事例說話人信服 典型之中藏性格

邱慧芬

這天放學，好朋友小寶拿著一本書來找小歪，還沒進門，就嚷嚷開了，“小歪，小歪，給你看個有趣的東西！”

小歪聽見小寶的聲音，馬上去門口迎接。

“什么好東西？”

小寶把一本薄薄的書遞給小歪。

小歪接過書，見是一本繪本，名字叫《怕浪費婆婆》。

“這本書太好笑了，笑得我肚子疼！”小寶說著，打開了書，小歪湊過去細看：

怕浪費婆婆

盤子里的剩菜，碗里沒吃干凈的飯粒兒，等著吧，“太浪費”要來啦……

“剩了這么多，太浪費了！我來吃掉吧！”嘎吱嘎吱，咕嘰咕嘰，西里呼嚕。

“咦，這兒還有不少，太浪費了！”說著，婆婆靠過來，伸出舌頭要舔我的臉蛋！

“啊——別這樣！”

“太浪費了，我就是要舔舔！”吧唧吧唧……

“嘩啦啦……嘩啦啦……”水龍頭一直開著，“太浪費”要來啦！

“一杯水還不夠嗎？太浪費了！”

我忍不住哭起來，“哇……哇……”

“哎呦呦，淚水白白流掉，也太浪費了！”

鉛筆頭到處扔，“太浪費”要來啦……

紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色。

“七支鉛筆綁在一起，可以做什么呢？”

“彩虹鉛筆！”

“答對了！”

“天黑了，開燈吧！”

“哎，太浪費了?！逼牌艊Z叨著，“我要回去了！”

“開燈太浪費了！天黑就睡覺唄！”

…………

小歪看完繪本，忍不住也笑了。

“這個婆婆有意思吧？”小寶趕緊過來追問，“看到第一幅圖，她去舔孫子臉上的飯粒，孫子一臉嫌棄的模樣，我就忍不住笑了！”

“真是夠節(jié)約的，”小歪也忍不住說，“居然為了省電不開燈，世界上哪有這么節(jié)約的人哪！”

“不過這個婆婆也真夠聰明的，什么東西到了她手上都有用處。”小寶說。

“是啊，是啊，所以這也是一位可愛的婆婆?！毙⊥嵫a充道。

倆人聊了半天，小歪的媽媽催促小歪吃晚飯了，小寶才告辭回家。

晚飯過后，爸爸和媽媽去散步了，小歪留在家里看書。

周圍靜悄悄的，小歪覺得有些無聊。

“書蟲，書蟲，出來聊天兒吧！”小歪呼喚著。

書蟲揉了揉惺忪的眼睛，從一本厚厚的書里鉆了出來。

“書蟲，《怕浪費婆婆》你看過吧？”

書蟲正埋頭整理自己的胡子，“看過，還有什么書是我沒看過的？那個婆婆我認識，太小氣，有一次吃了她的一塊甜米糕，差點兒被她當成蒼蠅打死?！?/p>

小歪想象著書蟲拎著長胡子四處逃竄的情景，忍不住笑了。

書蟲惡狠狠地看著偷笑的小歪。

小歪趕緊止住笑，說：“是啊，是啊，的確小氣！你知道嗎？我今天吃晚飯的時候，還想起書里面她舔孫子嘴邊飯粒的情景。”

書蟲說：“這叫用事例說話，典型的事例能表現(xiàn)人物的性格，自然能給人留下深刻的印象?！?/p>

小歪問：“什么是用事例說話？”

書蟲說：“比如你想說你的爸爸很愛玩手機，你總不能一個勁兒地說‘我的爸爸很愛玩手機，非常愛玩手機’，總得舉個例子，讓別人感受到?！?/p>

小歪點點頭，說：“我懂了，就比如說這個婆婆，就用了‘不浪費剩菜剩飯’‘不浪費水’‘不浪費紙片’等多個事例來描述她的節(jié)約?！?/p>

“正確！”書蟲說，“你看，給你留下深刻印象的是兩個事例：一是她不浪費剩菜剩飯，連孫子嘴角的剩飯也不放過;二是她到了晚上舍不得開燈。像這樣能給人留下深刻印象的事例，就可以稱之為典型事例?！?/p>

“我明白了！”小歪高興地說，“我也來寫一篇！”

不一會兒，小歪便呈上了他的作文：

我家的“調皮鬼”

我家的“調皮鬼”是我的妹妹萱萱，剛滿三周歲，她每天都把家里弄得雞飛狗跳。

我家有只小狗叫皮皮，身上的毛很長，很軟，萱萱總喜歡和皮皮一起玩。有一回，萱萱看動畫片，皮皮在旁邊玩毛線球。這時，電視里開始播放給芭比娃娃扎頭發(fā)。萱萱看得津津有味，忽然，她跑進房間，拿出小梳子和皮筋，跑到皮皮旁邊，輕輕地用手撫摩著皮皮的背說：“皮皮，我來給你扎頭發(fā)吧，保證讓你變得更漂亮！”說完，她學著電視里的樣子，開始給皮皮梳狗毛，皮皮痛得汪汪直叫，它掙扎著站起來，起身溜走了。

萱萱急了，跑進房間，拿出一袋狗糧，放到皮皮跟前。嘴里還念念有詞：“皮皮乖，你吃好吃的，我來給你打扮打扮！”皮皮安靜地吃起狗糧，萱萱呢，小心翼翼地開始給皮皮扎“頭發(fā)”。

一會兒工夫，皮皮吃完了大半袋狗糧，懶洋洋地躺在地上，一動不動，再看它身上，已經扎滿了大大小小三十多根皮筋……

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《怕浪費婆婆》的主人公是一位特別愛惜東西、注意節(jié)儉的老人。像這樣借助典型事件來描寫人物的繪本還有很多，如《米拉的大麻煩》《生氣的亞瑟》《我有了一個小妹妹》等。