讓中國故事在世界舞臺永放光彩

文| 劉夢瑜

近兩年，習(xí)近平主席給來華留學(xué)生和外籍青年代表的三次回信，不僅讓所有來華留學(xué)生備受鼓舞，也深深激勵著每位來華留學(xué)教育領(lǐng)域的工作者，不但體現(xiàn)了黨中央對來華留學(xué)生的親切關(guān)懷，更提出了國家對新時代來華留學(xué)事業(yè)的期待和要求。

教育部留學(xué)服務(wù)中心（簡稱“中心”）緊緊圍繞國家教育對外開放政策和“一帶一路”倡議，積極實施“留學(xué)中國計劃”，加快提升新時代教育對外開放水平，依托“互聯(lián)網(wǎng)+留學(xué)服務(wù)”打造國家來華留學(xué)品牌，同時，借助自身優(yōu)質(zhì)資源持續(xù)開展留華校友工作，不遺余力培養(yǎng)知華、友華人才，促進(jìn)教育國際合作與中外人文交流，向世界講好中國故事、傳播好中國聲音，切實為推進(jìn)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。

來華留學(xué)生和留華畢業(yè)生，既是中心的服務(wù)對象，又因其對中國文化的接觸、對中國思維的了解、對中國生活的觀察和對中國事物的參與，成為中國故事的重要講述者和傳播者。因為掌握了“第一手資料”，他們眼里的中國客觀而生動；因為根植于國外社會，他們口中的中國故事平易而感人。

自2017年始，中心連續(xù)5年舉辦“我與中國的美麗邂逅”來華留學(xué)生征文大賽?；顒拥玫搅藦V大來華留學(xué)生、留華畢業(yè)生的積極響應(yīng)和有關(guān)院校、駐外使領(lǐng)館教育部門及國外高校漢學(xué)院的大力支持。截至2020年，大賽組委會累計收到來自400余所院校、機(jī)構(gòu)及個人所投稿件累計達(dá)2800余件。

獲獎作品均以中文撰寫，文章流暢，內(nèi)容豐富，感情真摯，分別以《我與中國的美麗邂逅——來華留學(xué)生講述中國故事》《來華留學(xué)生講述改革開放的中國》《來華留學(xué)生見證壯麗70年》《我的2020》為書名結(jié)集出版。系列叢書為來華留學(xué)生提供了一條與中國聯(lián)系的紐帶，采用通過世界聲音講述中國故事的方式，展示中國教育，展現(xiàn)改革開放和新中國成立70多年的輝煌發(fā)展，體現(xiàn)抗疫成就，傳播了中國文化與教育發(fā)展理念，搭建了中外青年之間友誼的橋梁。

近年來，中心加強(qiáng)與駐外使領(lǐng)館的合作，先后三次邀請日本留華畢業(yè)生訪華團(tuán)于2016年-2019年間來華訪問。訪問團(tuán)由日本政商界、科研院校及各大公司的優(yōu)秀留華畢業(yè)生代表組成，赴中國院校、政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)進(jìn)行參觀交流，活動還邀請日本駐華企業(yè)代表、在華創(chuàng)業(yè)人士介紹日本企業(yè)在華發(fā)展的經(jīng)驗與優(yōu)勢，分享在華創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

這種“身臨其境”的活動形式將中國客觀地呈現(xiàn)在訪華團(tuán)成員面前，而成員們也通過“眼觀”“耳聞”和“體驗”多維度地了解到真實的中國?！俺两健钡幕顒幼尦蓡T們見證了中國社會的發(fā)展全貌和經(jīng)濟(jì)科技的長足進(jìn)步，感受到了中國人民的真摯情意，體會到了中國面向世界開放包容的態(tài)度和海納百川的大國情懷，燃起他們向世界講好中國故事、傳播好中國聲音的真摯愿望。

疫情以來，中心積極轉(zhuǎn)變工作思路，加強(qiáng)新媒體工具在日常工作中的應(yīng)用，將來華留學(xué)服務(wù)進(jìn)一步從“線下”過渡到“線上”。讓來華留學(xué)生不受空間時間限制，盡情講述中國故事，展現(xiàn)來華學(xué)習(xí)風(fēng)采。我們通過微信公眾號、網(wǎng)站等多種方式搭建各高校在華國際學(xué)生與留華校友抗擊疫情的信息平臺，講述來華留學(xué)生和留華畢業(yè)生抗擊疫情、聲援中國的故事；同時，積極引導(dǎo)來華留學(xué)生和國際社會客觀認(rèn)識疫情，分享中國在抗疫方面的經(jīng)驗。通過“新媒體+來華留學(xué)服務(wù)”工作的有序開展，有效加強(qiáng)了對外宣傳，推進(jìn)了疫情防控國際合作，用現(xiàn)代手段把中國故事傳播得更遠(yuǎn)更廣。

《我與中國的美麗邂逅》系列叢書

疫情發(fā)生以來，“我與中國的美麗邂逅”來華留學(xué)生征文大賽在原有活動形式基礎(chǔ)上增加了短視頻大賽。抖音、B站等新媒體工具與中國故事碰撞時產(chǎn)生的靈感讓世界對中國進(jìn)行了全方位的解讀。

來華留學(xué)生和留華畢業(yè)生對中國故事的書寫、記錄與表達(dá)，讓這些故事鮮活了，有了絢麗斑斕的色彩和感人至深的溫度。一個個中國故事，或躍然紙上，或映入眼簾，或呈于屏幕，讓全世界看到了真實發(fā)展的中國。

多年的工作實踐告訴我們，只有充滿真情實感的中國故事才能引起不同膚色、不同國家的人們相似的感知與感動。雖然語言有障礙，文化有差別，但情感是相通的。多年以來，在征文活動的引導(dǎo)組織和獲獎作品的評定選拔工作中，我們一直以真情實感作為重要標(biāo)準(zhǔn)?？此破匠５男∈聟s蘊(yùn)含著生活中的苦與甜、人性中的善與美。能夠打動我們的，也一定能在世界的其他角落滌蕩人的心靈。中國故事不怕小，只要有真情就能以小見大，在世界各國產(chǎn)生更加深入廣泛的傳播效果。

訪華團(tuán)活動促成了留華畢業(yè)生與中國的重逢，讓他們記憶里的中國更加鮮活，與中國的情感紐帶更加緊密。更重要的是，活動讓他們有機(jī)會克服首次來到陌生國度時的不安與浮躁，用更加冷靜成熟的視角觀察中國社會的發(fā)展變化，從而形成對中國更加客觀、全面、深刻的認(rèn)知。日新月異的中國，讓成員們既熟知又驚嘆，從而產(chǎn)生了情感的共鳴和深入的思考。他們的中國故事可能不長，只能展示與他們職業(yè)、興趣、生活相關(guān)的一個面、一個點(diǎn)。但這些面、這些點(diǎn)都因為經(jīng)過了時間的長期打磨和思考的反復(fù)錘煉而變得平實客觀，讓他們可以從容不迫地將這些深入人心的中國故事在世界面前娓娓道來。

中國故事講述了幾千年，從張騫出使西域，沿絲綢之路將中國故事傳到西方，到唐朝接受使節(jié)赴華，讓遣唐使親身感受中國；從馬可波羅來華，增進(jìn)中西文化科技互薦，到新中國改革開放，讓外國人士和青年學(xué)生聚焦中國。中國故事一直在被講述著，也越來越受到世界矚目。中國故事不僅要用國際視野發(fā)現(xiàn)，也要用全新方法闡釋；不僅要用愛國情懷澆筑，也要用先進(jìn)科技傳播。近年來，中心工作中新媒體工具的引入，讓精彩的中國故事得以用更多元的方式表達(dá)，觸及的人群更廣，進(jìn)一步拓寬了中國故事的傳播路徑。

把歷久彌新的中國故事講好，是國際教育交流的目標(biāo)，是文化走出去的基礎(chǔ)，是凝聚共識的必須，更是落實回信精神、推動新時代來華留學(xué)事業(yè)發(fā)展的保障。我們將持之以恒精心雕琢，讓中國故事與時俱進(jìn)永放光彩。