菜園小主偵查記

螞蟻門(mén)前的灰灰菜已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)了吧？出發(fā)的旅人正穿越河流和隧道，沉醉在三月的春野中了吧？瞧啊，那淡綠色的風(fēng)伸出想象之手，在大地上進(jìn)行著奇妙而偉大的創(chuàng)造，并把所有的生命都聯(lián)系在了一起。讀了《我是》，你感受到了嗎？

還有更多奇妙的事情在發(fā)生。

學(xué)校那塊小小的菜園里，閃動(dòng)著孩子們的身影。他們比當(dāng)上國(guó)王還興奮，打算好好統(tǒng)治這片希望之地。誰(shuí)也沒(méi)想到，泥土里竟挖出一只六十年前的心愿瓶，這可是孩子們最樂(lè)意看到的！好奇心噴薄而出，一探究竟的勇氣和行動(dòng)已經(jīng)勢(shì)不可擋！于是，時(shí)空開(kāi)關(guān)打開(kāi)了，真相像卷心菜一樣，被一雙雙小手層層剝開(kāi)。原來(lái)那小小的瓶子里，竟藏著一個(gè)如此讓人心酸和遺憾的故事，與此同時(shí)，一個(gè)兩難的選擇也擺到了大家面前—故事的幾位當(dāng)事人已經(jīng)老了，到底該不該為這個(gè)遺憾畫(huà)上句號(hào)？丁爺爺最后的做法給了孩子們一個(gè)真誠(chéng)而溫暖的答案。正如作者所說(shuō)，成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程都不容易，但只要真心付出了，每一個(gè)過(guò)程都能走過(guò)去，最終結(jié)出自己的“果實(shí)”。這就是《菜園小主偵查記》，一個(gè)把意外和巧合編織得如此美妙又動(dòng)人的故事。

你以為我的生活就是家和學(xué)校兩點(diǎn)一線那么單調(diào)嗎？不，我實(shí)在太忙了，請(qǐng)給我一點(diǎn)兒發(fā)呆的時(shí)間吧，我有那么多國(guó)家要拜訪，盡管《我只認(rèn)識(shí)九個(gè)國(guó)王》。要知道，所有的國(guó)家，都藏在那些容易被忽略的日常事物里呀，那可是一個(gè)比宇宙還要廣闊的世界！

這是充滿夢(mèng)幻的季節(jié)，這是最美好的時(shí)光。

親愛(ài)的孩子，這是童年呀！

每一個(gè)人都是自己的國(guó)王，他們統(tǒng)治的東西不多，這樣他們就能照顧到每一樣?xùn)|西。

—何曉寧

一、菜園小主

大家突然發(fā)現(xiàn)，四年級(jí)可真是一個(gè)最美妙的時(shí)期呀！

到了四年級(jí)，大家不僅可以到飛鷹營(yíng)地去集體夜宿一晚，可以一起過(guò)集體生日，而且，他們還將成為全校師生矚目的“地主”，坐擁一塊菜園！

那可是貨真價(jià)實(shí)的菜園喔！就位于學(xué)校操場(chǎng)一側(cè)靠近圍欄的地方。是沿著圍欄伸展開(kāi)去的一塊很長(zhǎng)的地塊，邊上插著小牌子，上面寫(xiě)著很氣派的一行字：飛鷹小學(xué)農(nóng)作物試驗(yàn)基地。

如果你成為了飛鷹小學(xué)的學(xué)生，從一年級(jí)開(kāi)始讀呀讀，終于讀到四年級(jí)了，那么恭喜你，你即將成為這塊菜園的小主了！

沒(méi)錯(cuò)，這塊菜園每年換主人，它的主人只能是四年級(jí)的孩子們。據(jù)說(shuō)，這條規(guī)定是自飛鷹小學(xué)建校那年起就定下的。

老師們是這樣說(shuō)的：一二三年級(jí)的孩子們太小了，挖地挖不動(dòng)，拎水拎不動(dòng)，寫(xiě)觀察筆記寫(xiě)不好，麻煩！五六年級(jí)嘛得努力學(xué)習(xí)準(zhǔn)備考中學(xué)的事情了，只有四年級(jí)呢才是最好的火山活躍期。

“這個(gè)意思就是說(shuō)，我們是隨時(shí)可以噴發(fā)的活火山！”

左又自說(shuō)自話給大家解釋老師的話，還興奮地站起身，在座位上手舞足蹈，表演火山噴發(fā)狀。

只聽(tīng)嘩啦一聲，好吧，他又一次把同桌錢(qián)嘟嘟的咸魚(yú)筆袋碰到了地上！筆袋里的筆啊尺子啊橡皮啊沒(méi)頭沒(méi)腦滾得滿地都是，咸魚(yú)筆袋也像一條真正擱淺的海魚(yú)一樣，躺在地上翻著白眼直喘氣。

“左又，你！”錢(qián)嘟嘟氣憤地大喝一聲。

自一年以前成為左又的同桌以來(lái)，錢(qián)嘟嘟真是頭大了好幾倍。別的不說(shuō)，光是筆袋，已經(jīng)N次慘遭自由落體，筆袋里的自動(dòng)鉛筆，也已經(jīng)N次粉身碎骨。

“對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起！”左又一點(diǎn)兒也不困難地點(diǎn)頭哈腰，蹲下身將各種文具塞回筆袋，將筆袋放回錢(qián)嘟嘟的桌子上，再?gòu)淖约簳?shū)包里掏出一支嶄新的自動(dòng)鉛筆，放到錢(qián)嘟嘟筆袋里。

錢(qián)嘟嘟長(zhǎng)嘆一聲：“你個(gè)敗家子！”拿起自己的自動(dòng)鉛筆，檢查了一下，發(fā)現(xiàn)這一次并沒(méi)有摔斷，就將左又賠償她的自動(dòng)鉛筆抓起來(lái)，拍回到左又的桌面上。

坐在后排的安若撲哧一聲笑起來(lái)。

左又這個(gè)人啊，雖然很煩人，但也確實(shí)是夠逗樂(lè)的！你瞧他，因?yàn)榻?jīng)常在教室過(guò)道里碰翻同學(xué)的筆袋，他就專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一打自動(dòng)鉛筆，準(zhǔn)備隨時(shí)像紳士一樣照價(jià)賠償。

皮立峰捧著自己的筆袋送到左又眼皮子底下：“左又左又求求你把我的筆袋碰翻并且把我的自動(dòng)鉛筆摔斷吧，我正好想換一支新的鉛筆呢！”

左又看看皮立峰臟兮兮毫無(wú)特征的卡其布筆袋，嫌棄地一側(cè)身：“此類(lèi)筆袋不在左某碰翻之列！”

大家哄地大笑起來(lái)。

小組長(zhǎng)丁咚站起身，拍拍皮立峰，拍拍左又，大聲說(shuō)：“好了好了，你們先別鬧了，我們趕緊商量一下正經(jīng)事吧！下一節(jié)就是勞技課了，嚴(yán)老師馬上就要帶我們?nèi)ネ诘亓耍覀冃〗M到底種什么菜呢，大家趕緊統(tǒng)一一下意見(jiàn)吧！”

還是在九月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，嚴(yán)老師就在班會(huì)課上布置了一個(gè)將要持續(xù)一年的重大任務(wù)：“從今年九月到明年七月，我們將成為學(xué)校菜園基地整整一年的小主人了。這一年的時(shí)間里，我們要經(jīng)歷春夏秋冬四個(gè)完整的季節(jié)輪回，一粒種子從發(fā)芽、開(kāi)花到成熟、結(jié)果，是一個(gè)非常奇妙的過(guò)程。我們要將這塊菜地作為試驗(yàn)基地，觀察農(nóng)作物一年四季的生長(zhǎng)變化，體會(huì)大地上生命的美麗和奇跡！”

哇，這也太高大上了吧！嚴(yán)老師就是厲害，將種菜這么一件老土的事情，說(shuō)得這么好！

看看同學(xué)們興奮的臉龐，嚴(yán)老師突然詭秘地一笑：“大家都知道，我們四年級(jí)四個(gè)班，每班都有一塊菜地。其他班怎么搞我不管，我們（1）班的菜地呢，我決定分成四等份，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一份，我會(huì)分發(fā)給每個(gè)小組不同的菜種子，這樣我們就可以看到四種蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程了。另外呢，每個(gè)小組都要做觀察筆記，記錄下你們的勞動(dòng)過(guò)程、觀察和感想。這其實(shí)是練習(xí)寫(xiě)作文的一個(gè)絕妙的機(jī)會(huì)。到時(shí)候，我們會(huì)選擇一些關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)比，不光評(píng)比大家的種植成果，每個(gè)小組的觀察筆記也要評(píng)比的，分?jǐn)?shù)各占一半。大家加油哦！”

這一下，大家都傻眼了！

以前的四年級(jí)，每個(gè)班就種一種菜，種子發(fā)不出來(lái)也沒(méi)關(guān)系，半途種死了也沒(méi)關(guān)系，大家都知道，這只是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的課外活動(dòng)罷了。這一次其他班級(jí)應(yīng)該也是這樣想的吧。嚴(yán)老師可好，這么一件可有可無(wú)的小事情，她卻活生生整出這么一大攤事情來(lái)了！

所謂骨灰級(jí)，就是這樣煉成的……

不過(guò)，說(shuō)實(shí)在話，大家一邊抱怨，一邊卻目光閃爍，摩拳擦掌，興奮莫名，蠢蠢欲動(dòng)！

要知道，四個(gè)小組的小組長(zhǎng)丁咚、商芷蘅、吳佳佳、趙立昂，放眼一看，可都不是吃素的！他們各有各的絕招，誰(shuí)也不服誰(shuí)。且看—

紅樹(shù)林小組的小組長(zhǎng)丁咚是大名鼎鼎的科學(xué)達(dá)人兼超級(jí)學(xué)霸，成績(jī)長(zhǎng)期占據(jù)年級(jí)第一寶座（占有時(shí)長(zhǎng)達(dá)到四分之三）。

飛花令小組的小組長(zhǎng)商芷蘅是大名鼎鼎的古詩(shī)詞和歷史典故達(dá)人，任何時(shí)候張口就來(lái)，驚艷全場(chǎng)，作文成績(jī)亦傲視全年級(jí)乃至高年級(jí)學(xué)兄學(xué)姐。

薰衣草小組的小組長(zhǎng)吳佳佳是大名鼎鼎的時(shí)尚達(dá)人加超級(jí)美少女，她每天可以將頭發(fā)折騰得花里胡哨卻不違反校規(guī)，她頭上的發(fā)飾和書(shū)包里的文具永遠(yuǎn)是全校潮流的潮頭。

飛毛腿小組的趙立昂是大名鼎鼎的體育達(dá)人，是學(xué)校籃球場(chǎng)上一枚金光閃閃的太陽(yáng)。他投籃的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是一架自動(dòng)吸粉機(jī)，一大批粉絲會(huì)不約而同站在一邊為他搖旗吶喊。

嘿嘿，要比賽？種蔬菜也好，做筆記也好，寫(xiě)作文也好，通通都砸過(guò)來(lái)吧，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！

嚴(yán)老師選了四種蔬菜種子，青菜、生菜、芹菜、白蘿卜。嚴(yán)老師告訴大家，每種蔬菜都有各自不同的脾性，有的喜歡炎熱，有的喜歡寒涼，現(xiàn)在是秋天了，所以要種植喜歡寒涼的蔬菜，這四種蔬菜，都是適合在秋冬季生長(zhǎng)的品種。

錢(qián)嘟嘟想起昨天她專(zhuān)門(mén)打電話問(wèn)過(guò)爺爺這個(gè)問(wèn)題，趕緊告訴本組小伙伴們：“對(duì)了，我爺爺說(shuō)了，青菜和生菜都好養(yǎng)，芹菜和蘿卜需要費(fèi)點(diǎn)兒勁才能長(zhǎng)好。特別是蘿卜，長(zhǎng)在地底下，要充足的肥料才能長(zhǎng)出蘿卜?！?/p>

錢(qián)嘟嘟的爺爺，也就是當(dāng)初給錢(qián)嘟嘟爸爸起名為錢(qián)發(fā)財(cái)?shù)哪俏唬易≡谑薪?，是一位?jīng)驗(yàn)豐富的菜農(nóng)。

“傻瓜都知道，應(yīng)該種好養(yǎng)的啦，我選擇青菜，生菜我不喜歡，難吃！”左又干脆地說(shuō)。

“什么呀，我喜歡生菜！生菜包五花肉，肥肥的那種，啊嗚一口咬下去，呀，真是人間美味！蘿卜也不錯(cuò)哦，蘿卜燉羊排，也是我的最?lèi)?ài)之一……”皮立峰說(shuō)著，口水都要流下來(lái)了。

“種好養(yǎng)的多沒(méi)意思呀！我覺(jué)得應(yīng)該種最難養(yǎng)的蘿卜，這樣才更有挑戰(zhàn)性！我們紅樹(shù)林小組從來(lái)就不怕困難！”丁咚一揮手，滿臉自信地說(shuō)。

“贊同丁咚！我也想種蘿卜。你們知道嗎？蘿卜長(zhǎng)在地下，看不見(jiàn)摸不著，可神秘了！以前到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳?，每次去拔蘿卜，我心里都好激動(dòng)的，你完全不知道你拔出來(lái)的是個(gè)什么鬼……”說(shuō)起種菜，因?yàn)闋敔數(shù)木壒?，錢(qián)嘟嘟對(duì)這件事情是充滿感情的。

“我我我……還沒(méi)想好呢。我什么都想種……怎么辦……”安若結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

“沒(méi)說(shuō)的，老規(guī)矩，我們舉手表決吧！”丁咚果斷地結(jié)束了大家的爭(zhēng)議。

大家紛紛點(diǎn)頭表示贊同。

二、地底下挖出一只心愿瓶

昨天下了一天的小雨，土地潮濕松軟，正適合翻土。勞技課上，每個(gè)小組都當(dāng)場(chǎng)申報(bào)了各組想要種的蔬菜。嚴(yán)老師記錄好以后，一揮手，帶領(lǐng)大家走出教室，一起去到了小菜園。

事先約好的學(xué)校里的老花匠已經(jīng)領(lǐng)好工具等在那里。他給每個(gè)小組分了一把鏟土的鐵鍬，兩把碎土平土下種的小鉤鋤，給大家講述了一下整地的要領(lǐng)和要求。

把每個(gè)小組的地塊指定好以后，嚴(yán)老師讓大家輪流挖地，自己跟著老花匠取菜種子去了。

左又一把搶過(guò)鐵鍬，興奮地在屬于他們小組的地塊上挖起來(lái)。

一鍬下去，沒(méi)想到一條蚯蚓一下子滾了出來(lái)。

在大家的驚呼聲中，蚯蚓飛快地鉆進(jìn)了更深的地底下。

左又豈肯就這樣讓它逃了，他趕忙把鐵鍬插進(jìn)蚯蚓消失的泥土里，用盡全身力氣踩下去。啊哈，這一下踩得太深了，他一個(gè)人掀不動(dòng)鐵鍬，丁咚就過(guò)來(lái)幫他一起用力。

隨著一塊碩大的泥土被掀起來(lái)，一個(gè)蓋著蓋子、隱約能看到里面塞了東西的玻璃瓶滾了出來(lái)。

“哎呀，挖到寶藏了！”

隨著左又一聲叫喊，全班同學(xué)呼啦一下全部圍了上來(lái)。

左又彎腰拾起瓶子，直接用衣服下擺當(dāng)抹布，擦去了瓶子身上的泥土。

擦干凈的玻璃瓶晶瑩透亮，里面竟然裝了一張折疊好的紙條，而且看得到紙條上寫(xiě)滿了文字！

左又激動(dòng)地?cái)Q瓶蓋：“機(jī)密情報(bào)！一定是以前地下工作者留下來(lái)的機(jī)密情報(bào)！”

可惜他擰不開(kāi)。鐵蓋子上銹了。

丁咚搶過(guò)來(lái)，繼續(xù)擰：“也許是一個(gè)科學(xué)家的秘密發(fā)明！他還沒(méi)來(lái)得及公布，就被壞人抓住了。他就埋到了地底下！”

可惜他也沒(méi)擰開(kāi)。

“看我的！”全班公認(rèn)的大力士趙立昂擠進(jìn)人群，從丁咚手里搶過(guò)瓶子?！拔也卵剑炔皇菣C(jī)密情報(bào)也不是科學(xué)發(fā)明，沒(méi)準(zhǔn)兒是一位世界籃球巨星留下來(lái)的巨額財(cái)富遺囑呢！”

這這這……真是越說(shuō)越離譜了！

大家圍住趙立昂，屏住呼吸，不錯(cuò)眼珠地盯著趙立昂手上的玻璃瓶子。

趙立昂不負(fù)眾望，他咬緊腮幫子，一用力，瓶蓋開(kāi)了！

“給我給我給我！是我挖出來(lái)的瓶子，應(yīng)該由我來(lái)揭開(kāi)這個(gè)埋在地下的秘密！”

左又一迭聲尖叫著，不顧一切地?fù)涞节w立昂身上，一把搶回了玻璃瓶子。

丁咚慌忙來(lái)抓趙立昂的手，以防他還手毀壞紙條：“大家不要搶?zhuān)Ｗo(hù)好紙條！就讓左又來(lái)揭開(kāi)這個(gè)秘密吧！”

趙立昂生氣地一側(cè)身，躲過(guò)了丁咚的襲擊：“行了行了，我不會(huì)搶的，你還想抓我？一邊去！”

現(xiàn)場(chǎng)一下子安靜下來(lái)了。只見(jiàn)左又一改往日的嬉皮笑臉，挺直身子，滿臉嚴(yán)肅，兩根手指伸進(jìn)玻璃瓶，將那張寫(xiě)著字的紙條夾了出來(lái)，慢慢地打開(kāi)。

所有的腦袋都湊上來(lái)了。

“大家都別動(dòng)！讓左又念出來(lái)大家一起聽(tīng)吧?！倍∵司o張地做著手勢(shì)，生怕大家一擁而上毀壞紙條。

其實(shí)大家都沒(méi)敢動(dòng)，泥土里挖出來(lái)一個(gè)瓶子，瓶子里藏著一張紙條，這一切太神秘了！

左又卻將紙條遞給了丁咚：“還是你來(lái)念吧。”在這關(guān)鍵時(shí)刻，左又突然怯場(chǎng)了。

丁咚來(lái)不及謙虛，接過(guò)紙條，用一種聽(tīng)上去怪怪的聲音，念出了紙條上寫(xiě)得密密麻麻的文字：

錢(qián)大富同學(xué)：你好！

這是一封寫(xiě)給你的道歉信。

那天，確實(shí)是我揪了小貓的耳朵，踩了它的尾巴，踢了它的屁股。因?yàn)槲矣憛捤吹搅宋易鰤氖隆嗡桑?）班菜地里種的辣椒。我沒(méi)想到你也都看到了。

你去找邱老師告狀，我非常非常生氣，也非常非常害怕。

我沒(méi)想到邱老師根本就不相信你說(shuō)的話，邱老師不相信我會(huì)做這樣的壞事情。邱老師說(shuō)，這些事情一定是你做的，卻賴(lài)到我身上。

看著你委屈的臉，流著淚的眼睛，我很想走上前去，告訴老師，事情確實(shí)是我做的。你是被冤枉的。可是，我不敢。

我是一個(gè)膽小鬼，一個(gè)不敢承認(rèn)錯(cuò)誤的膽小鬼。

我沒(méi)想到幾天以后你就再也不來(lái)上學(xué)了。老師說(shuō)你轉(zhuǎn)學(xué)了。

我以為，你走了，我的錯(cuò)誤就再也不會(huì)有人知道，我心里會(huì)很輕松?？墒?，事情并不是這樣。每當(dāng)想起你鄙視地看向我的眼神，我心里就非常難過(guò)，非常非常難過(guò)。

我不知道你轉(zhuǎn)學(xué)到哪里去了，是不是以后我再也見(jiàn)不到你了，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)向你承認(rèn)錯(cuò)誤、向你道歉了？每次想到這一點(diǎn)，我更難過(guò)。

我把這件事情寫(xiě)下來(lái)，裝進(jìn)瓶子，我準(zhǔn)備在（1）班的菜地里挖一個(gè)很深的洞，埋進(jìn)去，就當(dāng)是我這個(gè)膽小鬼在向你道歉吧！錢(qián)大富，對(duì)不起！希望你能收到我的道歉！

我還幻想著，如果有朝一日，有誰(shuí)正好挖到這個(gè)瓶子，能替我送到你手里，那該多好??！

不過(guò)，我更希望自己以后有機(jī)會(huì)能夠當(dāng)面跟你道歉。希望那時(shí)候，我不再是膽小鬼！

最后，鄭重申明一下，小貓的腿真的不是我弄傷的。這一點(diǎn)我保證！

你的同學(xué) ：丁人杰

1962年10月10日

丁咚念完以后，全場(chǎng)靜悄悄的，大家都張著嘴，發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音。

老天，原來(lái)是一封道歉信！而且，算一下時(shí)間，應(yīng)該是一封寫(xiě)于六十年前的道歉信！

六十年前??！那時(shí)，他們所有人，連同他們的爸爸媽媽?zhuān)歼€沒(méi)出現(xiàn)在這個(gè)地球上呢！

這這這……就是說(shuō)，他們挖出了一個(gè)文物級(jí)古董！

突然，錢(qián)嘟嘟率先發(fā)出了一聲尖叫：“錢(qián)大富是我爺爺?shù)拿职?！?/p>

大家一起暈乎乎地看向錢(qián)嘟嘟。

“難道，你們不覺(jué)得，丁人杰這個(gè)名字很熟悉嗎？”丁咚眼睛一動(dòng)不動(dòng)盯著紙條，皺著眉頭問(wèn)大家。

??！什么呀什么呀？真的嗎？

大家一起暈乎乎地看向丁咚。

“你們，都圍在一起干嗎？叫你們挖的地呢？”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來(lái)了嚴(yán)老師氣呼呼的聲音。她手上拿著四包菜種子，正急匆匆往菜地走來(lái)。

大事不好！左又一把搶過(guò)丁咚手里的紙條，連同瓶子一起快速塞進(jìn)自己大大的褲口袋里。其他同學(xué)心照不宣地相互做個(gè)手勢(shì)，四個(gè)小組的組員們快速分散到了各自的崗位上。

哼，這么神秘的瓶子，這么神秘的紙條，如果被嚴(yán)老師知道了，她一定沒(méi)收沒(méi)商量，大家再也別想看到了！

而這個(gè)錢(qián)大富，還有這個(gè)丁人杰，早已勾起了他們強(qiáng)烈的好奇心……

三、誰(shuí)是紙條的主人

丁咚雙手插在褲口袋里，一個(gè)人皺著眉頭在教學(xué)樓走廊里溜達(dá)，這是他的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，說(shuō)明有一件事情正在令他費(fèi)腦筋。

沒(méi)錯(cuò)，他現(xiàn)在正在想著紙條上的那個(gè)名字：丁人杰。

他發(fā)誓他在哪里看到過(guò)這個(gè)名字，而且是在學(xué)校哪個(gè)地方看到的。因?yàn)檫@個(gè)名字和他同一個(gè)姓，“人杰”這兩個(gè)字又那么牛氣，當(dāng)時(shí)給他留下了很深的印象?？墒撬F(xiàn)在怎么想也想不起來(lái)了。

如果是在校園里看到的話，那就應(yīng)該是跟圖書(shū)角有關(guān)？要知道，中午吃過(guò)飯后的空當(dāng)，丁咚最喜歡到圖書(shū)角去翻書(shū)翻雜志。

想到這里，丁咚立刻轉(zhuǎn)身，加快腳步，朝設(shè)置在走廊拐角處的圖書(shū)角走去。

沒(méi)想到，一走到跟前，丁咚一眼就看到了一本又大又厚的書(shū)擺在圖書(shū)角架子上，而且，他立刻想起來(lái)，他正是在這本書(shū)里看到丁人杰這個(gè)名字的！

這是去年學(xué)校八十周年校慶時(shí)專(zhuān)門(mén)出版的一本書(shū)，書(shū)名叫《飛鷹小學(xué)八十年風(fēng)云錄》。丁咚翻開(kāi)書(shū)，在《著名校友墻》那個(gè)欄目里，一下子就翻到了丁人杰的名字和照片。在他的照片下面，有這么一行字：

丁人杰，1962年畢業(yè)于飛鷹小學(xué)。世界著名環(huán)保專(zhuān)家，獲得過(guò)多項(xiàng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

照片上的他，身穿一件老棉襖，頭戴一頂翻毛帽，臉色黝黑，目光炯炯，側(cè)臉望向一片遼闊的沙漠。在照片一側(cè)，列著一長(zhǎng)串他獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

這個(gè)著名的校友，難道真的是那個(gè)紙條上寫(xiě)道歉信的人嗎？在小學(xué)時(shí)，他虐待小動(dòng)物，對(duì)菜園搞破壞，還不敢承認(rèn)錯(cuò)誤？不可能吧？

而明明錢(qián)大富看到了丁人杰做壞事，并且告到了老師那里，老師為什么不相信他，還一定要說(shuō)成是他做的？為什么呢？

丁咚在一邊的自助借閱登記本上登記好自己的名字和書(shū)名，帶著這部厚重的大書(shū)，一陣風(fēng)一樣跑回了教室。

沒(méi)想到，教室里已經(jīng)吵成了一團(tuán)。錢(qián)嘟嘟被圍在中間，接受著各種提問(wèn)。

“錢(qián)大富真的是你爺爺?shù)拿郑俊?/p>

左又揪住錢(qián)嘟嘟的右胳膊，激動(dòng)地問(wèn)她。他的另外一只手，一直捂著自己左邊的褲口袋，那里面，裝著那個(gè)神奇的瓶子。

“先把你爪子拿開(kāi)！”錢(qián)嘟嘟嫌棄地一把打掉左又的手—這只手剛剛還抓過(guò)蚯蚓呢—說(shuō)，“沒(méi)錯(cuò)啊！我爺爺就是叫錢(qián)大富，一字不差！”

“那么這個(gè)紙條上的錢(qián)大富就是你爺爺了？”安若睜大眼睛，難以置信地問(wèn)。

她是見(jiàn)過(guò)錢(qián)嘟嘟爺爺?shù)?，隔一段時(shí)間，錢(qián)嘟嘟爺爺就會(huì)扛著一袋子自家地里產(chǎn)的新鮮菜蔬送到錢(qián)嘟嘟家里。錢(qián)嘟嘟爺爺頭發(fā)已經(jīng)花白，卻腰板筆挺，扛著一袋子菜蔬走起路來(lái)快步如飛。

“我不知道紙條上的這個(gè)錢(qián)大富是不是就是我爺爺呀！叫錢(qián)大富的又不是只有他一個(gè)。”錢(qián)嘟嘟為難地說(shuō)。

其實(shí)在心里，她好希望這個(gè)神秘的錢(qián)大富就是自己的爺爺呀。哇，果真如此的話，未免太神奇了吧！

“那么你爺爺當(dāng)時(shí)是不是在飛鷹小學(xué)念書(shū)？”吳佳佳扒開(kāi)人群，問(wèn)了一個(gè)最關(guān)鍵的問(wèn)題。

大家一起睜大眼睛看著錢(qián)嘟嘟。

對(duì)呀，如果當(dāng)時(shí)錢(qián)嘟嘟爺爺也在飛鷹小學(xué)念書(shū)，那他一定就是紙條上的那個(gè)錢(qián)大富了！

“這個(gè)……這個(gè)……我好像沒(méi)聽(tīng)爺爺說(shuō)起過(guò)啊……”錢(qián)嘟嘟使勁拍打了一下自己的臉頰。

好奇怪啊，打錢(qián)嘟嘟一生下來(lái)，爺爺就是爺爺，他一直住在鄉(xiāng)下種菜養(yǎng)雞，錢(qián)嘟嘟從來(lái)也沒(méi)想到過(guò)六十年前爺爺也是一個(gè)小學(xué)生，并且很可能就是自己的校友！

錢(qián)嘟嘟怎么也想象不出六十年前的小學(xué)生爺爺是什么樣子的！

不過(guò)，爺爺如果真的是自己的校友，他應(yīng)該一早就告訴錢(qián)嘟嘟的呀！這么有趣的一件事情，爺爺怎么可能不說(shuō)呢？要知道，爺爺跟錢(qián)嘟嘟可貼心了，家里的看家狗大黑又跟誰(shuí)打架了，家里的老貓錢(qián)小富居然會(huì)自己在水塘里撈魚(yú)吃，家里那只年紀(jì)最大的蘆花雞老花又下了一只雙黃蛋等等新聞，爺爺都會(huì)在第一時(shí)間跟錢(qián)嘟嘟分享的。

“姓錢(qián)名大富的人多著呢，哪里就有這么巧的事情了？”吳佳佳撇撇嘴，離開(kāi)了圍著錢(qián)嘟嘟的圈子。

搞什么搞，以前每次大家都是圍著她吳佳佳的，看她的最新發(fā)飾，看她的摩登文具，什么時(shí)候輪到錢(qián)嘟嘟這么一個(gè)小鬼?yè)岋L(fēng)頭了！

“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單啊，你問(wèn)一下你爺爺不就行了！”商芷蘅熱切地說(shuō)。

對(duì)于任何以前的老東西，商芷蘅都有一股熱愛(ài)之情。

錢(qián)嘟嘟嚇一跳，她沒(méi)想到從來(lái)不愛(ài)湊熱鬧的才女商芷蘅也擠在人群里。她激動(dòng)地朝商芷蘅點(diǎn)點(diǎn)頭，她當(dāng)然要問(wèn)的，等下放學(xué)一回到家，她會(huì)在第一時(shí)間打電話問(wèn)爺爺。

“現(xiàn)在，我要向大家公布另一件重大事情—”丁咚把那本大書(shū)舉起來(lái)，一字一頓地說(shuō)：“丁人杰找到了！”

??？真的假的？

正在散去的人群重新聚攏起來(lái)，大家激動(dòng)地盯著丁咚手上這本大書(shū)。

丁咚把書(shū)翻到《著名校友墻》那一頁(yè)，丁人杰的大名和照片一下子映入了大家的眼簾。

大家一個(gè)一個(gè)傳閱著，通過(guò)對(duì)書(shū)上丁人杰在飛鷹小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間和那封神秘道歉信上落款的時(shí)間對(duì)照，大家確定，這個(gè)現(xiàn)在的杰出校友丁人杰，就是六十年前那個(gè)做了一堆錯(cuò)事寫(xiě)道歉信的丁人杰！

太令人難以置信了！

原來(lái)，名人在小時(shí)候也會(huì)做錯(cuò)事的，而且做了錯(cuò)事還不敢承認(rèn)……

上課鈴響了，可誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)到。挖土挖出來(lái)一個(gè)六十年前的瓶子已經(jīng)把他們弄瘋了，現(xiàn)在呢，瓶子的主人丁人杰居然又活生生地跑出來(lái)了！

啪！講臺(tái)上突然傳來(lái)一聲熟悉而響亮的聲音。

大家一個(gè)激靈，以火箭般的速度迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)域，各自躥回自己的座位上。

正是嚴(yán)老師氣呼呼地站在講臺(tái)上，手上舉著她那根全校聞名的著名古董竹教鞭。

據(jù)上上上上……屆的學(xué)兄學(xué)姐們傳說(shuō)，嚴(yán)老師從師范學(xué)院畢業(yè)做老師開(kāi)始，手上就拿著這根古董教鞭了，據(jù)說(shuō)這根教鞭是嚴(yán)老師的媽媽傳給她的，她媽媽也曾是飛鷹小學(xué)的老師，把自己的一輩子都貢獻(xiàn)給了飛鷹小學(xué)的孩子們。

“怎么你們挖了一次菜地，就變得怪兮兮的？是不是有什么事情瞞著我？”

嚴(yán)老師看著一瞬間在自己眼皮子底下坐得整整齊齊的一教室學(xué)生，滿腹狐疑。她的一雙仿佛具有透視功能的眼睛，從左到右、從右到左、從前到后、從后到前，來(lái)來(lái)回回掃視著大家。

每個(gè)人都感到自己的胃抽搐起來(lái)了。

“莫非，你們挖到了什么寶物？”嚴(yán)老師突然蹦出這么一句。

啊？不是吧！

左又捂住口袋的手，嚇得一哆嗦，他差一點(diǎn)兒就站起身，把寶物掏出來(lái)，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)貢給嚴(yán)老師了。還好坐在他后面的丁咚火眼金睛，及時(shí)在左又的椅子腿上踢了一下，一下子把他踢清醒了。

嚴(yán)老師吸一口氣，說(shuō)：“好吧！如果你們誰(shuí)挖到了什么蚯蚓啊什么蟲(chóng)子啊敢?guī)нM(jìn)教室來(lái)，看我怎么罰你們！”

哎呀，原來(lái)嚴(yán)老師在擔(dān)心這個(gè)！

大家立刻呼吸順暢了，一個(gè)個(gè)挺直腰桿，目光非常誠(chéng)懇地看著嚴(yán)老師—

嚴(yán)老師，我們真的沒(méi)有任何問(wèn)題喔，我們絕對(duì)沒(méi)有把什么蚯蚓或蟲(chóng)子帶進(jìn)教室……

四、大人也有小時(shí)候

終于放學(xué)了。

錢(qián)嘟嘟飛快地收拾好書(shū)包，背在背上，一邊回頭對(duì)坐在她后面的好朋友安若說(shuō)：“我先去我家西點(diǎn)店打電話哦，不等你們一起走了?！?/p>

然后，她朝隔著兩個(gè)組的沈咪咪揮揮手，就飛快地跑出了教室。

安若跟錢(qián)嘟嘟住一個(gè)小區(qū)，她們兩個(gè)人，加上薰衣草小組的沈咪咪，是從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)啟了友誼模式的好朋友。平常三人是一起回家的，走到小公園門(mén)口，沈咪咪才跟她們分手，她住在小公園斜對(duì)面的另外一個(gè)小區(qū)。

不過(guò)今天，錢(qián)嘟嘟等不及她們了。安若動(dòng)作慢，收拾桌上的文具書(shū)本等要老大一會(huì)兒，沈咪咪呢，還要到一個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)去補(bǔ)課。

沖進(jìn)位于小區(qū)大門(mén)口的嘟嘟西點(diǎn)店，錢(qián)嘟嘟來(lái)不及跟正在接待顧客的媽媽打招呼，也沒(méi)空回答正在收拾烤箱、笑瞇瞇沖她揮手的爸爸，就直奔電話機(jī)，撥通了爺爺奶奶家的電話。

嘟……嘟……嘟……

太好了，電話響了三下就接通了，電話那頭，正好是爺爺！

“爺爺爺爺，您小時(shí)候是不是也在飛鷹小學(xué)念的書(shū)？”

錢(qián)嘟嘟來(lái)不及像往常一樣問(wèn)候爺爺，就迫不及待地發(fā)問(wèn)了。

“什么？”電話那頭，爺爺明顯地愣住了。

“快點(diǎn)兒告訴我您以前是不是在飛鷹小學(xué)念書(shū)的？您怎么從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)我呀？”

電話那頭，爺爺沒(méi)說(shuō)是，也沒(méi)說(shuō)不是，而是反問(wèn)錢(qián)嘟嘟：“嘟嘟呀，你怎么突然想起來(lái)問(wèn)這么個(gè)問(wèn)題？”

錢(qián)嘟嘟激動(dòng)地告訴爺爺，他們?cè)趯W(xué)校菜地里挖到了一個(gè)瓶子，里面裝著一個(gè)叫丁人杰的人在六十年前寫(xiě)給一個(gè)叫錢(qián)大富的人的道歉信！

電話里，傳來(lái)了爺爺“啊”的一聲大叫，爺爺顫抖著聲音問(wèn)：“嘟嘟啊，你說(shuō)的這個(gè)事情，是真的還是假的？”

錢(qián)嘟嘟急得滿頭都是汗水，她跺著腳說(shuō)：“當(dāng)然是真的啊，爺爺！這件事情聽(tīng)起來(lái)是不是像假的？但我發(fā)誓確實(shí)是真的！騙您是小狗！”

接著，錢(qián)嘟嘟把信的內(nèi)容大致復(fù)述了一遍，然后再次急吼吼地問(wèn)爺爺：“爺爺爺爺您是不是就是信里面說(shuō)的這個(gè)錢(qián)大富呀？這個(gè)名字跟您的名字一模一樣耶！還有，信里面說(shuō)的那些事情是不是真的發(fā)生過(guò)？”

沒(méi)想到，電話那頭，爺爺一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有了。

錢(qián)嘟嘟對(duì)著話筒叫了好幾聲爺爺，才聽(tīng)到話筒里重新傳來(lái)爺爺?shù)穆曇?，爺爺?shù)穆曇艉茌p很輕，爺爺說(shuō)，那么多年前的事情，他已經(jīng)記不得了。道不道歉的，既然已經(jīng)過(guò)去了那么多年，不管那個(gè)錢(qián)大富是誰(shuí)，現(xiàn)在也都沒(méi)有什么意義了。

錢(qián)嘟嘟拿著話筒，愣住了。爺爺?shù)穆曇袅钏械胶苣吧?，爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)，她也有點(diǎn)兒聽(tīng)不懂。

爺爺沒(méi)有像往常通電話那樣，叮囑錢(qián)嘟嘟要多鍛煉身體，要好好吃飯好好睡覺(jué)，要多吃他送過(guò)去的蔬菜，也沒(méi)有跟錢(qián)嘟嘟說(shuō)再見(jiàn)，就一聲不響地把電話掛掉了。

聽(tīng)著話筒里傳來(lái)的嘟嘟嘟的忙音，錢(qián)嘟嘟老半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。

放下電話，錢(qián)嘟嘟越想越覺(jué)得爺爺奇怪，非常奇怪，非常非常奇怪！

那一刻，錢(qián)嘟嘟突然有了一種很確定的感覺(jué)—爺爺就是道歉信里面提到的那個(gè)錢(qián)大富！

可是，爺爺為什么不承認(rèn)呢？

“嘟嘟，怎么啦？你剛才是跟爺爺打電話嗎？什么事情？”

這時(shí)，爸爸媽媽一起圍過(guò)來(lái)了。

錢(qián)嘟嘟瞪著一對(duì)跟媽媽一模一樣的圓眼睛，把挖到心愿瓶的事情跟爸爸媽媽重復(fù)了一遍。

“啊，六十年前的道歉信？怎么會(huì)有這樣的事情？”爸爸媽媽兩個(gè)人一起驚奇地睜大了眼睛。

媽媽問(wèn)爸爸：“我們家老爺子以前到底是不是在飛鷹小學(xué)念書(shū)的？”

爸爸摸摸頭，慚愧地說(shuō)：“我還真不知道老爺子以前是在哪里念書(shū)的，我只知道老爺子小學(xué)沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)了，在生產(chǎn)隊(duì)里放牛賺工分，農(nóng)閑時(shí)還到外面到處找活干，做各種小工，補(bǔ)貼家用。那時(shí)家里窮嘛，很多農(nóng)村孩子都是這樣的?！?/p>

媽媽朝爸爸翻了一個(gè)白眼，說(shuō)：“你對(duì)老爺子也太不了解、太不關(guān)心了！”

爸爸不服氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悄阒滥惆职謰寢屢郧笆窃谀睦锬钚W(xué)的嗎？”

這一下媽媽頓住了，她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我一生下來(lái)他們就是我爸我媽?zhuān)夷睦镏浪麄儺?dāng)小學(xué)生時(shí)候的事情呀！”

爸爸松了一口氣，雙手一攤，說(shuō)：“所以嘛，你看看，這不是我一個(gè)人的錯(cuò)吧？”

媽媽不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“等下次回家，我問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽當(dāng)年做小學(xué)生時(shí)候的故事?！?/p>

錢(qián)嘟嘟說(shuō)：“咦，我一生下來(lái)你們也是我的爸爸媽媽?zhuān)以趺粗滥銈冃W(xué)時(shí)代的故事？我知道你們倆是同桌，你老抄我爸的作業(yè)，可是每次抄的都是錯(cuò)的?！?/p>

爸爸媽媽一起轉(zhuǎn)身看著錢(qián)嘟嘟，好像這才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)粉嘟嘟的小家伙才是他們共同的敵人。

媽媽說(shuō)：“那還不是我說(shuō)的嗎？我不說(shuō)你會(huì)知道？”

爸爸說(shuō)：“我們小時(shí)候跟你們現(xiàn)在可不一樣，那時(shí)家里窮，孩子也多，父母每天累死累活地干活，哪里有空給我們講他們小時(shí)候的故事呀！”

錢(qián)嘟嘟說(shuō)：“所以呢，我們現(xiàn)在應(yīng)該把爺爺小時(shí)候的事情好好搞清楚！明天就是星期五了，放學(xué)后我就到爺爺奶奶家里去，當(dāng)面問(wèn)爺爺！”

“可是，”爸爸為難地說(shuō)，“明天我和你媽媽都沒(méi)時(shí)間啊，有一家公司明天搞活動(dòng)，訂了我們家很多迷你系列蛋糕?！?/p>

錢(qián)嘟嘟朝爸爸翻一個(gè)大白眼，說(shuō)：“我說(shuō)了要你們陪著一起去嗎？我自己不會(huì)坐公交車(chē)去嗎？從小公園門(mén)口上車(chē)，一直坐到最后一站就是小錢(qián)村，中間我保證不跟陌生人說(shuō)話不吃陌生人給的東西不跟陌生人走，保證一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}也沒(méi)有！”

媽媽笑起來(lái)了，后面那些話，是她從錢(qián)嘟嘟能聽(tīng)懂說(shuō)話起就一直在她耳邊聒噪的，這孩子從小張口就來(lái)。

笑完了，媽媽說(shuō)：“我還是不放心，你還從來(lái)沒(méi)一個(gè)人坐車(chē)到郊區(qū)去過(guò)呢?！?/p>

錢(qián)嘟嘟急得臉都紅了：“我都這么大了，坐個(gè)公交車(chē)有什么不放心的！反正我明天是一定要去爺爺家當(dāng)面問(wèn)爺爺?shù)模覀內(nèi)嗤瑢W(xué)都在眼巴巴盼著呢！你們要知道，這不是我一個(gè)人的事情，這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的事情！”

這一下，爸爸也笑起來(lái)了。他想了想，說(shuō)：“好吧，錢(qián)嘟嘟同學(xué)，你了不得，都變成全班同學(xué)的代表了！現(xiàn)在的家長(zhǎng)也確實(shí)有問(wèn)題，管得太多！想我小時(shí)候，像你這么大的時(shí)候，自己一個(gè)人不知道干過(guò)多少事情了！那明天你就自己坐公交去吧，我到時(shí)候打電話叫爺爺?shù)铰房诮幽恪！?/p>

媽媽白了爸爸一眼，卻也沒(méi)再說(shuō)反對(duì)的話。她記得偶爾看到過(guò)一個(gè)教育專(zhuān)家發(fā)的視頻，說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)孩子管得太多，孩子能力就得不到鍛煉，會(huì)變得很沒(méi)出息。

這時(shí)，安若探頭進(jìn)來(lái)了，她喘著氣，打著手勢(shì)用眼神詢問(wèn)錢(qián)嘟嘟事情怎么樣了。

錢(qián)嘟嘟笑著在她頭上拍了一下：“打什么啞語(yǔ)？事情他們都知道了?！?/p>

安若不好意思地吐了一下舌頭。

錢(qián)嘟嘟對(duì)安若嘆了一口氣：“唉，現(xiàn)在還沒(méi)戲，還得熬到明天放學(xué)以后！”

五、深入前線

終于，放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了。

雖然每次放學(xué)鈴聲，特別是星期五的放學(xué)鈴聲是所有學(xué)生都盼望著的，但四（1）班全體同學(xué)可以發(fā)誓，這個(gè)星期五的放學(xué)鈴聲，是他們自從進(jìn)入飛鷹小學(xué)以來(lái)最最最盼望的！

錢(qián)嘟嘟已經(jīng)背上書(shū)包，準(zhǔn)備直接奔赴公共汽車(chē)站。換洗衣服及洗漱用品爺爺奶奶家都有，她什么也不用帶。

好些個(gè)同學(xué)都過(guò)來(lái)跟錢(qián)嘟嘟握手，對(duì)她千叮嚀萬(wàn)囑咐，中心思想只有一個(gè)：請(qǐng)錢(qián)小姐務(wù)必確認(rèn)，小錢(qián)村里的那個(gè)錢(qián)大富爺爺是否就是當(dāng)年飛鷹小學(xué)的那個(gè)小學(xué)生錢(qián)大富同學(xué)！

如果大家能替現(xiàn)在大名鼎鼎的丁人杰完成一個(gè)六十年前的心愿，把這封神奇的道歉信轉(zhuǎn)送到錢(qián)大富手里，那將是多么有意義的一件事情啊！

要知道，昨天晚上回家以后，大家都想方設(shè)法用家里電腦或者用爸爸媽媽的手機(jī)查閱了關(guān)于丁人杰的資料。他果然是一個(gè)大大的名人，他潛心研究適合在干旱沙化地區(qū)種植的植物三十多年，在祖國(guó)大西北風(fēng)沙非常嚴(yán)重的地區(qū)植樹(shù)造林，使得大片沙漠重新變成了綠洲，并吸引了成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)類(lèi)和野生小動(dòng)物在綠洲安家落戶。

治理沙漠是全世界的一個(gè)大難題，世界上有很多地區(qū)都在被沙漠吞噬，很多曾經(jīng)水草肥美的地方都變成了一毛不長(zhǎng)的荒地。丁人杰的成功經(jīng)驗(yàn)，吸引了大批國(guó)外人士前來(lái)科研考察和參觀學(xué)習(xí)。

這樣一個(gè)大人物居然小時(shí)候會(huì)做壞事？做了壞事還不敢承認(rèn)？這是真的嗎？

大家當(dāng)然也查了錢(qián)大富?？墒谴蠹野l(fā)現(xiàn)，錢(qián)大富這個(gè)名字網(wǎng)上有好多啊，干什么的都有，但沒(méi)有一個(gè)跟六十年前飛鷹小學(xué)里的那個(gè)錢(qián)大富對(duì)得上號(hào)。

所以，錢(qián)嘟嘟這次行動(dòng)，意義非常重大。

錢(qián)嘟嘟深知自己肩負(fù)重任，她很堅(jiān)定地朝大家一一點(diǎn)頭，那一刻，她覺(jué)得自己就像一個(gè)即將深入前線刺探敵情的特工。

“如果你爺爺就是不說(shuō)怎么辦？”

安若擔(dān)心地問(wèn)錢(qián)嘟嘟。

“只要我親自前去，我爺爺一定會(huì)告訴我的。我爺爺跟我很鐵的！如果他真的不肯說(shuō)實(shí)話……”

錢(qián)嘟嘟眉頭皺起來(lái)了。說(shuō)真的，她還真沒(méi)遇到過(guò)這種情況。如果一個(gè)大人鐵了心不對(duì)你說(shuō)實(shí)話，你又能有什么辦法？

“我就一哭二鬧三上吊！”錢(qián)嘟嘟非常堅(jiān)決地告訴大家。

“切！”

吳佳佳掃興地吐出這樣一個(gè)字，走開(kāi)了。

唉，錢(qián)嘟嘟向來(lái)沒(méi)腦子，碰到這種事情，她吳佳佳有的是辦法。什么一哭二鬧三上吊，真是沒(méi)品位！

“這這這……也太令人不放心了！”左又眉頭深深地皺起來(lái)。

“好了好了，大家不要耽誤錢(qián)嘟嘟了，她還要趕車(chē)呢。”

丁咚朝左又使個(gè)眼色，用手撥開(kāi)大家，把錢(qián)嘟嘟解救了出來(lái)。

錢(qián)嘟嘟朝大家揮揮手，跑出了教室。

她一路小跑著來(lái)到小公園門(mén)口的公交站點(diǎn)，還好沒(méi)等多久，開(kāi)往小錢(qián)村的公交專(zhuān)線到了，錢(qián)嘟嘟心急火燎地跳了上去。

可是公交車(chē)一點(diǎn)兒也不急，它慢吞吞，慢吞吞，開(kāi)一會(huì)兒就停下來(lái)，吐出一批人，再上來(lái)一批人。今天是星期五，好像大家都開(kāi)啟了周末模式，坐車(chē)的人特別多。

好在公交車(chē)終于駛出城區(qū)了，停靠的站點(diǎn)越拉越長(zhǎng)，車(chē)上的乘客越來(lái)越少，車(chē)速明顯快起來(lái)了。與此同時(shí)，兩邊的房屋也漸漸少了，大片大片的田野撲面而來(lái)。

終于，終點(diǎn)站小錢(qián)村到了。

錢(qián)嘟嘟一眼就看到爺爺站在公交站牌底下，正笑瞇瞇朝她招手呢。

錢(qián)嘟嘟跳下車(chē)，張開(kāi)雙手朝爺爺撲過(guò)去，可是爺爺卻沒(méi)有回應(yīng)她，他眼睛直直地盯著錢(qián)嘟嘟身后的方向，好像見(jiàn)到了什么奇怪的東西。

錢(qián)嘟嘟猛一回頭，老天啊，她的身后，真的跟了兩個(gè)奇怪的東西，不不不，是跟了兩個(gè)奇怪的人—跟她一樣背著書(shū)包的丁咚和左又！

錢(qián)嘟嘟瞪大眼睛，迷迷瞪瞪地看著他們：“你們……你們?cè)趺丛谶@里？”

丁咚說(shuō)：“這有什么好奇怪的，你一出教室門(mén)我們就跟著你了，只不過(guò)你從公交車(chē)前門(mén)上車(chē)，我們從后門(mén)上車(chē)罷了。”

“作為心愿瓶的挖掘者、發(fā)現(xiàn)者和現(xiàn)在的持有者，這么重要的歷史時(shí)刻，我必須在現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證！”左又振振有詞地說(shuō)，然后還加上一句，“而且，我們擔(dān)心你搞不定你爺爺?！?/p>

“什么！”錢(qián)嘟嘟臉都?xì)饧t了，“我的爺爺，我搞不定，你能搞定？”

“不是這個(gè)意思！”丁咚趕緊插嘴，“除了這個(gè)，我們還有另外一個(gè)重要任務(wù)，我們還要請(qǐng)教爺爺種蘿卜的技巧呢。錢(qián)嘟嘟你不是說(shuō)蘿卜不好種嗎？我可不想我們小組到時(shí)候倒數(shù)第一！”

在昨天的小組舉手表決中，以丁咚和錢(qián)嘟嘟為代表的白蘿卜種植派取得了勝利，所以紅樹(shù)林小組今年的種菜任務(wù)就是種神秘的白蘿卜了。昨天的勞技課上，他們已經(jīng)把蘿卜種子撒進(jìn)了泥土里，現(xiàn)在，正在焦急地等著它們發(fā)芽呢。

“可是—”錢(qián)嘟嘟使勁拍了一下自己的臉頰，簡(jiǎn)直目瞪口呆，“難道你們晚上也要住我爺爺家嗎？”

“為什么要住你爺爺家？我們完成好這兩大任務(wù)就坐公交回去了?！倍∵苏f(shuō)。

左又在一邊瀟灑地點(diǎn)頭。

“還回去？你們不知道回城區(qū)的最后一班公交車(chē)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了嗎？”錢(qián)嘟嘟指著剛剛他們坐過(guò)來(lái)的那輛公交車(chē)—

“看，它已經(jīng)開(kāi)走了！”

??？不是吧！

這一下，輪到丁咚和左又目瞪口呆了！

他們轉(zhuǎn)過(guò)身，一起傻傻地盯著公交車(chē)漸漸遠(yuǎn)去的影子。左又還朝前跑了兩步，好像想要去追趕很不義氣地拋棄他們的公交車(chē)。

錢(qián)爺爺看看這兩個(gè)莫名其妙自天而降的小子，和這個(gè)第一次自己坐公交車(chē)跑到鄉(xiāng)下來(lái)的丫頭，呵呵呵地笑起來(lái)了，他朝幾個(gè)孩子揮揮手，說(shuō)：“走吧，先回家再說(shuō)?！?/p>

六、六十年前的老故事

學(xué)校里不知何時(shí)來(lái)了一只流浪貓。

四年級(jí)的錢(qián)大富在學(xué)校里沒(méi)有朋友，他跟這只流浪貓變成了好朋友，他為它起名叫錢(qián)小富。

那時(shí)候大家都吃不飽飯。錢(qián)大富自己還經(jīng)常餓著肚子呢，但他會(huì)從嘴巴里省下一點(diǎn)點(diǎn)吃的，帶給錢(qián)小富。他還經(jīng)常在學(xué)校農(nóng)田邊的小水塘里撈一點(diǎn)兒小魚(yú)小蝦，帶給錢(qián)小富吃。那個(gè)時(shí)候，城區(qū)范圍還沒(méi)有擴(kuò)張，飛鷹小學(xué)的周?chē)?，基本上都是農(nóng)田。

有一天，他突然發(fā)現(xiàn)錢(qián)小富一條腿瘸了，走起路來(lái)一拐一拐的。

錢(qián)大富抱起錢(qián)小富，一看，它的左腿不知怎么受傷了，骨關(guān)節(jié)處有瘀血，一撮毛已經(jīng)不翼而飛。

錢(qián)小富在他懷里喵喵地叫著，一雙淡綠色的眼睛閃著委屈的光，好像在向他訴說(shuō)受傷的經(jīng)過(guò)。

錢(qián)大富心疼極了，他發(fā)誓要找到傷害錢(qián)小富的大壞蛋。

每次課間，以及每天放學(xué)以后一段時(shí)間，錢(qián)大富都要悄悄地來(lái)到學(xué)校菜園周?chē)炜?。那時(shí)候?qū)W校還沒(méi)有圍墻，菜園外圍是一片無(wú)主的灌木茅草地，錢(qián)小富的家，就安置在那塊茅草地里。菜園周?chē)粠?，是錢(qián)小富經(jīng)常出沒(méi)的地方。

這片菜園，是一塊長(zhǎng)條形地塊，從飛鷹小學(xué)建校之日起就存在了，當(dāng)時(shí)的學(xué)校教育，提倡不僅要培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)工學(xué)農(nóng)，全面發(fā)展。飛鷹小學(xué)地處城郊，有現(xiàn)成的地塊，學(xué)校就為孩子們開(kāi)辟了一塊菜園，供四年級(jí)的學(xué)生做學(xué)農(nóng)的試驗(yàn)基地。

當(dāng)時(shí)飛鷹小學(xué)每個(gè)年級(jí)只有兩個(gè)班級(jí)，四年級(jí)（1）班和（2）班展開(kāi)了學(xué)農(nóng)競(jìng)賽活動(dòng)。

幾天后的一個(gè)下午，放學(xué)了，同學(xué)們打打鬧鬧擁出校園，錢(qián)大富背著書(shū)包，一個(gè)人又一次朝教學(xué)樓后面的菜地走去。

只見(jiàn)（2）班菜地里蹲著一個(gè)身影，正在忙活什么。

錢(qián)大富心想，怪不得（2）班種的辣椒比他們（1）班的高出來(lái)一大截，并且已經(jīng)開(kāi)出小白花，馬上就要結(jié)辣椒了，原來(lái)他們班同學(xué)這么勤奮的，現(xiàn)在還在菜地里勞動(dòng)呢。

可是，他這是在干什么？是在拔草嗎？不對(duì)不對(duì)，他好像是在拔辣椒啊！

錢(qián)大富奇怪極了，他正要上前去看個(gè)究竟，突然，一團(tuán)白影躥了出來(lái)，正是錢(qián)小富。

錢(qián)小富不知何時(shí)就生活在校園里，對(duì)背著書(shū)包的小學(xué)生一點(diǎn)兒也不害怕。它經(jīng)過(guò)蹲在地里的那位同學(xué)身邊，有點(diǎn)兒奇怪地回頭看看他，然后準(zhǔn)備回自己的窩里去。

那位同學(xué)卻突然伸出手來(lái)，一把揪住了錢(qián)小富的耳朵。

錢(qián)小富大吃一驚，一邊掙扎，一邊喵喵大叫了起來(lái)。

那位同學(xué)踩了一腳錢(qián)小富耷拉在地上的尾巴，并狠狠地在錢(qián)小富屁股上打了兩下，說(shuō)：“你竟然在偷看！你是不是看到我干什么了？討厭的家伙！聽(tīng)說(shuō)你的名字叫錢(qián)小富？哈哈哈太搞笑了吧！”

錢(qián)大富一個(gè)箭步?jīng)_上前去，大叫：“不要傷害它！”

那位同學(xué)一回頭，錢(qián)大富呆住了。

那位同學(xué)，竟然是全校鼎鼎有名的三好學(xué)生、他們（1）班的班長(zhǎng)，也是他們的班主任邱老師最喜歡的學(xué)生—丁人杰！

錢(qián)大富氣憤地說(shuō)：“你一個(gè)三好學(xué)生，一個(gè)班長(zhǎng)，竟然虐待小動(dòng)物！”

丁人杰?chē)樀靡欢哙拢忠凰?，錢(qián)小富倉(cāng)皇逃竄，都來(lái)不及看一眼錢(qián)大富。

丁人杰說(shuō)：“你胡說(shuō)，我沒(méi)有！”

錢(qián)大富說(shuō)：“我親眼所見(jiàn)，你還敢說(shuō)你沒(méi)有！”

丁人杰面紅耳赤地低下頭去，不說(shuō)話了。

錢(qián)大富更加氣憤地說(shuō)：“前幾天，錢(qián)小富的腿受傷了，一定也是你干的吧！你太卑鄙了！”

丁人杰猛地抬起頭來(lái)：“錢(qián)小富的腿受傷我不知道啊，那個(gè)不是我干的！”

錢(qián)大富說(shuō)：“不是你干的？你剛才還在說(shuō)你沒(méi)有虐待小動(dòng)物呢！你說(shuō)的話我才不相信！”

“你不相信拉倒！”丁人杰轉(zhuǎn)身要走。

錢(qián)大富一把攔住他：“且慢，你剛才在別班的菜地里干什么？”

丁人杰慌慌張張地說(shuō)：“我什么也沒(méi)干！就是看看（2）班的辣椒長(zhǎng)得怎么樣?！?/p>

說(shuō)完，他轉(zhuǎn)過(guò)身，向另外一個(gè)方向跑走了。

錢(qián)大富在剛才丁人杰蹲過(guò)的地方蹲下身一看，啊，（2）班菜地里長(zhǎng)得最好的幾棵辣椒，都已經(jīng)被拔松了！被拔過(guò)的辣椒，肯定長(zhǎng)不好了。這是故意搞破壞，搞不公平競(jìng)賽！

這個(gè)丁人杰，太不像話了！

錢(qián)大富站起來(lái)就往教師辦公室跑。他知道邱老師工作勤奮，總是很晚才離開(kāi)校園。

故事說(shuō)到這里，錢(qián)爺爺突然停下來(lái)了。

院子里靜悄悄的，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。院子里有一棵柿子樹(shù)，一棵棗子樹(shù)，一棵葡萄藤，它們也靜悄悄的，樹(shù)上的葉子，一動(dòng)不動(dòng)地站立在夜色里，好像跟著孩子們一起在聽(tīng)那六十年前的老故事。

“爺爺您是去找邱老師告狀了嗎？”錢(qián)嘟嘟輕輕地問(wèn)爺爺。

爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。

“錢(qián)爺爺，那，邱老師真的沒(méi)有相信您的話，反而說(shuō)這些壞事情都是您做的嗎？”丁咚激動(dòng)地問(wèn)爺爺。

三雙眼睛一起盯著錢(qián)爺爺，亮晶晶的，就像此刻天上的星星。

錢(qián)爺爺看看孩子們，沒(méi)有直接回答丁咚的問(wèn)題，而是說(shuō)：“邱老師是一個(gè)非常好的老師，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)班級(jí)，希望每一個(gè)孩子進(jìn)步，希望自己的班級(jí)永遠(yuǎn)得第一。那個(gè)時(shí)候，我不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)跟人交往，成績(jī)老是拖班級(jí)后腿，丁人杰呢，確實(shí)哪里都比我強(qiáng)，如果不是我親眼所見(jiàn)，我也不會(huì)相信那些事情是丁人杰做的?！?/p>

“就因?yàn)檫@樣，邱老師就冤枉了您嗎？您就轉(zhuǎn)學(xué)了嗎？”錢(qián)嘟嘟一把挽住爺爺?shù)母觳玻瑔?wèn)爺爺。她的心里，有一個(gè)地方好像被一根線拉著，一牽一扯的，有點(diǎn)兒疼。

爺爺輕輕地拍拍錢(qián)嘟嘟的手，沉默了好一會(huì)兒，才說(shuō)：“幾天以后，我發(fā)現(xiàn)錢(qián)小富死了，死在我經(jīng)常給它撈小魚(yú)小蝦的小水塘里?！?/p>

三個(gè)孩子啊地大叫一聲。

“是丁人杰干的嗎？”左又緊張地問(wèn)，聲調(diào)都變了。

“我覺(jué)得不是他干的。在那封道歉信里，他不是說(shuō)錢(qián)小富的腿都不是他弄傷的嗎？”丁咚說(shuō)。

錢(qián)嘟嘟點(diǎn)點(diǎn)頭，贊成丁咚的話。

爺爺重新拿起那張六十年前的紙條，珍惜地、一行字一行字地?fù)崮α艘槐?，說(shuō)：“嗯，應(yīng)該不是丁人杰干的，也許是外面野孩子干的，也許是它自己不小心掉進(jìn)了水塘里?？墒钱?dāng)時(shí)啊，我太傷心了，而且那時(shí)候家里太窮了，錢(qián)嘟嘟太爺爺又正好得了一場(chǎng)大病，我也不是讀書(shū)的料，就直接從飛鷹小學(xué)退學(xué)了，從此就在生產(chǎn)隊(duì)里參加勞動(dòng)，再也沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)堂了。”

三個(gè)孩子又啊地大叫了一聲。

錢(qián)嘟嘟感覺(jué)自己的眼睛濕漉漉的，淚水不知何時(shí)已經(jīng)不知不覺(jué)爬出來(lái)了。

“爺爺，我們已經(jīng)把這封道歉信轉(zhuǎn)交給您了，希望您不要再難過(guò)了。”丁咚說(shuō)，他的鼻腔也酸酸的，聲音里帶著哭腔。

爺爺使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“真沒(méi)想到，時(shí)隔六十年，我竟能見(jiàn)到這樣一封道歉信。爺爺這心里啊，非常高興，非常滿足，再也不難過(guò)了！孩子們，謝謝你們啊！”

爺爺站起身，非常鄭重地跟三個(gè)孩子握手。

三個(gè)孩子也趕緊站起來(lái)，心里非常激動(dòng)?？磥?lái)，他們真的完成了一個(gè)重要的歷史使命了！

錢(qián)嘟嘟在心里長(zhǎng)長(zhǎng)地噓出一口氣。

爺爺雖然從來(lái)沒(méi)提起過(guò)，但這件事情一定對(duì)爺爺造成了很大傷害吧！所以，他從來(lái)也沒(méi)跟錢(qián)嘟嘟說(shuō)過(guò)他也曾經(jīng)是飛鷹小學(xué)的學(xué)生，曾經(jīng)是錢(qián)嘟嘟的校友。他寧愿把這一段經(jīng)歷壓在心里某個(gè)最黑最暗的角落里，再也不想觸碰。

現(xiàn)在，他們不僅僅是替丁人杰完成了一個(gè)心愿，也是替爺爺打開(kāi)了一個(gè)心結(jié)呢！

七、" 筆記是這樣煉成的

鄉(xiāng)村的早晨，真是漂亮極了！

天氣還來(lái)不及變冷，樹(shù)葉還來(lái)不及變黃，這里，那里，到處都是一團(tuán)一團(tuán)的綠，一片一片白色的霧氣，飄散在這些綠樹(shù)叢中，好像給樹(shù)木籠上了一層白紗，又神秘又美麗。走近前去，白霧卻調(diào)皮地跑走了，什么也沒(méi)留下。

本來(lái)，星期六的早晨，左又、丁咚和錢(qián)嘟嘟都是要睡懶覺(jué)的。特別是左又，他媽媽也愛(ài)睡懶覺(jué)，不到十一點(diǎn)是不會(huì)起床的?？墒菦](méi)想到，在錢(qián)爺爺家里的這個(gè)早晨，他們都早早就醒了，早早就爬起來(lái)了，并且，早早就跟著錢(qián)爺爺來(lái)到了菜地。

錢(qián)爺爺說(shuō)，他最喜歡早晨的時(shí)候到菜地里去，空氣清新，天氣涼爽，路邊的樹(shù)木、花草，還有菜地里的蔬菜，都飽飽地睡了一個(gè)晚上的好覺(jué)，所以它們都精精神神、高高興興的，人看著它們，自己也就精精神神、高高興興的了。

可不是，走在鄉(xiāng)間的泥土小路上，聽(tīng)著小鳥(niǎo)躲在樹(shù)叢里嘰嘰喳喳地叫，錢(qián)嘟嘟、丁咚、左又三個(gè)人真的覺(jué)得很高興呢，這種高興，跟得到一個(gè)新玩具、吃到一頓豐盛大餐，甚至跟考試考了一個(gè)好成績(jī)都不一樣。

何況，在他們身后，還跟著同樣高高興興的大黑和錢(qián)小富呢。大黑是一只威風(fēng)凜凜的土狗，身強(qiáng)體健，一身黝黑的皮毛閃著亮亮的光;錢(qián)小富當(dāng)然就是錢(qián)爺爺家養(yǎng)的貓了，錢(qián)爺爺退學(xué)回來(lái)以后就養(yǎng)了一只貓，起名叫錢(qián)小富，此后他們家一直養(yǎng)著貓，名字一直叫錢(qián)小富。

錢(qián)嘟嘟從來(lái)不知道，爺爺家的貓的名字原來(lái)還有這樣的來(lái)歷。

昨晚聽(tīng)完錢(qián)爺爺?shù)墓适乱院螅X(qián)嘟嘟、丁咚、左又三個(gè)人對(duì)錢(qián)小富充滿了親切和憐惜之情，大家抱起一直跟大黑躺在一起聽(tīng)故事的錢(qián)小富，爭(zhēng)相撫摩它。錢(qián)小富卻并不領(lǐng)情，它很不耐煩地掙脫了大家對(duì)它的擁抱和愛(ài)撫，偏偏大黑還相當(dāng)不識(shí)趣地在一邊汪汪叫，好像在說(shuō)：你們干嗎呢？可憐錢(qián)小富？錢(qián)小富現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不可憐，它有我這個(gè)好朋友?。?/p>

錢(qián)爺爺笑著說(shuō)，貓向來(lái)不太喜歡跟人親近，不過(guò)它跟大黑倒是一對(duì)好朋友。

確實(shí)，這一貓一狗老是膩在一起，大黑高大威猛，錢(qián)小富嬌小玲瓏，它們一起走在鄉(xiāng)間早晨的小路上，真是一道賞心悅目的風(fēng)景。

不過(guò)，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)老主人帶著小主人和兩位小客人來(lái)到了它們太過(guò)熟悉的菜地的時(shí)候，它們禮貌地站了一會(huì)兒，有點(diǎn)兒不屑地看看那三個(gè)興高采烈的傻娃娃，就直接打道回府了。哎，看來(lái)老爺子也玩不出什么新花樣??！

丁咚和左又卻非常興奮，現(xiàn)在展現(xiàn)在他們眼前的，是平平整整的一畦一畦菜地，簡(jiǎn)直一眼望不到頭的樣子，比學(xué)校里他們那一塊菜地不知道大了多少倍。菜地里，已經(jīng)齊刷刷冒出了一整片一整片的嫩菜秧，兩三寸高的樣子，好像長(zhǎng)得都一個(gè)模樣。

“它們長(zhǎng)得可不一樣。瞧，這邊是芹菜，這邊是生菜，這邊是小青菜，這邊呢，就是你們要種的蘿卜了?！?/p>

錢(qián)爺爺很耐心地指點(diǎn)著，告訴三個(gè)孩子。

蹲下身去，細(xì)細(xì)地看，果然，雖然所有的小菜秧都只有一點(diǎn)點(diǎn)大，都是綠油油的，它們的樣子還真有點(diǎn)不一樣。芹菜的葉子，是有分叉的，不是完整的一片，就像開(kāi)出的花瓣一樣分成好幾片;其他三種蔬菜，雖然葉片都是完整的橢圓形，但形狀都有細(xì)微的差別，生菜的葉子是胖胖的橢圓形，青菜的葉子是瘦瘦的橢圓形，而蘿卜的葉子，雖然也是橢圓形，葉邊卻不是平整的，而是帶著彎曲的波浪形狀。啊，真的好神奇?。∵@些長(zhǎng)得不一樣的地方是誰(shuí)規(guī)定的呢？它們?cè)趺粗雷约阂L(zhǎng)得跟別人不一樣？它們?cè)趺粗雷约阂L(zhǎng)成這樣而不是長(zhǎng)成那樣？

“其實(shí)啊，這地上的每一種植物，每一棵樹(shù)每一株草每一種野菜，都長(zhǎng)得不一樣的。每一種都有自己的長(zhǎng)相，都有自己的脾性，只是我們沒(méi)去注意它們，在我們眼里它們就都一樣了。”

錢(qián)爺爺看著幾個(gè)孩子驚奇的表情，告訴他們。常年跟泥土和植物打交道，錢(qián)爺爺太知道這地上萬(wàn)物的神奇了。

丁咚掏出隨身攜帶的記錄本，蹲下身，將本子墊在膝頭上，唰唰唰，飛快地記下了錢(qián)爺爺說(shuō)的話，以及剛才觀察到的四種蔬菜秧的不同之處。

看著記錄本上滿滿的一頁(yè)文字，錢(qián)嘟嘟和左又非常敬佩地盯著自己的小組長(zhǎng)。

啊，果然丁咚就是丁咚，居然隨身攜帶了記錄本，并且進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)記錄！這樣記錄下來(lái)的東西，又實(shí)在，又新鮮，就像昨晚剛剛在錢(qián)爺爺院子里摘下來(lái)的橘子，汁液滿滿，芳香四溢，多好啊！不像關(guān)在家里，想寫(xiě)一篇作文，抓破了頭皮也不知道寫(xiě)什么！

“看什么看？你們沒(méi)想到要帶著筆記本嗎？嚴(yán)老師說(shuō)了，每個(gè)小組都要實(shí)地記錄下觀察筆記的?！倍∵丝粗X(qián)嘟嘟和左又，滿臉嚴(yán)肅地說(shuō)。

錢(qián)嘟嘟不好意思地吐了一下舌頭，左又握緊拳頭，懊惱地在自己前額上擊了一拳。

錢(qián)爺爺看著這個(gè)認(rèn)真的小組長(zhǎng)密密麻麻寫(xiě)下的記錄，高興得眼睛都笑瞇了：“哎呀，我一個(gè)老農(nóng)民說(shuō)的話，不用記到本子上，我就是隨口說(shuō)說(shuō)的?！?/p>

錢(qián)嘟嘟摟住爺爺?shù)牟弊?，說(shuō)：“爺爺呀，您說(shuō)的這些話，特別有水平！告訴您哦，我們這些記錄，到時(shí)候是要評(píng)比的。剛才您教給我們的這些話，別的小組可都沒(méi)有呢，他們想也想不出來(lái)的！到時(shí)候啊，我們的記錄一定比他們厲害多了！”

爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭：“這個(gè)倒是真的，爺爺這些話呀都是實(shí)在話，不是憑空想出來(lái)的！你們要是覺(jué)得有用，就記下來(lái)吧。爺爺也覺(jué)得很開(kāi)心。”

左又突然說(shuō)：“我要把關(guān)于心愿瓶和道歉信的故事也都記下來(lái)，因?yàn)樾脑钙渴菑牟说乩锿诔鰜?lái)的，也算菜地的一部分了。到時(shí)候我們小組的記錄就天下無(wú)雙了！”

錢(qián)嘟嘟一聽(tīng)，急了，大聲說(shuō)：“不許你記錄！這是我爺爺?shù)墓适?，我要親自記錄的！”

左又翻了一個(gè)只剩眼白的超級(jí)大白眼，說(shuō)：“明明心愿瓶是我挖到的，為什么我不能記錄？我就要記錄！”

錢(qián)嘟嘟一跺腳：“我就不許你記錄！”

爺爺攔住了兩個(gè)面紅耳赤的孩子，笑呵呵地說(shuō)：“誰(shuí)記錄都行呀，大家各寫(xiě)各的，不是挺好嗎？”

丁咚說(shuō)：“就是，吵什么吵！讓爺爺見(jiàn)笑！只要你們肯記錄，那是多多益善，我還擔(dān)心找不到人來(lái)寫(xiě)記錄呢！你們兩個(gè)，真的愿意做我們小組的記錄員嗎？”

丁咚懷疑地看著錢(qián)嘟嘟和左又。

要知道，這兩個(gè)家伙，寫(xiě)作文水平都相當(dāng)一般，從一年級(jí)看圖寫(xiě)話開(kāi)始，每次寫(xiě)作文，從沒(méi)見(jiàn)他們得過(guò)好分?jǐn)?shù)?，F(xiàn)在，他們突然變成熱愛(ài)做記錄、熱愛(ài)寫(xiě)作的好孩子了？

左又說(shuō)：“丁咚你別小看人了！我現(xiàn)在就要記錄，我心里有好多話都想記錄下來(lái)呢，剛才走在路上，我心里癢癢的就想記錄了！告訴你，我書(shū)包里也有本子有筆的，我現(xiàn)在就回去記錄！”

左又話音未落，人已經(jīng)跑走了。

“哎，這孩子……”爺爺看著左又的背影，忍不住又樂(lè)了。

錢(qián)嘟嘟說(shuō)：“別管他，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！爺爺，您不是說(shuō)要告訴我們種好蘿卜的三大秘密嗎？趁左又那個(gè)大話癆不在，您現(xiàn)在就告訴我們吧，我會(huì)好好地把您的話，還有您以前做小學(xué)生時(shí)候的故事，完整地記錄下來(lái)的。我心里也有好多話要寫(xiě)呢！”

丁咚在一邊趕緊點(diǎn)頭，一邊握緊筆頭，做好了隨時(shí)記錄的準(zhǔn)備。

錢(qián)爺爺看著兩個(gè)孩子，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好好好，爺爺這就告訴你們。其實(shí)呀，農(nóng)作物雖然不會(huì)說(shuō)話，但它是最有感情的東西，只要你肯付出，它就一定會(huì)給你回報(bào)。種蘿卜只要做好這三件事，幾個(gè)月以后，地底下一定會(huì)給你們長(zhǎng)出白白胖胖的大蘿卜……”

八、當(dāng)著名校友突然橫空現(xiàn)身

星期一一大早，錢(qián)嘟嘟、丁咚、左又三個(gè)人不僅背了書(shū)包上學(xué)，每人還拎了一個(gè)沉甸甸的塑料袋。

不過(guò)，他們神秘的塑料袋被直接無(wú)視了。

甚至，他們這三個(gè)挖掘出隱藏了六十年的小學(xué)生錢(qián)大富消息的大活人也被直接無(wú)視了。反正，此錢(qián)大富即是彼錢(qián)大富的消息，在剛剛過(guò)去的周末，早已通過(guò)各種通信網(wǎng)絡(luò)盡人皆知了。當(dāng)然，嚴(yán)老師除外。

無(wú)視倒也挺好。本來(lái)錢(qián)嘟嘟還擔(dān)心他們的種菜法寶會(huì)被其他幾個(gè)小組盯上并效仿呢！

原來(lái)，塑料袋里面裝著的，是錢(qián)爺爺讓他們帶回來(lái)撒進(jìn)小菜園的黑金土—錢(qián)爺爺自己在地里利用枯枝落葉和菜葉果皮一起發(fā)酵制作出來(lái)的肥料。

因?yàn)椴说夭淮?，他們也帶不?dòng)太多的肥料，錢(qián)爺爺就讓他們一人一個(gè)塑料袋，直接裝上拎回來(lái)了。

不過(guò)，現(xiàn)在教室里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的在干什么呢？而且，被圍在中間的核心人物—竟然是商芷蘅！

咦，沒(méi)搞錯(cuò)吧？這個(gè)時(shí)候的商芷蘅，難道不應(yīng)該誰(shuí)也不理、正在埋頭背誦她的古詩(shī)詞嗎？

要知道，作為全班乃至全校聞名的才女，商芷蘅不僅僅是真的有才，可以隨時(shí)隨地脫口成章—比如看到一朵蠟梅花，她就可以隨口吟誦出一大堆描寫(xiě)蠟梅花的古詩(shī)詞—而更在于她那令人發(fā)指的自律精神！每天早上到教室后至早讀課鈴聲響起的那一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間，是她雷打不動(dòng)背誦古詩(shī)詞的黃金時(shí)間。商芷蘅貼在課桌上的座右銘是這樣寫(xiě)的：

人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。一萬(wàn)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成世界級(jí)大師的必要條件。

—摘自格拉德威爾《異類(lèi)》

這句話，商芷蘅從一年級(jí)開(kāi)始就貼在自己課桌上了，據(jù)說(shuō)是她爸爸推薦給她的。當(dāng)時(shí)全班所有的小朋友都不知道這句話什么意思，現(xiàn)在，大家當(dāng)然大致明白了這句話的意思，說(shuō)的是，任何人，只要能持續(xù)不斷花費(fèi)一萬(wàn)小時(shí)在同一件事情上，他就一定會(huì)成為這個(gè)方面的世界級(jí)大師。商芷蘅說(shuō)，這是世界公認(rèn)的一個(gè)成才規(guī)律，就叫作“一萬(wàn)小時(shí)定律”。

一萬(wàn)小時(shí)！太嚇人了！他們每天早讀課也就二十分鐘，那得多少個(gè)早讀課時(shí)間??！等滿一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，他們?cè)缇桶装l(fā)蒼蒼，或者干脆已經(jīng)死翹翹了！

總而言之，商芷蘅這樣的小朋友，就是老天特意安排出來(lái)嚇人的！

可是，就是這樣的商芷蘅，現(xiàn)在在干什么？

只見(jiàn)她被圍在人堆里，白皙的小尖臉漲得通紅，連那一貫沉靜的聲音都突然變得又尖又細(xì)，她正在說(shuō)：“事情就是這樣，信不信由你們！那個(gè)國(guó)際環(huán)保會(huì)議正好在我爸爸那個(gè)大學(xué)里召開(kāi)，我爸爸正好是接待參會(huì)專(zhuān)家的工作人員，他接待的其中一個(gè)人正正好好就是丁人杰！我爸爸說(shuō)，丁人杰有一個(gè)安排就是到他的小學(xué)母校跟現(xiàn)在的小學(xué)友們見(jiàn)個(gè)面，說(shuō)這是他自己提出來(lái)的要求?，F(xiàn)在的小學(xué)友，就是指我們?。“““。銈兠靼走@是什么意思嗎？”

有那么一句老話，叫無(wú)巧不成書(shū)，很多老話為什么會(huì)成為老話？就是因?yàn)樗鼈円辉俚乇徊粩喟l(fā)生的事實(shí)所驗(yàn)證，它們就變成了類(lèi)似于真理這樣的東西，就變成千古流傳的老話了。

現(xiàn)在，無(wú)巧不成書(shū)這句老話，又一次應(yīng)驗(yàn)了：他們剛剛從土里挖出丁人杰六十年前埋在菜地里的道歉信，丁人杰的真身就要到本市來(lái)參加一個(gè)國(guó)際會(huì)議，并自己主動(dòng)提出要到他的母校飛鷹小學(xué)來(lái)做客，要與他們見(jiàn)面了！

怪不得連商芷蘅都發(fā)瘋了。碰上這樣的事情，任誰(shuí)都要發(fā)瘋的！

左又說(shuō)：“那那那……我們是不是可以問(wèn)問(wèn)他那個(gè)埋在地底下的心愿瓶的事情??？你們說(shuō)他還會(huì)不會(huì)記得呢？”

趙立昂說(shuō)：“我覺(jué)得他肯定忘記了，六十年前的這么一件小事情他怎么可能還會(huì)記得……”

丁咚目光炯炯地說(shuō)：“這件事情對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)該是大事情，不會(huì)忘記的吧！問(wèn)題是，我們到底能不能問(wèn)、該不該問(wèn)呢……”

錢(qián)嘟嘟又驚訝又氣憤地瞪圓了一雙眼睛，說(shuō)：“我們?yōu)槭裁床荒軉?wèn)、不該問(wèn)？還有，這么重大的事情，丁人杰爺爺怎么可能忘記？你們難道不記得了嗎？在那封道歉信里，丁人杰爺爺不是說(shuō)他更希望自己能有機(jī)會(huì)當(dāng)面向我爺爺?shù)狼竼?？現(xiàn)在呢，他人馬上就要過(guò)來(lái)了，而我爺爺那里呢，坐個(gè)公交車(chē)也就到了！難道我們不應(yīng)該替他們真正完成他們的心愿嗎？瞧，這個(gè)心愿瓶現(xiàn)在在我手里，里面白紙黑字寫(xiě)得清清楚楚的！”

錢(qián)嘟嘟一邊說(shuō)，一邊從書(shū)包里掏出那個(gè)大家已經(jīng)熟悉的玻璃瓶，高高地舉在手里。

原來(lái)，錢(qián)嘟嘟從爺爺家里回來(lái)的時(shí)候，爺爺把這個(gè)寶貴的心愿瓶轉(zhuǎn)贈(zèng)給錢(qián)嘟嘟保管了。老人家覺(jué)得，他知道了這件事情，并且親眼看到了這張紙條，就已經(jīng)心滿意足了。這個(gè)瓶子，以及這個(gè)瓶子里裝著的那個(gè)老故事，可能對(duì)現(xiàn)在的孩子們意義更大一些，而且，孩子們那么喜歡這個(gè)從地底下挖出來(lái)的神秘瓶子，交給孩子們保管正好。

“你拉倒吧錢(qián)嘟嘟，那只是六十年前一個(gè)小學(xué)生的想法！現(xiàn)在丁人杰爺爺是國(guó)際級(jí)專(zhuān)家，是大名人，難道真要他去向一個(gè)在鄉(xiāng)下種菜的老農(nóng)民道歉嗎？而且是為了六十年前一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事情！”吳佳佳一邊說(shuō)，一邊像看一個(gè)傻瓜一樣看著錢(qián)嘟嘟。

“這個(gè)……貌似確實(shí)有點(diǎn)兒小尷尬……”皮立峰摸摸自己的額頭，好像腦殼有點(diǎn)兒疼。

“在鄉(xiāng)下種菜的老農(nóng)民怎么了？”錢(qián)嘟嘟雖然被吳佳佳說(shuō)得面紅耳赤，卻還是勇敢地瞪了她一眼，然后又瞪一眼皮立峰，“請(qǐng)你解釋一下，為什么會(huì)有小尷尬？”

“就是！為什么大名人就可以不向老農(nóng)民道歉？這個(gè)說(shuō)法難道沒(méi)問(wèn)題嗎？”

“六十年前的想法也是心愿呀，是心愿就應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)的……”

有幾個(gè)人隨聲附和錢(qián)嘟嘟，但明顯聲音都不大。

正在一片亂糟糟之際，突然，一只手越過(guò)一片腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸過(guò)來(lái)，一把抓過(guò)了錢(qián)嘟嘟手里舉著的瓶子。

大家全體驚悚，回頭，定格—

是嚴(yán)老師！

天哪，這一下死定了！

嚴(yán)老師究竟是什么時(shí)候進(jìn)教室的？怎么會(huì)沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出警報(bào)？

錢(qián)嘟嘟偷偷看一眼電子手表，要命，早讀時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩分鐘！

怎么大家都沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲？

是不是因?yàn)榻淌依锏穆曇籼沉耍?/p>

嚴(yán)老師一聲不響地回到講臺(tái)，舉著瓶子凝望了一會(huì)兒，然后擰開(kāi)瓶蓋，倒出了里面的紙條。

大家一個(gè)接一個(gè)，靜悄悄走回到自己的座位上。教室里安靜得可怕，好像一個(gè)人也沒(méi)有。

嚴(yán)老師終于從紙條里抬起頭來(lái)，此刻她也無(wú)法隱藏住臉上震驚和難堪的表情了，聲音艱澀地問(wèn)錢(qián)嘟嘟：“這個(gè)小瓶子是哪里來(lái)的？”

錢(qián)嘟嘟結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是……是上次挖菜地，左又和丁咚從土里挖出來(lái)的?！?/p>

嚴(yán)老師瞬間想起上周四勞技課挖菜地，這幫孩子回到教室里，臉上身上到處都散發(fā)出隱藏了什么秘密的濃重氣息，她當(dāng)時(shí)還以為是他們帶了什么蟲(chóng)子進(jìn)教室呢。

居然，居然，是這樣一封六十年前的神奇道歉信！

居然，居然，是馬上就要到學(xué)校來(lái)跟孩子們見(jiàn)面的杰出校友丁人杰！她昨天才在班主任教務(wù)會(huì)議上知道這個(gè)消息。

居然，居然，還關(guān)系到一個(gè)邱老師！而且是其中的關(guān)鍵人物！

是邱老師呀！太意外了，太震驚了！太太太……令人難受了！

這幫臭小孩，他們誰(shuí)也不知道邱老師是誰(shuí)吧……

靜默了好一會(huì)兒，嚴(yán)老師伸出她那根著名的古董教鞭，輪流指著錢(qián)嘟嘟、丁咚、左又，一字一頓道：“你，你，還有你，跟我到辦公室去，其余同學(xué)，好好上早讀課，背誦課文，一會(huì)兒語(yǔ)文課，要默寫(xiě)！”

九、硝煙彌漫

早讀課下課的時(shí)候，錢(qián)嘟嘟、丁咚、左又三個(gè)人毫發(fā)無(wú)損地回來(lái)了。

趙立昂夸張地吸了一口氣，問(wèn)他們：“嚴(yán)老師沒(méi)卸掉你們一條胳膊一條大腿啥的？”

左又很神氣地在原地蹦跶了一下，表示自己身體零部件完好無(wú)損，說(shuō)：“怎么可能，嚴(yán)老師對(duì)我們可是客氣得很。一句話也沒(méi)批評(píng)我們！”

左又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，嚴(yán)老師這一次真的一句話也沒(méi)批評(píng)他們。她只是非常詳細(xì)地詢問(wèn)了關(guān)于挖出心愿瓶以及他們?nèi)绾握业蕉∪私芎湾X(qián)大富的過(guò)程。她好像對(duì)錢(qián)大富的故事特別感興趣，反復(fù)追問(wèn)了好幾遍他當(dāng)年為何輟學(xué)，以及輟學(xué)后怎樣生活的事情，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)錢(qián)大富家里現(xiàn)在的貓也還是叫錢(qián)小富時(shí)，她還輕輕地呼出一口氣，好像一直提著的一顆心放下來(lái)了。

最后，嚴(yán)老師說(shuō)，這件事情大家在班級(jí)里不要再談?wù)摿?，畢竟這是發(fā)生在六十年前的事情，時(shí)間太久了，人也早就長(zhǎng)大了，現(xiàn)在都已經(jīng)變成老人家了，所有的情況都發(fā)生了變化，大家不應(yīng)該再隨便談?wù)摿耍@是對(duì)老人家的不尊重。

當(dāng)然，她也會(huì)好好想想這件事情究竟應(yīng)該怎么辦，畢竟，這件事情跟丁人杰爺爺關(guān)系密切，而他，馬上就要到學(xué)校來(lái)了。

至于那個(gè)珍貴的玻璃瓶子，在征得錢(qián)嘟嘟同意后，暫且歸嚴(yán)老師保管了。

“啊，瓶子和道歉信都被嚴(yán)老師沒(méi)收了嗎？”安若拉著錢(qián)嘟嘟的手，很同情地問(wèn)她。

安若知道，錢(qián)嘟嘟是多么看重爺爺轉(zhuǎn)交給她的保管權(quán)??！剛才在上學(xué)的路上，錢(qián)嘟嘟掏出來(lái)好幾次，給她和沈咪咪看。錢(qián)嘟嘟說(shuō)，這是爺爺小學(xué)時(shí)代一份沉甸甸的珍貴的禮物，她一定要好好保管。

“不是沒(méi)收，嚴(yán)老師說(shuō)暫且代我保管?！卞X(qián)嘟嘟有點(diǎn)兒心神不定地說(shuō)。

“我看呀，跟沒(méi)收也差不多吧，難道嚴(yán)老師以后還真的會(huì)還回來(lái)嗎？”左又充滿懷疑地說(shuō)。

“無(wú)法預(yù)料?！倍∵撕軐徤鞯赝鲁鏊膫€(gè)字。

上課預(yù)備鈴響了，這一次大家都聽(tīng)到了，一個(gè)個(gè)拖著腳步心有不甘地回到了自己座位上。

第一節(jié)就是語(yǔ)文課，嚴(yán)老師踩著鐘點(diǎn)進(jìn)來(lái)后，把她剛才跟錢(qián)嘟嘟他們?nèi)苏勗挼囊馑己車(chē)?yán)肅地重申了一遍，然后問(wèn)大家：“你們都聽(tīng)明白了嗎？”

大家齊聲回答：“聽(tīng)明白了！”

錢(qián)嘟嘟也跟著大家一起回答，聲音卻小小的。她心里，有一種說(shuō)不出的滋味。

她本來(lái)以為，讓兩位六十年前產(chǎn)生了摩擦和誤會(huì)的老同學(xué)見(jiàn)面，完成他們的心愿，是一件既浪漫美好，又天經(jīng)地義的事情。丁人杰爺爺會(huì)很高興，自己的爺爺當(dāng)然會(huì)更高興。

可是，她好像想得太簡(jiǎn)單了！

錢(qián)嘟嘟氣悶地踢了一下桌子底下的塑料袋。

啊哈，對(duì)了，肥料！塑料袋里面裝著的肥料！

錢(qián)嘟嘟，包括丁咚和左又他們幾個(gè)，簡(jiǎn)直把他們哼哧哼哧千辛萬(wàn)苦坐公交從鄉(xiāng)下帶回來(lái)的寶貝完全忘記了！

這可是爺爺教給他們的種好蔬菜的第一招呀—

“種菜呀，第一個(gè)要舍得施肥！土里沒(méi)有肥，就像娃娃沒(méi)奶喝，那種出來(lái)的菜一定像那營(yíng)養(yǎng)不良的娃娃一樣細(xì)胳膊細(xì)腿、面黃肌瘦的！”

這句話，爺爺是在菜地里說(shuō)的，當(dāng)時(shí)，錢(qián)嘟嘟?jīng)]帶記錄本，她就非常用心地把這幾句話像背課文一樣背了下來(lái)，從菜地里回到家，她就趕緊一字不漏地記在了自己的小本本上。哈哈哈，左又那個(gè)家伙，沒(méi)聽(tīng)到這么好玩又厲害的種菜寶典吧！當(dāng)時(shí)誰(shuí)叫他自己莫名其妙跑開(kāi)呢！

本來(lái)，如果能先將這層黑金土混到泥土里，土壤得到增肥改良以后，再播撒菜種子，效果更好。不過(guò)現(xiàn)在菜種子已經(jīng)播好了，就直接覆蓋在土層上也沒(méi)問(wèn)題，到時(shí)候肥力會(huì)慢慢滲透下去，被種子們吸收的。

剎那間，錢(qián)嘟嘟恍惚看到白白胖胖的小蘿卜們正在像吸奶一樣，吱溜吱溜喝著這些閃著黑光的養(yǎng)料。

她一下子忘掉了剛才的玻璃瓶保管權(quán)更換事件帶給她的那點(diǎn)兒說(shuō)不清道不明的滋味，忍不住嘻嘻嘻笑起來(lái)了。

啪！講臺(tái)上傳來(lái)一聲熟悉的教鞭擊打黑板的聲音。

錢(qián)嘟嘟心里一哆嗦，抬頭一看，還好還好，嚴(yán)老師雖然在盯著她，目光卻并不嚴(yán)厲，只是說(shuō)：“馬上要默寫(xiě)了，大家趕緊把語(yǔ)文書(shū)都收起來(lái)了?！?/p>

錢(qián)嘟嘟四周一看，全班就剩她一個(gè)人的桌上還傻乎乎地?cái)傊Z(yǔ)文書(shū)呢，她趕緊啪的一聲合起來(lái)，跟大家一樣放到課桌右角上。

教室里一片靜默，大家都進(jìn)入到默寫(xiě)的入定狀態(tài)之中。

終于下課了，根本來(lái)不及關(guān)心到底默寫(xiě)得怎么樣，丁咚就踢了一下錢(qián)嘟嘟和左又的椅子腿，兩人回頭，心照不宣地朝丁咚點(diǎn)點(diǎn)頭，然后他們?nèi)齻€(gè)人迅捷地抄起桌子底下的塑料袋，搶在所有同學(xué)之前幾步?jīng)_出教室門(mén)，朝菜地的方向猛跑。

錢(qián)爺爺說(shuō)過(guò)，肥料要盡快撒進(jìn)土里，放久了肥效就沒(méi)那么好啦。而且要撒均勻，盡量保證每一粒種子都得到養(yǎng)分。

氣喘吁吁跑到菜地邊，三人打開(kāi)袋子，卻一下子傻眼了—他們用什么工具將這些肥料均勻地撒到土層上呢？

丁咚提起袋子就往菜地里倒，結(jié)果，沒(méi)把控好力度和角度，一大半黑金土一股腦兒從袋子里跌出來(lái)，跌落到菜地邊緣的溝里了?！鞍パ剑甑傲?！”丁咚大叫一聲。

錢(qián)嘟嘟想了想，將袋子放在地上，勇敢地將自己一雙白白凈凈的小肉手插進(jìn)了肥料中，捧起一捧肥料，均勻地撒到了菜地表層。

她告訴兩位目瞪口呆的男士：“我爺爺說(shuō)過(guò)，這些肥料很干凈的，我爺爺有時(shí)候也這樣撒的。等一下去洗個(gè)手就好了?！?/p>

丁咚不好意思地蹲下身子，學(xué)著錢(qián)嘟嘟的樣兒，捧起一捧跌落在地上的寶貴營(yíng)養(yǎng)，雙手一揚(yáng)，撒進(jìn)了菜地里。

左又看看自己的手，雖然說(shuō)這雙手此刻一點(diǎn)兒也不干凈，沾滿了早上喝的酸奶殘液、剛才默寫(xiě)時(shí)蹭上的墨水，以及一團(tuán)來(lái)源不明的污漬，不過(guò)他還真的從來(lái)沒(méi)跟這種黑漆漆的肥料打過(guò)交道。他猶豫了一會(huì)兒，終于一咬牙，狠心地將自己的雙手插進(jìn)了塑料袋里。

一會(huì)兒工夫，屬于紅樹(shù)林小組的那一片菜地，已經(jīng)披上了一層薄薄的、閃著漆黑光亮的外衣，在半晌午清新的陽(yáng)光下，發(fā)出一片美麗的光華。

三人滿意地拍拍手，轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備以百米沖刺的速度飛奔回教室。

嘿，好家伙，只見(jiàn)三條人影，正虎視眈眈地貼身站在他們身后—

是大名鼎鼎的其他三個(gè)小組的小組長(zhǎng)：商芷蘅、吳佳佳、趙立昂！

趙立昂雙手叉在腰間：“嘿嘿，小伙伴們，你們相當(dāng)不夠意思嘛！”

吳佳佳歪著一頭亮發(fā)：“兄弟們，這是瞞著我們搞什么外星黑科技呢？”

商芷蘅冷著一張俊臉：“古話說(shuō)得好，真正的朋友，應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng);真正的競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該友誼第一，比賽第二。請(qǐng)你們好好檢查對(duì)照一下你們自己的言行舉止！”

什么什么什么呀？丁咚、錢(qián)嘟嘟、左又三人驚訝地張大了嘴巴。

他們還來(lái)不及說(shuō)話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，下一堂課的上課鈴聲響起來(lái)了。

這一下誰(shuí)也來(lái)不及啰唆了，六個(gè)人齊刷刷邁步，拼命朝教室的方向狂奔。

已經(jīng)晚了！

這一節(jié)課，偏偏是常識(shí)老師季老師的課，他是一位馬上就要退休的老先生，脾氣向來(lái)不好。他非常生氣地看著這支浩浩蕩蕩的遲到隊(duì)伍，里面居然還整整齊齊包括四位小組長(zhǎng)，一個(gè)也不缺！

他們這是串通好了故意一起遲到、故意氣他嗎？真是太不像話了！

季老師一句話也不說(shuō)，直接請(qǐng)來(lái)了嚴(yán)老師，嚴(yán)老師朝大家眨眨眼，對(duì)季老師拱拱手，行了一個(gè)大禮，笑嘻嘻地說(shuō)：“季老師您老這一次就原諒他們吧，我保證他們不是故意的，他們只是因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小秘密耽誤了上課時(shí)間啦！”

他們誰(shuí)也不知道，課間他們分兩撥朝菜園狂奔的時(shí)候，嚴(yán)老師透過(guò)正對(duì)操場(chǎng)的辦公室窗戶，將他們看了個(gè)清清楚楚。

十、菜園小主必殺技

又到課間了。

一下課，商芷蘅、吳佳佳、趙立昂以及他們手下幾位組員就一起擁到紅樹(shù)林小組，將丁咚、錢(qián)嘟嘟和左又圍住了。

丁咚說(shuō)：“拜托拜托，我要去上廁所，憋死我了！”

他奮不顧身地?cái)D開(kāi)人群，朝廁所猛跑。

他可不是說(shuō)謊，他是真的急著要上廁所，丁咚喜歡喝牛奶，早上那么一大瓶牛奶喝下去，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了差不多兩個(gè)小時(shí)的內(nèi)部變化，可不是鬧著玩的。

錢(qián)嘟嘟說(shuō)：“你們別看我，這是我們小組的事情，得聽(tīng)小組長(zhǎng)的。”

左又本來(lái)是個(gè)大話癆，可是此刻他緊緊地抿著嘴唇，堅(jiān)決不說(shuō)話。在這關(guān)鍵時(shí)刻，他左又可不能出賣(mài)小組的秘密。

好吧，那就等丁咚那家伙回來(lái)再說(shuō)。

可是，左等右等，丁咚就是不回來(lái)。

一直到上課鈴響了，丁咚才飛奔進(jìn)來(lái)。

商芷蘅、吳佳佳、趙立昂三人恨恨地各自歸位。

又一個(gè)課間。

商芷蘅、吳佳佳、趙立昂心照不宣地又一次圍過(guò)來(lái)。

這一次是錢(qián)嘟嘟要去上廁所。她又不是神仙，憋了兩節(jié)課，當(dāng)然得去上廁所啦，誰(shuí)也不能剝奪她上廁所的權(quán)利！

丁咚說(shuō)：“你們別看我，雖然我是小組長(zhǎng)，可是這件事情是錢(qián)嘟嘟的原創(chuàng)，她是有專(zhuān)利的，專(zhuān)利懂嗎？得她同意才行?！?/p>

好吧好吧。

商芷蘅、吳佳佳、趙立昂三人做個(gè)手勢(shì)，各自散開(kāi)。其實(shí)，他們自己也得去上廁所呢。

算了算了，現(xiàn)在不著急，且等中午時(shí)間充分的時(shí)候，看紅樹(shù)林小組還有什么理由逃脫！

中午吃過(guò)飯，紅樹(shù)林小組的丁咚、錢(qián)嘟嘟、左又三個(gè)人又一次被商芷蘅、吳佳佳和趙立昂和他們的幾個(gè)組員團(tuán)團(tuán)包圍了。

正準(zhǔn)備去圖書(shū)角翻書(shū)的丁咚長(zhǎng)嘆一口氣道：“唉，我真真是服了你們了！好吧好吧，我們的大才女說(shuō)得好，友誼第一，比賽第二！實(shí)話告訴你們吧，我們并不是用了什么黑科技啦……”

“哎呀，我來(lái)說(shuō)我來(lái)說(shuō)！”大話癆左又一看組長(zhǎng)投降了，立刻打斷丁咚的話，一手指向錢(qián)嘟嘟，痛痛快快地坦白，“是錢(qián)嘟嘟爺爺給了我們黑金土啦！是給菜地做肥料的。”

終于說(shuō)出這兩句話，左又痛痛快快地吐了一口氣。說(shuō)實(shí)話，作為班級(jí)著名的大話癆，他早就憋不住了。

什么玩意兒？黑金土？

大家一頭霧水地轉(zhuǎn)向錢(qián)嘟嘟。

錢(qián)嘟嘟一看逃不掉了，索性站起身，慷慨地說(shuō)：“罷了罷了，看在你們這么勤學(xué)的份兒上，我就痛痛快快告訴你們吧，如果大家都能把菜種好，我爺爺一定會(huì)非常高興的。其實(shí)也沒(méi)什么啦，就是我爺爺說(shuō)，想要種好菜，做好三件事就好。第一件就是要舍得施肥，就像給小娃娃喝奶還是啥的……哎呀呀，我忘記我爺爺?shù)脑捲趺凑f(shuō)的了，稍等稍等，我找出記錄本直接念給你們聽(tīng)得了—”

錢(qián)嘟嘟低下頭，在桌洞里一陣翻找，終于找到了她的記錄本，她清清嗓子，把上次記錄的爺爺?shù)脑捯蛔植徊钅盍艘槐椤?/p>

吳佳佳有點(diǎn)兒意外地說(shuō)：“咦，沒(méi)想到你家爺爺還挺會(huì)說(shuō)話的?！?/p>

錢(qián)嘟嘟得意地一昂頭：“我爺爺本來(lái)就挺厲害的嘛！”

商芷蘅點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，又形象又生動(dòng)，如果放進(jìn)作文里就直接是好句子了。”

錢(qián)嘟嘟慌忙警告說(shuō)：“這可是我的記錄，你們可不許照抄??！”

趙立昂翻翻眼皮子：“怎么可能照抄？我們傻嗎？我們不會(huì)改嗎？比如，我會(huì)改成—土里沒(méi)有肥，就像籃球沒(méi)有充足氣，那種出來(lái)的菜一定癟癟的……”

哈哈哈！大家一起笑起來(lái)。

這是什么神改動(dòng)呀！

商芷蘅說(shuō)：“大家廢話少說(shuō)了，錢(qián)嘟嘟，你爺爺說(shuō)要做好三件事，那么請(qǐng)問(wèn)，還有另外兩件事是什么？”

對(duì)呀，還有兩件事沒(méi)說(shuō)呢！吳佳佳和趙立昂立刻屏聲斂氣，一起目光炯炯地盯著錢(qián)嘟嘟。

錢(qián)嘟嘟雙手一攤：“另外兩件事，我爺爺還沒(méi)說(shuō)呀。他說(shuō)，別著急，一步一步來(lái)，現(xiàn)在就是要注意保持泥土濕潤(rùn)，并注意觀察。等菜種子發(fā)芽了，他再告訴我?！?/p>

商芷蘅、吳佳佳、趙立昂三人一起看著錢(qián)嘟嘟：“真的嗎？不是騙我們吧？”

錢(qián)嘟嘟說(shuō)：“信不信由你們！我爺爺說(shuō)，每一輪蔬菜的生長(zhǎng)都需要花幾個(gè)月的時(shí)間，是一個(gè)持續(xù)不間斷的過(guò)程，要不斷費(fèi)心和看顧它們，要有足夠的耐心，不能三分鐘熱度就完了?！?/p>

“哇！”趙立昂大叫一聲，“錢(qián)嘟嘟，這些話我可以記下來(lái)嗎？”

錢(qián)嘟嘟得意地把自己的本子舉到他的鼻子底下：“我早就記好了！”

趙立昂生氣地說(shuō)：“得意什么！我不會(huì)改嗎？種菜就像打球，是一個(gè)持續(xù)不間斷的過(guò)程，不能三分鐘熱度就完了……”

吳佳佳睜大了眼睛：“咦，這次替換倒是一點(diǎn)兒也不違和……”

商芷蘅若有所思地說(shuō)：“就和我座位上的座右銘說(shuō)得差不多，雖然不需要一萬(wàn)個(gè)小時(shí)……我明白了，其實(shí)，說(shuō)到底，想做好任何一件事情，差不多都一樣的吧！堅(jiān)持，用心，耐心?！?/p>

“哼，什么呀，一個(gè)老農(nóng)民說(shuō)的話，能跟你那個(gè)世界級(jí)大作家相比嗎？商芷蘅，請(qǐng)不要自動(dòng)降低你的品位！”一瞬間，吳佳佳突然變臉了，她一撩自己的斜劉?！@是她最新嘗試的發(fā)式，說(shuō)，“錢(qián)嘟嘟，以后你爺爺說(shuō)了另外兩點(diǎn)，再告訴我們吧?，F(xiàn)在就拜拜了，我要到門(mén)口小店看看最新到貨的發(fā)卡好不好看?！?/p>

“你……”

錢(qián)嘟嘟氣憤地看著吳佳佳高傲地甩著馬尾的背影。

怎么會(huì)有這樣的人哪！

安若拉拉錢(qián)嘟嘟的手：“好啦好啦，別生氣了，吳佳佳這個(gè)樣子也不是一天兩天了。跟她生氣就別活啦！”

也是哦！那種小性子的小朋友，不理也罷！

錢(qián)嘟嘟朝安若點(diǎn)點(diǎn)頭。還是好朋友貼心！

“不過(guò)，錢(qián)嘟嘟啊，你們有從你爺爺那里拿來(lái)的黑金土，我們可怎么辦呀？我們的土里也得趕緊撒肥料才行，我剛看你們小組的菜地，鋪上一層營(yíng)養(yǎng)土后，那感覺(jué)立馬就高大上了！”趙立昂羨慕地說(shuō)。

“小意思啦，網(wǎng)購(gòu)！”飛毛腿小組成員陳娟娟說(shuō)，“我媽媽養(yǎng)花，就一直在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)肥料的。我媽媽說(shuō)，網(wǎng)上什么肥料都有?！?/p>

“是嗎？”大家都驚訝地看著陳娟娟。肥料居然也能網(wǎng)購(gòu)？

“那陳娟娟，你就負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)肥料可以吧！買(mǎi)肥料的錢(qián)小組成員分?jǐn)?，大家從自己的零花錢(qián)里開(kāi)銷(xiāo)哦！我們可不能輸在第一步！”趙立昂立馬就有了行動(dòng)計(jì)劃。

“沒(méi)問(wèn)題！”陳娟娟和飛毛腿小組成員們一起慷慨點(diǎn)頭。

“我們?cè)趺崔k？”商芷蘅的跟班朱小玉焦急地問(wèn)商芷蘅。

商芷蘅已經(jīng)恢復(fù)了她的本來(lái)面目，她淡定地說(shuō)：“急什么?！?/p>

吳佳佳走出教室，她可不是真的到門(mén)口小店里去看什么新到的發(fā)卡，而是來(lái)到教學(xué)樓后面的小樹(shù)林里，從口袋里掏出手機(jī)，偷偷地按下開(kāi)機(jī)鍵。

本來(lái)，在學(xué)校里是不能使用手機(jī)的，學(xué)校里絕大部分孩子也沒(méi)有自己的手機(jī)。吳佳佳三年級(jí)的時(shí)候，家里就給她配了手機(jī)，但在學(xué)校里一直關(guān)機(jī)，緊急情況下才會(huì)開(kāi)機(jī)使用。

現(xiàn)在就是緊急情況。

吳佳佳給她媽媽打電話：“媽媽?zhuān)悻F(xiàn)在立刻馬上給我下單購(gòu)買(mǎi)種青菜用的肥料！我們幾個(gè)小組要種菜比賽呢，我們現(xiàn)在已經(jīng)落后了！”

女兒的話就是命令，吳佳佳媽媽立刻打開(kāi)了購(gòu)物網(wǎng)頁(yè)……

兩天以后，四個(gè)小組的菜地都已經(jīng)披上了一層新衣了。

他們誰(shuí)也不知道，每天放學(xué)以后，嚴(yán)老師都會(huì)很享受地透過(guò)辦公室的窗戶，看四個(gè)小組的值日生踉踉蹌蹌一人拎著一桶水去菜地澆水，每次，她都忍不住哈哈哈得意地笑起來(lái)。這幫平常衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小王子小公主，其實(shí)真的動(dòng)起手來(lái)也是毫不含糊的！

每個(gè)孩子的身上都有巨大潛力。此話不假。

十一、秘密的里面原來(lái)是這樣

“錢(qián)嘟嘟，陪我去交個(gè)本子啦，剛剛才補(bǔ)完作業(yè)呢。”

安若戳戳前排錢(qián)嘟嘟的后背。

昨晚，身體一貫比較嬌弱的安若胃不舒服，英語(yǔ)老師布置的抄寫(xiě)作業(yè)沒(méi)能做完。她媽媽特意打電話給英語(yǔ)老師，請(qǐng)老師寬限一點(diǎn)兒交作業(yè)的時(shí)間。所以，大家都是一早到校就交了本子，安若是拖到現(xiàn)在中飯以后才去交。

錢(qián)嘟嘟轉(zhuǎn)過(guò)身，朝好朋友點(diǎn)點(diǎn)頭。

兩人一起朝老師辦公樓走去。

到四年級(jí)的老師辦公室，要經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)大人的辦公室門(mén)口。

校長(zhǎng)大人是一位光頭先生，戴著一副圓圓的黑邊框眼鏡，看起來(lái)非常嚴(yán)肅。每次同學(xué)們有事經(jīng)過(guò)這里，如果正好碰到他開(kāi)門(mén)出來(lái)，他也不管你有沒(méi)有事，愿不愿意跟他聊天，都會(huì)叫住你，問(wèn)一些諸如幾年級(jí)的呀，叫什么名字呀，成績(jī)好不好呀，最近讀了什么課外書(shū)呀等等問(wèn)題，盤(pán)問(wèn)好一會(huì)兒才會(huì)放人走。雖然最后什么事也沒(méi)有，但總是會(huì)把人嚇個(gè)半死，以為自己犯了什么事被抓現(xiàn)行了。

所以，每次大家經(jīng)過(guò)這里，都要放輕腳步，加快速度，小貓一樣一掠而過(guò)。

眼看就要到校長(zhǎng)大人辦公室門(mén)口了，錢(qián)嘟嘟和安若屏住呼吸，踮起腳尖，心里默念著小學(xué)一年級(jí)時(shí)就從高年級(jí)哥哥姐姐那里學(xué)來(lái)的咒語(yǔ)：校長(zhǎng)大人行行好，此時(shí)千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)，萬(wàn)一開(kāi)門(mén)行行好，沒(méi)事千萬(wàn)別找我！正準(zhǔn)備一晃而過(guò)，突然，一句話從虛掩的門(mén)里面飛出來(lái)，一下子就牽住了她們的腳步—

“不行，不行，丁人杰教授是好不容易才抽出一點(diǎn)兒時(shí)間專(zhuān)程到母校來(lái)看望孩子們的，我們卻給他看這樣一封六十年前的道歉信，那不是太不給他面子、太令他難堪了嗎？”

丁人杰教授，道歉信！校長(zhǎng)大人是在說(shuō)那個(gè)心愿瓶的事情嗎？

兩人猛然停住腳步，心怦怦怦亂跳，飛快地交換了一下眼神。

“我也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，丁教授能回到母校來(lái)看看是多么難得，莫名其妙拿出這么一個(gè)玻璃瓶來(lái)確實(shí)有點(diǎn)兒不妥?？墒牵@封信現(xiàn)在就在這里，我班上的每個(gè)孩子都看過(guò)，他們雖然現(xiàn)在沒(méi)說(shuō)什么了，可我知道他們都在背地里眼睜睜地看著我呢！難道我們當(dāng)著這么多孩子的面，就要這么硬生生忽略這件事情嗎？”

是嚴(yán)老師的聲音！

原來(lái)，是嚴(yán)老師在跟校長(zhǎng)大人商量丁人杰爺爺心愿瓶的事情！

聽(tīng)起來(lái)，校長(zhǎng)大人和嚴(yán)老師說(shuō)的都很有道理！

那可怎么辦呀？

“這個(gè)我也知道，現(xiàn)在的孩子人小鬼大，我們的處理方式確實(shí)會(huì)對(duì)孩子們?cè)斐捎绊??！毙ｉL(zhǎng)大人一聲嘆息，“可是，這件事情還有另一個(gè)麻煩呢，丁教授不是要求我們把邱老師也接到學(xué)校里來(lái)嗎？他想在校園里見(jiàn)見(jiàn)當(dāng)年的班主任。邱老師那么大年紀(jì)了，又是高血壓又是心臟病的，如果讓她當(dāng)場(chǎng)看到這樣一封道歉信，你說(shuō)她會(huì)是什么心情？她可是你母親呀！”

“正因?yàn)榍窭蠋熓俏夷赣H，我才覺(jué)得就這么忽略更不好啊……”

??！聽(tīng)到這句話，錢(qián)嘟嘟差點(diǎn)兒大叫起來(lái)。兩人對(duì)望一眼，突然一起撒腿跑起來(lái)了。

兩個(gè)人的手心里，潮潮的全是汗。

那封道歉信里面提到的邱老師，竟然是嚴(yán)老師的媽媽?zhuān)∫簿褪菍⒛歉墓哦窠瘫迋鹘o嚴(yán)老師的那位飛鷹小學(xué)的元老級(jí)教師！

太令人意外了！

怪不得當(dāng)時(shí)嚴(yán)老師的臉色那么難看！

咚咚咚，咚咚咚，兩人一路狂奔，跑過(guò)四年級(jí)年級(jí)老師辦公室門(mén)口兩人也忘記停下來(lái)了，再跑過(guò)三、二、一年級(jí)三間年級(jí)老師辦公室門(mén)口，一直跑到位于樓房U形拐彎處的廁所門(mén)口，兩人才終于停了下來(lái)。

“真沒(méi)想到，邱老師竟然是嚴(yán)老師的媽媽……”安若一邊喘氣一邊說(shuō)，白白的小臉經(jīng)過(guò)這么一折騰，顯得更白了。

“是啊，誰(shuí)想得到呢！這件事情竟然這么復(fù)雜……”錢(qián)嘟嘟喃喃地說(shuō)。她的臉倒不是白，而是更紅了。

她想起這幾天，嚴(yán)老師見(jiàn)到她時(shí)都是一副欲言又止、好像有點(diǎn)責(zé)怪又有點(diǎn)兒難為情的表情，錢(qián)嘟嘟心里一直感覺(jué)怪怪的，她搞不清楚嚴(yán)老師為什么跟平常不一樣，她莫名其妙地在心里替嚴(yán)老師感到難受，她甚至后悔把玻璃瓶子再次帶到學(xué)校來(lái)了，如果直接放在爺爺那里，讓爺爺自己保管，后面這些事情就都不會(huì)發(fā)生了。

“現(xiàn)在可怎么辦呀？”安若傻傻地問(wèn)錢(qián)嘟嘟。

“我哪里知道啊！”錢(qián)嘟嘟茫然地看著安若。

“你說(shuō)，他們會(huì)把這封道歉信拿給丁人杰爺爺看嗎？”安若又問(wèn)錢(qián)嘟嘟。

“我哪里知道??！”錢(qián)嘟嘟還是茫然地看著安若。

“那，如果這封道歉信給邱老師看到，她會(huì)不會(huì)直接暈倒？”

“我覺(jué)得那是肯定的！”這一次錢(qián)嘟嘟?jīng)]再茫然，而是直截了當(dāng)?shù)鼗卮稹?/p>

“喂，你們兩個(gè)小鬼，躲在這里干什么？”

一個(gè)聲音把兩人喚醒。

兩人驚嚇地一抬頭，原來(lái)是英語(yǔ)唐老師，她一定是來(lái)上廁所的。

唐老師一眼看到了安若拿在手里的英語(yǔ)練習(xí)簿，她一把撈過(guò)來(lái)，說(shuō)：“是來(lái)給我交作業(yè)的對(duì)吧？”

“是的是的謝謝老師老師再見(jiàn)！”安若一口氣說(shuō)完，拉起錢(qián)嘟嘟就跑。

兩人再也不敢經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)大人辦公室門(mén)口，她們跑過(guò)U形樓房另一邊長(zhǎng)長(zhǎng)的走道，從另外一邊的樓梯口出來(lái)了。

兩人想不起來(lái)要松開(kāi)手，也想不起來(lái)要說(shuō)什么，就這么手拉手木呆呆地走回教室，在教室門(mén)口與正要出門(mén)的吳佳佳狠狠地撞了一下。

“喂喂喂，你們倆！長(zhǎng)眼睛沒(méi)有？”

吳佳佳非常生氣地撩了一下自己的空氣劉海。今天她剛剛新?lián)Q了發(fā)型，還沒(méi)有同學(xué)來(lái)贊美一下呢。

兩人充耳不聞地往座位上走。

丁咚被她們倆嚇了一大跳：“你們倆，怎么啦？發(fā)生了什么事嗎？”

左又也被她們一紅一白對(duì)比鮮明的臉色嚇了一大跳，他揮舞著雙手，在她們眼前拼命晃：“喂喂喂，你們剛才是碰見(jiàn)鬼了嗎？”。

“丁咚，左又，完蛋了，那個(gè)邱老師，竟然是嚴(yán)老師的媽媽呢！校長(zhǎng)大人已經(jīng)知道道歉信的事情了！”

看到丁咚和左又，錢(qián)嘟嘟松開(kāi)安若的手，一把揪住了兩人的衣袖，一路憋在心里的話語(yǔ)沖口而出。這個(gè)道歉信可是他們倆挖出來(lái)的，現(xiàn)在，他們可得知道一下這件事情如此意外的最新情報(bào)了！

啊？丁咚和左又嚇了一大跳。

“?。康狼感爬锩娴那窭蠋熓俏覀儑?yán)老師的媽媽?zhuān)空娴倪€是假的？”追在她們身后想要她們給她道歉的吳佳佳正好聽(tīng)到這句話，一下子尖叫起來(lái)。

這句話聲音不小，周?chē)趫?chǎng)的同學(xué)全都聽(tīng)到了，大家集體蒙了。

“你瞎叫什么呀！”丁咚在一瞬間就看明白了形勢(shì)的嚴(yán)重性，他一邊打手勢(shì)安慰錢(qián)嘟嘟，一邊責(zé)備吳佳佳，同時(shí)對(duì)周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)，“大家冷靜！冷靜！嚴(yán)老師說(shuō)了，這件事情發(fā)生的時(shí)間太久遠(yuǎn)，我們不應(yīng)該再在班級(jí)里瞎說(shuō)八道，所以大家都閉嘴吧！下面我提議，緊急召開(kāi)四小組組長(zhǎng)會(huì)議，錢(qián)嘟嘟、安若和左又列席！”

商芷蘅和趙立昂本來(lái)正朝紅樹(shù)林小組奔來(lái)，聽(tīng)到這句話，停下腳步，表情肅穆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這七個(gè)人，在全班同學(xué)的集體矚目中，沉默地走出教室，走向教學(xué)樓后面有著石桌石凳的小樹(shù)林里……

十二、選擇是道難題

頭痛，真的頭痛！

嚴(yán)老師年輕的時(shí)候犯過(guò)頭痛病，可是她已經(jīng)好多年沒(méi)有犯了?，F(xiàn)在，竟然又一次犯了！

她做夢(mèng)也想不到，六十年前的一個(gè)老事件，就這么硬生生莫名其妙地橫在了眼前。其中牽涉到的三個(gè)人物，一個(gè)是班上孩子的爺爺，一個(gè)是她的媽媽?zhuān)€有一個(gè)，馬上就要作為重要嘉賓空降校園。他們，每一個(gè)都和“現(xiàn)在”息息相關(guān)！

跟校長(zhǎng)商量半天，校長(zhǎng)的意思，還是直接無(wú)視比較好。

可是嚴(yán)老師心里，卻總覺(jué)得有個(gè)地方不合適。

怎么不合適呢？具體的，她又說(shuō)不上來(lái)。

這么左想右想，一拉一扯的，頭就痛起來(lái)了。

嚴(yán)老師一路揉著額頭，去食堂里吃飯。時(shí)間已經(jīng)晚了，食堂里空空蕩蕩基本上沒(méi)人了。嚴(yán)老師沒(méi)滋沒(méi)味地朝嘴里扒著飯菜，心里恨恨地想著，那幫小鬼頭，整整六十年間那個(gè)玻璃瓶子都好好地躺在地底下，怎么偏偏就在她手上整出了這么一個(gè)幺蛾子事件！

難道冥冥之中，自有安排？

嚴(yán)老師被自己的想法嚇了一大跳。頭上的一根筋也跟著跳起來(lái)。

唉，真是要發(fā)瘋了！

飯菜還剩下一多半，嚴(yán)老師實(shí)在沒(méi)胃口了，只好抱歉地朝收拾衛(wèi)生的阿姨笑笑，走出了食堂。

回到辦公室，嚴(yán)老師一眼就看到，在自己辦公桌的正中央，放著一只折好的千紙鶴。為了顯示其重要性，千紙鶴的身上，還畫(huà)了一只大大的眼睛。

這種千紙鶴的折法，嚴(yán)老師可熟悉了，還是在二年級(jí)的勞技課上，她就教會(huì)了全班孩子們折這種千紙鶴。

嚴(yán)老師拿起來(lái)，慢慢地拆開(kāi)。

里面果然寫(xiě)著兩行字：

嚴(yán)老師，我們?cè)诮虒W(xué)樓后面小樹(shù)林里等您。有很重要的事情對(duì)您說(shuō)！請(qǐng)您務(wù)必前來(lái)！

后面沒(méi)有落款。

沒(méi)有落款，嚴(yán)老師也一眼看出來(lái)，這是丁咚的字跡。

這幫孩子，在搞什么鬼？居然敢用千紙鶴給她發(fā)指令？

嚴(yán)老師的頭一下子不痛了，她抖擻精神，挺直腰桿，轉(zhuǎn)身走出辦公室。

隔著老遠(yuǎn)，嚴(yán)老師就看到了六七個(gè)孩子圍坐在一張石桌子周?chē)?，?jiàn)她過(guò)來(lái)，大家一起站了起來(lái)。

呵，這次人員組合有點(diǎn)兒奇怪，除了四個(gè)小組長(zhǎng)，還包括錢(qián)嘟嘟、安若、左又。

這算是什么組合法？

一貫明察秋毫的嚴(yán)老師一時(shí)間有點(diǎn)兒蒙，只好一聲不吭地在孩子們讓出來(lái)的石凳子上坐下來(lái)，只拿眼睛來(lái)回掃視著他們。

這一招果然有效，有幾個(gè)孩子立刻把頭低下去了。

丁咚勇敢地開(kāi)口道：“嚴(yán)老師，關(guān)于那個(gè)心愿瓶和道歉信的事……”

嚴(yán)老師心里咯噔一下，果然，這幫小孩子根本就沒(méi)放下這件事！

所以，她心里才會(huì)一直覺(jué)得不合適呀，雖然她明明知道校長(zhǎng)的意見(jiàn)是很明智的……

“怎么了？”嚴(yán)老師掩飾著心里的波瀾，不動(dòng)聲色地問(wèn)，“不是讓你們不要再談?wù)摿藛?？你們?cè)趺催€在討論這件事情？”

“不是丁爺爺馬上要到學(xué)校來(lái)了嗎？大家覺(jué)得，這件事情還是要有一個(gè)說(shuō)法的?！卞X(qián)嘟嘟大著膽子說(shuō)。她可是心愿瓶的主人呀！

“那么，你們的說(shuō)法是什么？”嚴(yán)老師感覺(jué)自己頭上的那根筋又開(kāi)始一拉一扯起來(lái)了。

“嚴(yán)老師，是這樣，我聽(tīng)我爸爸說(shuō)，丁爺爺?shù)臅r(shí)間安排非常緊，他到我們學(xué)校來(lái)，參觀校園包括跟我們大家見(jiàn)面講座，全部加起來(lái)只有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間。”關(guān)鍵時(shí)刻，商芷蘅挺身而出。

嚴(yán)老師看看這個(gè)一年級(jí)剛報(bào)到的時(shí)候就把她嚇了一跳的小才女，點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)。”

“所以我們大家覺(jué)得，這么寶貴的時(shí)間，我們就想聽(tīng)丁爺爺講他在沙漠里植樹(shù)造林、跟風(fēng)沙打斗的故事?！?/p>

大家紛紛點(diǎn)頭。

“沒(méi)錯(cuò)！聽(tīng)說(shuō)丁爺爺還會(huì)給我們放PPT呢，一定非常精彩！”

“我們還想陪丁爺爺好好參觀我們現(xiàn)在的校園哦！我們剛剛鋪好的塑膠跑道，剛剛修整好的小花園，還有那個(gè)超級(jí)棒的籃球場(chǎng)！”趙立昂興奮地插嘴。提起籃球場(chǎng)，那可是他的最?lèi)?ài)。

嚴(yán)老師的臉色亮起來(lái)了：“所以你們的意思是……”

“如果那封道歉信拿出來(lái)，那丁爺爺是不是就得處理這件事情了？他哪里還有時(shí)間給我們講座呀？”

“跟丁爺爺見(jiàn)面、聽(tīng)丁爺爺講座可是全校同學(xué)的事情，不是我們一個(gè)班的事情。我們不能把這么大的事情搞砸了?！?/p>

“還有啊，我們也不希望那么老早以前的事情來(lái)占用我們現(xiàn)在的時(shí)間，我們現(xiàn)在有現(xiàn)在要做的事情！”

大家七嘴八舌地說(shuō)著，已經(jīng)搞不清楚是誰(shuí)在說(shuō)了。

嚴(yán)老師激動(dòng)地站起來(lái)，依次把這幾個(gè)孩子抱了一抱，喃喃地說(shuō)：“我倒沒(méi)想到可以這么想事情……你們這幫孩子，腦袋瓜還真機(jī)靈……”

“而且這封信，我們已經(jīng)轉(zhuǎn)交給錢(qián)嘟嘟爺爺了，它的使命其實(shí)已經(jīng)完成了?！倍∵苏f(shuō)。

這么說(shuō)，也是蠻有道理的……嚴(yán)老師不自覺(jué)地看看錢(qián)嘟嘟。

錢(qián)嘟嘟趕緊朝嚴(yán)老師使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“爺爺把它送給我，就是屬于我的一個(gè)禮物了，跟我爺爺已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系啦?！?/p>

誰(shuí)也沒(méi)提邱老師的事，就好像大家完全不知道一樣。

哈哈，親愛(ài)的嚴(yán)老師，即便您再厲害，也永遠(yuǎn)別想知道其中的奧妙！

嚴(yán)老師站在那里，靜了一會(huì)兒，從自己口袋里掏出那個(gè)玻璃瓶，遞給錢(qián)嘟嘟：“那么，這個(gè)瓶子現(xiàn)在就物歸原主了哦！”

錢(qián)嘟嘟趕緊伸出雙手，接過(guò)，珍惜地放進(jìn)自己的衣服口袋里。

大家看到，現(xiàn)在，嚴(yán)老師的臉色真的放松下來(lái)了。

大家的心也放下來(lái)了。

嚴(yán)老師朝大家拍拍手，說(shuō)：“好了，大家趕緊回教室吧，馬上到上課時(shí)間了?！?/p>

說(shuō)完，嚴(yán)老師輕快地轉(zhuǎn)身，帶頭走出了小樹(shù)林。

她想趕緊跑到校長(zhǎng)辦公室去，告訴校長(zhǎng)大人，他們倆糾結(jié)了半天也沒(méi)能決定的事情，孩子們用一種很完美的方式幫他們決定了！

這幫小孩子，真的非常棒！

十三、菜色青青作文新

啊，僅僅十幾天的工夫，菜地里已經(jīng)是一片青翠了！

在將那些看起來(lái)無(wú)法分辨、長(zhǎng)得就跟針尖差不多大小的菜種子播到泥土里去的時(shí)候，大家誰(shuí)都沒(méi)有信心，誰(shuí)都不相信這么一些看起來(lái)毫無(wú)生命氣息的小東西埋進(jìn)土里就會(huì)變成小菜秧鉆出來(lái)。

一粒針尖大的小種子埋在泥土里，給它施點(diǎn)兒肥、澆點(diǎn)兒水，陽(yáng)光在頭頂上照一照，究竟發(fā)生了怎樣的變化，怎么突然就完全變成了另外一副模樣呢？

地上的生命，真的好神奇??！

又到了周四的勞技課。四個(gè)小組的成員全部圍在菜地邊上，看著自己親手播撒的種子華麗變身，化成眼前這一片神奇的嫩綠。每個(gè)人的眼睛里，都是又自豪又難以置信的表情。

這些小菜秧才離開(kāi)地面一點(diǎn)點(diǎn)高，一根根很細(xì)很細(xì)的莖，頂著一片片小指甲蓋大小的葉片。它們真的能一天天長(zhǎng)大，最后變成一棵棵大青菜（飛毛腿小組）、一棵棵大生菜（薰衣草小組）、一棵棵大芹菜（飛花令小組），還有藏在泥土里的一個(gè)個(gè)大蘿卜（紅樹(shù)林小組）嗎？

原來(lái)他們每天吃的菜，是由這么細(xì)這么矮這么小的菜秧們，花好幾個(gè)月的工夫，很努力很努力地一天天長(zhǎng)大的。

嚴(yán)老師站在同學(xué)們中間，手上拿著每個(gè)小組提前交上去的觀察筆記，臉上洋溢著藏也藏不住的笑容。

咦，今天的嚴(yán)老師，為什么這么高興呢？是不是又有什么厲害的計(jì)劃，什么意想不到的釣餌，在等著大家上鉤呢？

每個(gè)同學(xué)都睜大眼睛，警惕地看著嚴(yán)老師。

嚴(yán)老師笑嘻嘻地說(shuō)：“大家放松，放松，不用這么緊張！我知道勞技課是大家喜歡的課，既不用坐在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不用課后辛苦地做作業(yè)。這節(jié)勞技課呢，雖然我可能把它上成作文課，但是，我保證—”嚴(yán)老師舉起雙手，安撫著同學(xué)們眼看就要激動(dòng)起來(lái)的情緒，“它是一堂非常有趣的作文課！而且，這堂作文課不是我教你們，而是你們自己教自己，你們相信嗎？”

哎，大家明明知道嚴(yán)老師又在下鉤了，可是，要命的是，他們誰(shuí)也無(wú)法抑制住那種想要咬鉤的強(qiáng)烈欲望—

“相信！”

“不相信！”

全班分成了兩種答案，基本一半對(duì)一半，但大家的聲音里，都是心甘情愿咬鉤后滿滿的興奮。

嘿嘿嘿！這幫小鬼頭……嚴(yán)老師在心里得意地一笑，舉起手里四個(gè)小組的觀察筆記：“瞧，教案就在這里—就是你們親筆寫(xiě)的觀察筆記！同學(xué)們啊，沒(méi)想到，你們能寫(xiě)得這么好！我覺(jué)得呀，我也變成你們的一個(gè)學(xué)生了！”

啊，真的嗎？嚴(yán)老師這也太……太謙虛了吧！

大家相互交換著興奮的眼神，早已忘掉嚴(yán)老師利用同時(shí)身為語(yǔ)文老師和勞技老師之便，狡猾地將勞技課偷換成作文課的行為了。

“首先，我們來(lái)看看紅樹(shù)林小組的觀察筆記。大家一起來(lái)欣賞一下這樣一段話—”

嚴(yán)老師翻開(kāi)紅樹(shù)林小組的記錄本，清清嗓子，念起來(lái)：“這地上的每一種植物，每一棵樹(shù)每一株草每一種野菜，都是長(zhǎng)得不一樣的……”

紅樹(shù)林小組的成員們屏住呼吸，抑制住滿腔興奮，聽(tīng)嚴(yán)老師將他們對(duì)白蘿卜、芹菜、生菜、青菜幾種菜秧在葉片上的差異描寫(xiě)念了出來(lái)。

??？真的嗎？這么些小葉片，還有這樣的差別嗎？

其他小組的成員紛紛蹲下身，去仔細(xì)地察看那些擠擠挨挨、看起來(lái)一模一樣的小指甲蓋大小的小葉子。然后，再紛紛交換位置，去看看別的小組成員的勞動(dòng)成果。

只有紅樹(shù)林小組的成員們驕傲地退到一邊，讓出位置。

哇，果然！一眼看過(guò)去一樣一樣的綠色小葉片，蹲下身仔細(xì)一看，居然真的長(zhǎng)得都不一樣耶！

每個(gè)人都驚訝地睜大了眼睛。

嚴(yán)老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們請(qǐng)紅樹(shù)林小組給大家講一下，你們是怎么發(fā)現(xiàn)這幾種小菜秧之間這么細(xì)微的區(qū)別的?！?/p>

沒(méi)說(shuō)的，紅樹(shù)林小組這一招，著實(shí)讓人欽佩！大家的眼睛都望向紅樹(shù)林小組。

紅樹(shù)林小組的人呢，卻將眼睛望向了錢(qián)嘟嘟。

錢(qián)嘟嘟慌了，大家這是什么意思！難道是要她來(lái)發(fā)言不成？

錢(qián)嘟嘟一抬眼，撞上了嚴(yán)老師的眼光，她也正期待地看著錢(qián)嘟嘟呢。

好吧！說(shuō)就說(shuō)，本來(lái)這些就是她爺爺教給大家的嘛。

錢(qián)嘟嘟就帶著點(diǎn)兒緊張又帶著點(diǎn)兒自豪，給大家講述了那天早晨在鄉(xiāng)下，在爺爺?shù)牟说剡叄瑺敔斀趟?、丁咚和左又區(qū)分這些小菜秧的情景。

嚴(yán)老師帶頭給錢(qián)嘟嘟和錢(qián)爺爺鼓掌：“錢(qián)爺爺是不是很棒??？雖然念書(shū)只念到小學(xué)四年級(jí)，卻從生活中學(xué)到了很多知識(shí)和道理，變成了一個(gè)很棒的、值得尊敬的人?！?/p>

大家紛紛點(diǎn)頭。吳佳佳也不由自主地跟著大家一起點(diǎn)頭。

錢(qián)嘟嘟激動(dòng)得臉都紅了，她沒(méi)想到嚴(yán)老師會(huì)這樣評(píng)價(jià)爺爺。那一刻，她真為爺爺感到自豪！她在心里馬上決定，下午放學(xué)回家第一件事，就是給爺爺打電話，把今天下午發(fā)生的事情和嚴(yán)老師表?yè)P(yáng)他的事情告訴他。爺爺一定會(huì)很開(kāi)心的！

“所以，大家覺(jué)得，作文難寫(xiě)嗎？有內(nèi)容、有趣味的作文難寫(xiě)嗎？”嚴(yán)老師認(rèn)真地問(wèn)大家。

大家一起搖頭。紅樹(shù)林小組的觀察筆記可以算得上是一篇既有內(nèi)容又有趣味的作文了，嗯，果然一點(diǎn)兒也不難寫(xiě)！

“大家想想，為什么你們每次寫(xiě)作文，老覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)？好不容易憋出來(lái)幾句，卻又干巴巴？”嚴(yán)老師用她充滿威懾力的嚴(yán)氏掃描法來(lái)回掃視著眼前的孩子們。

為什么？大家大眼瞪小眼。反正每次寫(xiě)作文，就是麻煩，就是沒(méi)東西寫(xiě)嘛！

“你們關(guān)注過(guò)身邊一棵樹(shù)一根草一朵花的存在嗎？觀察過(guò)媽媽是怎么買(mǎi)菜燒飯、爸爸是怎么修車(chē)補(bǔ)胎的嗎？還有那大街小巷里做煎餅的補(bǔ)鞋子的修自行車(chē)的人，你們有沒(méi)有一次停下過(guò)腳步，去看看他們是怎么工作的呢？”

大家都不好意思地低下了頭。如果要說(shuō)真話，他們還真的沒(méi)有留意過(guò)這些。

嚴(yán)老師突然伸出手，朝大操場(chǎng)靠近籃球架的方向一指：“那棵樹(shù)，對(duì)，就是靠近那邊籃球場(chǎng)的那棵樹(shù)，你們知道是什么樹(shù)嗎？有沒(méi)有關(guān)注過(guò)它的一年四季是怎么樣的？”

大家一起朝嚴(yán)老師所指的方向望過(guò)去。

明顯地，有一半同學(xué)的眼光里流露出這樣的心思—“啊，這里有一棵樹(shù)嗎？我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)耶！”

另一半同學(xué)的眼光里流露出這樣的心思—“嗯，我知道這里有一棵樹(shù)的，可是，我真的不知道它叫什么名字??！它的存在跟我有關(guān)系嗎？”

嚴(yán)老師好像看懂了所有人的表情，她語(yǔ)氣有點(diǎn)兒沉重地說(shuō)：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？我們很多時(shí)候呀，都很懶，很自私，哪怕就在我們身邊的東西，我們每天經(jīng)過(guò)，卻好像沒(méi)有看到一樣。如果我們能‘看到’它們，大家說(shuō)說(shuō)，我們的作文會(huì)沒(méi)東西可寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)得這么干巴巴嗎？”

大家都低下了頭。

“告訴大家，這棵樹(shù)呀，就是你們心心念念的丁人杰爺爺那一屆同學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他們的班主任邱老師帶領(lǐng)全班同學(xué)一起種下的。這棵樹(shù)，寄托了那屆畢業(yè)班的同學(xué)對(duì)母校的一份深沉的情感。丁爺爺這一次到我們學(xué)校來(lái)，特意提出要來(lái)看望這棵樹(shù)，還要跟這棵樹(shù)合影呢?！?/p>

啊！全體同學(xué)一起發(fā)出了一聲驚呼。

這么一棵每天悄無(wú)聲息地站在那里、誰(shuí)也沒(méi)有注意過(guò)的樹(shù)，身上竟然藏著這樣一個(gè)故事！如果將它寫(xiě)成一篇作文，那會(huì)是一篇多么有意思、多么好玩的作文呀！

十四、寫(xiě)作文還可以加進(jìn)這些料

嚴(yán)老師拿出了另外一個(gè)記錄本，是飛花令小組的觀察筆記。

看看嚴(yán)老師的表情，那同樣是非常滿意、即將發(fā)出表?yè)P(yáng)信號(hào)的表情。

飛花令小組的成員們瞬間激動(dòng)起來(lái)。

哼哼，剛才，紅樹(shù)林小組簡(jiǎn)直將所有的光環(huán)都收入囊中，現(xiàn)在，是不是終于輪到他們也發(fā)一下光了？要知道，他們的觀察筆記，可是大家花費(fèi)了很多的課余時(shí)間辛辛苦苦打磨出來(lái)的呢！

只有他們的小組長(zhǎng)商芷蘅閑閑地站在那里，一副理當(dāng)受到表?yè)P(yáng)的神情。

果然，嚴(yán)老師笑容滿面地說(shuō)：“下面我們來(lái)看看飛花令小組的觀察筆記。哈哈哈，我不得不說(shuō)，這份觀察筆記呀，獨(dú)辟蹊徑，還真是商芷蘅的小組才能寫(xiě)出來(lái)的筆記！下面，我先給大家念一段—

我們飛花令小組選擇的菜是芹菜。

相信嗎？在芹菜身上，有著我們中華民族幾千年的文化和生活。

在我國(guó)，很早很早以前就有關(guān)于芹菜的記錄，并且它還是古人餐桌上的美味佳肴。

《詩(shī)經(jīng)》大家都知道吧？我們?nèi)ツ甑恼n外拓展閱讀上還讀過(guò)詩(shī)經(jīng)里面的詩(shī)歌。《詩(shī)經(jīng)》距現(xiàn)在有三千多年了，里面記錄了古代周朝人生活的方方面面，光記載的菜類(lèi)就有一百多種，很多起源于我國(guó)古代的蔬菜，差不多都能在這里找到記載。

芹菜，最初的記錄就可以在《詩(shī)經(jīng)》里面找到，比如《詩(shī)經(jīng)·小雅·魚(yú)藻之什·采菽》中就有這樣的記載：“沸檻泉，言采其芹?！?/p>

這句話翻譯過(guò)來(lái)的意思就是：翻騰噴涌泉水邊，我去采下水中芹。

大家是不是覺(jué)得很神奇呢？這可是三千多年以前的文字記錄哦！

現(xiàn)在，我們飛花令小組來(lái)種植芹菜，它就不僅僅只是一種蔬菜，它更是一種有歷史、有文化、有故事、有生命的植物，所以，我們會(huì)付出我們的真心和努力，來(lái)好好地種菜、好好地感受……

嚴(yán)老師讀到這里，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。每個(gè)人，包括旁邊樹(shù)上剛才還在嘰嘰喳喳亂叫的小鳥(niǎo)，全都嚇傻了。

救命??！商芷蘅，你可不可以不要時(shí)時(shí)刻刻都這樣跑出來(lái)嚇人??！你信不信，真的有可能會(huì)嚇?biāo)廊说摹?/p>

這些三千多年前的老古董，飛花令小組到底是從哪個(gè)旮旯里翻找出來(lái)的！

“其實(shí)很簡(jiǎn)單，”在受到嚴(yán)老師的邀請(qǐng)后，商芷蘅忍住心里的得意和驕傲，微笑著告訴大家，“我爸爸說(shuō)過(guò)，作文的內(nèi)容除了來(lái)自生活，書(shū)本里的知識(shí)也是一個(gè)重要來(lái)源。我們?nèi)祟?lèi)文明，就是因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言和文字，有了書(shū)籍的記載，才得以流傳下來(lái)的。我知道，論現(xiàn)場(chǎng)記錄，我們根本拼不過(guò)紅樹(shù)林小組，所以，我們就另外想辦法，在我爸爸的指導(dǎo)下，我們飛花令小組成員查找了關(guān)于芹菜的前世今生……”

嚴(yán)老師帶頭給飛花令小組使勁鼓掌。說(shuō)真的，她完全沒(méi)想到，孩子們種個(gè)菜，居然種出這么高大上的文化知識(shí)來(lái)了。

這幫孩子，已經(jīng)超出了她的預(yù)設(shè)！

她很激動(dòng)地說(shuō)：“好了，飛花令小組教會(huì)了我們另一種寫(xiě)作文的方法。如果能在作文中恰到好處地引用一些書(shū)本知識(shí)，我們的作文，不僅內(nèi)容充實(shí)，而且顯得非常有文化，非常高大上。大家覺(jué)得這樣寫(xiě)作文難嗎？”

“不難！”大家全體吼起來(lái)。

這個(gè)，真的不難。上網(wǎng)查資料，或者到圖書(shū)館里查資料，他們也都會(huì)的。只是，他們沒(méi)想到，寫(xiě)作文可以這樣靈活巧妙地利用書(shū)本里面現(xiàn)成的知識(shí)。

唉，可惜，可惜！這么好的點(diǎn)子，就這樣被飛花令小組占用了！

嚴(yán)老師非常滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，收起飛花令小組的記錄本，拿起了飛毛腿小組的記錄本。

飛毛腿小組的人心里有點(diǎn)兒慚愧，都悄悄地低下了頭。

只有趙立昂，昂首挺胸地站在小組跟前，梗著脖子，一副即使挨批也堅(jiān)決不服輸?shù)臉幼?。何況，他真的不覺(jué)得他們小組的記錄有什么不好的。

“一位專(zhuān)業(yè)種菜的老爺爺曾苦口婆心地教導(dǎo)我們說(shuō)，想要種好菜，一定要舍得施肥。確實(shí)，土里沒(méi)有肥，就像籃球沒(méi)有充足氣，癟癟的，那籃球還能打嗎？肯定不能！所以如果不施肥，種出來(lái)的菜一定也是癟癟的，這樣可不行！老爺爺還說(shuō)，種菜是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷地付出努力。這一點(diǎn)，跟練習(xí)打籃球也是一樣一樣的……”

哈哈哈哈哈哈……

嚴(yán)老師還沒(méi)念完，全場(chǎng)就笑成了一片。

趙立昂也笑了，笑得理直氣壯。他真心覺(jué)得他們小組的記錄很好玩兒。哼，即使每個(gè)人都批他，他也不服氣！

等大家笑完了，嚴(yán)老師問(wèn)大家：“你們?yōu)槭裁葱δ?？?/p>

大家亂糟糟地回答：“好玩兒?jiǎn)h！”“有趣！”“我覺(jué)得挺生動(dòng)的！”“趙立昂最喜歡籃球了，所以才想到用打籃球來(lái)比喻種菜！”

嚴(yán)老師也笑了，嘴巴張得大大的。她說(shuō)：“哈哈哈，我也覺(jué)得有趣。我在辦公室里給其他老師們讀飛毛腿小組的筆記的時(shí)候，整個(gè)辦公室都笑了！”

啊，這么說(shuō)，嚴(yán)老師是很喜歡他們小組的筆記了？

飛毛腿小組的組員們一個(gè)個(gè)抬起腦袋，睜大了眼睛。

“同學(xué)們，大家看到了吧，作文，還可以這樣寫(xiě)！飛毛腿小組的筆記，給了我們另外一種思路和啟發(fā)。他們運(yùn)用聯(lián)想和比喻，拓展了記錄的內(nèi)容，把內(nèi)容變得更生動(dòng)、更有趣、更豐富了！大家體會(huì)到了嗎？”

大家一邊思考著，一邊紛紛點(diǎn)頭。

嚴(yán)老師接著往下說(shuō)：“飛毛腿小組的這個(gè)筆記呀，雖然說(shuō)將打籃球與種菜聯(lián)系起來(lái)有點(diǎn)兒奇葩，不過(guò)，他們還是抓住了其中內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，是合情合理的聯(lián)想。所以，老師覺(jué)得，飛毛腿小組這次的筆記也是很有特色的。來(lái)，我們把掌聲送給飛毛腿小組！”

在全場(chǎng)噼里啪啦的掌聲中，趙立昂志得意滿地朝同學(xué)們點(diǎn)頭致謝。

哼，誰(shuí)說(shuō)他只有腿上功夫？他腦袋上的功夫，一點(diǎn)兒也不差！

最后，只剩下薰衣草小組的筆記了。

大家都同情地看著薰衣草小組。紅樹(shù)林小組拼的是實(shí)力，飛花令小組拼的是硬功，飛毛腿小組拼的是巧勁，薰衣草小組還能有什么招數(shù)贏得嚴(yán)老師的青睞，并且，還能變成嚴(yán)老師嘴里的又一種寫(xiě)作指南呢？

只見(jiàn)嚴(yán)老師不動(dòng)聲色，打開(kāi)薰衣草小組的筆記，直接念了起來(lái)—

“在我們校園的圍墻邊，有一塊神奇的菜地。這塊菜地，自八十年前飛鷹小學(xué)建校之日起就存在了，每一屆的四年級(jí)，都曾在這里撒下過(guò)辛勤的汗水，留下過(guò)成長(zhǎng)的足跡，還有的同學(xué)在這里埋下過(guò)自己的愧疚和歉意，并神奇地經(jīng)由我們的手達(dá)成了多年前的心愿。這是一塊充滿情感、充滿回憶、藏著故事、滿含期待的菜地。我們，薰衣草小組，也即將在這里，播種下新一輪的菜種子，開(kāi)啟新一輪的故事……”

嚴(yán)老師的聲音輕柔而充滿情感，一下子就將大家?guī)氲揭环N悠遠(yuǎn)、沉思的氛圍里。

一直到嚴(yán)老師念完了，菜地里靜默了好一會(huì)兒，大家才回過(guò)神來(lái)。

薰衣草小組這是使用了一種什么魔法？

“大家覺(jué)得薰衣草小組寫(xiě)得好嗎？”嚴(yán)老師笑嘻嘻地問(wèn)大家。

大家好像還處于魔法的控制之下，全都不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“他們這一招玩的是煽情！”商芷蘅突然回過(guò)神來(lái)，不顧風(fēng)度地大叫了一聲。

煽情？大家仔細(xì)一想，果然！

“他們還利用了心愿瓶的事情！那是我挖出來(lái)的！”左又尖叫。

“心愿瓶的故事我另外要記錄的！”錢(qián)嘟嘟也尖叫。

嚴(yán)老師一邊哈哈笑著，一邊給大家做安撫的動(dòng)作：“大家安靜！安靜！煽情？這個(gè)詞雖然不妥，卻也說(shuō)到了最關(guān)鍵的一點(diǎn)?！?/p>

“大家注意到?jīng)]有，薰衣草小組的記錄，跟剛才飛毛腿是完全不一樣的。你們剛才傾聽(tīng)時(shí)的表情，也說(shuō)明了這一點(diǎn)?！?/p>

確實(shí)是??！感覺(jué)味道是完全不同的。

“那么，薰衣草小組運(yùn)用了什么訣竅呢？剛才商芷蘅說(shuō)他們煽情，其實(shí)更準(zhǔn)確地說(shuō)，是他們?cè)诠P記中加入了情感！濃濃的情感！對(duì)發(fā)生過(guò)各種故事的菜地的情感，對(duì)已經(jīng)有八十年歷史的學(xué)校的情感，對(duì)自己成為菜地小主的充滿自豪和期待的情感……正是因?yàn)檫@些情感，剛才才打動(dòng)了大家，把大家?guī)У搅艘环N美好的遐思之中……”

原來(lái)是這樣??！

大家一邊琢磨嚴(yán)老師的話，一邊回憶剛才自己的心情。好吧，不得不承認(rèn)，好像真的是這樣耶！

“所以，我們一直說(shuō)，寫(xiě)作文，需要有真情實(shí)感，需要以情動(dòng)人。但這個(gè)情感，不是強(qiáng)加的，也不是憑空捏造的，這個(gè)情感，需要大家對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，對(duì)菜地的熱愛(ài)，對(duì)身邊一草一木的熱愛(ài)，它才會(huì)自然而然產(chǎn)生。薰衣草小組的記錄，給我們做了一個(gè)很好的榜樣?，F(xiàn)在，我們把熱烈的掌聲送給他們吧！”

吳佳佳今天梳了一個(gè)高高的丸子頭，一個(gè)金光閃閃的寬大的發(fā)帶在頭頂?shù)陌l(fā)髻上繞了三圈，就像頂著一個(gè)自發(fā)光的小太陽(yáng)。她興高采烈地接受著大家的掌聲，高興得臉都紅了。

嚴(yán)老師今天是真的高興，她完全沒(méi)想到，這四個(gè)小組簡(jiǎn)直是有如神助啊，活生生地給她提供了恰到好處、面面俱到的教學(xué)材料！

哈哈哈，這真是她這一輩子上得最好、最舒心的一堂作文課！

十五、大駕光臨

今天，丁人杰爺爺終于大駕光臨了！

是十月里最好的天氣呢，太陽(yáng)燦爛，發(fā)出金秋特有的金燦燦的光芒，風(fēng)兒輕輕，帶著金秋特有的瓜果草木的香氣。

全校師生濟(jì)濟(jì)一堂，全部擠在學(xué)校新建的體育場(chǎng)館里，為了節(jié)省空間，大家都沒(méi)有帶椅子，每個(gè)人都席地而坐，一個(gè)班一個(gè)方陣，整整齊齊排列著，從最前面臨時(shí)充當(dāng)主席臺(tái)的兩張鋪了紅布、擺著電腦的桌子跟前，一直排到最后面靠墻的位置。大家都仰著頭，看著站在桌子跟前的丁人杰爺爺。

丁爺爺個(gè)子中等，穿著一件深藍(lán)色的T恤衫，一條洗得發(fā)白的牛仔褲，臉上全是一道道刀刻般的皺紋，兩鬢已經(jīng)斑白，可是身板卻筆挺，顯得又年輕又有活力。

在大家熱烈的掌聲中，丁爺爺開(kāi)始了他的講座。

隨著一幅幅圖片的播放，風(fēng)沙吞噬大地、摧毀莊稼、毀滅村莊的可怕圖景一步步展現(xiàn)在大家眼前。本來(lái)，這里水草豐美，牛羊成群，可是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槿藗冮L(zhǎng)期放牧、亂挖亂砍，這里的生態(tài)被嚴(yán)重破壞，它就一步一步變成了一個(gè)寸草不生、摧毀一切的大沙怪。

同學(xué)們一邊看，一邊嘆息，一邊心痛。愛(ài)護(hù)環(huán)境，真的不是一句空話，它跟我們每個(gè)人都息息相關(guān)呀！

在丁爺爺?shù)膱D片里，大家認(rèn)識(shí)了沙柳、沙拐棗、肉蓯蓉、白刺等在沙漠里生長(zhǎng)的堅(jiān)韌不拔的植物，見(jiàn)證了更加堅(jiān)韌不拔的治沙人用漫無(wú)邊際的草方格困住滾滾流沙，再在上面種植綠被、治理沙怪的奇跡。

丁爺爺?shù)闹v座結(jié)束的時(shí)候，全場(chǎng)響起了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。

對(duì)四年級(jí)（1）班的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，聽(tīng)完講座以后，還有一個(gè)激動(dòng)人心的任務(wù)在等著他們呢！

當(dāng)丁爺爺聽(tīng)說(shuō)那塊當(dāng)年他們學(xué)農(nóng)的菜地，現(xiàn)在的孩子們還在耕種時(shí)，他非常意外，也非常高興，特意提出要到菜地那里去看一看。

現(xiàn)在的菜地，在紅樹(shù)林、飛花令、薰衣草、飛毛腿四個(gè)小組組員們你追我趕的辛勤勞動(dòng)下，再加上地里肥沃的養(yǎng)分和天空中燦爛陽(yáng)光的照耀，已經(jīng)很有些像模像樣了。菜秧高出地面已經(jīng)五六厘米，原來(lái)小拇指甲蓋一樣大小的葉片也開(kāi)始舒展開(kāi)來(lái)了。

現(xiàn)在他們的任務(wù)，就是等在菜地里，等丁爺爺參觀過(guò)一圈校園，跟他們當(dāng)年種下的那一棵畢業(yè)樹(shù)合影后，陪著丁爺爺觀看他們的種菜成果，并隨機(jī)交流幾分鐘學(xué)農(nóng)心得。

丁爺爺是不是還記得當(dāng)年自己在這塊菜地里埋下的心愿瓶呢？

站在菜地邊，這個(gè)問(wèn)題，突然又在每個(gè)人的心里冒出來(lái)了，可是，大家都不想再說(shuō)了。

因?yàn)?，這個(gè)問(wèn)題，真的已經(jīng)不重要了。

丁爺爺是多么了不起的一個(gè)人啊！就算當(dāng)年的小學(xué)生丁人杰，其實(shí)也是很棒的！他雖然做了錯(cuò)事，但他馬上就認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并寫(xiě)下道歉信埋在這里。能夠這樣做，也是很不錯(cuò)的！

錢(qián)嘟嘟摸摸自己的褲口袋，里面裝著那個(gè)神秘的、從地底下挖出來(lái)的心愿瓶。

心愿瓶呀心愿瓶，你知不知道你的主人今天來(lái)到了校園呢！這一切，是不是很有趣、很神秘呀？

錢(qián)嘟嘟在心里嘟嘟囔囔著，手伸進(jìn)口袋，很珍惜地摸了摸光滑的瓶身。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他們看到校長(zhǎng)、嚴(yán)老師陪著丁爺爺，在大操場(chǎng)籃球架邊上那棵畢業(yè)樹(shù)下合影。

哦，還有一位老太太，坐著輪椅，一頭白發(fā)在遠(yuǎn)處閃著亮光。那一定就是傳說(shuō)中的邱老師，也就是將古董竹教鞭傳給嚴(yán)老師的那位老人家了。

他們一行人有說(shuō)有笑地朝這邊走過(guò)來(lái)了。哎，是丁爺爺親自推著邱老師的輪椅呢！

丁爺爺看到同學(xué)們已經(jīng)等在菜地里，非常高興地沖大家揮了揮手。

大家也一起揮手，一起激動(dòng)地大聲喊：“丁爺爺好！”

丁爺爺高興地回復(fù)大家：“同學(xué)們好！在這里見(jiàn)到四年級(jí)的你們太高興了！”

來(lái)到菜地跟前，丁爺爺百感交集地看著眼前這塊熟悉而又陌生的菜地，臉上的表情也變得凝重起來(lái)。

“真沒(méi)想到這塊菜地還在這兒，跟以前一模一樣的?！倍敔斴p輕地說(shuō)。

輪椅上的邱老師點(diǎn)點(diǎn)頭，指指紅樹(shù)林小組的菜地：“當(dāng)年，我們班的菜地就是這一塊，最靠邊的一塊?！?/p>

“當(dāng)年啊，菜地的邊上不是圍墻，是野草叢。還有一只野貓住在這里呢?！倍敔斂粗抗饩季嫉囟⒅暮⒆觽儯靡环N夢(mèng)幻一般的聲音說(shuō)。

小野貓？丁爺爺說(shuō)的是錢(qián)小富嗎？

每個(gè)人的心都怦怦地跳了起來(lái)。

“錢(qián)小富?！鼻窭蠋熋腿唤涌?。

啊，邱老師也知道錢(qián)小富？！

錢(qián)嘟嘟、丁咚、左又、安若……每個(gè)人都睜大了眼睛。

“對(duì)，錢(qián)小富。”丁爺爺臉上浮起一層夢(mèng)幻般的微笑，喃喃道，“還有錢(qián)大富，也不知道他現(xiàn)在在哪里？日子過(guò)得好不好？”

錢(qián)大富……錢(qián)大富就在不遠(yuǎn)處的小錢(qián)村啊，日子過(guò)得好得很！

錢(qián)嘟嘟在心里大聲吶喊著，臉憋得通紅。

看得出嚴(yán)老師也傻了，她完全沒(méi)有料到話題突然就轉(zhuǎn)到錢(qián)小富和錢(qián)大富身上了，她一臉茫然地看著同學(xué)們，完全拿不準(zhǔn)該怎么辦。

“同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)我像你們這么大的時(shí)候，也是這塊菜地的小主人，當(dāng)年，因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事情，我還寫(xiě)了一封道歉信裝進(jìn)玻璃瓶埋在這里。六十年了！這個(gè)瓶子早不知道被哪屆同學(xué)挖走啦……”

“丁爺爺，瓶子在這里！”錢(qián)嘟嘟再也忍不住了，一下子從口袋里掏出了那個(gè)神奇的瓶子，高高地舉在空中。

已經(jīng)西斜的太陽(yáng)光照在玻璃瓶身上，發(fā)出一片小小的亮晶晶的光華。

所有的人都傻了，包括錢(qián)嘟嘟自己，包括嚴(yán)老師，包括輪椅上的邱老師，以及丁爺爺。

全場(chǎng)一片靜默，好像被瞬間定格了。

丁爺爺做夢(mèng)一樣地，從錢(qián)嘟嘟手里接過(guò)玻璃瓶，拿到眼前，睜大眼睛，不能相信似的，仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，然后，慢慢地?cái)Q開(kāi)蓋子，掏出里面疊成一個(gè)小長(zhǎng)條的紙條，慢慢地展開(kāi)。

“竟然真的是我當(dāng)年寫(xiě)的道歉信！”丁爺爺終于說(shuō)話了，聲音有點(diǎn)兒顫抖，他眼光灼灼地轉(zhuǎn)向錢(qián)嘟嘟，“是你們從地里挖出來(lái)的？”

“是我是我！是我挖出來(lái)的！”一邊的左又再也忍不住了，高舉著雙手跳起來(lái)了。

“錢(qián)大富就是我爺爺！”錢(qián)嘟嘟也忍不住了，沖口而出。

??？！

丁爺爺忍不住叫了一聲，邱老師一下子從輪椅上站立起來(lái)了。

這個(gè)時(shí)候，嚴(yán)老師好像才回過(guò)神來(lái)，她趕緊把事情大致講了一遍。

好吧，她跟校長(zhǎng)的商定，她跟孩子們的約定，頃刻間就這樣土崩瓦解了。

邱老師責(zé)備地看著自己的女兒：“你當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)告訴我？是擔(dān)心我和丁人杰的面子問(wèn)題嗎？”

還沒(méi)等嚴(yán)老師回答，丁爺爺就搶先說(shuō)：“這件事情啊，我埋下那個(gè)心愿瓶后就跟邱老師說(shuō)了，也跟邱老師認(rèn)錯(cuò)了，可是，我們已經(jīng)找不到錢(qián)大富了。那個(gè)時(shí)候通信太不發(fā)達(dá)?！彼话炎プ″X(qián)嘟嘟的手：“你是錢(qián)大富的孫女嗎？真是太好啦！看你這小姑娘長(zhǎng)得這么水靈靈的，錢(qián)大富一定過(guò)得很好吧！”

錢(qián)嘟嘟激動(dòng)地拼命點(diǎn)頭。

接下來(lái)的事情，誰(shuí)也沒(méi)想到：丁爺爺取消了有關(guān)部門(mén)安排的盛大晚宴，他和邱老師一口咬定，他們要到小錢(qián)村去看望錢(qián)爺爺！丁爺爺說(shuō)：“我還欠他一個(gè)當(dāng)面道歉呢！”

菜地里，是孩子們又激動(dòng)又興奮的笑聲、話語(yǔ)聲和掌聲，錢(qián)嘟嘟高興得把手都拍紅了！

十六、菜園小主終極寶典

秋天的陽(yáng)光真好呀，每天都金燦燦、暖融融，照耀在菜地上，就好像催長(zhǎng)能量一樣，一天天催促著青菜們、芹菜們、生菜們，還有躲在地底下的蘿卜們，快快長(zhǎng)，快快長(zhǎng)，快快長(zhǎng)！

現(xiàn)在，所有的菜秧都舒展開(kāi)來(lái)了，高出地面已經(jīng)有差不多十厘米的樣子，青翠碧綠，亭亭玉立，微風(fēng)一吹，就像一個(gè)個(gè)綠葉仙子在翩翩起舞。

可是，今天中午，輪值去到菜地拔野草的錢(qián)嘟嘟和左又突然發(fā)現(xiàn)，他們的蘿卜菜葉上，出現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)橢圓形的小洞洞！

再看看其他小組的菜們，飛花令小組和薰衣草小組還好，可是飛毛腿小組的青菜葉子，好像遭遇了一場(chǎng)大劫，好些個(gè)葉片，直接就消失了，只剩下光禿禿的菜柄傷心地舉在那里。

啊，果真如爺爺說(shuō)的，有討厭的害蟲(chóng)跑出來(lái)禍害他們的勞動(dòng)成果了嗎？甜甜的青菜是它們最喜歡的食物，蘿卜纓子也很受歡迎，而生菜和芹菜，特別是芹菜，因?yàn)樽陨韼в幸环N特別的味道，所以遭遇禍害的情況會(huì)稍微好一點(diǎn)兒。

爺爺說(shuō)過(guò)，種好菜要做好三件事情，這三件事情，紅樹(shù)林小組早就跟其他小組分享過(guò)了—

第一件事情就是前面說(shuō)過(guò)的施肥了，這件事他們從一開(kāi)始就做得很好，第一次施肥過(guò)后，每個(gè)小組又給菜地增加過(guò)好幾次肥料，所以現(xiàn)在他們的菜看起來(lái)才像喝足了奶的娃娃，長(zhǎng)得粗粗壯壯的。

第二件事情呢，他們也是利用課間和傍晚放學(xué)的時(shí)間一直在做的，那就是，要每天都保證土壤濕潤(rùn)，不能讓菜秧們渴著了。同時(shí)，如果雨水太多呢，又要注意排澇，如果把菜給淹了，它們就沒(méi)法呼吸了，同樣要死翹翹。還好這些天以來(lái)，老天爺特別照顧他們，既沒(méi)有太干旱，也沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重積水的情況，所以菜秧們活得快快樂(lè)樂(lè)的。

第三件事情呢，就是要時(shí)刻守護(hù)菜地，松土、除草、嚴(yán)防害蟲(chóng)！這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，一直要持續(xù)到這批菜謝幕為止。

說(shuō)起害蟲(chóng)，可麻煩了，它們總是會(huì)把卵下到地里，等菜秧們慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，那些卵也孵化出來(lái)了，一撥一撥又一撥，嫩綠甘甜的菜葉和菜心是它們最?lèi)?ài)的美食，它們會(huì)把整棵菜啃得奄奄一息，再也別想長(zhǎng)大。同學(xué)們前面付出的所有勞動(dòng)，都會(huì)毀于一旦。

現(xiàn)在，可是到了第三步的關(guān)鍵時(shí)期了！

錢(qián)嘟嘟和左又立刻放下松土的小鉤鋤，蹲下身子，睜大眼睛，在紅樹(shù)林小組的蘿卜纓子上到處翻找。

??！這里，這里，還有這里！眼尖的錢(qián)嘟嘟一連發(fā)現(xiàn)了三條吃得肚皮圓滾滾的青蟲(chóng)！

這些青蟲(chóng)，真是太狡猾了！它們的顏色，跟菜葉是一模一樣的，它們把整個(gè)身體趴在菜葉的反面，如果不翻轉(zhuǎn)菜葉仔細(xì)看，真的很難發(fā)現(xiàn)它們的身影。

錢(qián)嘟嘟不敢用手碰這些青蟲(chóng)。左又說(shuō)：“看我的！”直接用大拇指和食指當(dāng)筷子，夾起三條蟲(chóng)子，扔到一邊的空地里;然后一腳踏上去，直接把它們碾壓進(jìn)泥土里了。

接著，左又在一片菜葉子上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。

這只小蝸牛，背著一只小小的殼，伸著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸須，安安靜靜地趴在一片蘿卜纓子上。

左又把它摘下來(lái)，放在手掌心里仔細(xì)看，不相信地問(wèn)：“錢(qián)嘟嘟，你確定這樣可愛(ài)的小蝸牛真的是害蟲(chóng)嗎？”

錢(qián)嘟嘟毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我確定！我爺爺特意交代過(guò)的，還說(shuō)蝸牛繁殖能力特別強(qiáng)，簡(jiǎn)直沒(méi)完沒(méi)了，糟蹋起蔬菜來(lái)更是算得上一把好手，特別能吃！”

好吧，既然錢(qián)爺爺這樣說(shuō)了，那就沒(méi)錯(cuò)。

自從上次丁人杰爺爺特意去看過(guò)錢(qián)爺爺后，錢(qián)爺爺在孩子們的心里，地位又提升了一個(gè)檔次，直接變成他們的種菜總教官了。

可是左又舍不得把這只小蝸牛處死，他把小蝸牛帶回了教室。

哇！在童話故事里喜歡散步、喜歡思考、喜歡背著自己的小房子到處旅行的小蝸牛呀！它真的是害蟲(chóng)嗎？

大家全部圍到左又的座位周?chē)瑏?lái)看這只傳說(shuō)中的小害蟲(chóng)。

“我還是不相信這么可愛(ài)的小蝸牛會(huì)糟蹋我們的菜地?！眳羌鸭淹嶂X袋看著乖乖地趴在左又桌子上的小蝸牛，難以置信地說(shuō)。

“我昨天晚上特意在網(wǎng)上查過(guò)了，小蝸牛不僅是害蟲(chóng)，繁殖能力還特別強(qiáng)！大家等一下啊，我翻一下記錄本，我特意記下來(lái)的?！笨茖W(xué)小達(dá)人丁咚一邊說(shuō)，一邊從書(shū)包里掏出記錄本翻開(kāi)，“告訴你們哦，一只蝸牛，每年可以產(chǎn)卵六到七次，每次平均可產(chǎn)卵兩百個(gè)，也就是說(shuō)，一只蝸牛，一年可以變出一千多只小蝸牛來(lái)！”

啊？這也太嚇人了吧！那他們種的菜還有命好活嗎？

“錢(qián)嘟嘟，問(wèn)問(wèn)你爺爺，我們是不是應(yīng)該去買(mǎi)點(diǎn)兒農(nóng)藥來(lái)殺蟲(chóng)呀？”趙立昂焦急地問(wèn)。他們飛毛腿小組的青菜，可是害蟲(chóng)們最?lèi)?ài)吃的食物。

“不行不行！”錢(qián)嘟嘟拼命搖頭，“我爺爺說(shuō)了，農(nóng)藥會(huì)污染土地，還會(huì)影響菜的品質(zhì)，不能亂用的?！?/p>

“那怎么辦呀？我們的菜已經(jīng)被咬了好多洞洞了！”

“薰衣草小組的生菜更慘，已經(jīng)被青蟲(chóng)和蝸?？械脕y七八糟了！”

“怎么辦？”不知什么時(shí)候，嚴(yán)老師已經(jīng)進(jìn)教室了。她拿著那根邱老師傳給她的、曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)丁人杰爺爺和錢(qián)大富爺爺?shù)墓哦窠瘫?，輕輕地在趙立昂頭上敲一下，“你們都忘記了你們自己在記錄本里說(shuō)的話嗎？趙立昂，你來(lái)說(shuō)，你當(dāng)時(shí)在記錄本里是怎么打比喻的？”

趙立昂聲音輕輕地說(shuō)：“種菜就像打籃球一樣，要持續(xù)不斷地付出努力……”

“這不就得了！”嚴(yán)老師說(shuō)，“幾個(gè)小蟲(chóng)子就把你們嚇成這樣？你們這么多大活人還斗不過(guò)幾條蟲(chóng)子嗎？”

“不是幾條，是幾十條幾百條……”

“所以才要你們持續(xù)不斷地付出和守護(hù)呀！現(xiàn)在大家懂得這句話的意思了嗎？”

每個(gè)人都沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

看著周?chē)蝗樀冒l(fā)白的小臉，嚴(yán)老師突然笑起來(lái)了。她問(wèn)大家：“你們說(shuō)種菜難不難呀？”

“難！”大家異口同聲地回答。

大家回想這一個(gè)多月的辛苦勞動(dòng)，從挖地播種開(kāi)始，然后施肥、松土、除草，每天澆水、澆水、澆水……現(xiàn)在呢，又是鬧害蟲(chóng)！啊，我們可以哭一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>

“大家學(xué)習(xí)的時(shí)候覺(jué)得學(xué)習(xí)不容易，打籃球的時(shí)候覺(jué)得打籃球不容易，種菜的時(shí)候覺(jué)得種菜不容易，其實(shí)呀，想要做好任何一件事情，都是不容易的，都需要大家持續(xù)不斷地努力和付出。不過(guò)，大家記得錢(qián)爺爺還說(shuō)過(guò)一句話嗎？我記得紅樹(shù)林小組上一次的觀察筆記里有記錄的—”

“付出了努力就一定會(huì)有回報(bào)！”錢(qián)嘟嘟激動(dòng)地回答。這句話，可是她親筆記下來(lái)的！

“沒(méi)錯(cuò)，正是這句話！”嚴(yán)老師轉(zhuǎn)身站上講臺(tái)，笑瞇瞇地看著大家，“告訴你們哦，我們學(xué)校每屆四年級(jí)都要種菜的，雖然有不少班級(jí)種出了菜，但更多的班級(jí)是以失敗而告終的。有的班級(jí)菜種子都沒(méi)發(fā)出來(lái)，有的班級(jí)呢菜秧長(zhǎng)出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)就干死了，有的班級(jí)好不容易種到了你們這個(gè)程度，但沒(méi)能拼過(guò)蟲(chóng)害，最后被啃得七零八落不了了之，還有的班級(jí)僥幸躲過(guò)了蟲(chóng)害，但菜地最后卻被瘋長(zhǎng)的雜草掩沒(méi)了……”

嘻嘻，原來(lái)以前的四年級(jí)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這么多狀況啊……

大家一下子放松下來(lái)了，看來(lái)他們現(xiàn)在的狀況還是很不錯(cuò)的呀！

嚴(yán)老師滿意地朝大家點(diǎn)點(diǎn)頭，好像看懂了大家眼中的意思：“所以說(shuō)，蔬菜長(zhǎng)大的每一個(gè)過(guò)程，確實(shí)都不容易，但只要大家真心付出了，每一個(gè)過(guò)程又都能走過(guò)去。我真心希望，我們這一屆的四年級(jí)，能夠努力到最后，能夠看到一棵菜從小到大的生長(zhǎng)過(guò)程，能夠讓自己和爸爸媽媽品嘗到大家親手種的美味。紅樹(shù)林，飛花令，薰衣草，飛毛腿，我們四個(gè)小組的同學(xué)們，你們能做到嗎？”

“能！”大家一聲大吼，驚得窗外樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘩啦一下全飛走了。

好吧，接下來(lái)，不就是繼續(xù)努力嗎？努力澆水、拔草、松土，還有就是跟害蟲(chóng)不停地打斗，再記錄下更精彩更有特色的筆記……

來(lái)吧來(lái)吧，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！