徐州市創(chuàng)新全光網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“三個課堂”應(yīng)用實踐

本報訊 近日，徐州市沛縣鹿樓鎮(zhèn)中心小學(xué)校長時維銳為學(xué)生們上了一堂特別的課，他所面對的除了面前的同校師生，還有遠程的鹿樓鎮(zhèn)蔡集小學(xué)、團結(jié)小學(xué)和馮集小學(xué)的六年級科學(xué)教師，他們在各自的教室擔(dān)任助教。沛縣歌風(fēng)小學(xué)科學(xué)備課組成員遠程參與了聽課指導(dǎo)。一間教室能在同一時間，連接四所學(xué)校的150多位師生，教、學(xué)、研一體化，網(wǎng)絡(luò)精準扶智功效凸顯。

在這堂課的背后，是徐州市教育局指導(dǎo)、沛縣教育局與相關(guān)企業(yè)合作創(chuàng)新建設(shè)的基于全光網(wǎng)的“三個課堂”城鄉(xiāng)互動新模式——“1+1+3”，即“一所縣域優(yōu)質(zhì)校+一所農(nóng)村中心校+三所村小”，通過“專遞課堂”“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”，相互連接成一個教學(xué)研訓(xùn)共同體，形成校際互動、師生互動、生生互動的良好氛圍。

通過基于全光網(wǎng)的“三個課堂”方案的探索，沛縣教育局在五所結(jié)對學(xué)校之間架起了一座互聯(lián)互通的知識橋梁，五所學(xué)校構(gòu)建起同步備課、同步上課、同步研修、同步評價的常態(tài)化互動模式，拉近了空間距離，實現(xiàn)遠程培訓(xùn)、協(xié)同備課、在線輔導(dǎo)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源充分共享。

為深入貫徹落實教育部等六部門《關(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見》要求，筑牢徐州教育“數(shù)字基座”，2021年，徐州市教育局下發(fā)《徐州市中小學(xué)校園網(wǎng)無源光網(wǎng)絡(luò)建設(shè)指南（2021版）》，針對中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)，提出穩(wěn)定、高效、適度超前的全光校園網(wǎng)建設(shè)標(biāo)準，在保障校園網(wǎng)安全、高速、可靠運行的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮名師空中課堂、城鄉(xiāng)結(jié)對互動課堂的資源和體系優(yōu)勢，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，促進教育均衡、高質(zhì)量發(fā)展。

（徐教電）