毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”始末

王江云

毛澤東應(yīng)約為《中國(guó)青年》“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯書(shū)寫(xiě)的題詞。新華社

1963年3月5日，首都各報(bào)發(fā)表毛澤東同志親筆題詞，號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此，全國(guó)廣泛開(kāi)展了學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人。然而，較少有人了解，毛澤東書(shū)寫(xiě)這一題詞的始末。

1962年8月15日，22歲的雷鋒在遼寧撫順犧牲，結(jié)束了他短暫而光輝的一生。雷鋒所在部隊(duì)的戰(zhàn)友為他的精神所感動(dòng)，最先在軍營(yíng)里開(kāi)展了學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。之后，雷鋒的事跡走出軍營(yíng)，在遼寧全省青少年中傳播開(kāi)來(lái)。1963年2月初，首都幾家大報(bào)先后刊登了雷鋒的日記。雷鋒日記語(yǔ)言樸實(shí)，字里行間展露的精神令人感動(dòng)。當(dāng)時(shí)，《中國(guó)青年》雜志編輯部的編輯大多也是青年，大家同樣被雷鋒精神感染，并認(rèn)為即使其他報(bào)紙已經(jīng)報(bào)道過(guò)雷鋒，但《中國(guó)青年》仍有必要將雷鋒更全面、更完整地介紹給讀者，讓雷鋒精神在更大的范圍內(nèi)給人們以啟迪。

經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和討論，編委會(huì)最后決定：編輯出版一本“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯?！吨袊?guó)青年》編委會(huì)從各編輯部抽調(diào)骨干力量，專(zhuān)門(mén)組成一個(gè)“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯編輯組，具體討論編輯計(jì)劃和組織落實(shí)。

那時(shí)，我被抽調(diào)到了這個(gè)編輯組。在討論編輯計(jì)劃時(shí)，我們主要討論如何在其他報(bào)刊已經(jīng)報(bào)道的基礎(chǔ)上做到后來(lái)居上，大家提出了許多好的意見(jiàn)。在討論的過(guò)程中，我忽然想到毛主席為劉胡蘭題詞的事?！吧膫ゴ?，死的光榮”，正是毛主席的這一題詞，使劉胡蘭的事跡廣為人知，激勵(lì)了億萬(wàn)青年。如果毛主席能為雷鋒題詞，那將會(huì)產(chǎn)生巨大的號(hào)召力！于是，我說(shuō)出了請(qǐng)毛主席題詞的想法。大家一聽(tīng)，都很興奮地表示贊同，可一想到毛主席工作那么忙，大家又有些猶豫了。這時(shí)，有位同事說(shuō)：“毛主席一向關(guān)心青年，對(duì)雷鋒這樣一個(gè)值得青年學(xué)習(xí)的榜樣，說(shuō)不定會(huì)答應(yīng)題詞的?！?/p>

雷鋒。新華社

就這樣，我們抱著希望向毛主席發(fā)出了請(qǐng)他題詞的信。給毛主席的信不長(zhǎng)，大約三四百字。這封信由當(dāng)時(shí)任思想教育研究組組長(zhǎng)的黎勤起草好后，找到了毛筆字寫(xiě)得好的編輯丁有和，讓他用毛筆抄寫(xiě)在信紙上。丁有和后來(lái)在一篇文章里回憶此事時(shí)寫(xiě)道：“接受這個(gè)任務(wù)，我感到光榮，很用心地給抄了出來(lái)，是用中國(guó)老式的豎行信紙寫(xiě)的，總共也不過(guò)兩頁(yè)。寫(xiě)完以后，大家認(rèn)為很滿(mǎn)意，就寄出去了?！边@封信的信封也是丁有和寫(xiě)的，只寫(xiě)了這樣幾個(gè)字——中南海，呈毛主席。

發(fā)出這封信的時(shí)間大約是1963年2月16日或17日。時(shí)任毛澤東秘書(shū)的林克在一篇文章里詳細(xì)回憶了毛澤東從看到《中國(guó)青年》的信到題詞的全過(guò)程。文章原文如下（有刪減）：

記得大約在1963年2月中旬的某一天，《中國(guó)青年》雜志準(zhǔn)備出版一期“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯，該雜志編輯部給毛主席寫(xiě)了一封信，請(qǐng)他為學(xué)雷鋒題詞。在我收到這封信時(shí)，毛主席正在北京，住在中南海豐澤園里的菊香書(shū)院內(nèi)。

當(dāng)天，值班警衛(wèi)打電話(huà)告訴我，毛主席已經(jīng)醒了。根據(jù)多年的習(xí)慣，他醒來(lái)第一件事就是要秘書(shū)把最新收到的文件、資料送給他。因此，在接到電話(huà)后，我立即拿出已選好要送給主席批示和閱處的文件和資料，其中有《中國(guó)青年》雜志請(qǐng)毛主席題詞的信，來(lái)到毛主席寢室。這時(shí)，只見(jiàn)他已穿好睡袍，身上仍蓋著毛巾被，半躺半坐地斜倚在床背上看當(dāng)日的報(bào)紙。見(jiàn)我走進(jìn)屋來(lái)，他把報(bào)紙隨手放在左邊床上堆得有兩尺多高的書(shū)堆上。我把文件資料放在他床頭的長(zhǎng)桌上。床的左方緊挨著長(zhǎng)桌有一張方形的藤桌，桌上也堆滿(mǎn)了文件和資料。我在藤桌西邊一張椅子上坐下來(lái)，面對(duì)著毛主席，向他匯報(bào)了需要批閱的文件、重大的國(guó)際新聞，也提到了《中國(guó)青年》雜志請(qǐng)他題詞的信。隨后，我便離開(kāi)他的寢室。

大約過(guò)了兩三天，《中國(guó)青年》雜志編輯部的同志打電話(huà)到毛主席辦公室，詢(xún)問(wèn)主席是否已經(jīng)答應(yīng)寫(xiě)題詞。當(dāng)時(shí)，我了解毛主席已經(jīng)看過(guò)《中國(guó)青年》雜志的信，但未作什么表示，我便如實(shí)地轉(zhuǎn)告。他們說(shuō)，《中國(guó)青年》雜志在3月1日出版，能否請(qǐng)主席在2月25日前寫(xiě)好，因?yàn)橛∷⑦€需要一周的時(shí)間。我將他們的要求報(bào)告了毛主席。毛主席讓我先擬幾個(gè)題詞供他參考。我回辦公室，思索了一番，擬好了十來(lái)個(gè)題詞，立即送給他。我現(xiàn)在還可以回憶起幾個(gè)題詞的大致內(nèi)容。如：“學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的思想”“學(xué)習(xí)雷鋒同志鮮明的階級(jí)立場(chǎng)”“學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦樸素的作風(fēng)”“學(xué)習(xí)雷鋒同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的優(yōu)良品德”“學(xué)習(xí)雷鋒同志勤奮好學(xué)的精神”等等。

2月22日，毛主席睡醒以后，值班警衛(wèi)員打電話(huà)告訴我，毛主席讓我去一下。我?guī)е孪冗x好的文件、資料匆匆來(lái)到毛主席的寢室。毛主席正穿著睡衣斜倚在床欄上看文件?？匆?jiàn)我到了身旁，便放下了手中的文件。我隨即將新文件放在他床頭的長(zhǎng)桌上，他示意我坐下。這時(shí)，毛主席從他身旁左邊床的書(shū)堆上拿起了一張信紙遞給我。我一看，他已在紙上用毛筆寫(xiě)了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”7個(gè)瀟灑蒼勁的行草字。我為他擬的十來(lái)個(gè)題詞，他一個(gè)也沒(méi)用。這時(shí)，他還從容地帶著詢(xún)問(wèn)的目光問(wèn)道：“你看行嗎？”我爽朗地回答說(shuō)：“寫(xiě)得很好，而且非常概括。”毛主席好像要解釋為什么沒(méi)有采用我擬的題詞這一疑問(wèn)似的，接著說(shuō)道，學(xué)雷鋒不是學(xué)他哪一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他的某一方面的優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德;學(xué)習(xí)他長(zhǎng)期一貫地做好事，而不做壞事;學(xué)習(xí)他一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。當(dāng)然，學(xué)雷鋒要實(shí)事求是，扎扎實(shí)實(shí)，講究實(shí)效，不要搞形式主義?，F(xiàn)在看來(lái)，毛主席的這番話(huà)不僅指出了學(xué)習(xí)雷鋒的方法，而且指明了雷鋒身上最本質(zhì)的東西，特別是指出了學(xué)雷鋒的方向。毛主席談完之后，我便回到我的辦公室，打電話(huà)給《中國(guó)青年》雜志編輯部，告訴他們毛主席的題詞已經(jīng)寫(xiě)好了，請(qǐng)他們到中南海西門(mén)來(lái)取。

編輯部接到林克的電話(huà)后，立即派編輯直奔中南海。當(dāng)毛主席的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”幾個(gè)剛勁有力的字展現(xiàn)在我們面前時(shí)，整個(gè)編輯部沸騰了，大家歡呼跳躍。隨即，毛澤東的題詞被復(fù)制為插圖，刊登在1963年3月2日出版的《中國(guó)青年》“學(xué)習(xí)雷鋒”專(zhuān)輯上。

毛澤東應(yīng)《中國(guó)青年》編輯部之邀為雷鋒題詞的消息很快傳遍了新聞界，各報(bào)社紛紛要求刊登這一題詞手跡?！督夥跑妶?bào)》得知毛澤東題詞以后，迅速向劉少奇、周恩來(lái)、鄧小平等發(fā)出信件，請(qǐng)求題詞，幾位先后題了詞。為了使毛主席的題詞和其他幾位中央領(lǐng)導(dǎo)的題詞集中發(fā)表，起到更好的宣傳效果，中央書(shū)記處專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究，決定于3月5日由新華社向全國(guó)發(fā)通稿，首都各報(bào)同時(shí)發(fā)表。就這樣，向雷鋒學(xué)習(xí)的思潮在全國(guó)蓬勃發(fā)展起來(lái)，“雷鋒精神”從此教育和影響了一代又一代人。

（摘自七一網(wǎng) 七一客戶(hù)端/《中國(guó)青年》）