本刊2022年總目錄

學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神專題

論青年工作是黨的戰(zhàn)略性工作

趙英杰， 張 雷(6.1)

新時代中國共產(chǎn)黨反腐敗基本方針解析

江小燕， 李斌雄(6.8)

構(gòu)建人與自然和諧共生的新型現(xiàn)代化之多維審視

許勛恩， 鄒曉芟(6.15)

風(fēng)險與安全研究

全過程人民民主與重大突發(fā)疫情決策

張愛軍(2.6)

“一帶一路”沿線國家投資政治風(fēng)險比較研究

桂 萍， 李 蕾(2.13)

建筑施工作業(yè)安全事故的識別及其控制

鄭 鋒(2.22)

安全發(fā)展視角下的公共衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備體系改革研究

丁 震， 徐燕雯(3.9)

基于加權(quán)硬投票融合模型的互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融借款人違約風(fēng)險預(yù)測

司筱涵, 魏建國, 魏英杰(3.18)

基于Cox比例風(fēng)險模型的ST公司復(fù)發(fā)風(fēng)險影響因素分析

張 婕， 程 航， 楊麗嬌(3.29)

交通運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)的危險因素辨識及其致險情景分析

黃 明， 謝 娟， 藍(lán) 立， 王騰飛(5.26)

建筑垃圾的非法處理風(fēng)險及多主體監(jiān)管策略

——基于深圳建筑垃圾堆放場重大滑坡事故的分析

李臻昭， 鄭 鋒(5.35)

融媒體時代政府官員直播帶貨的監(jiān)管風(fēng)險及對策

吳劍平， 王 威， 宋思郡(6.21)

突發(fā)公共事件中的負(fù)面輿情及其應(yīng)對策略

——基于新冠疫情的網(wǎng)絡(luò)話語重塑

劉馨逸， 曹澤康， 張曉文(6.28)

美學(xué)與應(yīng)用美學(xué)

中國當(dāng)下書法理論的局限及其破局

——“天人交響”的創(chuàng)作實踐與理論總結(jié)

周韶華，王穎超(2.1)

當(dāng)代中國美學(xué)原理的書寫模式、歷史演進(jìn)和理論反思

王 芳(2.43)

《圖畫見聞志》之畫史寫作方法的創(chuàng)新性

尹子琪(2.52)

“樂”與中國古代審美體驗

高 越， 黃念然(5.1)

作為一種“另類”的電影理論

——以小津自述為中心

王杰泓， 熊傳麒(5.9)

論日本反戰(zhàn)電影遮蔽戰(zhàn)爭責(zé)任的模式化敘事策略

胡雨晴(5.17)

媒介化社會與新媒體傳播

“英雄武漢”城市品牌塑造與傳播策略研究

陳先紅， 李旺傳， 鄧思蕊(1.22)

中國基層媒體公共服務(wù)的發(fā)展歷程與價值反思

——基于“村村通廣播電視工程”的考察

黃 艾(1.35)

自媒體時代短視頻對大學(xué)生價值觀的負(fù)面影響解析

——基于武漢市大學(xué)生短視頻使用現(xiàn)狀的調(diào)查

葉瓊瓊, 李子怡, 付冰倩, 馮子一(1.41)

政治與社會

生態(tài)文明時代亟需一種新質(zhì)外交思維

——走向一種建設(shè)性后現(xiàn)代的“有機(jī)外交”

王治河， 薛 穎， 孟東軍(1.1)

習(xí)近平在福建工作期間堅持系統(tǒng)觀念的實踐及啟示

——基于《習(xí)近平在福建》等系列采訪實錄的考察

萬 菊(1.8)

中國推動共同富裕的價值目標(biāo)、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與實踐路徑

劉 碩(1.15)

習(xí)近平關(guān)于新時代科技人才線性培育機(jī)制研究

程宏燕， 史寧超(2.29)

科技社團(tuán)參與科普的機(jī)制及實踐路徑

潘建紅， 張曉萌， 胡俊平(2.35)

建國以來中國共產(chǎn)黨推進(jìn)法治建設(shè)的歷史演進(jìn)與啟示

文道貴， 于林熒， 趙美蓉(2.59)

略論恩格斯推進(jìn)馬克思主義大眾化的歷史貢獻(xiàn)

楊明佳， 韓 可(2.65)

新時代產(chǎn)業(yè)工人精神綜論

陳 波， 魯明媚(2.71)

中國道路提供邁向“真正的共同體”的新視野

施文峰， 雷江梅(2.78)

堅定歷史自信：從黨的奮斗歷程中汲取智慧和力量

曾令華， 蔡 婧(3.94)

習(xí)近平關(guān)于媒體融合發(fā)展重要論述的三維審視

彭麗潔， 肖 萍(3.101)

深化集體經(jīng)營性建設(shè)用地入市制度改革的難點(diǎn)與對策

——以湖北試點(diǎn)地區(qū)為例

趙 靜， 朱韻菡， 夏柱智(3.107)

湖北省高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田的建設(shè)現(xiàn)狀、面臨挑戰(zhàn)及對策建議

許傳紅， 李小芳(3.114)

延安時期黨史學(xué)習(xí)教育活動的實踐探索與歷史經(jīng)驗

常 泓， 柴鑫鑫(4.7)

土地革命時期鄂豫皖革命根據(jù)地黨的政治建設(shè)及其當(dāng)代啟示

金 琴(4.14)

論美好生活需要對生產(chǎn)方式、生活方式的引導(dǎo)

管錦繡， 熊赳赳(4.19)

習(xí)近平人民觀的基本要義

景 艷， 王祝福(4.26)

廉潔教育融入高校思想政治理論課的三個維度

閆靈令, 邵獻(xiàn)平(4.32)

論高校專業(yè)教材編寫中思政元素的挖掘與融入

劉勝華(4.38)

新時代高校推進(jìn)思想政治教育與美育融合的路徑探析

黃 嵩(4.44)

論“兩個結(jié)合”的邏輯理路與實踐進(jìn)路

郭國祥， 楚管迪(5.42)

新中國成立初期中國共產(chǎn)黨政治建設(shè)的實踐探索及基本經(jīng)驗

侯贊華(5.50)

《〈黑格爾法哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》的信仰教育思想及當(dāng)代啟示

王 雄， 蔡如丹(5.56)

“問題與主義”視域下的人類命運(yùn)共同體論析

李易軒， 馬玉歡(6.46)

新時代民族地區(qū)同步現(xiàn)代化的要義、路徑及意義

劉靜曦， 張瑞敏(6.53)

新內(nèi)生發(fā)展視角下脫貧村振興路徑研究

——基于湖北省Y縣四個村的案例比較

吳若迅， 張啟春(6.58)

中國警察職業(yè)壓力狀況調(diào)查與分析

——基于積極心理學(xué)的視角

張海燕(6.67)

政策工具視域下中國大型體育場館政策文本之量化分析

——以國家體育總局等八部委聯(lián)合頒布《意見》為例

曾勇超， 柴王軍(6.74)

法 學(xué)

論《民法典》視域下虛假基礎(chǔ)合同中的有追索權(quán)保理

范 倜(2.88)

論董監(jiān)高責(zé)任追究的制度形態(tài)構(gòu)建

——基于訴權(quán)的框架

羅藝源(2.97)

我國太陽能電池專利在“一帶一路”沿線重點(diǎn)國家布局之對策

胡神松， 李子峰(3.124)

省屬高校法律碩士培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略

黎 樺(3.133)

社會主義核心價值觀的法源地位 司法應(yīng)用及法治建設(shè)

宋才發(fā)(4.1)

文化財產(chǎn)非法販運(yùn)行為國際刑事規(guī)制的強(qiáng)化探析

胡秀娟(4.49)

從《管子》解碼中國法治系譜

劉玄龍, 劉昊林(4.56)

論社會治理法與經(jīng)濟(jì)法的關(guān)系

陳 穎(5.62)

應(yīng)急法治視域下公民權(quán)利克減的價值證成

——兼論中國式應(yīng)急行政執(zhí)法模式的優(yōu)越性

方路錦(5.69)

企業(yè)合規(guī)考察公開機(jī)制探究

李 牧， 胡神松， 蔡思桐， 陳江波(6.39)

經(jīng)濟(jì)與管理

管理層能力會加劇“脫實向虛”嗎？

——基于成本粘性中介效應(yīng)的檢驗

洪 葒, 彭 柯, 胡華夏(1.49)

產(chǎn)品時間線索對在線知識付費(fèi)意愿影響的機(jī)制研究

熊 艷， 李俊文， 郭 銳(1.62)

基于建筑師負(fù)責(zé)制的融合式項目管理模式研究

劉文路， 葉 煒， 王 新， 陳悅?cè)A(1.71)

基于KPI和AHP的國際港口智慧化評價

鄭 仲， 李紅亮(1.81)

新生代員工資質(zhì)過剩感知對網(wǎng)絡(luò)閑散行為的影響

——一個有調(diào)節(jié)的中介作用模型

陳 耘， 徐 丹， 趙富強(qiáng)， 王龍棟， 史旭初(2.107)

數(shù)字經(jīng)濟(jì)對服務(wù)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的機(jī)制研究

趙彥堃(2.116)

“雙循環(huán)”新發(fā)展格局下我國國際科技合作績效影響機(jī)制研究

劉夢璐， 謝科范(3.38)

高質(zhì)量專利評估研究進(jìn)展及展望

彭華濤， 田蘭馨(3.48)

收入差距與經(jīng)濟(jì)增長的倒煙斗型變化規(guī)律

——基于跨國面板數(shù)據(jù)的實證研究

邵嘉琳，彭定赟(3.57)

涉農(nóng)小額信貸對農(nóng)戶幸福感的影響

——基于家庭消費(fèi)視角

曾玲玲， 田嘉琛， 李景昊(3.69)

保值增值視角下資產(chǎn)管理與審計協(xié)同機(jī)制構(gòu)建

唐 博(3.80)

基于博弈論和云模型的武漢市水資源承載力變化研究

肖 靜， 袁江棋， 羅 響， 李 倩(3.86)

金融集聚對區(qū)域創(chuàng)新效率的影響

喻 平， 程曉慶(4.62)

我國城市空間擴(kuò)張的時空特征及驅(qū)動因素分析

何 雄， 王神坤(4.72)

元宇宙交通運(yùn)輸：內(nèi)涵、挑戰(zhàn)、趨勢與應(yīng)對

趙光輝(4.84)

公共服務(wù)供給與人力資本的耦合及關(guān)聯(lián)度解析

——以湖北省為例

沈 凌， 高海威(4.91)

智能時代高校本科層次工科人才勝任力模型構(gòu)建與現(xiàn)狀調(diào)查分析

柴光文， 余 淼(4.100)

東道國腐敗感知對新興市場跨國企業(yè)股權(quán)進(jìn)入模式的影響

王 龍， 宋俊霞， 張 偉(5.77)

我國區(qū)域科技創(chuàng)新人才政策比較分析

陳 云， 黃意夏， 郭嘉寧(5.88)

基于AHP的新時代國有企業(yè)管理效能評估研究

鄭會霞(5.96)

論“一站式”高校通用信息管理服務(wù)平臺的構(gòu)建

楊光照， 王 劍(5.107)

中等收入階段勞動收入份額的區(qū)域差異及收斂性研究

熊夢云， 彭定赟(6.82)

社會資本作用下制造業(yè)服務(wù)化對IFDI的門檻效應(yīng)

肖德云， 湯 君， 陳志強(qiáng)(6.90)

普惠趨勢下銀行金融服務(wù)創(chuàng)新行為與績效研究

——基于個體知識轉(zhuǎn)化的視角

黃文才， 陳曉芳(6.100)

工作場所暴力影響員工心理健康的組織支持紓解機(jī)制

——基于對醫(yī)護(hù)人員的樣本調(diào)查分析

趙富強(qiáng)， 劉惟伊(6.110)

市場經(jīng)濟(jì)與媒介融合視域下茅盾文學(xué)獎獲獎作品出版之嬗變

曹慶慧， 周正紅(6.121)

基于“四三結(jié)構(gòu)”的藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)業(yè)核心能力評價理論研究

王 軍， 王 紫(6.128)

哲 學(xué)

赫費(fèi)與霍布斯的政治哲學(xué)思想評析

沈國琴(1.89)

杜伊維爾的多元主義社會哲學(xué)思想解讀

李 釗(1.96)

主體與真理——福柯晚年的主體譜系學(xué)探析

公佩佩(5.113)

赫勒論主體性與日常生活的關(guān)系

張藝川， 張三萍(5.121)

張東蓀的文化主義多元邏輯觀評析

——兼論張氏的比較研究法

樊鵬飛(5.128)

過程哲學(xué)的心理學(xué)意蘊(yùn)

約翰·布坎南， 林 靖， 譯， 曲躍厚， 校(6.135)

尼采是形而上學(xué)的完成者嗎?

——基于海德格爾釋義的權(quán)力意志與永恒輪回視角

王一楠(6.143)

文 學(xué)

學(xué)術(shù)史、譯介史、細(xì)讀法與闡釋學(xué)：美國《中國文學(xué)》雜志的王維詩學(xué)研究

李 松， 李培蓓(1.106)

太陽下的風(fēng)景：論黃永玉的“故鄉(xiāng)思維”與“朱雀城”書寫

劉保昌(3.1)

瑪姬·吉小說《光年》中對真實的后現(xiàn)代生態(tài)世界的重構(gòu)

趙 茜， 陳世丹(4.110)

論《酒瘋子》的瘋癲敘事與鄉(xiāng)土倫理

韓冰雪(4.117)

高教研究

高校師生紅色基因百年傳承的歷史邏輯與實踐邏輯

劉春江(1.116)

新時代高校教師思想政治工作：歷史邏輯、現(xiàn)實內(nèi)涵和實踐路徑

張秋艷(1.123)

英國學(xué)位制度發(fā)展的特色及其對中國學(xué)位制度建設(shè)的啟示

肖 涵， 戴靜雅(1.130)

新文科建設(shè)背景下古代漢語教學(xué)探析

楊 紅(1.137)

師德文化視閾下高校師德典型的培育宣傳

潘 曄， 丁品高， 肖 珊(2.126)

新時代教育評價改革背景下大學(xué)生學(xué)習(xí)共同體學(xué)習(xí)模式研究

——以某大學(xué)本科生法學(xué)教學(xué)為例

劉夢祺(2.131)

新時代社會新聞熱點(diǎn)融入高校思想政治理論課教學(xué)的價值與路徑

韓 露， 彭鈺琪(3.141)

高校思想政治教育視閾下勞動教育的價值內(nèi)蘊(yùn)與模式構(gòu)建

郭 娜， 尚億軍(3.146)

基于大學(xué)治理能力現(xiàn)代化的大學(xué)管理人員專業(yè)化發(fā)展論析

朱 凡(3.152)

基于有限理性決策視角的高考志愿填報行為分析

張 璐(3.158)

雙創(chuàng)教育升級背景下高校師生共創(chuàng)模式的構(gòu)建

——基于扎根理論的研究

王如意， 蘭衛(wèi)紅(4.123)

扶貧先扶志：貧困大學(xué)生實現(xiàn)高職業(yè)抱負(fù)之路徑

魏 超， 王思夢(4.132)

新形勢下高校自動化專業(yè)實驗教學(xué)改革探析

王伊琳， 楊 旭(4.141)

世界一流學(xué)科建設(shè)體制機(jī)制改革的審視與建構(gòu)

——基于現(xiàn)代治理和系統(tǒng)論的視角

范 濤， 梁傳杰， 水晶晶(5.134)

新文科背景下高校法語專業(yè)課程思政建設(shè)的要素與路徑

章 睿(5.142)

論高校教師課程思政的能力建設(shè)

劉 東， 趙 寧(6.151)

英美文學(xué)教學(xué)中的讀者反應(yīng)批評與思政導(dǎo)向

周小川(6.156)

紅色基因有效融入高校思政課教學(xué)之路徑

韓 成(6.163)

脫貧攻堅精神融入高校思想政治教育的思考

羅 旭， 房海寧(6.170)

大學(xué)生抗挫折能力的環(huán)境影響因素探析

盧佳慧， 齊淑靜(6.177)

書 評

砥礪前行的記錄 攻關(guān)創(chuàng)新的碩果

——《公共關(guān)系學(xué)的想象：視域、理論與方法》述評

明安香(1.142)

新時代思想政治教育創(chuàng)新的一種分析框架

——盧嵐專著《社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期思想政治教育創(chuàng)新研究》述評

李雙勝， 張創(chuàng)業(yè)(3.165)

當(dāng)“字文化”遇到“關(guān)鍵詞”

——中國文化關(guān)鍵詞研究的通與變

袁 勁， 何敏燕(4.146)

詞以通道，道以承教

——評李建中先生專著《元典關(guān)鍵詞研究的理論范式》

李 猛(5.149)

面向詩歌本體的節(jié)奏詩學(xué)研究

——讀王雪松的《節(jié)奏與中國現(xiàn)代詩歌》

吳 銳(6.188)