小笛姐姐等你來(lái)信

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133號(hào)初中生世界編輯部

小笛姐姐 收

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注：如無(wú)特別說(shuō)明，

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小笛姐姐，今天中午班里的A同學(xué)主動(dòng)和我講話，我就和A同學(xué)聊天了。然后，B同學(xué)不開(kāi)心了，因?yàn)锽和A有矛盾，B同學(xué)就不理我了。我很傷心。我聽(tīng)到班里有同學(xué)議論我，說(shuō)我很討厭。我感覺(jué)自己是個(gè)受氣包，容易被人欺負(fù)。

（無(wú)所依附）

姑娘啊，這種感覺(jué)肯定特別不舒服，我都不知道怎么安慰你了。

先從你的名字說(shuō)起吧，下次咱換個(gè)名字行不？你要認(rèn)清楚一個(gè)事實(shí)，我們每個(gè)人最終能夠依靠的都是自己，你要讓自己獨(dú)立起來(lái)，站起來(lái)，穩(wěn)得住。當(dāng)你不想依附任何人，甚至可以被人依靠時(shí)，你就有底氣了。到那時(shí)，不管別人對(duì)你的態(tài)度如何，也不管別人怎么評(píng)價(jià)你，你都可以不那么在乎，可以依著自己的本心去選擇朋友了。

要做到這一點(diǎn)，實(shí)在是不容易，可也實(shí)在沒(méi)有捷徑可走。那么，就從給自己起個(gè)陽(yáng)光的名字開(kāi)始吧，就從給自己一個(gè)燦爛的微笑做起吧。告訴自己：“這一切沒(méi)有那么可怕，我可以應(yīng)對(duì)！”

我真是想不明白了，老師在上課的時(shí)候怎么就那么相信我們的假話？他們難道不知道，那些話是我們故意說(shuō)給他們聽(tīng)的嗎？舉個(gè)例子，前幾天我們上心理課——“情竇初開(kāi)時(shí)”，我們班談戀愛(ài)的同學(xué)在老師面前信誓旦旦地說(shuō)：“我一定會(huì)把這份心動(dòng)藏在心底，待來(lái)年，春暖花開(kāi)。”老師使勁表?yè)P(yáng)他，我們?cè)谂_(tái)下拼命笑。

（天朗氣清人間正道）

謝謝你的提醒，我一定在我力所能及的范圍內(nèi)，去提醒老師們了解、確認(rèn)真實(shí)的學(xué)情，牢牢記住這才是教育真正的出發(fā)點(diǎn)。孩子，希望你不僅對(duì)我說(shuō)真話，也能有勇氣對(duì)你的老師說(shuō)真話。真實(shí)的世界，需要我們每個(gè)人去創(chuàng)造。

我又和我媽吵架了，理由很簡(jiǎn)單：她總想操控我的一切；而我，總想逃出她的“魔爪”。于是，在控制與被控制之間，爭(zhēng)吵就發(fā)生了。

（逃 離）

前些年有個(gè)說(shuō)法：青春期遇見(jiàn)更年期是最可怕的事情。我不能去勸說(shuō)你的母親，我只能勸說(shuō)你：在關(guān)系中，誰(shuí)痛苦誰(shuí)改變?，F(xiàn)在是你痛苦了，你覺(jué)悟了，所以只能是你改變。怎么變？換個(gè)角度去理解母親——那些現(xiàn)在你想逃離的，恰恰是日后你最渴望的。父母對(duì)我們的愛(ài)，也許沒(méi)有那么漂亮的包裝。你要做的是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，不要在乎她對(duì)你的控制，只看到愛(ài)。你越能理解她，就越能接受她的控制，并找到大家都舒服的方式。努力吧，孩子，別逃，好好感受母親的愛(ài)。

小笛姐姐，寫(xiě)信給你，是想和你分享我的喜悅，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)就是科學(xué)，科學(xué)是有用的。自從我掌握了一些科學(xué)的方法，覺(jué)得學(xué)習(xí)好輕松，狀態(tài)好好，好開(kāi)心啊！我實(shí)在是想對(duì)著天空呼喊：“學(xué)習(xí)是件幸福的事兒！”

（喜 鵲）

我也好開(kāi)心，天天都是在傾聽(tīng)別人的煩惱，突然有人給我分享喜悅，好幸福，謝謝你！

你真是個(gè)幸運(yùn)的孩子，能夠在這個(gè)年齡領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，你太幸福了！史蒂芬·柯維曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們要依據(jù)原則來(lái)做事情。你所說(shuō)的科學(xué)，就是原則。掌握了方法，做任何事情都可以事半功倍，這就是我們現(xiàn)在最提倡的“遷移能力”“高階思維”，你是怎么領(lǐng)悟到的？如有機(jī)會(huì)，希望你能和我們分享。最后，我想推薦《堅(jiān)毅》這本書(shū)中的一個(gè)公式給你：天賦×努力=技能，技能×努力=成就。孩子，愿你做一個(gè)堅(jiān)毅的人，擁有最美好的明天。