撿書博士
“6歲的女兒玲玲今年上學,可是她一直改不掉磨磨蹭蹭的毛病。晚上不睡,早上不起,起床以后,穿衣、洗臉、刷牙、吃早飯都很磨嘰,經(jīng)常需要我的催促和代勞,即使這樣還總遲到?!币晃荒贻p的媽媽傾訴了她近期的煩惱。
玲玲時常讓媽媽生氣,媽媽也很難控制自己的脾氣。因為孩子的拖延,會擾亂大人們?nèi)粘5纳钪刃?,生氣也是在所難免。晚上回到家,玲玲寫作業(yè)會寫到很晚,中途還會做各種零碎的事情,結果半個小時就能完成的作業(yè),卻用了3個小時。媽媽就算不斷地催促,玲玲也依舊磨磨蹭蹭,沒有一點改進。面對孩子的磨蹭,父母們的催促也總是于事無補,不僅無法解決問題,還會給孩子的心理健康帶來一定的負面影響。另外,孩子雖小,但也有自己的思想。
面臨父母的催促聲和急躁情緒,孩子或許以沉默不語、拖延等方式來表達他的不滿,這在心理學上被稱為“被動攻擊”。那么家長們具體應該怎么做,才能改掉孩子愛磨蹭的小毛病呢?
很多孩子從小就沒有樹立一個“自己的事情自己做”的觀念。這都是由于父母長輩們過于溺愛,事事代勞,在孩子有了動手的能力以后,依然幫他們穿衣、洗漱、喂飯……孩子潛意識里就會認為,這些其實都是父母們的事情,催促自然就沒有用。
很多孩子應該自己完成的事,都被父母干完了,表面上是節(jié)省了時間,實際上是讓孩子失去了鍛煉的機會。長此以往,惡性循環(huán),孩子的做事能力只會越來越弱,孩子也會變得更加拖沓和懶惰,十分依賴父母。
家長們的“越界”行為,把孩子的問題,變成了自己的問題,導致孩子缺少責任感。所以,不妨把責任還給孩子,不再事事代勞。
孩子在6歲前缺乏時間觀念,他不知道時間對他來說意味著什么,所以適當?shù)卦黾雍⒆拥木o迫感是可以的。但是這種緊迫感不可以過度,因為孩子的注意力本來就不如成人。
如果在孩子還沒有做完一件事前,就催促他趕緊做下一件事或者更多的事,他們就會把事情做得一團糟,甚至直接放棄。一味的催促只會給孩子制造緊張情緒,向孩子傳遞了一個信息:我對你沒信心,我必須監(jiān)督你完成每一件事。所以我們常常能夠見到這樣的搭配,一個磨嘰的孩子和一個嘮叨的家長。
對于年紀小的孩子來說,慢慢做事是一種天性。因為孩子在探索未知并享受這個過程,家長們不妨多一點耐心,嘗試將“趕快”變成“我希望”。比如,對孩子說:“我們7:30要出門,我希望你提前5分鐘就準備好?!币部梢越o孩子提供選擇。比如,對孩子說:“我們10分鐘之內(nèi)就得出門,這樣我們看電影就不會遲到,如果不能,那么我們只能少看前面一段,或者下次去看了?!?/p>
大人和孩子的生活節(jié)奏本來就不一樣,家長們可以嘗試著去適應孩子的節(jié)奏,而不是將自己緊張、焦慮、憤怒的情緒帶給孩子,那樣只會讓孩子質(zhì)疑自己,造成心理失衡。
其實,父母們可以讓孩子主動思考遲到的后果,或者就放任孩子遲到,讓他直接得到教訓。那樣他才會明白,自己的磨蹭會遭到老師的批評、同學的嘲笑。
當孩子失去了父母的保護,承擔起自己的行為帶來的后果時,他們就會意識到自己的磨蹭是一種非常不好的行為。比如曾經(jīng)一位中學的校長給家長們寫過一封信。他告訴家長們一條規(guī)定,不許家長為孩子送他們忘記帶到學校的作業(yè)、午餐、運動服等物品。他們要學會為自己的過錯負責任,做不好就要承擔后果。這樣孩子才能長記性,對自己的事情上心,而不是事事依賴父母。
玲玲磨磨蹭蹭寫作業(yè)的樣子,完美地詮釋了一個俗語:磨洋工。
其實很多孩子寫作業(yè)磨蹭最主要的原因,還是不感興趣,會下意識地排斥,所以會走神、干其他事情。不僅孩子這樣,很多成年人也會對不感興趣的事情,表現(xiàn)出拖延抵抗的心理。所以,家長們不妨在這個時候,對孩子少一些催促,多一些表揚和鼓勵。比如可以常常對孩子說:“你要是做得再快一點就更棒了?!?“你今天比過去進步很多哦?!薄澳阕罱鼘懽鳂I(yè)快了很多哦,媽媽獎勵你,就帶你去你最愛的游樂園吧?!?/p>
這些鼓勵和表揚會打動孩子,繼而引起他們做作業(yè)的興趣,激起他們的干勁兒。他們?yōu)榱瞬蛔尭改甘瑫斓厝ネ瓿勺鳂I(yè),改掉磨洋工的習慣。
父母們還可以與孩子們約定:只有寫完作業(yè),才能看動畫片、吃好吃的、玩電腦游戲等等。這樣會讓孩子們覺得“快是值得的”,因為節(jié)約下來的時間可以做自己最感興趣的事情。
只有當父母不再把孩子磨蹭的問題,當成自己的問題,煩躁和沮喪的情緒就會減少很多。父母的情緒平和了,孩子的負面情緒才能夠相應減少,行動才會更有效率,也更容易專注解決自己的問題。
孩子磨蹭是一種天性,父母們可以嘗試以上的幾點建議,多一點耐心,少一點催促。
責編/伊和和
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