人工智能在5G通信領(lǐng)域上的發(fā)展與研究

【摘要】? ? 當(dāng)前階段，伴隨著5G通信技術(shù)的快速發(fā)展，其成就已經(jīng)深入應(yīng)用到了人們生活的各個領(lǐng)域中。在此過程中，若想有效提升5G技術(shù)的發(fā)展質(zhì)量，需要充分融合人工智能方面的內(nèi)容。就目前形勢來看，5G技術(shù)和人工智能的融合已經(jīng)成為技術(shù)發(fā)展應(yīng)用的一項(xiàng)重要措施。但因我國5G技術(shù)的研究和起步較晚，在發(fā)展過程中仍然存在著諸多不足。為此，本篇文章在綜合了相關(guān)調(diào)查和研究之后完成，希望可以對技術(shù)的融合發(fā)展產(chǎn)生一定啟示，形成高效融合的發(fā)展策略。

【關(guān)鍵詞】? ? 人工智能? ? 5G時代? ? 通信領(lǐng)域

引言：

當(dāng)前階段，人工智能技術(shù)得到了飛速發(fā)展，其成就已經(jīng)在智能交互、萬物互聯(lián)、云端生活等各個領(lǐng)域中表現(xiàn)出了較為突出的成就。將該技術(shù)和生活中其他各種技術(shù)進(jìn)行有效融合，可以更好地促進(jìn)生活和工作的智能化發(fā)展。除此之外，如果可以將5G通信技術(shù)的優(yōu)勢應(yīng)用到云端生活中，也可以提供諸多便利。具體來看，借助于5G技術(shù)的優(yōu)勢，可以進(jìn)一步提升視頻上傳、下載的速度，并且緩解了因?yàn)樵O(shè)備內(nèi)存方面的問題所導(dǎo)致的資源受限，應(yīng)用場景極為廣泛。

一、5G技術(shù)發(fā)展中人工智能的優(yōu)勢分析

從整個社會的發(fā)展態(tài)勢來看，5G已經(jīng)成為通信技術(shù)方面的主流向。在5G通信技術(shù)快速發(fā)展的過程中，其應(yīng)用場景不斷拓展，技術(shù)本身所存在的優(yōu)勢也表現(xiàn)得越來越明顯。在此背景下，如果可以融合人工智能技術(shù)方面的優(yōu)勢，可以更好地彰顯出5G技術(shù)在應(yīng)用場景方面的突出性特點(diǎn)。在完成了本篇文章之前，筆者針對5G技術(shù)在現(xiàn)階段社會中的應(yīng)用展開了大量調(diào)查和分析。具體來看，其突出性優(yōu)勢主要表現(xiàn)在以下內(nèi)容中。

在5G環(huán)境的深刻影響下，人工智能技術(shù)的優(yōu)勢可以結(jié)合海量數(shù)據(jù)展開細(xì)致、全面的分析，對于數(shù)據(jù)智能化和自動化水平的提升產(chǎn)生了積極作用。比如：在智慧電視領(lǐng)域中。如果可以將5G通信技術(shù)和人工智能技術(shù)進(jìn)行深度融合，便可以實(shí)現(xiàn)有效提升智慧電視清晰度的目標(biāo)。在其他方面，其性能較高、清晰度高、延時程度較低的特征也較為明顯。如果想要實(shí)現(xiàn)人機(jī)對話或者智能化節(jié)目推薦的功能，也可以利用該技術(shù)的優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，更好的彰顯出智慧電視趣味性的功能。從網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的角度進(jìn)行分析，借助5G通信技術(shù)的優(yōu)勢，其對于網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方面的工作質(zhì)量提出了更高要求。然而如果可以將人工智能技術(shù)與之相融合，便可以建成更為高效、完善、系統(tǒng)的安全防護(hù)系統(tǒng)，促進(jìn)5G通信技術(shù)的穩(wěn)定性發(fā)展。

二、相關(guān)概念分析

（一） 5G通信技術(shù)概念分析

從5G通信技術(shù)的概念角度進(jìn)行分析，其主要強(qiáng)調(diào)的是第五代移動通信技術(shù)。作為4G技術(shù)的進(jìn)一步優(yōu)化，該技術(shù)的發(fā)展對于社會通信和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。借助該技術(shù)的優(yōu)勢，不僅可以實(shí)現(xiàn)無線通信網(wǎng)絡(luò)多樣化、集成化、智能化的發(fā)展，對于社會秩序的穩(wěn)定也可以產(chǎn)生積極作用。

（二）人工智能概念分析

人工智能強(qiáng)調(diào)的是通過對人類思維的模擬，將相關(guān)數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行快速處理。在此過程中，需要一定技術(shù)條件作為支撐。當(dāng)人工智能發(fā)展到一定程度時，便可以在短時間之內(nèi)快速完成人類所無法完成的任務(wù)。從其影響來看，可操作性強(qiáng)、時間成本投入少，適用范圍極為廣泛。將其應(yīng)用到各個領(lǐng)域中，都可以產(chǎn)生積極作用。如果可以將人工智能和5G技術(shù)進(jìn)行有效融合，可以促進(jìn)社會的穩(wěn)定發(fā)展和進(jìn)步，對于人類文明的進(jìn)步也會產(chǎn)生一定的推動性作用。

三、人工智能在5G通信領(lǐng)域的發(fā)展研究

（一）人工智能在5G通信領(lǐng)域上的智能城市發(fā)展

從智能城市的概念角度進(jìn)行分析，這是在信息化和城市化逐步發(fā)展過程中所出現(xiàn)的一種新理念和概念。也就是說，伴隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)、科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，借助于電子信息工程建設(shè)的優(yōu)勢，將人工智能方面的內(nèi)容和人們生活實(shí)際進(jìn)行有效融合。如果可以利用人工智能技術(shù)和5G通信技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，則可以對現(xiàn)有的各項(xiàng)數(shù)據(jù)、信息進(jìn)行科學(xué)、高效處理。對于決策人員而言，可以讓他們在科學(xué)分析各種信息的基礎(chǔ)之上，提升決策質(zhì)量，為城市文明程度的提升產(chǎn)生積極作用。近年來，在移動互聯(lián)技術(shù)逐步發(fā)展的過程中，現(xiàn)金支付的方式已經(jīng)逐步被淘汰。借助于其他各種科學(xué)化技術(shù)的優(yōu)勢，智能手機(jī)在社會層面得到了廣泛應(yīng)用。其中所具備的功能較為豐富，操作起來極為簡便，手機(jī)支付功能更是因?yàn)楠?dú)有的便利性成為一種主要的付款方式。

（二）人工智能在5G通信領(lǐng)域上的智慧型電子發(fā)展

將人工智能技術(shù)和5G通信技術(shù)進(jìn)行深入融合，對于數(shù)字化進(jìn)程的推進(jìn)和發(fā)展也產(chǎn)生了積極作用。借助于電子通信技術(shù)發(fā)展的優(yōu)勢，對于其他相關(guān)性技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也發(fā)揮出了巨大推動性作用。從智能手機(jī)角度進(jìn)行分析，如果可以將人工智能技術(shù)應(yīng)用到5G通信領(lǐng)域上，則可以促進(jìn)智能手機(jī)的發(fā)展和演變，讓其快速發(fā)展成為智能型手機(jī)。這種發(fā)展模式的有效運(yùn)用，可以在一定程度上緩解傳統(tǒng)智能手機(jī)工作過程中存在的弊端性問題。利用人工智能的方式，對于用戶的潛在心理進(jìn)行深度分析。如果用戶在某方面存在著疑問或者問題，則可以在借助于驅(qū)動程序的優(yōu)勢，更好地滿足人們需求。

（三）人工智能技術(shù)在5G通信技術(shù)上的教育領(lǐng)域發(fā)展

就目前發(fā)展態(tài)勢來看，人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域上的應(yīng)用已經(jīng)表現(xiàn)出了較為明顯的成就。在傳統(tǒng)的教育活動中，多是按照教師講課、學(xué)生聽課的方式完成教學(xué)工作。學(xué)生的聽課狀態(tài)、接受程度并不在教師的思考范圍之內(nèi)，從而導(dǎo)致教學(xué)效率較差的問題極為明顯。同時，該方面問題的存在已經(jīng)嚴(yán)重限制了我國教育質(zhì)量的提升。當(dāng)發(fā)現(xiàn)該方面所出現(xiàn)的各種問題之后，便有相關(guān)專家、學(xué)者提出了“人工智能+教育”的發(fā)展模式，促進(jìn)傳統(tǒng)教育模式出現(xiàn)了較大變動和調(diào)整。具體來看，“人工智能+教育”的教學(xué)模式主要表現(xiàn)為借助于投影儀的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個良好的情境。在教師所創(chuàng)設(shè)的特定情境中，學(xué)生可以在教師引導(dǎo)下，進(jìn)行知識的逐步、深入學(xué)習(xí)。對于教師而言，需要將電腦和投影儀進(jìn)行有效聯(lián)系，結(jié)合課堂教學(xué)目標(biāo)方面的要求，為學(xué)生展示一些相關(guān)的圖片、視頻、聲音和動畫等。這種教學(xué)模式在應(yīng)用的過程中，可以將一些抽象性的知識進(jìn)行直觀性、生動化展示，方便學(xué)生對知識的理解。教學(xué)內(nèi)容可以直接投影到投影儀上，增強(qiáng)了課堂的趣味性和靈活性。相比較于傳統(tǒng)的課堂，教師增添了聲音和動畫的內(nèi)容，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和熱情。將教師的講授和學(xué)生聽覺上、視覺上的內(nèi)容進(jìn)行融合，方便對知識的理解。同時，對于特殊教育工作而言，如果利用傳統(tǒng)教育模式可能所取得的教學(xué)效果并不明顯。而如果可以將人工智能技術(shù)應(yīng)用到此活動中，便可以結(jié)合個體的特殊性，因材施教的開展個性化教學(xué)。如果學(xué)生有其他方面的學(xué)習(xí)需求，教師也可以進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的針對性調(diào)整，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（四）人工智能在5G通信領(lǐng)域中醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展

經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，也為醫(yī)療領(lǐng)域的拓展和應(yīng)用創(chuàng)造了有利條件。具體來看，主要可以從以下四個角度展開分析：

首先，利用人工智能技術(shù)的優(yōu)勢，可以對醫(yī)療影像進(jìn)行智能化診斷。在人工智能發(fā)展的過程中，其還運(yùn)用到了計算機(jī)視覺技術(shù)的優(yōu)勢。如果患者的疾病要結(jié)合醫(yī)療影像的方式進(jìn)行診斷，則可以將該技術(shù)進(jìn)行有效融入，從而進(jìn)一步提升診斷的科學(xué)性和精準(zhǔn)性。對于醫(yī)生而言，可以通過對醫(yī)學(xué)影像的觀察找出患者和常人有差別的結(jié)構(gòu)，從而判斷出病癥的根本性問題所在。制定有效的解決方案，幫助患者早日康復(fù)。其次，便是人工智能技術(shù)在醫(yī)用機(jī)器人方面的使用。為了對該方面的內(nèi)容形成更為深刻的認(rèn)識，筆者還針對現(xiàn)階段各個醫(yī)院中醫(yī)用機(jī)器人的使用情況展開了分析和調(diào)查。綜合研究結(jié)果來看，已經(jīng)有大量醫(yī)院投入了醫(yī)用機(jī)器人，并且其使用途徑和范圍極為廣泛。從醫(yī)用機(jī)器人的種類來看，其主要集中在臨床類、手術(shù)類、護(hù)理類、教學(xué)類和服務(wù)類等方面的內(nèi)容。將醫(yī)用機(jī)器人合理應(yīng)用到醫(yī)院中，對于工作效率的穩(wěn)定性提升產(chǎn)生了積極作用。比如：手術(shù)機(jī)器人的使用。在傳統(tǒng)的醫(yī)療操作中，如果醫(yī)生長時間處于手術(shù)的狀態(tài)中，很容易出現(xiàn)疲勞、注意力不集中的問題。但如果可以利用手術(shù)機(jī)器人的方式，則可以提升其操作的精準(zhǔn)性，更不會因?yàn)槭中g(shù)時間過長導(dǎo)致精準(zhǔn)度下降問題的發(fā)生，合理保護(hù)病人的生命健康。同時，對于醫(yī)療事業(yè)的健康發(fā)展、減少病人流血程度等內(nèi)容都可以產(chǎn)生積極作用。再次，借助于人工智能技術(shù)的優(yōu)勢，還可以有效促進(jìn)藥物事業(yè)的發(fā)展。當(dāng)開展藥物研發(fā)工作時，需要研發(fā)人員研讀大量書籍，結(jié)合自己的理解產(chǎn)生針對性的思考。在資料文獻(xiàn)的查詢過程中，所需要消耗的時間過長。如果可以將人工智能技術(shù)的優(yōu)勢應(yīng)用到其中，也可以減少不必要時間的浪費(fèi)。對于醫(yī)療從業(yè)者而言，便是擁有了更多時間查閱資料，增長見識，從而促進(jìn)醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展。最后，人工智能技術(shù)在健康管理方面也有著較為廣泛的應(yīng)用場景。具體來看，在該方面突出性的表現(xiàn)則是智能手環(huán)的快速發(fā)展和應(yīng)用。從其影響來看，不僅方便了人們的生活，對于技術(shù)的發(fā)展也產(chǎn)生了一定的推動性作用。比如：小米手環(huán)的應(yīng)用。通過手環(huán)的合理佩戴，可以實(shí)現(xiàn)隨時監(jiān)測使用者心率、運(yùn)動、睡眠的目標(biāo)。如果發(fā)現(xiàn)使用者的生命狀態(tài)在某個方面出現(xiàn)了問題，則可以進(jìn)行提前預(yù)防和防治，從而促進(jìn)人體生命健康的發(fā)展。

（五）人工智能技術(shù)在5G通信領(lǐng)域方面中智能工廠的發(fā)展

當(dāng)前階段，雖然5G技術(shù)已經(jīng)得到了較為迅速的發(fā)展。但從整體上來看，該技術(shù)的研發(fā)仍然處于初步發(fā)展階段，在很多方面還存在著較為明顯的不足。但需要注意的是，5G技術(shù)還是屬于一種全新的通信技術(shù)。因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)性成功經(jīng)驗(yàn)的借鑒，還需要進(jìn)行不斷的探索。在制造業(yè)的應(yīng)用過程中，因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)體系較為健全，便具有了較為廣闊的發(fā)展前景和應(yīng)用空間。于制造企業(yè)而言，智能化技術(shù)的應(yīng)用更是其轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵手段。在工業(yè)環(huán)境的深刻影響下，各種設(shè)備的互通性、交互性都出現(xiàn)了較為明顯的變動。如果可以將5G通信技術(shù)有效運(yùn)用到其中，則可以進(jìn)一步提升該行業(yè)的發(fā)展質(zhì)量。如果從具體化角度進(jìn)行分析，則是包含了以下幾個方面。

首先便是在工廠智能化轉(zhuǎn)型升級的過程中，物聯(lián)網(wǎng)作為一種關(guān)鍵性技術(shù)，連接了操作者和機(jī)器設(shè)備，對于企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和生產(chǎn)效率的提升發(fā)揮了突出性作用。若想更好地提升該技術(shù)發(fā)展質(zhì)量，使得其優(yōu)勢可以充分彰顯在工業(yè)生活活動中，便需要企業(yè)相關(guān)技術(shù)人員展開針對性分析和研究，提升5G技術(shù)的發(fā)展質(zhì)量。

其次，在新技術(shù)的大力支撐下，如何提高生產(chǎn)的自動化控制水平，提升工作效率和質(zhì)量，也是需要工作人員重點(diǎn)考慮到的問題，該方面的關(guān)鍵便在于提升其核心控制系統(tǒng)。從5G特點(diǎn)來看，其傳輸速度較快、功耗較低、安全性高的特征極為明顯，該技術(shù)的合理化應(yīng)用，推動工廠的自動化發(fā)展，對于系統(tǒng)安全性、穩(wěn)定性的提升也可以產(chǎn)生積極作用。

再次，在智能工廠的物流運(yùn)輸過程中，從倉庫的管理到后期的配送、傳輸過程中，都需要利用和發(fā)揮5G技術(shù)的優(yōu)勢，進(jìn)一步提升工作效率。當(dāng)開展該方面操作時，則是需要利用到5G技術(shù)所具備的覆蓋面廣、功耗低的優(yōu)勢，在智能工廠的運(yùn)輸傳遞中彰顯了獨(dú)特的優(yōu)勢。

最后便是在智能工廠生產(chǎn)方面的應(yīng)用。當(dāng)開展該方面作業(yè)時，智能工廠主要表現(xiàn)為智能化程度高、功能較為豐富的特征。若想實(shí)現(xiàn)該方面的操作，則是需要操作人員具備較高的專業(yè)素養(yǎng)。在智能工廠的生產(chǎn)活動中，在新業(yè)務(wù)和生產(chǎn)的拓展與應(yīng)用過程中，還需要融合AR技術(shù)的優(yōu)勢，彰顯出新技術(shù)的優(yōu)勢。該技術(shù)的使用還可以實(shí)現(xiàn)對生產(chǎn)環(huán)節(jié)的有效監(jiān)控，如果需要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程維護(hù)的發(fā)展目標(biāo)，也可以利用AR技術(shù)中所具備的適配性特點(diǎn)進(jìn)行融合，以便促進(jìn)生產(chǎn)活動的有序開展。

（六）人工智能技術(shù)在5G通信領(lǐng)域方面中云化機(jī)器人的發(fā)展

當(dāng)開展智能化生產(chǎn)制造的活動中，還需要借助于機(jī)器人的優(yōu)勢，完成相關(guān)的生產(chǎn)活動。在此背景下，為了進(jìn)一步提升生產(chǎn)和工作效率，便有技術(shù)人員研發(fā)出了云化機(jī)器人。充分發(fā)揮5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，可以更好地滿足云化機(jī)器人的使用需求。為了進(jìn)一步滿足社會發(fā)展的需求，還需要結(jié)合行業(yè)的未來發(fā)展規(guī)劃，將5G技術(shù)的優(yōu)勢融合到其中，方便生產(chǎn)活動有序開展。在具體操作過程中，可以將分散型的設(shè)備、現(xiàn)代化機(jī)器和操作人員融合為一個整體，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通的發(fā)展目標(biāo)。傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用過程中，還有可能會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)混亂的現(xiàn)象，而借助于上述操作，則可以緩解該方面問題的發(fā)生。對于智能化技術(shù)、其它科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也可以形成積極作用。

四、5G通信技術(shù)與人工智能的融合發(fā)展趨勢分析

（一）網(wǎng)絡(luò)影響力逐步擴(kuò)大的發(fā)展態(tài)勢

在5G通信技術(shù)深度融合發(fā)展的過程中，相關(guān)工作人員需要對其發(fā)展方向、現(xiàn)階段所存在的問題給予足夠重視。并且能夠利用該技術(shù)的優(yōu)勢，做出合理規(guī)劃。針對該技術(shù)對社會經(jīng)濟(jì)和發(fā)展方面形成的影響，進(jìn)行合理化判斷。因此，相關(guān)人員需要充分考慮到網(wǎng)絡(luò)安全角度所產(chǎn)生的影響。結(jié)合研究可以發(fā)現(xiàn)，5G技術(shù)在數(shù)據(jù)傳輸和交互過程中還有可能出現(xiàn)數(shù)據(jù)偷盜行為，針對此，則應(yīng)該利用有效的措施進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)。借助人工智能技術(shù)的優(yōu)勢，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)面向安全、高效的方向發(fā)展。

（二）應(yīng)用領(lǐng)域逐漸廣泛的發(fā)展態(tài)勢

從技術(shù)的發(fā)展歷程角度進(jìn)行分析，5G通信技術(shù)和人工智能技術(shù)還處于初步發(fā)展階段，當(dāng)二者進(jìn)行融合應(yīng)用時，還會不可避免存在著一些技術(shù)層面的弊端和相關(guān)問題，需要技術(shù)人員對該方面內(nèi)容進(jìn)行合理化判斷。同時，在二者的融合面拓寬和融合深度方面，其優(yōu)勢特征極為明顯。在此過程中，更是需要著重考慮到VR技術(shù)的融合對其所產(chǎn)生的影響。將該方面的內(nèi)容作為二者融合的切入點(diǎn)和連接點(diǎn)，結(jié)合社會需求和人民需求，對其進(jìn)行深入研究和分析。在此基礎(chǔ)之上，還衍生出了大規(guī)模的VR、AR產(chǎn)業(yè)。在相關(guān)性產(chǎn)業(yè)逐漸發(fā)展壯大的過程中，借助于智能化生活的優(yōu)勢，可以提升服務(wù)質(zhì)量。

比如：虛擬化的網(wǎng)絡(luò)購物和游玩、遠(yuǎn)程醫(yī)院的診斷與治療。在家里就可以隨時隨地享受世界各地的美食，及時了解最新的消息。在必要條件下，還可以開展相應(yīng)的危險場景模擬和訓(xùn)練活動。如果在后期活動中出現(xiàn)了其他方面的意外情況，都可以進(jìn)行及時解決。

（三）更加注重個性化服務(wù)

長期以來，個性化服務(wù)的建設(shè)和發(fā)展都是一項(xiàng)極為重要的主題。在5G通信技術(shù)和人工智能技術(shù)不斷發(fā)展的過程中，也為個性化服務(wù)的開展創(chuàng)造了有利條件。從5G通信技術(shù)本身所具備的條件和優(yōu)勢來看，其網(wǎng)速較快、低延時，可以在短時間之內(nèi)快速實(shí)現(xiàn)萬物互聯(lián)的目標(biāo)。借助于該方面的優(yōu)勢，則可以快速完成信息化社會的建設(shè)工作。通過5G技術(shù)和人工智能技術(shù)的深入融合，真正實(shí)現(xiàn)二者高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，對于人類社會維度的轉(zhuǎn)變和提升也可以產(chǎn)生積極作用。針對人類傳統(tǒng)認(rèn)知方面所存在的弊端性問題，還可以形成一定的沖擊性作用。

但需要注意的是，任何事物的發(fā)展都需要從多個角度進(jìn)行分析，在認(rèn)識得到個性化服務(wù)發(fā)展優(yōu)勢的同時，也需要看到其中所存在的弊端性問題。對于先進(jìn)化技術(shù)的分析與研究，要用一分為二的觀點(diǎn)，進(jìn)行全面化分析，進(jìn)一步推動社會的發(fā)展。

五、結(jié)束語

綜上所述，將人工智能合理應(yīng)用到5G通信領(lǐng)域中，其所取得的成果較為突出。在5G技術(shù)深入發(fā)展的過程中，還需要將其和其他先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行融合和創(chuàng)新性發(fā)展，從而為智能化事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造有利條件。針對現(xiàn)階段應(yīng)用中所存在的不足和問題，需要相關(guān)技術(shù)人員針對問題展開具體分析和調(diào)查，使得5G技術(shù)的優(yōu)勢可以得到充分發(fā)揮，推動社會進(jìn)步與發(fā)展。

作者單位：谷麗婧? ? 晉中信息學(xué)院信息工程學(xué)院大數(shù)據(jù)學(xué)院

參? 考? 文? 獻(xiàn)

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