李岳
生活中,將水燒開(kāi)的方式有很多,包括利用燃料燃燒,或者利用電加熱器加熱等。無(wú)論哪種方式,其本質(zhì)都是能量的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化。明確能量從哪里來(lái),中間是否有損失,最后到哪里去,就能分層次、有規(guī)律地解決燒水問(wèn)題。
一、方法歸類(lèi)
1.能量從哪里來(lái)。涉及的公式有:(1)燃料:q = [Q放m]或者q = [Q放V],需要根據(jù)燃料的存在形式選擇合適的公式;(2)電加熱:串并聯(lián)電路識(shí)別、歐姆定律I = [UR]、電功率P = [Wt]等。
2.能量是否有損失。需要關(guān)注題中是否提到“不考慮熱量損失”等字眼,如果沒(méi)有就要用到公式η = [Q吸Q放]或η = [Q吸W]。
3.能量到哪里去。燒水問(wèn)題中,能量最后都是以熱量的形式被水吸收用以升溫,所以只需要用到比熱容的公式:Q吸 = cm水Δt。
二、典例辨析
例1 (2021·遼寧·大連)用酒精燈給燒杯里的水加熱,把0.2 kg的水從50 ℃加熱到90 ℃,燃燒消耗了7 g的酒精。已知酒精的熱值為3 × 107 J/kg,水的比熱容為4.2 × 103 J/(kg·℃)。試求:
(1)此過(guò)程中水吸收的熱量是多少?
(2)完全燃燒7 g酒精釋放的熱量是多少?
(3)酒精燈加熱這些水的效率是多少?
解析:(1)此過(guò)程中水吸收的熱量:Q吸 = cm水Δt = 4.2 × 103 J/(kg·℃) × 0.2 kg × (90 ℃ - 50 ℃) = 3.36 × 104 J;
(2)7 g酒精完全燃燒放出的熱量:Q放 = m酒精q = 0.007 kg × 3 × 107 J/kg = 2.1 × 105 J;
(3)酒精燈燒水時(shí)的熱效率:η = [Q吸Q放] = [3.36×104 J2.1×105 J] = 16%。
答:(1)此過(guò)程中水吸收的熱量為3.36 × 104 J;
(2)7 g酒精完全燃燒放出的熱量為2.1 × 105 J;
(3)酒精燈燒水時(shí)的熱效率為16%。
點(diǎn)評(píng):第一問(wèn)為“能量到哪里去”,有水的質(zhì)量、初溫、末溫、比熱容,一定能求出吸收的熱量。第二問(wèn)為“能量從哪里來(lái)”,本題是燃料燃燒燒水,直接利用熱值公式即可求解。第三問(wèn)為“能量是否有損失”,根據(jù)效率公式計(jì)算即可。
例2 一種家用快速電熱水器,沒(méi)有貯水箱,當(dāng)水流動(dòng)時(shí),它迅速啟動(dòng)電加熱設(shè)備進(jìn)行加熱。當(dāng)用戶(hù)斷開(kāi)水流時(shí),它立即停止加熱。該熱水器加熱體在水的內(nèi)部,熱量散失非常少,而且不需要貯存熱水保溫,是一種高效、節(jié)能的電熱水器。它的說(shuō)明書(shū)如下:
[型號(hào) DSF306 - 75 額定電壓 220 V 額定水壓 0.6 MPa 額定功率 7500 W 工作水壓 0.05 ~ 0.6 MPa 防水等級(jí) IPX4 ]
(1)它在家庭電路中正常工作時(shí),電流是多少?
(2)它正常工作時(shí),若流入的水溫為15 ℃,不考慮任何能量損失,則它一分鐘能流出多少千克40 ℃的熱水?[c水 = 4.2 × 103 J/(kg·℃)]。
解析:(1)由P = UI可得,電熱水器正常工作時(shí)通過(guò)的電流:I [=PU=7500 W220 V≈] 34 A;
(2)電熱水器1 min消耗的電能:W = Pt = 7500 W × 1 × 60 s = 4.5 × 105 J,不考慮任何能量損失時(shí),Q吸 = W = 4.5 × 105 J,由Q吸 = cm(t - t0)可得,1 min流出熱水的質(zhì)量:m [=Q吸c(diǎn)(t-t0)=4.5×105 J4.2×103 J/(kg?℃)×(40 ℃-15 ℃)≈] 4.29 kg。
答:(1)它在家庭電路中正常工作時(shí),電流約為34 A;
(2)一分鐘能流出4.29 kg 40 ℃的熱水。
點(diǎn)評(píng):第二問(wèn)不考慮能量損失,知道電功率和通電時(shí)間,可以先解決“能量從哪里來(lái)”的問(wèn)題,算出電流做功;不計(jì)損失,完全轉(zhuǎn)化,根據(jù)所需升高溫度和比熱容,可以算出流出熱水的質(zhì)量。
四、總結(jié)提升
燒水問(wèn)題是能量問(wèn)題的綜合考查,需要考生對(duì)各種能量相關(guān)公式有較熟練的應(yīng)用。尤其在電熱水器燒水問(wèn)題中,需要對(duì)電學(xué)知識(shí)有較全面掌握。不過(guò)類(lèi)似問(wèn)題都是由多個(gè)小問(wèn)題組成的,哪怕電學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,結(jié)合上述方法,也可以在“能量損失”“能量到哪里去”兩個(gè)環(huán)節(jié)有不錯(cuò)的得分。
(作者單位:遼寧省大連市第七十六中學(xué))