王嘉誠(chéng)
我的老家東家坑是個(gè)竹鄉(xiāng)。竹林連片,竹浪濤濤。我在竹林里,挖過筍,爬過竹,也和小伙伴們玩過游戲。接觸多了,我對(duì)竹子的了解也就更深了,這片竹“咬定青山”,蒼翠著,蔥郁著,我也一直喜歡著。
我喜歡它的挺拔秀麗,婀娜多姿。每一根竹不管長(zhǎng)在巖縫里,還是斜坡上,都是那么筆挺,直指蒼穹。每一根竹盡管長(zhǎng)短不同、粗細(xì)各異,但都是那么自信地展露身姿。一陣風(fēng)拂過,它跟著節(jié)奏,翩翩起舞。
我喜歡它的綠意盎然,四季常青。每一根竹從頭到腳都透著綠意,枝干是綠色的,竹葉是綠色的,連著生長(zhǎng)的這方地,撐開的這片天都是綠色的。漫步在綠色的海洋中,我哪怕學(xué)習(xí)再疲勞,都會(huì)神清氣爽,一身輕松。
我喜歡它的樸實(shí)樂觀,積極向上?!扒トf擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!彼鼜牟慌c別人計(jì)較,只本分地做好自己。面對(duì)寒風(fēng)呼嘯、大雪漫天,它從容不迫;面對(duì)驕陽(yáng)似火,熱浪滔天,它也坦然自若。
我喜歡它的無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。每一根竹都在發(fā)揮著自己的光和熱。筍是餐桌上的佳肴,竹青是去火清涼的藥材,竹竿是挑擔(dān)負(fù)重的扁擔(dān),更是音韻優(yōu)美的簫笛,就連枝葉也是掃除塵埃的掃把。它默默付出,為這方土地的人們帶去了收益,甘之如飴。
家鄉(xiāng)有這樣的竹,怎能讓我不心生歡喜呢?
指導(dǎo)教師:張 炎
教師點(diǎn)評(píng):小作者從形體、色彩、品質(zhì)、功用四個(gè)角度,立體地呈現(xiàn)出家鄉(xiāng)竹子的特性。整篇作文行云流水,銜接自然,結(jié)構(gòu)布局合理。文中合理利用修辭手法,巧妙穿插詩(shī)句,文句有整有散,既有和諧之美,又有變化之妙,便有了文采,通讀下來有散文詩(shī)的韻律和美感。