南京盲啞學(xué)校的八年江津歲月

李定超

南京盲啞學(xué)校是我國第一所公立特殊教育學(xué)校，在戰(zhàn)火紛飛的年代里，曾在重慶江津辦學(xué)八年之久，為國家培養(yǎng)了不少優(yōu)秀人才。

南京盲啞學(xué)校在江津雙龍場留下的足跡，記錄了這段歷史的來龍去脈。

曲折西遷

1937年，日軍發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，創(chuàng)辦10年的南京盲啞學(xué)校走到了辦學(xué)的十字路口：是在敵占區(qū)忍受奴役，還是跟隨政府西遷入川？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一致選擇了后者。

南京淪陷前，由于沒有具體的撤退措施，盲啞學(xué)校宣告解散，師生各自散去。

西遷途中，部分學(xué)生經(jīng)歷了諸多波折。羅福鑫、王志學(xué)、鄭作霖三名盲生，于11月28日乘德和輪離開南京，兩天后到達漢口。12月1日，他們從武昌乘火車南下到達長沙。在長沙盲啞學(xué)校得到簡單食宿后，他們又和先期到達的四位同學(xué)到國民政府教育部要求救濟。教育部會同長沙救濟院把學(xué)生們安排到長沙殘疾所的“給餐習(xí)藝部”。習(xí)藝部有飯吃，沒錢拿，也不習(xí)藝。盲生被安排穿藤蘿、織布，啞生負責(zé)打架子，這里實際上是一個盲啞人工廠。

1938年6月7日，羅福鑫收到教務(wù)主任劉松年從武漢寄來的掛號信。原來，劉松年一直在武漢收攏盲啞學(xué)校學(xué)生。得知羅福鑫等幾位學(xué)生流落長沙的消息后，劉松年通知他們在6月9日前趕到武漢會合。

師生們云集漢口后，抱定不做亡國奴的信念，一心想到大后方繼續(xù)為盲啞教育做點事。于是，劉松年領(lǐng)導(dǎo)組織了南京盲啞學(xué)校流亡團，向紅十字會請求援助，師生們才得以分批繼續(xù)流亡宜昌，借住在愛歐娜女子中學(xué)。

當時，長江客運每船一天只能搭載三名難民，而同行師生有幾十人，船少人多，搭載困難。為此，劉松年等人奔走求援，得到當?shù)卣约拜喆毠さ恼疹?，總算獲得每船搭載十余人的優(yōu)待。經(jīng)過一個多月的長途跋涉，師生全部抵達重慶。

艱難辦學(xué)

到重慶后，劉松年和先期抵渝的南京盲啞學(xué)校校長陳光煦取得聯(lián)系，將師生們安置在江北縣劉家臺，學(xué)校得以復(fù)課。同時，學(xué)校專門從救濟委員會為每位學(xué)生領(lǐng)取每月3元生活費;教師則向國民政府教育部社教工作團登記，按月領(lǐng)取生活費?？呻S后不久，日軍對重慶實施大轟炸。為確保師生安全，學(xué)校再次遷往江津雙龍場劉家祠堂。

到劉家祠堂安頓下來后，師生們很快與當?shù)厝舜虺梢黄Ｋ麄冊O(shè)立了民眾代筆處，由老師輪流值日，為抗屬、榮譽軍人和本鄉(xiāng)民眾代寫書信，所需紙墨由學(xué)校合作社撥款。平日每天代寫書信的有10來人，趕場天達到二三十人。這一活動一直堅持到1946年學(xué)校遷回南京。

除隨校而來的外省公費生外，學(xué)校開始面向四川等地招生，成為繼成都巿基督盲聾啞學(xué)校之后四川的第二所特教機構(gòu)，為川東地區(qū)殘疾兒童提供了上學(xué)機會。

南京盲啞學(xué)校在江津辦學(xué)期間，師生們生活很艱苦。早餐是米湯就咸菜，中餐供應(yīng)兩小碗飯菜，菜不見油。學(xué)校沒有電燈，只在每個課桌配一盞桐油燈，點上兩根燈芯草。

南京盲啞學(xué)校的學(xué)生多由各慈善機關(guān)從各區(qū)搶救轉(zhuǎn)送來，教育費用由學(xué)校負責(zé)。由于經(jīng)費有限，無力購置盲文教材，教育部令所屬各機關(guān)將所存廢舊報紙雜志及各種廢棄的公文紙張收集捐贈，用于制作盲文凸字抄錄書籍，供盲生學(xué)習(xí)使用。

在川期間，根據(jù)規(guī)定，每個大中學(xué)生能分配到兩套美國產(chǎn)的蘭卡嘰布裝。但盲聾啞學(xué)生被看成等外學(xué)生，每人僅發(fā)了一套灰土布服裝。

在艱苦的生活條件下，盲啞學(xué)生們并沒有忘記故土。想到日寇入侵，親朋好友在淪陷區(qū)備受煎熬，大家心中苦痛不堪?？紤]到學(xué)生們愛國熱情日益高漲，學(xué)校積極幫助他們參加抗日救亡運動。

每日清晨，啞生列隊，環(huán)村跑步;盲生集合校門外，高唱《大刀向鬼子們的頭上砍去》《八百壯士》等救亡歌曲，高呼口號。跑步聲、歌唱聲振奮了附近村民。

每逢趕場天，師生們組成宣傳隊，盲生由啞生攙扶，手執(zhí)小旗、樂器、宣傳品和標語走上集市。啞生散發(fā)宣傳品、貼抗日標語，盲生奏樂、唱救亡歌曲。大家現(xiàn)身說法，控訴敵人奸淫燒殺的殘酷暴行，圍觀群眾無不憤慨，隨聲高呼口號。雖地處偏僻農(nóng)村，遠離前線，但當?shù)孛癖姷目箲?zhàn)情緒在宣傳隊的帶動下極為高漲。

學(xué)校成立了盲生國樂隊，每周德育日前往民眾俱樂部演出，每月定期到榮譽軍人院或各鄉(xiāng)鎮(zhèn)慰問演出，宣傳抗日。1943年12月25日至26日，學(xué)校國樂隊、歌詠隊和教師在重慶舉辦勞軍音樂會。三場音樂會場場爆滿，共獲捐款5000元，除支出學(xué)生膳食費外，余款“悉匯前方勞軍”。緊接著，學(xué)校又在29日至31日舉行勞軍展覽會，展出師生美術(shù)、書法、勞作作品，吸引了上千民眾參觀。

同年5月，渝南各縣運動會召開，學(xué)校派50名盲啞生參加，表演了盲啞體操，啞生還參加了田徑比賽。

學(xué)校派盲啞生到各地演講，用他們的親身經(jīng)歷控訴日軍暴行。他們還在中央大學(xué)、社教學(xué)院演講，在學(xué)生中產(chǎn)生了很大反響。

除抗戰(zhàn)宣傳外，盲啞校學(xué)生還志愿參加醫(yī)療救護隊。一次空戰(zhàn)中，一架中國飛機墜地，學(xué)生們聞訊趕到現(xiàn)場，組織擔架運送傷員。

佼佼人才

南京盲啞學(xué)校是當時唯一一所隨國民政府西遷的特殊教育學(xué)校，戰(zhàn)前在特殊教育方面已經(jīng)取得較大成就。國民政府教育部和社會部每年會派教育督學(xué)到校檢查指導(dǎo)，對教育教學(xué)、學(xué)生生活等提出意見。

1941年夏，教育部和社會部派人來校視察，認為全校流亡來川，在艱苦的環(huán)境下教學(xué)實屬難得。南京巿長馬超俊為此特發(fā)了表揚令，稱贊盲啞?！氨疾ń?，存京巿之碩果;磅淬砥礪，開特教之先河”。

由于戰(zhàn)爭等原因，社會上有大量殘疾人存在，殘疾人救濟工作成為政府和社會廣泛關(guān)注的問題。為了救濟戰(zhàn)區(qū)流亡的盲啞失學(xué)者，1942年5月，教育部將南京盲啞學(xué)校改為教育部直屬國立學(xué)校，定名為“教育部特設(shè)盲啞學(xué)?！?。

學(xué)校改隸后，教育部撥款擴充校務(wù)，師生膳食補助費照國立學(xué)校條例辦理。在編制上，全校分為盲、啞兩部，盲生部設(shè)有高中師范科一、三年級各一個班，初中一年級一個班，小學(xué)一、二、三、五年級各一個班;啞生部設(shè)有初中一、二年級各一個班，小學(xué)七個班。

改隸后的南京盲啞學(xué)校，經(jīng)費來源有了保障。1942年，教育部撥給學(xué)校經(jīng)費10.8萬元，臨時費7.5萬元。同年，學(xué)校擁有盲科五級四班，啞科十八級八班，學(xué)生100人，教職員32人。1943年6月，在校學(xué)生達到120人。教育部督學(xué)朱若溪視察后，稱“該校事務(wù)頗有蒸蒸日上之氣，殊堪嘉許”。

學(xué)校在烽火中堅持辦學(xué)，成為特殊教育的翹楚，一批品學(xué)兼優(yōu)的盲啞學(xué)生進入大學(xué)深造。

1942年夏，繼盲生羅福鑫被保送到中央大學(xué)師范學(xué)院教育系后，啞科學(xué)生朱立國被推薦到國立體育師范專科學(xué)校，盲生顏少璋被推薦到中央音樂學(xué)院，胡家岱、劉大桂等10人畢業(yè)后進入武昌藝專，方冰美進入國立藝術(shù)專科學(xué)校，祖振剛前往美國留學(xué)學(xué)習(xí)特殊教育。啞科第二、三屆8名畢業(yè)生分別進入普通院校學(xué)習(xí)。學(xué)校還為四川、云南、貴州等后方的救濟院、保育院、軍隊教養(yǎng)所等單位培養(yǎng)輸送了一批特教人才，為新中國特教事業(yè)發(fā)展做出了貢獻。

1946年7月，學(xué)校遷回南京。1947年2月，校名恢復(fù)為南京市盲啞學(xué)校。

編輯/王堯