那一刻，我長大了

張連河

部編版《語文》五年級下冊第一單元

張老師：文君、阿呆，對于這次的習(xí)作題目，你們是怎樣理解的呢？

文君：我覺得題目中的“長大”是“題眼”，也就是習(xí)作的重點(diǎn)。我們要好好理解這個詞語的含義。

阿呆：“長大”還不好理解嗎？身體長高是“長大”，年齡增長也是“長大”。嘿嘿，我現(xiàn)在長得比以前更壯實(shí)、更魁梧了，說明我“長大”了！

文君：可是我覺得題目中“長大”的含義沒那么簡單。

張老師：文君的想法是對的。對于題目中的重點(diǎn)詞語，我們要采用“挖詞法”仔細(xì)推敲，挖掘詞語的深層含義。比如《愛管“閑事”的人》中“愛管‘閑事’”可以理解為“熱心”；再比如“門徑”原指門前的小路，可它還可以表示做事的途徑、方法、竅門。仔細(xì)想想，題目中的“長大”有沒有更深層次的含義呢？

文君：我覺得題目中的“長大”不僅僅指年齡、身高的增長，還意味著思想的成熟，意味著自己變得更加獨(dú)立、自信，意味著能夠更加勇敢地面對困難，承受挫折，意味著懂得了主動承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)。

阿呆：我明白了，思想的成熟才算是真正意義上的長大。

張老師：文君的發(fā)言很精彩！阿呆也總結(jié)到點(diǎn)子上了！再想一想，這次作文寫什么內(nèi)容呢？

阿呆：經(jīng)歷過一次次失敗，我學(xué)會了玩滑板車，我學(xué)會了炒菜，我學(xué)會了折紙飛機(jī)……老師，類似這樣的內(nèi)容可以寫嗎？

張老師：我們要清楚一點(diǎn)，即許多時候，學(xué)會某種技能并不等于“長大”，只有對自己心靈、思想的成長有促進(jìn)意義的經(jīng)歷才更符合題目的要求，切不可“下筆千言，離題萬里”??！

文君：主動參加學(xué)校活動，為班級做貢獻(xiàn)；懂得體諒家人的辛苦，主動做家務(wù)；懂得感恩，體諒長輩；積極參加各種社會實(shí)踐活動，擁有了直面困難的勇氣和信心……我覺得這些都屬于“長大”的表現(xiàn)。

阿呆：經(jīng)過老師和文君的點(diǎn)撥，我知道這次習(xí)作的重點(diǎn)了。還有什么地方要注意嗎？

張老師：我們要選擇自己成長過程中印象最深刻的經(jīng)歷來寫，表現(xiàn)出事件的過程，突出事件對自己思想、心靈的影響和作用。

阿呆：習(xí)作的題目必須是“那一刻，我長大了”嗎？

文君：“那一刻，我長大了”只是我們寫作的話題，只為作文規(guī)定了一個大致的寫作范圍和方向。一般情況下，我們不以作文話題當(dāng)題目，而是要根據(jù)文章表達(dá)需要自擬題目。

張老師：記事作文，讀者感興趣的是看見某件事“正在發(fā)生”。因此，我們要把事件發(fā)生的過程敘述清楚，特別是要把重點(diǎn)部分詳細(xì)、生動地描述出來。在文中運(yùn)用一些修辭手法及感官描寫，營造出“畫面”，讓事情發(fā)生時的一幕幕真實(shí)的情景再現(xiàn)在讀者面前，并且還要把自己在事件不同發(fā)展階段的真實(shí)感受表達(dá)出來，進(jìn)而達(dá)到通過文字觸動讀者心靈的效果。

阿呆：我已經(jīng)迫不及待地想動筆啦！

寫作小貼士

習(xí)作審題很重要

緊扣“題眼”細(xì)推敲

重點(diǎn)經(jīng)歷寫具體

真情實(shí)感不可少