美麗的小興安嶺

學(xué)科：小學(xué)語文? ? ?教材版本：部編2018版（三年級上冊）

主講教師：劉純? ? 學(xué)校：琿春市第八小學(xué)校

教學(xué)分析：《美麗的小興安嶺》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊第六單元的第三篇文章。這一單元是圍繞著“壯麗的祖國山河”專題編寫的。課文主要講述我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達作者對祖國山河與大自然的無比熱愛。課文緊扣“美麗的大花園”與“巨大的寶庫”，按照“總—分—總”的結(jié)構(gòu)進行介紹。其中，第二段按四季更迭的順序具體介紹，是進行情感熏染與語言文字訓(xùn)練的極佳載體。依據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實際情況，本文教學(xué)要對學(xué)生進行語言訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)民主、平等的氛圍，合作探究與自主學(xué)習(xí)并重，全面提高學(xué)生們的語文素養(yǎng)。

由于平時語文課非常重視學(xué)生的預(yù)習(xí)，所以除個別學(xué)生外，大部分學(xué)生基本上養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。三年級的學(xué)生已初步形成主動識字的意識，逐漸養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣，能積極地搜集、整理資料。由于學(xué)生們對周圍充滿了好奇心，逐漸樹立了實踐創(chuàng)新的精神，故本節(jié)課把尊重學(xué)生主體地位，促進自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為重點。

重點難點：要求學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)會生字新詞，培養(yǎng)自主識字的能力。熟讀課文，了解文章的主要內(nèi)容和寫作順序。