（? ?）人， 一干就是一輩子?！凹t日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋……美哉我少年中國，與天不老③壯哉我中國少年，與國無疆④”《少年中國說》里的蓬勃朝氣，屬于每一個志不變、心不老的人。【甲】種在心中的信念未減，我們【乙】能走遍萬水千山。

（選自《人民日報》，有刪改）

1.在語段①②處填寫正確的漢字和拼音。

2.在語段（ ）處填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

A.驚天動地 隱姓埋名

B.驚心動魄 藏龍臥虎

3.在語段③④兩處分別填入標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

A.③逗號 ④句號

B.③逗號 ④嘆號

C.③嘆號 ④句號

D.③嘆號 ④嘆號

4.【甲】【乙】兩處填入的關(guān)聯(lián)詞語，正確的一項是（ ）

A.盡管……可……

B.只要……就……

C.也……也……

D.既……也要……

5.語段中《少年中國說》的作者是梁啟超，下列篇目中屬于他作品的一項是（? ? ）

A.《濟南的冬天》 B.《孔乙己》

C.《背影》 D.《敬業(yè)與樂業(yè)》

九、（2021年甘肅省蘭州市）下面文段是為展覽擬寫的結(jié)語。根據(jù)語境，完成小題。

人類社會是一個連續(xù)發(fā)展的過程，我們常將它比作歷史長河，而每個人都是途中搭行一段的乘客。每當(dāng)我們上船之時，前人就將他們的一切發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，（ ） 傳承人類文明。①有了這根接力魔棒，②人類幾十萬年的歷史，某一學(xué)科積幾千年而成的成果，我們便可以在短時間內(nèi)將其掌握，而騰出足夠的時間去進行新的創(chuàng)造。因此，在所有關(guān)于書的格言中，我最喜歡的是赫爾岑的這句話：書是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告……種族、人群、國家消失了，但書卻留存下去。

1.下列填入文段括號中的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

A.濃縮在書本中，同時也當(dāng)作交班的囑托，作為歡迎我們的禮物

B.濃縮在書本中，作為歡迎我們的禮物，同時也當(dāng)作交班的囑托

C.作為禮物歡迎我們，濃縮在書本中，當(dāng)作交班的囑托

D.作為禮物歡迎我們，當(dāng)作交班的囑托，濃縮在書本中

2.依次填入文段①②處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

A.①雖然 ②但是

B.①如果 ②那么

C.①由于 ②所以

D.①不僅 ②而且

3.仿照文末畫波浪線的句子，另寫一句話。

書是? ? ?________________________ ? ? ?。

十、（2021年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市）閱讀下面文段，完成1—5題。

江河行地，日月經(jīng)天，城鄉(xiāng)面貌日新月異，古老風(fēng)俗滋味鮮活。

突然靜了下來，靜得鴉雀無聲，這一準是鬧社火的高潮——登天塔開始了！天塔是用板凳當(dāng)場搭建的高臺，左一條右一條，橫一層豎一層，層層摞高，摞高，搭建者已站在高空飄搖了，板凳還在摞高。仔細看，不是人在飄搖，而是頭頂上的白云在飄搖?？纯?，稱作天塔毫不夸張吧？正愁搭建者如何下來，驀地如風(fēng)擺楊柳，人已順著塔邊滑落在地。不待喝彩聲響起，色彩亮麗的四只“雄獅”，早蹦跳出來，沿著天塔四個角同時上攀。攀一層，勾腿側(cè)身，面朝天空搖頭晃腦，似乎在抒發(fā)凌云之志。再攀一層，背負藍天，朝下觀看，猶如展翅大鵬俯k3n人間。不覺然，四只“雄獅”已蹦跳上天塔的頂端。看看那高聳云天的架勢，仰頭觀望的人哪個不li2n聲屏氣，真真是“?________ ? ?”?？蛇@不知高低的“雄獅”偏偏還要騰空蹦跳，似瑤池摘星，如天馬行空。表演者藝高人膽大，觀賞者卻?________（A.目不忍睹 B.提心吊膽），手心出汗！

1.請你給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

摞（ ）高 驀（? ? ?）地

俯k3n（ ） li2n（ ）聲

2.請選出與“雄獅”所加雙引號的用法相同的一項（? ?）

A.“不多不多！多乎哉？不多也?！?/p>

B.古人說“緣物寄情”，寫景就是寫情。

C.本題主旨，自然是在“敬”字、“樂”字。

D.從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。

3.文中雙引號處需引用兩句古詩，請你選出恰當(dāng)?shù)囊豁棧?）

A.欲窮千里目，更上一層樓

B.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

C.不敢高聲語，恐驚天上人

D.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層

4.請為文中畫橫線處選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z。

5.文中畫波浪線的句子有語病，請你寫出修改意見。

十一、（2021年江蘇省淮安市）閱讀下面一段文字，按要求答題。

青春不是一段人生的過程，而是一種生命的狀態(tài);青春不是一段花枝招展的妙齡，而是一種積極向上的精神。有精神融入青春，才能讓青春富有質(zhì)感。青春是一個坐標(biāo)，一尊石碑，一座高山，會（銘刻? 篆刻）下漫漫人生中的每一縷印痕，會如茫茫夜空中的一棵明星，z7ng然斗轉(zhuǎn)星移，依然會發(fā)熱發(fā)光。

1.從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。

花枝招展? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 積極向上

2.給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

齡（ ） （z7ng）?________? ?。

3.找出并改正文段中的一個錯別字。

________? ?改為? ?________ ? ?。

4.結(jié)合語境，從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。

【參考答案】

一、1.矗 邃? 2.B? 3.示例①：孔子在這里望山，徐福從這里東渡——文化名城連云港歡迎您。示例②：連云港，東方上古神話誕生的地方，山海相連，神奇浪漫。示例③：花果山福地，水簾洞洞天——大圣故里歡迎您。示例④：古城名郡連云港，福地洞天花果山。

二、1.廣濟蒼生;繁花盛放2.①kuT ②l@n ③zh9 ④j！ 3.①從另一個角度看（或：從別的角度看）④語言既能反映一個人的自我修養(yǎng)，也能體現(xiàn)他的思想境界。4.示例：說出來的話就像和煦的春風(fēng)，讓人聽了心情舒暢。

三、1. mi2o 2.蜜? 密 3.分號（或;） 4.C

四、1.B? 2.①淌 ②眷 3.①沿著，順著 ②充滿

五、1.①連 ②接 ③抱 ④依 2.A 3.獲新生

六、1.誕? ?捷? 2.B? ?3.A

七、1.C 2.A 3.曾經(jīng)的防御系統(tǒng)土崩瓦解，曾經(jīng)的禮儀之門也失去了皇家威嚴。4.B? 5.示例：我心目中的正陽門是灰色的。灰色既是城磚的顏色，也是正陽門滄桑歷史的象征。

八、1.①淀 ②hu7 2.A 3.D 4.B 5.D

九、1.B? 2.C 3.示例①：書是乘風(fēng)破浪的巨輪對即將試水的小船的引航。示例②：書是歷盡風(fēng)雨的蒼鷹對即將獨自飛翔的小鷹的囑托。示例③：書是慈祥和藹的母親對即將遠行的游子的寄語。

十、1.lu7? m7? 瞰? ?斂 2.D? 3.C? 4.B? ?5.“色彩亮麗的”與“四只”互換位置。

十一、1.書寫 略 2.l！ng縱 3.棵 顆 4.銘刻