石雯瑄
摘 要:隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高,人們越來越重視精神陶冶,而音樂作為藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式,國家就越來越重視音樂教育的發(fā)展。同時(shí)培養(yǎng)每個(gè)人的藝術(shù)情操是大勢所趨,因此學(xué)習(xí)鋼琴不再是青少年的專利,當(dāng)然中老年人為豐富晚年的生活,促進(jìn)身體心理的雙向發(fā)展,同樣也加入到了學(xué)習(xí)鋼琴的隊(duì)列之中。但很顯然,市場上藝術(shù)教育類的APP大都針對于青少年,往往忽略了中老年人的身心全方位發(fā)展,而我們這款A(yù)PP著眼考慮于中老年群體在晚年生活中依然可以受到藝術(shù)的熏陶,促進(jìn)身體心理的健康;尤其對于在少年時(shí)期有鋼琴藝術(shù)夢的中老人更是圓夢之旅。而我們?yōu)閺浹a(bǔ)這一空缺研發(fā)了這款針對于中老年人線上學(xué)習(xí)的APP,為提高中年人的生活質(zhì)量和身體健康貢獻(xiàn)力量。
關(guān)鍵詞:鋼琴陪練;中老年學(xué)琴;線上音樂教育
中老年人最注重的就是身體健康以及精神養(yǎng)料。在以前藝術(shù)教育并不發(fā)達(dá)的年代,中老年人在其青年時(shí)代沒有接受到較為良好的藝術(shù)教育,而如今在這個(gè)對知識十分渴求的時(shí)代,藝術(shù)對他們的影響更是深遠(yuǎn)的,例如鋼琴,是很多人去幻想的一個(gè)美好事物,是中老年人中學(xué)習(xí)人數(shù)最多,最熱門的一門樂器。這個(gè)app的研發(fā),即是幫助中老年人更好的理解鋼琴,學(xué)習(xí)鋼琴,演奏鋼琴,以及打破人們的傳統(tǒng)認(rèn)知:藝術(shù)沒有門界,熱愛不分年齡。
一.線上教育APP發(fā)展歷程
2013年,在北京召開的全國首屆高等音樂院校鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)學(xué)科發(fā)展論壇,邀請了美國波士頓新英格蘭音樂學(xué)院協(xié)作鋼琴系主任Cameron-Stowe、美國馬里蘭大學(xué)音樂學(xué)院協(xié)作鋼琴系主任參加,介紹國外協(xié)作鋼琴的設(shè)立和建設(shè).這對我國高校協(xié)作鋼琴課程的設(shè)置具有重要的指導(dǎo)意義.。
2016年,國家發(fā)布《國務(wù)院辦公廳關(guān)于老年教育發(fā)展規(guī)劃的通知》,促進(jìn)我國老年教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,滿足老年人多樣化的學(xué)習(xí)需求,實(shí)現(xiàn)“老有所教,老有所學(xué),老有所樂,老有所為。”對于提升中老年群體的生活質(zhì)量,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定都具有重要的意義。
2020年11月,國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于切實(shí)解決老年人運(yùn)用智能技術(shù)困難的實(shí)施方案》,提出:“要在政策引導(dǎo)和全社會(huì)共同努力下,有效解決老年人在運(yùn)用智能技術(shù)方面遇到的困難,讓廣大老年人更好地適應(yīng)并融入智慧社會(huì)。
在2021年6月9日上海國際養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)高峰論壇上,上海市民政局局長朱勤皓表示,智慧養(yǎng)老應(yīng)從關(guān)注硬件轉(zhuǎn)變?yōu)楦雨P(guān)注科技的應(yīng)用場景,更加關(guān)注老年人的服務(wù)體驗(yàn),提高新技術(shù)的適老性。
二.現(xiàn)成人鋼琴教學(xué)存在的問題
音樂沒有門界,熱愛無關(guān)年齡。老年人在彈奏鋼琴的時(shí)候可以隨著琴聲在優(yōu)美的音樂世界里徜徉,摒棄煩惱和憂愁,從而達(dá)到心情愉悅和精神享受的效果,讓心境變得更加豁達(dá),這對老年人的修身養(yǎng)性大有裨益。
為了得出老年人學(xué)琴狀況等的結(jié)論,我們隨機(jī)請了一些老年人填寫調(diào)查問卷。問卷中了解到了他們的日?;顒?dòng)、是否對音樂感興趣、是否主動(dòng)學(xué)習(xí)鋼琴知識等。完成問卷調(diào)查后,恢復(fù)匯總問卷并記錄統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
這次問卷調(diào)查中主要設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)問題:
1.中老年人在年輕時(shí)是否有過學(xué)琴的想法
2.是否有現(xiàn)在依舊想學(xué)習(xí)音樂卻條件不支持的
3.中老年人對線上教學(xué)是否采取支持態(tài)度
調(diào)查結(jié)果顯示,中老年群體中,年輕時(shí)有學(xué)琴想法的人數(shù)占到總?cè)藬?shù)的63%,該群體表示年輕時(shí)對音樂有很大興趣,認(rèn)為學(xué)習(xí)是可以愉悅身心提高自身文化水平。另外有18%在年輕人并沒有學(xué)琴的想法,且認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂是不務(wù)正業(yè)浪費(fèi)時(shí)間的行為,年輕時(shí)更愿意把時(shí)間花在工作上。其他一部分則是表明在年輕時(shí)由于家庭原因并沒有接觸過音樂和琴,沒有這方面的認(rèn)識,為生活所迫,甚至在年輕時(shí)不知道琴有什么類別。現(xiàn)在依舊想學(xué)但條件不支持的中老年人占總調(diào)查人數(shù)的30%,更多一部分人現(xiàn)在認(rèn)為學(xué)琴可以豐富老年生活,改善身心健康提高身體素質(zhì)。在走訪中我了解到中老年人對線上教學(xué)更多的抱有不支持態(tài)度,雖然處在信息化互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,但大部分老年人對于科技還是很難掌握,線上教學(xué)對他們來說方便卻不實(shí)用。但也有部分持有積極態(tài)度。
目前,由于藝術(shù)類教學(xué)對于老師的需求不斷增加,而審查程序就相對寬松,這就導(dǎo)致很多老師水平的參差不齊。而我們會(huì)有筆試面試環(huán)節(jié)以便考察老師的基礎(chǔ)理論,實(shí)際教學(xué)能力以及對音樂的感知能力做好劃分,同時(shí)每位老師教學(xué)特點(diǎn)都會(huì)批注,讓每一位學(xué)生更有方向的自主選擇老師。在當(dāng)今流行音樂的浪潮中,紅色歌曲更顯得端莊神秘,同樣中老年人大都經(jīng)歷了中國的苦盡甘來,因此樹立清風(fēng)正氣的形象尤為重要。同時(shí)我們會(huì)特設(shè)紅色歌曲專欄,期望我們的APP就像紅色精神一樣流傳下去。
三.研發(fā)智慧成人鋼琴線上教育APP
1.多項(xiàng)終端角色連接覆蓋
在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展下,手機(jī)也深層次的滲透到中老年人群體當(dāng)中。因此,“智慧成人鋼琴線上APP”,經(jīng)過后臺運(yùn)營,使得更加方便使用,使線上教學(xué)更完善,達(dá)到學(xué)生,中老年人與教師之間溝通交流無障礙。
2.三無局限
“三無局限”是指學(xué)習(xí)者可指定教師陪練、自由選擇上課時(shí)間、教師陪練無地域限制。最值得強(qiáng)調(diào)的是該APP集中了大量教師資源,他們具有豐富的教輔經(jīng)驗(yàn),擁有良好教育背景,經(jīng)過篩選與培訓(xùn),具有關(guān)愛心,懂音樂的優(yōu)勢,擅長線上陪練,打破傳統(tǒng)教學(xué);其次,線上鋼琴教學(xué)可以使教師學(xué)生自主選擇教學(xué)時(shí)間,突破傳統(tǒng)教學(xué)中時(shí)間的限制;最后,教師只要有網(wǎng)絡(luò)就可以進(jìn)行教學(xué),突破了教學(xué)中地域的限制。
3.溫情特色教學(xué)
在使用本APP用戶中,可以進(jìn)行交流溝通,同時(shí)會(huì)有線下茶話會(huì),同樣也是中老年人喜歡的相處交流模式。在當(dāng)代社會(huì),年輕人忙于事業(yè),忽略了老人精神需求,而這款A(yù)PP充當(dāng)了網(wǎng)絡(luò)養(yǎng)老院的縮影,給予中老年人更多的溫暖,也分擔(dān)了年輕人對中老年人的關(guān)心,提供了很好的平臺,彌補(bǔ)了市場上針對于中老年人進(jìn)行學(xué)習(xí)鋼琴的空缺。
四.結(jié)語
在未來20年里,中國的人口老齡化問題將變得至關(guān)重要。國家強(qiáng)調(diào)并且政策支持大力發(fā)展老年教育。而音樂可以修身養(yǎng)性,我們所做的APP可以滿足中老年人多維度的精神文化需求,且定會(huì)填補(bǔ)市場上一些已有鋼琴線上教育APP的空缺,在積響應(yīng)國家號召的前提下做大做強(qiáng)。
步入中老年并不意味著生活停滯不前?,F(xiàn)在的社會(huì)無論是生活經(jīng)驗(yàn)、財(cái)富還是資源的積累,都處在黃金時(shí)代。我們致力于讓更多的中老年人能夠有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想,給他們提供一個(gè)不僅僅是學(xué)習(xí),還充滿著愛與溫情的人性化APP。