學(xué)工？學(xué)農(nóng)？相差幾字大不同！

在《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2020年版）》中，工學(xué)和農(nóng)學(xué)的學(xué)科門類下，有不少名稱相近或相似的專業(yè)，讓學(xué)生和家長容易產(chǎn)生“誤會”，認(rèn)為它們是同一科目下的“兄弟”或“姐妹”專業(yè)，事實上，它們不僅在課程設(shè)置和培養(yǎng)方向上完全不同，畢業(yè)后所領(lǐng)取的學(xué)位證書也不一樣，有的是農(nóng)學(xué)學(xué)士證書，有的則是工學(xué)學(xué)士證書。本文整理介紹了三組名稱相似但分屬于農(nóng)學(xué)和工學(xué)門類的專業(yè)，以幫助家長和學(xué)生認(rèn)識和辨別，避免因“顧名思義”而選錯專業(yè)。

注：以下選考學(xué)科參照教育部2021年7月發(fā)布的《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引（通用版）》及部分院校招錄信息整理。

園林 VS 風(fēng)景園林 VS 園藝

【園林】

1.學(xué)科門類：農(nóng)學(xué)。

2.專業(yè)類別：林學(xué)類。

3.專業(yè)簡述：在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過改造地形（筑山、疊石、理水），種植樹木花草，營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作美的自然環(huán)境和游憩境域的一門營造人類美好室內(nèi)外生活的綜合性學(xué)科。

4.就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可在各省市園林局、綠化處、公園、風(fēng)景區(qū)管理處、市政工程類或相關(guān)行業(yè)主管部門從事園林監(jiān)督、管理類工作，也可在各省市園林綠化、景觀類設(shè)計、施工、園林監(jiān)理類企業(yè)從事景觀類設(shè)計、施工、綠化、計算機(jī)繪圖、園林工程監(jiān)理等方面的工作，還可在苗木苗圃公司從事植物品種的引種育化、繁殖栽培等工作，以及在園林類教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)從事園林教育、規(guī)劃設(shè)計、科學(xué)研究等工作，在建筑行業(yè)類企業(yè)、房產(chǎn)類開發(fā)公司從事建筑景觀配套設(shè)計、居民區(qū)環(huán)境設(shè)計、小區(qū)綠化等工作。

5.選考學(xué)科建議：須選生物。

【風(fēng)景園林】

1.學(xué)科門類：工學(xué)。

2.專業(yè)類別：建筑類。

3.專業(yè)簡述：主要研究風(fēng)景園林規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、植物學(xué)等方面的基本知識和技能，進(jìn)行風(fēng)景園林的規(guī)劃建設(shè)、傳統(tǒng)園林的保護(hù)修復(fù)等的一門綜合性學(xué)科。

4.就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生也可到園林相關(guān)行業(yè)就業(yè)，但主要從事的是以園林藝術(shù)、環(huán)境生態(tài)、園林建筑和園林工程為綜合基礎(chǔ)的風(fēng)景區(qū)及各類型城鎮(zhèn)園林的總體規(guī)劃和設(shè)計、施工等相關(guān)工作。

5.選考學(xué)科建議：大部分院校選考不限;部分院校須選物理，如同濟(jì)大學(xué)、重慶大學(xué)。

【園藝】

1.學(xué)科門類：農(nóng)學(xué)。

2.專業(yè)類別：植物生產(chǎn)類。

3.專業(yè)簡述：以農(nóng)業(yè)生物學(xué)為主要理論基礎(chǔ)，研究園藝作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律的一門應(yīng)用型學(xué)科。

4.就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可到園藝作物生產(chǎn)公司，包括種子、種苗、切花、盆花生產(chǎn)企業(yè)和苗樹公司等從事園藝作物的繁殖、栽培工作，也可到園藝作物應(yīng)用公司，包括園林設(shè)計和工程公司從事園藝作物的植物造景、綠化工程施工以及苗木養(yǎng)護(hù)等工作，還可到園藝作物物流公司從事花卉的代理、運(yùn)輸、銷售等工作。

5.選考學(xué)科建議：須選物理和化學(xué)。

專業(yè)對比：園林專業(yè)偏重于小尺度的園林綠化設(shè)計、園林施工管理、園林植物應(yīng)用，側(cè)重較小規(guī)模綠地的規(guī)劃設(shè)計和施工管理，培養(yǎng)的是從事生態(tài)規(guī)劃和施工管理的高級技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才;風(fēng)景園林專業(yè)側(cè)重大尺度的景觀規(guī)劃、旅游規(guī)劃設(shè)計、景觀歷史與文化管理、城市公共空間設(shè)計和景觀規(guī)劃、景觀決策、管理與咨詢，總的來說偏向于規(guī)劃與設(shè)計，培養(yǎng)的是能從事總體規(guī)劃和設(shè)計、施工，且須具備一定美術(shù)基礎(chǔ)的工程技術(shù)人員;園藝專業(yè)側(cè)重掌握植物養(yǎng)護(hù)栽培及農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理的理論和技能，培養(yǎng)的是能從事園藝作物的生產(chǎn)、栽培、育種、經(jīng)營、管理及庭園綠化設(shè)計與施工的高級科學(xué)技術(shù)人才。

森林保護(hù) VS 森林工程

【森林保護(hù)】

1.學(xué)科門類：農(nóng)學(xué)。

2.專業(yè)類別：林學(xué)類。

3.專業(yè)簡述：主要研究生物學(xué)、地理學(xué)、林學(xué)、管理學(xué)等方面的基本知識和技能，進(jìn)行森林資源保護(hù)、森林資源調(diào)查與管理、森林災(zāi)害防治等的一門學(xué)科。

4.就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可到林業(yè)局、森林公園、園林管理處、動植物檢驗檢疫局、自然保護(hù)區(qū)等單位從事林業(yè)有害生物監(jiān)測、檢疫和防控的科研、教學(xué)、科技開發(fā)與推廣、行政管理等工作。

5.選考學(xué)科建議：須選物理和化學(xué)。

【森林工程】

1.學(xué)科門類：工學(xué)。

2.專業(yè)類別：林業(yè)工程類。

3.專業(yè)簡述：以森林資源建設(shè)與保護(hù)、開發(fā)與利用為研究對象的一門綜合應(yīng)用型學(xué)科。以森林生態(tài)學(xué)為依據(jù)研究森林合理采伐的方式和集林方式，以運(yùn)籌學(xué)為基礎(chǔ)研究木材生產(chǎn)的優(yōu)化規(guī)劃方案選擇、組織管理和經(jīng)濟(jì)效益，以工程力學(xué)和機(jī)械學(xué)為基礎(chǔ)研究采運(yùn)工程建設(shè)和機(jī)械的使用?？梢哉f，森林工程學(xué)的形成和完善推動了林業(yè)工程的發(fā)展。

4.就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可在林業(yè)部門從事森林工程方面的生產(chǎn)技術(shù)、組織管理、規(guī)劃設(shè)計和研究工作，也可以到交通道路部門、機(jī)械行業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理部門、教育系統(tǒng)、研究機(jī)構(gòu)、行政機(jī)關(guān)等部門從事林業(yè)相關(guān)工作。

5.選考學(xué)科建議：須選物理和化學(xué)。

專業(yè)對比：森林保護(hù)專業(yè)側(cè)重于預(yù)防和消除森林火災(zāi)、林木病蟲害、林木鳥獸害以及災(zāi)害性天氣對森林的損害，培養(yǎng)的是具備森林資源保護(hù)、森林資源調(diào)查與管理、林政管理與執(zhí)法等方面的知識和技能的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才;森林工程專業(yè)側(cè)重于研究木材生產(chǎn)的優(yōu)化規(guī)劃方案選擇、研究采運(yùn)工程建設(shè)和機(jī)械的使用，培養(yǎng)的是能在林業(yè)、交通、機(jī)械等部門、企事業(yè)單位、科研院所從事森林工程、道路橋梁的勘測、設(shè)計、施工、管理及國際森林工程項目開發(fā)管理的高級工程技術(shù)人才。這兩個專業(yè)是相輔相成、互為補(bǔ)充的，對環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡有著不同的作用，但總的來說，森林工程專業(yè)的覆蓋面更廣，對物理學(xué)科、機(jī)械和力學(xué)專業(yè)水平的要求更高。

農(nóng)學(xué) VS 農(nóng)業(yè)工程

【農(nóng)學(xué)】

1.學(xué)科門類：農(nóng)學(xué)。

2.專業(yè)類別：植物生產(chǎn)類。

3.專業(yè)簡述：主要研究作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)、經(jīng)營管理等方面的基本知識和技能，進(jìn)行農(nóng)作物的栽培與耕作、農(nóng)作物轉(zhuǎn)基因育種、種子生產(chǎn)與檢驗、農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷等的一門綜合應(yīng)用型學(xué)科。

4.就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可在國家、省、市農(nóng)業(yè)行政管理部門從事相關(guān)工作，或到農(nóng)村基層單位從事支教、支農(nóng)等工作，也可在各級農(nóng)業(yè)部門、園林部門及植物所從事科研、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及管理等工作，還可進(jìn)入各類農(nóng)業(yè)院校從事相關(guān)教學(xué)及科研工作，以及到農(nóng)場、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、農(nóng)業(yè)類企業(yè)，如在種子、農(nóng)藥、化肥公司從事生產(chǎn)、銷售、研發(fā)等相關(guān)工作。

5.選考學(xué)科建議：須選物理和化學(xué)。

【農(nóng)業(yè)工程】

1.學(xué)科門類：工學(xué)。

2.專業(yè)類別：農(nóng)業(yè)工程類。

3.專業(yè)簡述：主要研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村生活服務(wù)的綜合性工程技術(shù)及其原理，以土壤、肥料、農(nóng)業(yè)氣象、育種、栽培、飼養(yǎng)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等學(xué)科為依據(jù)，綜合應(yīng)用各種工程技術(shù)，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供各種工具、設(shè)施和能源，以求創(chuàng)造最適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境，改善農(nóng)業(yè)勞動者的工作、生活條件的一門綜合性交叉學(xué)科。

4.就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生可到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程設(shè)施與裝備部門、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)、科技開發(fā)園區(qū)、規(guī)劃設(shè)計院和科研教學(xué)單位從事農(nóng)業(yè)工程及相關(guān)領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、建設(shè)、管理、教學(xué)或試驗研究等工作，也可到工業(yè)部門從事設(shè)計、研發(fā)、管理與銷售工作，還可到農(nóng)業(yè)裝備生產(chǎn)、經(jīng)營及管理部門中從事農(nóng)業(yè)裝備的性能設(shè)計、管理營銷和教學(xué)科研等方面的工程技術(shù)工作。

5.選考學(xué)科建議：須選物理和化學(xué)。

專業(yè)對比：農(nóng)學(xué)專業(yè)側(cè)重于研究農(nóng)作物栽培與育種的理論方法和技術(shù)，培養(yǎng)的是具備作物生產(chǎn)、作物病害、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)和生物技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才;農(nóng)業(yè)工程專業(yè)側(cè)重于研究工程技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用，如將拖拉機(jī)用于田間作業(yè)、將電子計算機(jī)應(yīng)用于各項農(nóng)業(yè)作業(yè)的管理和產(chǎn)量預(yù)測等，培養(yǎng)的是能在農(nóng)業(yè)水利、水電、水保等部門從事水利工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和試驗研究以及教學(xué)、科研等方面工作的高級工程技術(shù)人才。