時(shí)間軸上的彩線

文 仙居中學(xué) 應(yīng)雨悅

黃昏，夕陽(yáng)的余暉灑在一本泛黃的相冊(cè)上。那里面記錄了外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我拍了拍上邊的灰塵，翻開，第一張黑白照片，是一位老人坐在靠著土墻邊的舊竹椅上，她的膝頭還坐著一個(gè)小女娃——

小女娃是我的外婆，而老人是我外婆的奶奶。“針尖尖，上下鉆，小小眼兒穿彩線……”陽(yáng)光照入村落深處，輕緩的調(diào)子與墜落的光交織在一起，被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在土墻黑瓦間久久地回蕩著。女娃兒兩條小腿蕩啊蕩啊，兩只繡花鞋上的小穗穗左搖右擺。她那烏靈靈的眼睛直勾勾地盯著老太太手里五彩斑斕的線，眼珠子跟著它轉(zhuǎn)個(gè)不停。這不，口水淌下來(lái)都不曉得了，一條閃著光的銀絲就這么落在了只有一半圖案的繡布上。老太太見(jiàn)狀，哭笑不得，忙拿起帕子：“哎喲，我家傻女娃呀，想啥呢，口水都下來(lái)一沓長(zhǎng)了。來(lái)咯，阿婆給你擦擦?！钡尥抟琅f看得很認(rèn)真、很認(rèn)真……

相冊(cè)翻過(guò)了好幾頁(yè)，時(shí)光也在磕磕碰碰中流過(guò)去——

雨水、風(fēng)和這自然萬(wàn)物都在侵蝕著小村子里的石板路，坑坑洼洼。一雙白色小鞋，小心翼翼地“點(diǎn)”過(guò)這些小水洼。

“梅雨啊，回來(lái)啦?！薄班?，秀姨好?！蔽业耐馄砰L(zhǎng)成了小學(xué)生。她的原名不叫梅雨，因?yàn)槌錾诿酚昙竟?jié)，所以大家都喊她小梅雨。她是個(gè)極其愛(ài)干凈的姑娘，即使是在陰雨天，她那雙小白鞋依舊很干凈。梅雨有個(gè)習(xí)慣，她總喜歡吃完飯后，坐在自家門前的小院落里看夕陽(yáng)，然后時(shí)不時(shí)拿出針線，在繡布上繡下這美景，盡管要很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。若天氣不好，她就和她奶奶面對(duì)面坐著各自繡些東西，梅雨的生活似乎從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)刺繡。不過(guò)，梅雨的繡布從來(lái)都不用淺色的，好像是因?yàn)榕卤会槾羵说氖种噶鞒鲅獊?lái)弄臟了繡布。

時(shí)間在被無(wú)限拉長(zhǎng)，梅雨到了上高中的年紀(jì)——

依舊是雙被擦得有些脫了皮的小白鞋，米色的背包。不用看，我都知道包里裝著那些用來(lái)刺繡的東西。高中在村外頭，梅雨是村里第一個(gè)高中生，大家都來(lái)送她。她的奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭默默地抹著眼淚，畢竟那么多年，她們從未分開過(guò)。

梅雨離開的一段時(shí)間，村里的人們依舊那樣生活，直到那一天……

“梅雨奶奶，梅雨學(xué)校的老師尋過(guò)來(lái)了，你快去看看。”

奶奶疑惑地走了出去，聽(tīng)到老師帶來(lái)的消息后，受到驚嚇，差點(diǎn)暈過(guò)去：梅雨這幾個(gè)星期都沒(méi)有到學(xué)校！鄉(xiāng)親們也很震驚，她不去學(xué)校會(huì)去哪里？大家扶著奶奶回屋到梅雨房間翻找，希望找到點(diǎn)線索，還真的在桌面上找到了一張紙條，被一本書壓著：“外出求學(xué)，地點(diǎn)不定，勿擔(dān)心。”

外出求學(xué)，外面是哪里？與當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)親們一樣，我腦中涌上無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。

“外婆，你去哪里了呀？”看見(jiàn)相冊(cè)翻到了底，我腦中的故事線索也斷掉了，便急切地去問(wèn)外婆。

“我呀，去了一個(gè)把畢生夢(mèng)想都寄托在那里的地方……”

那日，梅雨與鄉(xiāng)親們告別后，便坐上了去城里的車。在車站下車時(shí)，梅雨也躊躇過(guò)，但最后還是毅然決然地到火車站買了去蘇州的車票。梅雨覺(jué)得從出生到現(xiàn)在從沒(méi)那么激動(dòng)過(guò)，連呼吸都亂了節(jié)奏。她清楚地知道，放棄高中生活意味著什么，可她要追逐夢(mèng)想，要到心中向往的“外面”去。

踏上火車，她才感覺(jué)到以前的自己是多么渺小，她要走出去，要去學(xué)刺繡，要自己去闖蕩。“刺啦！”梅雨聽(tīng)見(jiàn)一聲衣服被鉤破的聲音，回頭，一個(gè)小男孩坐在地上，看著自己破了的衣服，眼淚汪汪。梅雨愣了一下，馬上找出一塊布料，用針線給他縫合上?？伤€是哭，梅雨用最柔軟的語(yǔ)氣詢問(wèn)他怎么了，只見(jiàn)小男孩指了指縫合處。梅雨立馬懂了，剛剛被鉤破的衣服上原來(lái)有道彩虹，但現(xiàn)在沒(méi)了，難怪他哭得那么傷心。梅雨一笑，重新繡了一道彩虹，這正是她擅長(zhǎng)的。因?yàn)樾?，所以時(shí)間也快，僅用了十分鐘左右就繡好了?？粗∧泻㈤_心地跑遠(yuǎn)，她也笑了。

正當(dāng)梅雨要坐下時(shí)，一位老人拍了拍她的肩膀：“姑娘，愿意跟我學(xué)刺繡嗎？”

梅雨了解到老人祖上是開繡坊的，刺繡技術(shù)自然也是精通。但是老爺爺偏偏愛(ài)上了書法，一天不練字就手癢癢。而他希望有一個(gè)人可以在他寫好字的卷軸上繡上應(yīng)景的畫。

“爺爺，您可以請(qǐng)畫家畫畫，更自然呀。”梅雨有些不解。

“哈哈哈，姑娘，看來(lái)你只知道怎么刺繡，但還不懂刺繡的精髓啊。”老爺爺笑著繼續(xù)說(shuō)。當(dāng)時(shí)火車進(jìn)了山洞，聲音太大，梅雨沒(méi)有聽(tīng)清他講了些什么，便問(wèn)他。老爺爺擺了擺手：“以后就知道了?！?/p>

那四年，很難。一邊是放棄讀高中，害怕親人不理解，頂著壓力幾年不敢與家里聯(lián)絡(luò)；一邊是追求夢(mèng)想但又擔(dān)憂夢(mèng)想可能落空。每天晚上，燈不滅，她不睡。一針一線，從零開始。汗水從她的發(fā)梢滴落，但眼眸間卻是化不開的執(zhí)著與堅(jiān)毅。第四年，老爺爺?shù)淖髌帆@獎(jiǎng)了，更多人注意到了她的刺繡圖，梅雨博得了掌聲與贊揚(yáng)。梅雨笑了，不似年少那般天真的笑，而是那上千個(gè)日夜的付出換來(lái)的滿意的笑。

我又問(wèn)外婆，老爺爺究竟說(shuō)了什么。外婆突然斂起了笑容，目光投向了遠(yuǎn)方?！八f(shuō)，彩線過(guò)的是針眼，而人生之絢麗就在這彩線構(gòu)成的經(jīng)緯之中?！?/p>

我呆住了，回想起外婆最近也還會(huì)拿出針線來(lái)繡些福袋，我眼眶一瞬間就紅了。外婆用整個(gè)青春來(lái)學(xué)習(xí)刺繡，但她為了懂得刺繡卻用盡了一生。

每每回想外婆的故事，我總有不一樣的感慨，我害怕自己會(huì)忘記其中某一個(gè)細(xì)節(jié)。那么，寫下來(lái)吧，讓墨香與針線再次交融，書寫另一段美好。