潘金召
潘金召,別署藤曲廬,1995年生,河北邢臺人?,F為中國藝術研究院碩士研究生,專業(yè)方向為書法創(chuàng)作,導師陳海良先生。2019年本科畢業(yè)于河北美術學院,就讀期間三次獲得“國家勵志獎學金”,兩次獲得“心吾齋獎學金”,獲河北省“省級優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽稱號。作品曾入選全國第二屆大學生書法篆刻展、吉林省“擔當·展望”書法作品展(獲最高獎)、安徽省第十四屆書法新人新作展(獲最高獎)、“華藝風杯”河北省電視書法大賽(獲三等獎)、第十五屆湖南省大學生書法作品展、“慶祝中國共產黨成立一百周年”重慶市青年書法篆刻展等。
米芾作為宋代“尚意”書風的代表書家,雖然其論書題跋未能如蘇、黃一般完整地流傳下來,但在《海岳名言》中足可窺探米芾的真知灼見。他頗具情性,刁鉆、古怪的性格使得他金句頻出?!耙庾阄易宰?,放筆一戲空”作為他的經典名言,宣揚了宋人“意在筆先”的主張。通過近期對《海岳名言》的學習,我對米芾的學書觀念有了更深層次的理解。以下就來談談在學習中所窺探到的米芾書學思想及其對我的影響。
第一,“集古出新”是米芾書法最具代表性的特點?!逗T烂浴吩疲骸皦褮q未能立家,人謂吾書為‘集古字’,蓋取諸長處,總而成之。既老始成自家,人見之不知以何為祖也?!泵总雷灾^“集古字”,是謙遜表明自己的書寫都從古人中來,并不是自己的“意”作,而是取眾家之長,形成了自己獨特的書法面貌。米芾作為臨摹的高手,在筆法上可以達到與古人以假亂真的程度,如王獻之的《鵝群帖》《中秋帖》等都出自米芾之手??梢娒总馈凹抛帧敝αΓ瑸樗膶W書進路打下了堅實的基礎,在與古人筆法交融的過程中,形成了自己“風檣陣馬,痛快淋漓”的書法風格。
第二,米芾在書論中多次提到“篆籀”,可見其對“篆籀”的重視。米芾評價顏真卿的書法《爭座位帖》有“篆籀氣”,把顏體行書提高到了篆、隸的層面。也就是在學習經典的作品中,學會透過刀鋒看筆鋒,在用筆上不僅要追求“八面出鋒”的表達效果,也要追求其中樸茂雄渾的書法審美趣味。米芾曰:“智永臨集《千文》,秀潤圓勁,八面具備,有真跡?!彼貏e提出筆鋒有“八面”的問題。清人劉熙載在《藝概》中也說“凡書要筆筆按,筆筆提”。書寫的過程,實際就是提按變化的過程,書家運用一定的技巧,展現出富有神采的線質。
第三,米芾非常注重“字勢”?!白Ω麟S字形大小,故知百物之狀,活動圓備,各各自足?!睆倪@句話可以看出米芾追求“字”的意趣,強調篆籀的章法應大小錯落、變化多端,排斥均勻分布。并且,米芾斥責“歐、虞、褚、柳、顏,皆一筆書也”,謂其“安排費工,豈能垂世”?!耙还P書”實際上是米芾反對的,他強調“活勢”,在審美上提倡自然的“真趣”。中國的書畫都講究“外師造化,中得心源”,提倡自然之美,“字之手足”,要“如魚翼鳥翅,有翩翩自得之狀”。
當然,米芾的書法思想不能僅僅概括為這幾點,只能算是階段性的理解。米芾“字要有骨格,肉須裹筋,筋須藏肉”的論述,使人回味。何以在書寫中表現出“錐畫沙”“屋漏痕”的感覺,字之骨肉又如何可以兼?zhèn)洌际乾F在我們應該深入探索的問題。
通過對米芾《海岳名言》的閱讀和整理,再仔細觀察米芾的書法,如《研山銘》的閑適,《珊瑚帖》的愉悅,也都充分體現了他“意足”的書學思想。點畫的方圓露藏,字形的天真爛漫、錯落有致,章法的疏密對比,雖是無意之間寫成,卻又是極其合理、自然的。米芾作為學古的巨匠,不同于宋四家中“蘇、黃、蔡”的君子之風,他更多的是“癲、狂”,將自己獨特的精神寄托在書法中,也為我們后人學習書法提供了優(yōu)秀的范本。
約稿、責編:史春霖、金前文