溫曉明 福建省森林消防總隊訓練大隊
為全面貫徹《森林消防員入職教育訓練與考核大綱》和上級黨委關于新訓工作的指示要求,做好森林消防隊伍新招錄消防員入職訓練,南方集訓隊遵循新訓規(guī)律,吸取原有帶訓經(jīng)驗,不斷融合管訓新思路,在抓適應中求提高、在補不足中保安全,嚴格落實“四項舉措”,助力新消防員訓練質效向好向上發(fā)展。
結合新消防員入職成長特點,以森林消防隊伍職能使命為主線,在理論武裝中固化信仰、在思想引領中培育忠誠、在節(jié)目展演中傳播能量,引導新消防員將總書記授旗訓詞精神深入思想、融入血脈、植入靈魂。采取“主官親授+影視熏陶+節(jié)目演出”等多種舉措,扎實開展“入職教育第一課”“紀律嚴明是永做忠誠衛(wèi)士的重要保證”和“森林消防隊伍發(fā)展歷程”等專題大課輔導,弘揚拼搏精神、筑牢忠誠底線、強化使命擔當;創(chuàng)新“大課堂+小課堂”形式,帶訓骨干分片包干,全面掌握人員基本特點,為教育訓練工作提供強有力的思想政治保證。
注重示范示教成果轉化,圍繞“如何提升訓練質效”主題,邀請62 公斤級世錦賽和亞運會男子舉重冠軍張杰、福建警察學院軍體專家來隊交流指導,召開訓練工作分析會議10 余次,在以往帶訓經(jīng)驗基礎上,研究制定《訓練工作提升方案》,創(chuàng)新出臺三類人員(退役士兵、合同制消防員、社會青年)基礎之上的三級組訓模式,探尋強骨干提質效的施訓措施。主動融入大隊、中隊、班級多項獎勵機制,調動帶訓骨干及新消防員積極性,破解激勵困境;堅持考比結合和結果運用,由上至下滲透以實效為主、用成績說話的比拼氛圍,調動各級主觀能動性。
對準實戰(zhàn)救援需求及兩個百分百合格目標,在以往分訓基礎上,繼續(xù)深化“四會”教員培養(yǎng),摒棄“一刀切”的單一手段,制定“夜校”訓練計劃,每周三利用自由活動時間組織全體帶訓干部骨干圍繞分隊(班)隊列指揮、滅火裝備操作、現(xiàn)場包扎急救、繩索救援技術等重難點課目展開集中強化訓練,有效促進個人實踐組訓能力提升;創(chuàng)新新消防員層層遞進的個性化訓練體系,層層部署切合實際的訓練安排,構建適合消防員職業(yè)特點的體、技能測評體系,穩(wěn)扎穩(wěn)打提高力量、速度、耐力、靈敏、協(xié)調、柔韌等運動素質,凸顯科學組訓、合理施訓的重要地位。
堅持一切為訓原則,牽住“訓”這個“牛鼻子”,將作風養(yǎng)成、管理教育用于服務保障訓練提升,促進綜合能力塑造。遵照大綱要求層層制定配套課程安排,利用示教示范展示、骨干定期集中培訓、達標隊員幫帶后進等方法,加強檢驗性、對抗性訓練。靈活穿插隊列主訓期內每日一節(jié)體能課程、每周一次體能測試、每月一次測試評估,采集匯總新消防員考核成績,實時分析,找準訓練短板弱項,針對性查缺補漏,做到將時間訓夠、內容訓全、標準訓到,防止偏訓、漏訓、粗訓等問題出現(xiàn),推進新訓工作提質增效。