拯救枯葉蝶

鐘金卿

我們的“親子作文大課堂”開講了這么長時間，一直都是由家長傳授成功的作文家教經(jīng)驗，再由孩子展示“教學成果”。

聰明的小朋友一定有這樣的疑問：這些爸爸媽媽雖然很會教，可是，他們會“寫”嗎？他們自己的作文到底寫得怎么樣呢？會不會還沒孩子寫得好呀？

為此，我們的“大課堂”特別推出“同題競技”，讓家長和孩子來個PK，看一看，大人寫的作文和孩子寫的作文有什么不同，再想一想，通過這些不同，你可以學到什么樣的寫作經(jīng)驗。下面，有請本期PK 的親子——鐘順昱爸爸vs 鐘順昱！

華燈初上，清源山頂，夜色微涼。

我們一家四口吃過晚飯，邁著輕快的步子出發(fā)散步。妻子一手拉著哥哥，一手拉著弟弟，他們時而開玩笑，時而哼著曲子，靜靜的夜空下，仿佛只有他們?nèi)齻€人的說笑聲。

秋風習習，落葉飛飛，每一棵樹下都有一堆金黃。忽然，我發(fā)現(xiàn)七八米開外有一片小葉子在上下翻騰，甚是奇怪。我往前走了三五步，發(fā)現(xiàn)在滿地的落葉中，唯獨那一片不安分守己，在那兒不停地顫動。我不由得停下了腳步?！澳鞘鞘裁礀|西？”我情不自禁地喊道。哥哥沖上去，半蹲著身子看了看，興奮地喊道：“爸爸，是枯葉蝶啊！這是我第一次看到枯葉蝶！”

我們一家人都圍著這只小家伙蹲了下去。哥哥歪著腦袋，繞著枯葉蝶左右巡視、上下打量，仿佛要把這小家伙一眼看穿。平時調(diào)皮的弟弟顯然也被吸引住了，但看到枯葉蝶翅膀一抽一抽的狀態(tài)，他似乎有點兒害怕，往后退了半個身位。妻子端詳了一會兒后說：“這只蝴蝶的翅膀破了一個小洞，估計被別的動物攻擊了?！笨破者_人哥哥好為人師，說那是生物電。他們針對這個現(xiàn)象討論起來。在這個過程中，枯葉蝶那小小的、薄薄的翅膀上上下下不停地反復抽動著，好像命不久矣。這是它最后的掙扎嗎？這是一個告別儀式嗎？還是它在向世界宣告自己并不懼怕死亡？

“爸爸，我們往前看看吧！”哥哥的一句話把我拉了回來。我們繼續(xù)往前走，我的腳步卻變得沉重起來。兄弟倆好像受到了枯葉蝶的“啟發(fā)”，開始留心觀察清源山的生態(tài)系統(tǒng)。他們一路蹦蹦跳跳，一會兒發(fā)現(xiàn)了蚱蜢，一會兒又見到了螳螂，似乎每一叢落葉堆里都有無窮無盡的寶藏。

兩個小小的身影在暈黃的燈下起起落落，珊珊可愛，我的心情卻沉重起來。王羲之云“俯仰之間，已為陳跡”，蘇東坡云“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，毛澤東說“人生易老天難老”，這些名人、偉人面對自然都只能仰天長嘆，何況我們這些凡人。十一年前我和妻子第一次登清源山的情景仿佛就在昨日，十一年后，我已鬢發(fā)如霜。在自然的偉力面前，我們何嘗不是一棵草、一只蝶。

想到這里，我愈發(fā)覺得腳上像是綁了鐵塊，心情也越來越沉重。我突然覺得，應該為枯葉蝶做點兒什么。于是，我對哥哥說：“我們?nèi)グ芽萑~蝶移到路邊吧。”家人都極力贊成我的提議。

我們開始返回尋找那只枯葉蝶。返回的路上，哥哥不停地念叨：“應該沒事吧？應該沒事吧？蝴蝶不會已經(jīng)被人踩扁了吧？”甚至連小弟也催我：“爸爸，我們快點兒去找！”

一路上的每棵樹都長得很相似，每棵樹下鋪的“地毯”也大同小異。我們一棵樹一棵樹地看，一堆葉子一堆葉子地找，終于來到了有枯葉蝶的那棵樹下。

“看，枯葉蝶！”哥哥長長地吁了一口氣，“它還在動呢！”是呀，這小小的家伙還頑強地活著，只是翅膀抖動的幅度變小了，力度變?nèi)趿恕Ｆ拮舆B忙尋來一片枯黃的樹葉，想要把枯葉蝶舀到葉子上，再轉(zhuǎn)移到安全地帶，可連續(xù)試了三次都沒有成功。弟弟在地上拾起一段枯枝遞給我，我原本想用枯枝把枯葉蝶移到路邊，不曾想，枯枝觸碰到枯葉蝶的瞬間，它像觸了電一樣，一下子抓住了枯枝。我俯下身子，一步，一步，再一步，終于來到了馬路邊。我生怕枯葉蝶從枯枝上跌落，便緩慢地蹲下去，將枯枝輕輕放下。

做完這一切，我輕輕地道了一聲：“再見，晚安?！蔽覀円患宜目诤孟褡隽艘患瞬黄鸬氖虑橐粯?，邁著輕快的步伐往回走去……