顧寧波：自勝者強(qiáng)

宦菁

從有著無(wú)限可能的技術(shù)崗位辭職到開(kāi)辦技術(shù)培訓(xùn)的初次嘗試，從昆山到返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，從培訓(xùn)到進(jìn)入職業(yè)教育領(lǐng)域，再?gòu)慕逃郊译娧邪l(fā)的跨界，顧寧波也實(shí)現(xiàn)了從“教人以行”到“育人以情”再到“自勝者強(qiáng)”的蝶變。

距離2022新年還有十多天，在泗陽(yáng)縣成子湖中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校二期項(xiàng)目動(dòng)工儀式上，拿起鐵鍬為學(xué)校二期項(xiàng)目鏟下第一鏟土的那一刻，顧寧波心中感慨萬(wàn)千——?jiǎng)?chuàng)業(yè)十余載，往事似潮水般向他涌來(lái)，從有著無(wú)限可能的技術(shù)崗位辭職到開(kāi)辦技術(shù)培訓(xùn)的初次嘗試，從昆山到返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，從培訓(xùn)到進(jìn)入職業(yè)教育領(lǐng)域，再?gòu)慕逃郊译娧邪l(fā)的跨界，自己也實(shí)現(xiàn)了從“教人以行”到“育人以情”再到“自勝者強(qiáng)”的蝶變。

厚積薄發(fā)

這世上從無(wú)毫無(wú)準(zhǔn)備的橫空出世，有的只是厚積薄發(fā)的水到渠成，顧寧波也不例外。

他起于微末，年少時(shí)因家境貧苦，早早地進(jìn)入社會(huì)打拼。常熟、上海、石家莊……從宿遷出發(fā)，小小年紀(jì)，顧寧波已經(jīng)跑遍不少城市，做過(guò)服裝紡織工、水電工、酒店服務(wù)生。一次偶然的機(jī)會(huì)，顧寧波經(jīng)朋友介紹，到昆山一家制造型企業(yè)任職。在那里，他第一次接觸到數(shù)控機(jī)床技術(shù)。聰慧、肯學(xué)、不怕苦，顧寧波很快從普通工人成了一名技術(shù)工，兩個(gè)月就掌握了別人半年才能掌握的技術(shù)。

回憶起那時(shí)的日子，許多細(xì)節(jié)已經(jīng)模糊，但那種對(duì)于新知識(shí)、新技能學(xué)習(xí)的渴望，依舊令他記憶猶新：“無(wú)論干什么，先得熱愛(ài)。”在學(xué)技術(shù)的那段歲月里，顧寧波十分珍惜。他邊工作邊學(xué)習(xí)，不當(dāng)班時(shí)也守在機(jī)器邊上，生怕錯(cuò)過(guò)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這股子鉆研勁頭讓他很快成為廠里的“明星員工”，后又升職為生產(chǎn)部主任。轉(zhuǎn)眼間他成了師傅，帶起了徒弟，同時(shí)還負(fù)責(zé)起廠里的招工工作。

招工這工作聽(tīng)上去似乎挺簡(jiǎn)單，但實(shí)際做起來(lái)，顧寧波才明白其中的痛點(diǎn)：在用工市場(chǎng)上，沒(méi)有技能的“小白”一撈一大把，但有技術(shù)傍身的人才卻寥寥無(wú)幾，即使收入比普通工人高出一大截，也招不來(lái)人;即便費(fèi)了些工夫招了進(jìn)來(lái)，也很容易被其他企業(yè)“挖了墻腳”。幾乎所有的制造型企業(yè)都存在這個(gè)問(wèn)題。

面對(duì)招工上的難點(diǎn)，愛(ài)琢磨的顧寧波來(lái)了勁兒。他向廠長(zhǎng)建議，從廠子內(nèi)部的普通工人中選拔人才進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，而后再競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)于企業(yè)而言，這種方式雖然可行，但考慮到培養(yǎng)周期、成本以及人才習(xí)得技能后跳槽的風(fēng)險(xiǎn)，投入產(chǎn)出比并不是最優(yōu)。

顧寧波的建議被拒，他倒不氣惱，反而覺(jué)得這是個(gè)機(jī)會(huì)：工廠都缺技術(shù)人才，如果自己創(chuàng)辦個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織“小白”來(lái)參加技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)好后再將這些技術(shù)人才輸送給企業(yè)，由企業(yè)來(lái)負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)費(fèi)，既解了企業(yè)用人之困，又幫助“小白”習(xí)得技術(shù)，獲得更好的工作，豈不是兩全其美？他找來(lái)幾位志同道合的朋友，在昆山干起了技術(shù)培訓(xùn)。首期培訓(xùn)，幾位合伙人從河南、安徽等地組織來(lái)40多名工人，培訓(xùn)期滿(mǎn)后便將他們送入急需技術(shù)工人的企業(yè)。

雖說(shuō)是剛成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但周?chē)挠霉て髽I(yè)都十分愿意和顧寧波合作。一是因?yàn)樾诺眠^(guò)顧寧波的為人;二是顧寧波組織的培訓(xùn)并不是一錘子買(mǎi)賣(mài)，工人上崗后，技術(shù)培訓(xùn)不會(huì)就此結(jié)束，而是隨著工廠的技術(shù)需求一直跟進(jìn)，直到工人完全勝任崗位。

口碑效應(yīng)讓顧寧波在技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)域賺得了第一桶金，也收獲了越來(lái)越多的企業(yè)客戶(hù)。為了能滿(mǎn)足更多企業(yè)的用工需求，顧寧波又將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)到蘇州，擴(kuò)大了培訓(xùn)規(guī)模。

教育仁者

《論語(yǔ)》有云：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！鳖檶幉ㄉ钜詾槿?。2014年，聽(tīng)聞蘇北老家的發(fā)展十分需要職業(yè)技術(shù)人才，他便從蘇州回到了宿遷，哪怕面臨的是“歸零”的狀態(tài)，一切重頭來(lái)過(guò)，他也沒(méi)有一絲遲疑。

顧寧波回鄉(xiāng)后做的第一件大事便是收購(gòu)宿遷黃河科技專(zhuān)修學(xué)院。這讓身邊人很是不解：原來(lái)的培訓(xùn)模式已經(jīng)相當(dāng)成熟，也與不少用工企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，何必費(fèi)心費(fèi)力投身教育？

從小因家貧而早早踏上社會(huì)的顧寧波，對(duì)教育有著和其他人完全不同的情感。自己雖然通過(guò)努力和自學(xué)，成為成功的創(chuàng)業(yè)者，但此前也曾因?yàn)闆](méi)有學(xué)歷、沒(méi)有技能，經(jīng)歷過(guò)一段四處漂泊的日子。他明白，教育是讓那些家境普通的年輕人改變命運(yùn)的重要力量。

教育改變命運(yùn)，知識(shí)點(diǎn)亮夢(mèng)想。在顧寧波看來(lái)，職業(yè)教育并不是外界普遍認(rèn)為的考試落榜后的不選之選，而是為落后地區(qū)與困難家庭的孩子提供另一種獲取知識(shí)、跳出困境的途徑。掌握一技之長(zhǎng)，不僅意味著在職場(chǎng)可以有立身之本，更意味著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上有了更多可能。當(dāng)前我國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、需要青年一代，發(fā)展職業(yè)教育正當(dāng)其時(shí)。

“向下扎根，向上生長(zhǎng)。越是經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地區(qū)，越需要職業(yè)教育。職業(yè)教育是徹底消除貧困、實(shí)現(xiàn)全面小康的一大助力，也是我們這些從業(yè)者的歷史使命。”顧寧波說(shuō)。

接手黃河科技專(zhuān)修學(xué)院后，顧寧波大刀闊斧地進(jìn)行了改革。首先便是確立“圍繞用工市場(chǎng)辦學(xué)”的方向。此前學(xué)院的專(zhuān)業(yè)和用工市場(chǎng)存在脫節(jié)情況，跟不上企業(yè)的用工需求，這不僅是對(duì)教育資源的極大浪費(fèi)，也造成了學(xué)生畢業(yè)后很難找到心儀、對(duì)口工作的問(wèn)題。針對(duì)這一問(wèn)題，顧寧波廣納人才，擴(kuò)展設(shè)置了包括汽修、高鐵乘務(wù)員、民航服務(wù)員、機(jī)器人、智能制造等多個(gè)熱門(mén)用工需求在內(nèi)的專(zhuān)業(yè)。當(dāng)年9月，黃河科技專(zhuān)修學(xué)院憑借其與用工市場(chǎng)緊密結(jié)合的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，8個(gè)專(zhuān)業(yè)共招生500多人，成了當(dāng)?shù)芈毿５囊黄ァ昂隈R”。

為了能夠緊跟用工市場(chǎng)需求，顧寧波秉持“圍繞市場(chǎng)辦學(xué)，滿(mǎn)足企業(yè)需求，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)理念，主導(dǎo)建立了一套及時(shí)掌握企業(yè)運(yùn)營(yíng)和崗位需求變化的機(jī)制，并建立相應(yīng)的人才培養(yǎng)體系和人才培養(yǎng)目標(biāo)，讓每一名畢業(yè)生都能找到與專(zhuān)業(yè)相匹配的工作。

其次是讓想學(xué)習(xí)技能的孩子沒(méi)有后顧之憂(yōu)。為了讓家境不寬裕的學(xué)生不要重蹈自己曾經(jīng)無(wú)法求學(xué)深造的覆轍，都能順利入學(xué)，顧寧波創(chuàng)新性地推出“先入學(xué)，學(xué)成工作后再交學(xué)費(fèi)”的模式，不讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而痛失學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。顧寧波還設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)異的孩子更好地成長(zhǎng)、成才。除此之外，學(xué)校的“伴愛(ài)同行”活動(dòng)也給家境不那么寬裕的優(yōu)秀學(xué)子營(yíng)造出更好的學(xué)習(xí)氛圍?！鞍嘀魅?、教導(dǎo)主任會(huì)與班上的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，既關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，也關(guān)心他們的生活，在他們?cè)庥隼Щ蟮臅r(shí)候及時(shí)伸出援手。他們會(huì)一路陪伴勤學(xué)上進(jìn)的孩子，直到上大學(xué)。”

在學(xué)生德育培養(yǎng)上，顧寧波也思慮良多。除卻開(kāi)學(xué)、畢業(yè)這兩個(gè)重要儀式上的校長(zhǎng)演講，他還特意設(shè)立“校長(zhǎng)課堂”，時(shí)常與孩子們分享自己的成長(zhǎng)歷程，與他們談心。顧寧波在課上強(qiáng)調(diào)最多的就是“走正道”：成才之前必須先學(xué)會(huì)做人。授人以魚(yú)不如授人以漁，在顧寧波看來(lái)，“教育的本質(zhì)在明德，讓人成為自己，而且是跟社會(huì)融為一體的自己。教育是解決社會(huì)問(wèn)題的根本之道”。他始終強(qiáng)調(diào)人要與社會(huì)結(jié)合，教育要為社會(huì)培養(yǎng)人。

面對(duì)扎根教育甘苦幾何的提問(wèn)，顧寧波笑答：“來(lái)不及體會(huì)苦還是不苦?！痹?huà)鋒一轉(zhuǎn)，他說(shuō)：“就算是苦，也算是‘自找苦吃’，本來(lái)就愿意干這個(gè)事情。無(wú)論這個(gè)過(guò)程多么難，但是看到畢業(yè)典禮上畢業(yè)生的燦爛笑容，我便感到這就是價(jià)值?！?/p>

跨界自勝

乘勢(shì)而上，聚勢(shì)而強(qiáng)。2019年，顧寧波牽頭成立宿遷市宏華職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，2020年3月成立泗陽(yáng)縣黃河職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，2020年6月建設(shè)泗陽(yáng)縣成子湖中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。每一所學(xué)校都凝結(jié)著顧寧波對(duì)教育的摯愛(ài)。

“泗陽(yáng)縣成子湖中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所專(zhuān)注于培養(yǎng)高端技能型人才的綜合性全日制職業(yè)學(xué)校，也是泗陽(yáng)縣政府重點(diǎn)惠民工程。學(xué)校開(kāi)設(shè)有三年制中專(zhuān)班和（3+3）分段培養(yǎng)的大專(zhuān)班。”說(shuō)起成子湖中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，顧寧波的眼中明顯有了光。“這所學(xué)校占地150余畝，分三期建設(shè)，一期已經(jīng)建成并正式開(kāi)課，目前在校學(xué)生有2300余人，教職工200余人，聘有企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家、技能大師、專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)及客座教授40余人。學(xué)校二期建設(shè)于2021年12月正式動(dòng)工，2022年8月完工，屆時(shí)在校學(xué)生將達(dá)到4500余人;三期計(jì)劃于2022年動(dòng)工，2023年完工，屆時(shí)學(xué)校在校生將達(dá)到6000余人?！?/p>

志之難也，不在勝人，在自勝也。于顧寧波而言，人生的價(jià)值在于不斷地挑戰(zhàn)自我。他不滿(mǎn)足于此前獲得的成功，他的夢(mèng)想是“百年樹(shù)人，樹(shù)百年企業(yè)”。坐擁多所學(xué)校的顧寧波于2020年創(chuàng)建集職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的盛宏教育集團(tuán)。他要將育人作為一項(xiàng)終生的事業(yè)，要為宿遷市乃至周邊地區(qū)源源不斷地培養(yǎng)和輸送符合市場(chǎng)需求的高技能型人才，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。

自勝之處不止于此。而立之年，顧寧波不僅主導(dǎo)了幾所學(xué)校的建設(shè)，還跨界加盟上海雙鹿上菱企業(yè)集團(tuán)有限公司，任職集團(tuán)總裁。這并不是心血來(lái)潮的“出走”，而是基于“百年樹(shù)人”理念的大膽創(chuàng)新。他要將“校企合作”這四個(gè)字更深入地貫徹到實(shí)踐中，創(chuàng)新實(shí)施訂單式、定制式人才培養(yǎng)模式?！澳壳笆袌?chǎng)比較火爆的電商和直播兩個(gè)行業(yè)，我們的學(xué)校都有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生畢業(yè)后可以直接進(jìn)入雙鹿上菱就業(yè)。智能制造專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也可以到企業(yè)來(lái)實(shí)習(xí)。企業(yè)的硬件工程師還能去學(xué)校給孩子們上課，一舉多得?！?/p>

教育與企業(yè)之間形成的人才閉環(huán)，不僅解決了企業(yè)用工難、用工荒等問(wèn)題，也能讓學(xué)校及時(shí)、針對(duì)性地開(kāi)展課程設(shè)置，定制式培養(yǎng)企業(yè)所需的高技能人才，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。

為教育錦上添花的跨界嘗試讓顧寧波樂(lè)在其中。這個(gè)“要么不干，要干就打起十二分精神”的創(chuàng)業(yè)者立刻投入到集團(tuán)智能小家電業(yè)務(wù)板塊的開(kāi)拓上。顧寧波善于帶兵打仗，謀篇布局。2021年5月成立江蘇雙鹿上菱電器集團(tuán)有限公司;2021年6月成立江蘇雙鹿智能電器有限公司、江蘇上菱生活電器有限公司;2021年7月成立江蘇雙鹿智能電器有限公司杭州分公司，主要從事智能小家電的研發(fā)、制造與銷(xiāo)售，填補(bǔ)了雙鹿上菱集團(tuán)小家電市場(chǎng)空白。教育板塊中培養(yǎng)的高技能型人才與集團(tuán)智能小家電業(yè)務(wù)板塊無(wú)縫對(duì)接，不僅調(diào)動(dòng)了一群年輕人的干勁，也燃起了一部分年輕人創(chuàng)業(yè)的火花。

顧寧波帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的第一款產(chǎn)品是智能拖地機(jī)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的研發(fā)，產(chǎn)品上線測(cè)試。當(dāng)晚，顧寧波失眠了。他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，既為產(chǎn)品的上線感到興奮與自豪，又有些緊張。功夫不負(fù)有心人，測(cè)試結(jié)果令人十分滿(mǎn)意。從公司成立到產(chǎn)品上線，僅僅5個(gè)月時(shí)間，雙鹿上菱集團(tuán)智能小家電業(yè)務(wù)累計(jì)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)達(dá)2000余萬(wàn)元人民幣。據(jù)宿遷市商務(wù)局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2021年“雙11”期間，公司電商銷(xiāo)售額上榜宿遷電商銷(xiāo)售前十名。

教育事業(yè)蒸蒸日上，跨界產(chǎn)業(yè)風(fēng)生水起。從這個(gè)意義上說(shuō)，顧寧波是成功的，但是所有的成就早就在他的盤(pán)算之內(nèi)。“這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的結(jié)果，所謂水到渠成，是因?yàn)橐槐娙艘恢币詠?lái)的付出?！?0后顧寧波沒(méi)有迷失在“年少有成”的贊譽(yù)下，仍然繼續(xù)鋪墊著，一步一步腳踏實(shí)地，不斷前行。

《青商》十問(wèn)

《青商》：您最大的愛(ài)好是什么？

顧寧波：品茶，在這個(gè)閑暇時(shí)刻可以靜心思考。

《青商》：何時(shí)何地讓您感覺(jué)到最快樂(lè)？

顧寧波：當(dāng)我看到學(xué)校的每一批畢業(yè)生走上心儀工作崗位的時(shí)候，會(huì)十分有成就感。

《青商》：在當(dāng)代商界，誰(shuí)讓您心生欽佩？

顧寧波：劉強(qiáng)東。倒不是因?yàn)樗窃蹅兯捱w人，而是他的創(chuàng)業(yè)精神和商業(yè)理念非常值得去學(xué)習(xí)。他這一路走來(lái)，非常不容易，有時(shí)我也能從他身上找到共鳴點(diǎn)。

《青商》：當(dāng)您遇到事業(yè)的瓶頸與困難時(shí)，會(huì)怎樣處理？

顧寧波：把自己暫時(shí)封閉起來(lái)，盡快地思考解決方案。

《青商》：請(qǐng)您用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括自己。

顧寧波：果敢、堅(jiān)韌、好學(xué)。

《青商》：自己的哪個(gè)特點(diǎn)讓您最為不滿(mǎn)？

顧寧波：性格略急躁，時(shí)刻保持穩(wěn)健、持重才是企業(yè)家應(yīng)有的性格。

《青商》：如果不進(jìn)入商界，您最希望從事什么工作？

顧寧波：我從小就有一個(gè)軍旅夢(mèng)，最希望成為一名解放軍戰(zhàn)士。

《青商》：對(duì)您來(lái)說(shuō)最奢侈的東西是什么？

顧寧波：時(shí)間。

《青商》：您如何看待財(cái)富？

顧寧波：財(cái)富屬于社會(huì)，我從未覺(jué)得自己擁有財(cái)富。

《青商》：您是否有座右銘或是很欣賞的一句話(huà)、一本書(shū)？

顧寧波：“勤能補(bǔ)拙”與“厚德載物”。