五色彩筆　繪就人工智能璀璨畫卷

路杰

親愛(ài)的小追夢(mèng)人，新時(shí)代的號(hào)角已響徹河山，讓我們用智慧和熱情，為中國(guó)科技增光添彩！無(wú)數(shù)用模塊、編程、無(wú)人機(jī)、機(jī)器人點(diǎn)亮的小螢火聚集在一起，就能照亮未來(lái)的科技之路。發(fā)光吧，工程少年！

2017年，國(guó)家正式出臺(tái)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，首次將人工智能上升為國(guó)家戰(zhàn)略。面對(duì)一個(gè)高科技迅速發(fā)展的新時(shí)代，我們少年兒童應(yīng)該如何面對(duì)，通過(guò)有效觸摸、感知、探究，體驗(yàn)人工智能的魅力和效率，拿起人工智能這支五色彩筆繪就“2022紅動(dòng)中國(guó)科技行”的璀璨畫卷。

顯然，人工智能科技教育要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的目的是為了讓他們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)高速發(fā)展的科學(xué)生活。人類需要與機(jī)器共存，而少年兒童則需要通過(guò)科技游戲零距離觸摸和探索人工智能器材，在天真的童趣中為人工智能系列主題活動(dòng)涂抹絢麗色彩。遵循教育指導(dǎo)綱要的指導(dǎo)思想，融入智慧教育理念，通過(guò)把組裝機(jī)器人人工智能材料與低結(jié)構(gòu)材料創(chuàng)造性組合到外形設(shè)計(jì)制作中，從而激發(fā)少年兒童對(duì)人類生活與機(jī)器相結(jié)合的好奇和探究欲望，推動(dòng)人工智能科技活動(dòng)的發(fā)展。

激勵(lì)少年兒童自主設(shè)計(jì)和制作“無(wú)人駕駛小車”主題活動(dòng)，是對(duì)人工智能知識(shí)技能應(yīng)用于生活實(shí)踐的基本考核內(nèi)容。少年兒童在充滿挑戰(zhàn)性的問(wèn)題情境中通過(guò)積極思考、實(shí)踐創(chuàng)新，不斷尋找解決問(wèn)題的思路和方法，提高團(tuán)結(jié)合作意識(shí)及分工合作能力。

中醫(yī)藥是中國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶，普及中醫(yī)藥文化并使之通過(guò)人工智能AI科技走進(jìn)校園，能讓少年兒童更好認(rèn)識(shí)和了解中醫(yī)藥這一傳統(tǒng)文化瑰寶。

“皮影戲”亦是中國(guó)的傳統(tǒng)文化瑰寶，又是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是我們中華民族的寶貴文化財(cái)富。運(yùn)用AI技術(shù)和皮影戲相結(jié)合來(lái)弘揚(yáng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，以提高少年兒童學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣。通過(guò)AI技術(shù)與皮影戲的融合，少年兒童不僅能夠認(rèn)識(shí)皮影戲這一傳統(tǒng)文化瑰寶，還能為皮影文化注入新鮮活力，推動(dòng)非遺文化的傳承。

在中小學(xué)階段開(kāi)展人工智能與多元文化結(jié)合教育對(duì)培養(yǎng)少年兒童正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀具有重要意義，為提高少年兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)、認(rèn)知及傳承，豐富傳統(tǒng)文化教育的教育內(nèi)容，提高科學(xué)教育質(zhì)量，推動(dòng)傳統(tǒng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)與藝術(shù)表現(xiàn)深度融合，將極大幫助少年兒童了解傳統(tǒng)文化，進(jìn)而提高他們對(duì)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新興趣。

活動(dòng)簡(jiǎn)介

“紅動(dòng)中國(guó)科技行”活動(dòng)是《少先隊(duì)活動(dòng)》發(fā)起的一項(xiàng)服務(wù)于青少年兒童成長(zhǎng)的科技教育公益項(xiàng)目，由下設(shè)的“少年工程院”項(xiàng)目組負(fù)責(zé)活動(dòng)執(zhí)行，旨在發(fā)現(xiàn)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠的好苗子。“紅動(dòng)中國(guó)科技行”以“從紅船到飛船”為主題創(chuàng)意，有“紅動(dòng)童年”“紅動(dòng)少年”“紅動(dòng)深空”三大板塊，面向全國(guó)青少年兒童開(kāi)展科技探索研學(xué)展示活動(dòng)，并面向少先隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展科技培訓(xùn)展示活動(dòng)。