威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)青島路小學(xué) 召開(kāi)“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”線上主題班會(huì)

本報(bào)訊? ?為貫徹威海市教育局“引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”的工作精神，加強(qiáng)家校合作，落實(shí)疫情防控要求，確保學(xué)生順利地開(kāi)展線上學(xué)習(xí)，做到居家期間“停課不停學(xué)”，近日，威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)青島路小學(xué)各班級(jí)召開(kāi)了“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”線上主題班會(huì)和“云溝通、互理解、共合作”線上家長(zhǎng)會(huì)。

線上教學(xué)要依托手機(jī)、平板、電腦等電子產(chǎn)品，為了讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)不良信息的傷害，也為了規(guī)范學(xué)生線上學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“綠色上網(wǎng)，健康成長(zhǎng)”線上主題班會(huì)中，教師從三個(gè)方面和學(xué)生共話成長(zhǎng)。一是綠色上網(wǎng)，云端勤學(xué)。班主任建議學(xué)生在運(yùn)用電子設(shè)備上好直播課的同時(shí)，要做到合理規(guī)劃、善用網(wǎng)絡(luò)資源，恰當(dāng)?shù)胤峙渖暇W(wǎng)、學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間。同時(shí)，要求學(xué)生要有時(shí)間觀念和紀(jì)律性，及時(shí)完成課上任務(wù)。二是拒絕沉迷，安全在心。班主任建議學(xué)生加強(qiáng)自我約束，可以利用守護(hù)軟件限定上網(wǎng)時(shí)間。三是勞逸結(jié)合，健康成長(zhǎng)。針對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生問(wèn)題，班主任建議學(xué)生正確使用電腦，身體坐正，保持桌椅和電子設(shè)備的安全距離。同時(shí)，課后做室內(nèi)操和五禽戲等，或者通過(guò)凝視遠(yuǎn)方來(lái)緩解眼睛疲勞。

隨后，各班級(jí)召開(kāi)了以“云溝通、互理解、共合作”為主題的線上家長(zhǎng)會(huì)，從學(xué)習(xí)指導(dǎo)、親子關(guān)系、疫情防控三個(gè)方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。

學(xué)生線上學(xué)習(xí)需要教師的組織和引導(dǎo)，也需要家長(zhǎng)的支持與配合。教師們對(duì)學(xué)生居家期間的線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了反饋，對(duì)一周以來(lái)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)所有學(xué)生提出期望。針對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心的學(xué)生看電子產(chǎn)品時(shí)間長(zhǎng)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性、提高對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)的把握等問(wèn)題上，教師也一一提出建議、給出妙招。

疫情期間，學(xué)生的心理健康更應(yīng)該被關(guān)注，校園、家庭、社會(huì)形成最大的教育合力，才能培養(yǎng)學(xué)生抵御風(fēng)雨的能力。班主任用積極語(yǔ)言鼓勵(lì)每一位家長(zhǎng)用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)此次疫情，面對(duì)居家期間學(xué)生的教育問(wèn)題，并且提供了心理疏導(dǎo)方法和專業(yè)心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式，引導(dǎo)家長(zhǎng)要從自身做起，正確地表達(dá)情緒，管理好自己的情緒，給學(xué)生做出榜樣。

最后，班主任們開(kāi)展了疫情防控小課堂，叮囑家長(zhǎng)和學(xué)生一定要做好勤洗手、戴口罩、保持室內(nèi)通風(fēng)、減少非必要出行、保持社交距離等防護(hù)措施;還強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)生要嚴(yán)格遵從政府的防疫規(guī)定，聽(tīng)從社區(qū)的安排，配合填好核酸檢測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)疫情。

（威經(jīng)教）