三下第三單元：中華傳統(tǒng)節(jié)日

特邀審題、點評老師：胡麗平

（高級教師，平湖市教師進修學(xué)校）

審題要點分析

本次習(xí)作，是書寫中華傳統(tǒng)節(jié)日?？梢詫懽约杭疫^節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。怎樣寫好本次習(xí)作呢？

一、充分展開綜合性學(xué)習(xí)，收集好資料

同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)注意到，學(xué)習(xí)本單元，要注意收集傳統(tǒng)節(jié)日的資料，我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢？這些傳統(tǒng)節(jié)日是在什么時間，又有哪些習(xí)俗呢？可以用列表的方式，看看日歷、問問長輩、查查資料，把了解到的與節(jié)日有關(guān)的信息記錄下來。

節(jié)日習(xí)俗吃年夜飯、放鞭炮、看春晚等掃墓、踏青等吃粽子、賽龍舟、祈福等賞月、吃月餅等登高祈福等……節(jié)日除夕清明端午中秋重陽……過節(jié)時間農(nóng)歷一年的最后一天公歷四月四、五或六日農(nóng)歷五月初五農(nóng)歷八月十五農(nóng)歷九月初九……

二、充分展開小組合作學(xué)習(xí)，分享補充資料

綜合性學(xué)習(xí)時，要緊緊依賴小組里每個同學(xué)的力量，分頭去收集資料。每個節(jié)日，都有其重要的意義，節(jié)日里的主要活動也有很多，要了解節(jié)日開設(shè)這些活動的意義。比如：節(jié)日為什么有這個習(xí)俗？有哪些與這個節(jié)日有關(guān)的詩詞？人們在參加這個活動時的心情如何？還收集到哪些與節(jié)日有關(guān)的其他故事、傳說、謎語等內(nèi)容？收集到的資料要一起分享，可以用手抄報、簡報、資料播報等方式進行，相互之間進行適當(dāng)?shù)难a充。

三、個人參與到節(jié)日活動中，用心觀察其中的過程和發(fā)生的故事

要多參加節(jié)日活動。在參加活動的過程中，要特別留意節(jié)日活動的過程是怎樣的，比如對節(jié)日里好吃的東西，要留意它的制作過程，也可以寫寫其味道；活動的時候，要記住有哪幾個環(huán)節(jié)；還可以留意與節(jié)日有關(guān)的故事、傳說、周圍的環(huán)境等。遇到特別有情或有趣的地方，要詳細地寫，讓大家的感情隨著你的描述而波動。

寫完之后，還要和小組的同學(xué)一起交流，相互夸一夸，哪個地方寫得好；也相互提一提意見，怎樣寫會寫得更好。