“雞娃”雞了20年，最終歸于平凡

何小羽

我是一名95后北京女生，從小接受了“雞娃教育”，我被雞了20年，但我的一生仍舊歸于平凡，并沒有輝煌的經(jīng)歷。

我生活的區(qū)域在北京的朝陽區(qū)。每隔幾年，我就要面臨一次升學考試。因此，我的童年是在各種培訓班度過的。我記得在我4歲的時候，第一次接觸到輔導班。

我的父母為了我能夠德、智、體全面發(fā)展，給我買來了一臺古箏，希望我琴棋書畫樣樣精通。從那以后，我每年都在參加各種古箏比賽，古箏考級就像是我童年的噩夢。

但是我除了會古箏之外，拼音與英語都學得不好，因此，大多數(shù)的重點小學都不想接收我這樣的學生。我媽媽四處奔波，為我尋找合適的小學。最后，我終于在家附近的一所重點小學入學了，前提是我們要交一萬元錢的擇校費。

在小學三年級之前，我每個星期六都要到培訓班學習華羅庚數(shù)學。每個星期六，我的行程都被安排得滿滿當當：早上要到培訓班學習華羅庚數(shù)學，下午的時候要去練習古箏，到了晚上，就要學習英語。

除了這些之外，我還參加了其他培訓班。我學了一年時間的芭蕾舞，還學了一年的跆拳道，這些課外培訓班充斥著我的整個童年。

初中的時候，我順利地進入了一所外國語學校學習。這個學校距離我家非常遠，每天都需要媽媽開車接送我上學放學。我的早餐幾乎都是在車上吃的。在車里，我一邊吃著早餐，一邊在背誦英語單詞，總感覺時間不夠用。

每個周末，我都要輾轉(zhuǎn)于各種培訓機構(gòu)，比如新東方、學而思等?；侍觳回摽嘈娜耍谥锌嫉臅r候，我發(fā)揮得比較好，順利考入了重點高中——四中。

在四中的時候，我發(fā)現(xiàn)原來和我一樣的雞娃遍地都是，大家都不想輸在起跑線上，從幼兒園的時候，就接觸了各種培訓班。像我這樣僅僅只是擁有一點點寫作天賦的學生，在四中的莘莘學子面前，根本不值一提。

在四中，如果只是學習成績好，根本算不了什么，似乎這是你應該做到的。

高中畢業(yè)之后，我順利地考入了北京電影學院導演系，這是我一直夢寐以求的。如今，我的職業(yè)是一名編劇、作者。在閑暇的時候，我會用筆記錄身邊發(fā)生的事情，用我的筆尖記錄最真實的世界。

你也可以認為我其實是一名無業(yè)游民，因為我是一名自由職業(yè)者。我的年收入還算能夠自給自足，比一線城市的白領們的工資會略高一些，雖然憑借著自己的實力，我可以在一線城市買車，至于房子，目前還無法依靠個人的力量購買。

我周圍的好友們，幾乎和我的情況一樣。四中時期的同學們，幾乎和我的生活水平一致。

雞娃教育有利有弊，它能夠讓我們在一定程度上比許多同齡人的工資更多一些，工作可能會更加輕松一點，但大家?guī)缀醵紵o法靠自己一個人的力量在一線城市買房。

我們的父母希望用雞娃的方式讓我們的學習成績更加優(yōu)異，以后的人生過得更舒適一些，但是他們雞了我們20年，我們卻沒有機會開疆拓土，只能在父母開墾好的土壤上進行耕作。

我們是90后雞娃，雖然在父母的雞娃教育體制下，我們的能力在一定程度上已經(jīng)超越了我們的父輩，但從財富與終身成就上，我們還遠遠落后于我們的60后父母。

我的同樣在雞娃教育下長大的朋友，許多人不滿于現(xiàn)狀，不想自己的人生被朝九晚五的生活所捆綁，他們有的搞起了烘焙副業(yè)，有的做起了自媒體。有的人追求自由，當起了健身教練。

我們這些雞娃，去過了許多國家，學習了大量書本以外的知識，專利著作一大堆，可是最后還是與大多數(shù)白領一樣，需要到公司搬磚?？磥?，即使我們被雞娃了20年，生活也終歸趨于平凡。