媒體融合背景下新聞寫作創(chuàng)新對(duì)策分析

◎李昆杰 李奕洋

(云南廣播電視臺(tái)，云南 昆明 650000)

新聞寫作的作用主要是將發(fā)生前后的各類新聞事件進(jìn)行快速和真實(shí)報(bào)道，并傳播給各類受眾，使得受眾可以對(duì)事件有全面的認(rèn)識(shí)。在融媒體時(shí)代，要想讓新聞寫作在各類信息表達(dá)方式中脫穎而出，新聞行業(yè)就要進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新。新聞工作者在創(chuàng)新過(guò)程中，一定要對(duì)媒體融合有明確的認(rèn)知，及時(shí)發(fā)現(xiàn)在融媒體時(shí)代新聞寫作出現(xiàn)的問(wèn)題，才能促進(jìn)新聞行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

一、媒體融合對(duì)新聞行業(yè)的影響

(一)新聞內(nèi)容展示全面

媒體融合對(duì)傳統(tǒng)新聞寫作有著深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)人們的日常生活與融媒體有著緊密的聯(lián)系。當(dāng)今社會(huì)，人們逐漸從慢節(jié)奏生活方式轉(zhuǎn)向了快節(jié)奏生活方式，所以新聞快速、全面展現(xiàn)是十分有必要的。而在融媒體的背景下，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)從各種平臺(tái)中隨時(shí)隨地全面了解新聞內(nèi)容，這為人們的生活提供了極大的便利[1]。

(二)新聞傳播角度更多

目前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了飛速發(fā)展，在媒體融合的背景下，信息發(fā)布多呈現(xiàn)出了碎片化、分散化的狀態(tài)。因此，同一條新聞可以得到不同視角的解讀，使得新聞的內(nèi)容可以進(jìn)行多角度的傳播。同時(shí)，受眾也可以通過(guò)多種方式如文字、圖片、視頻等全方位、多角度地對(duì)新聞進(jìn)行了解，從而使受眾可以全面掌握新聞內(nèi)容。

(三)新聞時(shí)效性增強(qiáng)

融媒體最大的特點(diǎn)就是信息的傳播時(shí)效性強(qiáng)，在這種環(huán)境下，新聞發(fā)布的門檻被極大地降低了，每個(gè)人都可以在任何新媒體平臺(tái)發(fā)布新聞信息，這便打破了新聞發(fā)布環(huán)節(jié)的一系列壁壘。在事件發(fā)生時(shí)，目擊者可以第一時(shí)間將其傳播到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，與傳統(tǒng)紙媒需要在第二天統(tǒng)一發(fā)布相比，這種新聞傳播形式具有發(fā)布平臺(tái)方便、傳播速度快等優(yōu)點(diǎn)，使得新聞的時(shí)效性得到大幅增強(qiáng)[2]。

(四)新聞互動(dòng)性增強(qiáng)

在傳統(tǒng)紙媒的時(shí)代，新聞的發(fā)布呈現(xiàn)出單向性的特征，新聞內(nèi)容單方面地傳播給受眾，而受眾卻無(wú)法做到即時(shí)反饋，降低了新聞的互動(dòng)性。但是通過(guò)融合媒體平臺(tái)，受眾在接收新聞之后可以通過(guò)評(píng)論、動(dòng)態(tài)等方式將自身的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，從而提升了新聞的互動(dòng)性。并且受眾可以將新聞進(jìn)行分享與轉(zhuǎn)發(fā)，加強(qiáng)了新聞在受眾之間的交流，使得新聞與受眾的交流得到完善[3]。

二、媒體融合背景下新聞寫作存在的問(wèn)題

(一)標(biāo)題偏離實(shí)際內(nèi)容

在新聞稿件的整體結(jié)構(gòu)中，新聞的標(biāo)題將具體內(nèi)容進(jìn)行整合，是整篇新聞的高度概括，并讓受眾對(duì)事件有一個(gè)初步的認(rèn)知。隨著融媒體的發(fā)展，不同媒體為了提高自己的知名度，不惜將新聞標(biāo)題進(jìn)行夸大化處理，以此博人眼球。更有甚者，為了吸引受眾觀看新聞，使用了與新聞內(nèi)容完全不相關(guān)的標(biāo)題。以上做法使得受眾受到了誤導(dǎo)，降低了新聞的可信度，長(zhǎng)此以往，會(huì)削弱受眾對(duì)新聞的興趣，使得媒體在受眾中的形象受損[4]。

(二)缺乏真實(shí)性

新聞內(nèi)容的真實(shí)性是新聞寫作的最基本要求，然而部分媒體為了獲取第一手新聞，過(guò)于追求新聞的時(shí)效性，導(dǎo)致新聞資料未經(jīng)考證便傳播了出來(lái)。誠(chéng)然，隨著網(wǎng)絡(luò)科技水平的不斷提升，新聞工作者獲取資料的途徑越來(lái)越多，但是很多新聞資料都是需要進(jìn)行真實(shí)性考證才能發(fā)布的。并且很多媒體人員在進(jìn)行新聞寫作中，為了提升關(guān)注度，對(duì)新聞本身的事實(shí)進(jìn)行斷章取義、過(guò)度歪曲等操作，使得事實(shí)敘述遭到了破壞。

(三)寫作內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重

隨著媒體融合的不斷發(fā)展，新聞寫作的同質(zhì)化現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重。為了提高新聞發(fā)布的效率，很多媒體都逐漸減少新聞寫作的原創(chuàng)度，轉(zhuǎn)而進(jìn)行抄襲、轉(zhuǎn)載等操作，以求新聞能夠第一時(shí)間展示出來(lái)。多家新聞媒體針對(duì)同一件新聞事件同時(shí)進(jìn)行新聞寫作時(shí)，往往為了速度，寫出相似度很高的稿件，并且在沒(méi)有詳細(xì)審核的情況下就進(jìn)行了發(fā)布，導(dǎo)致各大媒體在對(duì)事件進(jìn)行報(bào)道時(shí)出現(xiàn)了稿件千篇一律的問(wèn)題。這種新聞報(bào)道長(zhǎng)此以往會(huì)使受眾感到疲勞，降低了受眾瀏覽新聞的興趣。同時(shí)，這類新聞稿件無(wú)法將新聞的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)，導(dǎo)致其失去實(shí)用性和創(chuàng)新性，進(jìn)而使得新聞媒體逐漸失去競(jìng)爭(zhēng)力[5]。

(四)從業(yè)人員職業(yè)素養(yǎng)有待提高

面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界，新聞媒體工作人員對(duì)于信息的鑒別能力有待增強(qiáng)，這就導(dǎo)致了新聞內(nèi)容的真實(shí)性受到了嚴(yán)重影響。并且一部分工作人員對(duì)新聞的標(biāo)題進(jìn)行夸大化處理，對(duì)內(nèi)容添油加醋，使得他們失去了新聞行業(yè)最基本的職業(yè)操守，無(wú)論是對(duì)成人還是少年兒童都產(chǎn)生了負(fù)面影響。同時(shí)，由于新媒體平臺(tái)內(nèi)容發(fā)布的門檻較低，很多工作人員沒(méi)有經(jīng)過(guò)新聞行業(yè)的系統(tǒng)培訓(xùn)便可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布新聞，導(dǎo)致了新聞內(nèi)容的質(zhì)量不佳。

三、新聞寫作在媒體融合背景下的創(chuàng)新對(duì)策

在媒體融合背景下，要想提高新聞媒體自身的市場(chǎng)占有率，就要對(duì)新聞寫作中的各個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)性提升，這樣才能更好地適應(yīng)新聞行業(yè)的變革，從而實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，增強(qiáng)新聞媒體的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

(一)對(duì)不同新聞資源進(jìn)行整合

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷完善，新聞的內(nèi)容和種類都得到了極大豐富，這使得各種新聞素材的可選擇性得到了增強(qiáng)，使得新聞寫作可以兼具廣度與深度。在傳統(tǒng)的新聞寫作中，記者自身的知識(shí)儲(chǔ)備對(duì)新聞文稿具有主導(dǎo)作用，而作者的思維寬度與網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)寬度相比，有著很強(qiáng)的局限性。記者有了豐富的閱讀經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)擁有更多的知識(shí)，從而可以在文稿中將各種內(nèi)容予以引用。但是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)記者可以隨時(shí)查閱到新聞素材相關(guān)的信息，并且對(duì)其中的資料和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和整理，從而將不同新聞資源進(jìn)行整合，使新聞寫作中素材的數(shù)量得到提升，使新聞的內(nèi)容得到豐富。在媒體融合的影響下，新聞素材變便于查找，導(dǎo)致了新聞從業(yè)人員的準(zhǔn)入門檻降低，每個(gè)人都可以進(jìn)行新聞寫作，并且通過(guò)分享的方式對(duì)新聞進(jìn)行傳播。所以，在新聞行業(yè)中，每個(gè)人不但是新聞的受眾，而且還是新聞的傳播主體，這就導(dǎo)致新聞在報(bào)道的時(shí)候有著很強(qiáng)的隨意性，使得受眾在觀看新聞時(shí)受到了影響，進(jìn)而影響新聞?dòng)^看的體驗(yàn)。因此，為了使這種情況得到改善，媒體新聞工作者依舊要提高不同新聞資源的整合能力，并將融媒體的特點(diǎn)應(yīng)用于實(shí)踐中，將新聞進(jìn)行多方面、多層次的報(bào)道，體現(xiàn)出新聞的價(jià)值，保證新聞報(bào)道的真實(shí)客觀，從而為各種受眾帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的體驗(yàn)。新聞的寫作過(guò)程通常是近乎實(shí)時(shí)的，隨著新聞事件的不斷發(fā)展，新聞稿也要根據(jù)新聞事件而進(jìn)行必要改動(dòng)。所以，在新聞寫作中，為了更好地展現(xiàn)新聞的時(shí)效性，在事件發(fā)展初期應(yīng)該針對(duì)客觀事實(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單、有針對(duì)性的報(bào)道，而在事件發(fā)展到中后期時(shí)，新聞工作者要利用好媒體融合的優(yōu)勢(shì)，將收集到的素材進(jìn)行整合，并進(jìn)行加以深入的報(bào)道，使得受眾可以全面了解新聞事件的前因后果。

(二)針對(duì)目標(biāo)受眾做到精準(zhǔn)投放

目前，我國(guó)有近10億互聯(lián)網(wǎng)受眾，占全國(guó)人口的70%以上，并且絕大多數(shù)的互聯(lián)網(wǎng)受眾都使用手機(jī)上網(wǎng)，由此我們可以看出媒體融合是當(dāng)今社會(huì)的大趨勢(shì)。并且“95后”“00后”等年齡層逐漸登上社會(huì)的舞臺(tái)，成為社會(huì)發(fā)展的主流力量，他們是媒體融合的最大受眾，所以媒體融合將在未來(lái)長(zhǎng)期成為主流趨勢(shì)。這就要求新聞工作人員一定要根據(jù)媒體融合的需要來(lái)進(jìn)行寫作，一旦新聞寫作的內(nèi)容與媒體融合的發(fā)展相悖，那么新聞工作人員所在的媒體就會(huì)因?yàn)椴环蠒r(shí)代潮流而逐漸退出歷史舞臺(tái)。所以，要讓新聞寫作帶來(lái)的傳播效果最大化，就需要做好對(duì)目標(biāo)受眾的精準(zhǔn)投放工作，讓每個(gè)人都可以看到符合自己興趣的新聞。由前文所知，由于新聞行業(yè)的準(zhǔn)入門檻降低，導(dǎo)致每個(gè)人不但是新聞的接收者，而且也是新聞的發(fā)布者，因此新聞從業(yè)人員要利用好這一現(xiàn)象，使得不同新聞可以精準(zhǔn)傳播給受眾。例如，媒體可以利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)，根據(jù)平臺(tái)用戶歷史查看新聞?lì)愋?，提煉出關(guān)鍵詞，對(duì)每一名受眾的喜好進(jìn)行計(jì)算，形成用戶畫像，以做到新聞的精準(zhǔn)投放。同時(shí)，在新聞寫作時(shí)要拋棄傳統(tǒng)觀念，要對(duì)每一則新聞進(jìn)行標(biāo)簽化分類，從而使得新聞可以通過(guò)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方式更加高效地推送給用戶。并且不同年齡層的受眾對(duì)新聞的喜好也不盡相同，所以新聞工作人員應(yīng)針對(duì)不同年齡層的受眾，根據(jù)其不同的認(rèn)知水平、對(duì)新聞的解讀能力以及新聞關(guān)注的焦點(diǎn)進(jìn)行合理區(qū)分，保證新聞稿件可以實(shí)現(xiàn)針對(duì)不同人群的精準(zhǔn)投放。

(三)創(chuàng)新新聞寫作編排模式

在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展、信息技術(shù)水平得到提高的社會(huì)環(huán)境下，媒體的傳播渠道也變得越來(lái)越多，新聞媒體行業(yè)更是如此。傳統(tǒng)意義上的新聞傳播主要是電視、報(bào)紙、廣播等，而網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們主要使用手機(jī)或電腦連接互聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)通過(guò)文字、圖片、視頻等多元化方式接收新聞，這就使得新聞工作人員在新聞寫作中，對(duì)其編排模式進(jìn)行合理化的創(chuàng)新。首先，目前人們處于快節(jié)奏的生活狀態(tài)下，因此“碎片化閱讀”的概念應(yīng)運(yùn)而生，并與手機(jī)、電腦等數(shù)字閱讀設(shè)備和注重互動(dòng)的閱讀習(xí)慣共同為傳統(tǒng)新聞寫作的創(chuàng)新帶來(lái)了新的思路。新聞工作人員要將新聞文本進(jìn)行合理化創(chuàng)新，例如可以將文本轉(zhuǎn)化為短視頻劇本，使新聞在各種平臺(tái)進(jìn)行傳播，如抖音、快手等。這樣不僅滿足了受眾對(duì)于新聞的需求，也可以通過(guò)點(diǎn)擊次數(shù)的增加或點(diǎn)贊率的提高，使新聞得到更好的傳播效果。其次，通過(guò)對(duì)人們的信息接收習(xí)慣進(jìn)行觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)，相較于單一的文字表述，受眾更喜歡趣味性更強(qiáng)的音視頻和圖片。因此，新聞工作者可以在文章中插入相關(guān)的圖片、視頻、音頻等，并且在文章中加入版面設(shè)計(jì)等要素，加強(qiáng)整體觀感，使得媒體在迎合融媒體傳播途徑的同時(shí)，增強(qiáng)新聞報(bào)道的整體效果，使受眾對(duì)新聞產(chǎn)生更深的印象，從而促進(jìn)新聞的有效傳播。

(四)優(yōu)化新聞報(bào)道內(nèi)容

在傳統(tǒng)新聞的傳播模式中，傳統(tǒng)媒體是主要的傳播者，掌握著新聞傳播的話語(yǔ)權(quán)。在進(jìn)行新聞傳播時(shí)，新聞工作者在過(guò)去通常僅僅將新聞中所闡述的事實(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確表述即可，而欠缺對(duì)受眾的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受的考慮。所以，在傳統(tǒng)新聞寫作時(shí)，新聞工作者往往會(huì)運(yùn)用略顯嚴(yán)肅的口吻來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，使得新聞的內(nèi)容不夠生動(dòng)活潑，并且很容易使受眾喪失對(duì)新聞的興趣。在當(dāng)今媒體融合的時(shí)代背景下，新聞工作者在進(jìn)行新聞寫作時(shí)不但要兼顧傳統(tǒng)媒體平臺(tái)的傳播，還要實(shí)現(xiàn)與其他多種媒介的深度融合，為新聞報(bào)道的內(nèi)容提供新思維。新聞工作人員在對(duì)重要事件進(jìn)行新聞寫作時(shí)，可以使用相對(duì)嚴(yán)肅的、正式的語(yǔ)氣；而在對(duì)生活?yuàn)蕵?lè)類新聞進(jìn)行寫作時(shí)，則可以使用柔和的、大眾化的語(yǔ)氣。同時(shí)，為了迎合年輕群體，新聞工作人員要了解并學(xué)習(xí)當(dāng)今的流行語(yǔ)和常用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，并將這些用語(yǔ)編排進(jìn)新聞寫作文稿中，使得新聞報(bào)道脫離傳統(tǒng)模式，轉(zhuǎn)而更加的“接地氣”。例如，在央視新聞《主播說(shuō)聯(lián)播》新媒體欄目中，主持人在進(jìn)行新聞報(bào)道時(shí)，不但使用了新聞播報(bào)的專業(yè)性語(yǔ)言，還使用了時(shí)下流行的一些網(wǎng)絡(luò)熱門用語(yǔ)等，如“打call”“給力”等，不但讓受眾了解到了新聞的主旨含義，同時(shí)也拉近了新聞報(bào)道與受眾之間的距離，提高了新聞寫作的原創(chuàng)度。同時(shí)，針對(duì)融媒體環(huán)境下新聞媒體存在的“標(biāo)題黨”、歪曲事實(shí)獲取熱度等不良現(xiàn)象，新聞工作人員不要一味追求熱度，應(yīng)從事實(shí)出發(fā)，基于實(shí)際情況，對(duì)標(biāo)題和內(nèi)容進(jìn)行合理化加工，在不失去事情原本含義的同時(shí)，激發(fā)受眾對(duì)新聞內(nèi)容的興趣，也能讓受眾對(duì)新聞事件有正確的認(rèn)知，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

(五)提升從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)

隨著新媒體新聞從業(yè)門檻的降低，新聞的質(zhì)量也逐漸降低。因此，新聞媒體工作人員的職業(yè)素養(yǎng)提升是亟待解決的一個(gè)問(wèn)題。對(duì)于新聞媒體工作人員來(lái)說(shuō)，在新聞寫作時(shí)要提高自身的主觀能動(dòng)性，將社會(huì)環(huán)境與人民群眾聯(lián)系起來(lái)，并對(duì)理論知識(shí)水平和實(shí)踐技能等進(jìn)行自主提升，從而提高新聞報(bào)道的整體質(zhì)量。同時(shí)，新聞媒體相關(guān)企業(yè)也要對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行系統(tǒng)性的培訓(xùn)，使他們具有基本的職業(yè)素養(yǎng)，并在后期逐漸提升其業(yè)務(wù)水平。具體來(lái)說(shuō)，新聞媒體工作人員要學(xué)習(xí)新聞傳播學(xué)相關(guān)知識(shí)，并同時(shí)積累其他知識(shí)，這樣可以讓擁有對(duì)新聞事件的敏銳嗅覺(jué)，并能做到正確判斷，從而可以更好地將事件中蘊(yùn)含的新聞價(jià)值進(jìn)行深入探究。并且在新聞寫作中，要對(duì)事件的發(fā)展順序、人物之間的關(guān)系等進(jìn)行詳細(xì)了解，這不但能使新聞報(bào)道具有真實(shí)性，還能使其具有完整性。最后，新聞媒體相關(guān)企業(yè)在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，要以專家名人所著的作品為基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)，使得新聞媒體工作人員可以在工作中與之進(jìn)行對(duì)比，并為其提供創(chuàng)新思路，這樣可以提升工作人員的專業(yè)知識(shí)水平，能夠靈活地進(jìn)行實(shí)踐，使得他們的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)得到有效提升，進(jìn)而促進(jìn)整個(gè)新聞行業(yè)的發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著媒體融合時(shí)代的到來(lái)，新聞寫作在各個(gè)方面都發(fā)生了巨大的變化，并進(jìn)一步促使業(yè)界進(jìn)行創(chuàng)新。在這種環(huán)境下，新聞寫作要想滿足社會(huì)的發(fā)展需要和人們的實(shí)際需求，就要整合不同資源，針對(duì)目標(biāo)受眾做好精準(zhǔn)投放，并創(chuàng)新新聞寫作編排模式，優(yōu)化新聞內(nèi)容，同時(shí)提高工作人員的職業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，才能夠使新聞寫作得到創(chuàng)新，并促進(jìn)新聞媒體行業(yè)的良好發(fā)展。