文/Flore
“他確實(shí)不在。我爸在教育局網(wǎng)站上看到那天開(kāi)會(huì)的新聞了,是局長(zhǎng)主持的會(huì)議,照片上能看到一些校長(zhǎng)在下面坐著,鳳鳴中學(xué)的校長(zhǎng)剛好在其中?!?/p>
難道是左老師在撒謊?為什么?
“那你們后來(lái)又去報(bào)案了嗎?”奇夏問(wèn)。
難堪的沉默。
居然沒(méi)有報(bào)案?
“爸爸告訴我報(bào)案了,有結(jié)果警察會(huì)通知。于是,我天天問(wèn)他警察那里有什么進(jìn)展,他都說(shuō)沒(méi)有。有一天我實(shí)在等不及了,就找了鳳鳴派出所的電話,打過(guò)去問(wèn),可是……” 司南停了半晌,深吸一口氣,繼續(xù)說(shuō),“警察告訴我,沒(méi)有爸爸的報(bào)案記錄!我聽(tīng)后腦中一片空白,糊里糊涂地就把電話掛了。
“等我緩過(guò)來(lái),又打了過(guò)去,想讓那位警察幫我查一查是不是我爸爸在別的派出所報(bào)案了,可對(duì)方說(shuō),人在哪里失蹤就得在哪里報(bào)案?!?/p>
司南的爸爸沒(méi)有報(bào)案?
左老師的失蹤,難道跟司南的父親有關(guān)系嗎?他為什么匆匆搬家?又為什么不報(bào)案?
“這些年,你父親還在繼續(xù)找左老師嗎?”奇夏問(wèn)。
還是,他已經(jīng)有了自己的新生活?這一句奇夏沒(méi)有問(wèn)出口。
“我不知道。以前,我以為爸爸是個(gè)很簡(jiǎn)單的人,家里的大事小事都是媽媽拿主意,我和他負(fù)責(zé)執(zhí)行就可以了。那時(shí),他還開(kāi)玩笑說(shuō),我們?nèi)齻€(gè)人長(zhǎng)一個(gè)腦袋就夠了。
“后來(lái),我發(fā)現(xiàn)他有很多秘密。
“他會(huì)不定期消失,一整個(gè)晚上都不回來(lái)。問(wèn)他,他就說(shuō)自己出差了,但是我問(wèn)過(guò)他的同事,對(duì)方說(shuō)我爸爸根本就沒(méi)有出差的任務(wù)。不僅如此,有時(shí)候他正在打視頻電話,看見(jiàn)我回家就匆匆掛斷了。于是,我去了電信營(yíng)業(yè)廳想要打印他的通話記錄,起初營(yíng)業(yè)員不知道我查的是爸爸的通話記錄,還問(wèn)我打印兩個(gè)手機(jī)號(hào)中的哪個(gè)號(hào)的記錄,我這才知道他竟然有兩個(gè)手機(jī)號(hào)碼!因?yàn)槲业姆磻?yīng)太大,引起了營(yíng)業(yè)員的懷疑,他發(fā)現(xiàn)我并不是這些手機(jī)號(hào)的主人后,便拒絕再透露任何信息給我了。
“我和爸爸用的是同款手機(jī),都只能放一張手機(jī)卡。他的工作不涉密,都是朝九晚五的事務(wù)性工作,平時(shí)也很少見(jiàn)他打電話、發(fā)短信,怎么會(huì)用到兩部手機(jī)呢?我暗地里觀察了很久,也沒(méi)找到他另一部手機(jī)藏在哪里。于是,我想趁他洗澡的時(shí)候翻看他手里用的這臺(tái)手機(jī),打算在里面找找線索,但解不開(kāi)鎖屏密碼?!?/p>
這的確是個(gè)大問(wèn)題,智能機(jī)時(shí)代,手機(jī)堪比個(gè)人電腦,甚至關(guān)聯(lián)很多銀行業(yè)務(wù),幾乎沒(méi)有人敢不設(shè)定一個(gè)鎖屏密碼。
“然后你偷了手機(jī)去找人解鎖?”鄭小虎的腦筋不會(huì)轉(zhuǎn)彎,能想出的辦法簡(jiǎn)單粗暴。
司南淺笑了一下,說(shuō):“我冥思苦想,終于想到一個(gè)辦法。那天,他像往常一樣,進(jìn)浴室前把手機(jī)放在了沙發(fā)前的茶幾上。我便把我的手機(jī)擦拭干凈,換上了爸爸手機(jī)的手機(jī)殼后將它放在了茶幾上,并拿走了爸爸的手機(jī)。他從浴室出來(lái)的時(shí)候,我用電腦給自己的手機(jī)發(fā)信息,爸爸看見(jiàn)茶幾上的手機(jī)屏幕亮起后便條件反射地抄起它解鎖。當(dāng)然解不開(kāi)。這時(shí),我趕緊跑到他的身邊說(shuō)自己肚子不舒服,當(dāng)他回屋給我找藥的時(shí)候,我趕緊把兩個(gè)手機(jī)又互換了回去?!?/p>
唐橙橙眼睛一亮:“你根據(jù)屏幕上留下的痕跡猜出了鎖屏密碼?”
“是的?!彼灸宵c(diǎn)頭,“我得到密碼后,又找了個(gè)機(jī)會(huì)拿到了爸爸的手機(jī)。輸入鎖屏密碼后,我發(fā)現(xiàn)他的通話記錄里沒(méi)有未保存號(hào)碼的來(lái)電,短信里面也空空如也。
“不僅如此,他的微信聊天記錄也是空的,微信好友也一共沒(méi)幾個(gè),更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么‘曖昧的名字’。他的郵箱里雖然有幾封工作郵件,但都無(wú)關(guān)緊要。他的手機(jī)就像剛剛被打掃過(guò)的地面一樣,干干凈凈?!?/p>
至此,幾個(gè)人都不說(shuō)話了。司南苦笑一下,說(shuō):“我累了,你們也去休息吧?!?/p>
當(dāng)晚。奇夏閉著眼睛躺在床上,眼前一會(huì)兒是自己像一只蜘蛛停在蛛網(wǎng)上,前后左右全是路,卻不知道選哪條;一會(huì)兒又像身處迷宮,出口還隱藏在濃霧中,你知道它就在那里,卻找不到通路。
就在她糾結(jié)掙扎的時(shí)候,突然想起以前奶奶曾對(duì)她說(shuō)過(guò)的話,要想解開(kāi)纏在一起的線團(tuán),就得拿著線的一頭不放,然后順著這根線一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往前捋,總能找到這團(tuán)線的另外一頭。
操場(chǎng)工程,就是那個(gè)線頭吧?
奇夏不知道什么時(shí)候睡著了,一夜亂夢(mèng)。在夢(mèng)中,她看見(jiàn)校長(zhǎng)在說(shuō)話,嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的,卻聽(tīng)不清說(shuō)的是什么。她著急上前想聽(tīng)得清楚些,卻被一股強(qiáng)力拉扯著不能動(dòng)。這時(shí),校長(zhǎng)嘴巴還在動(dòng),但是他的身體卻越來(lái)越遠(yuǎn),肚子和腿還被一張會(huì)議桌擋住。奇夏急得想喊,張著嘴卻發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音,只能眼睜睜地看著校長(zhǎng)和會(huì)議桌慢慢變小消失,只剩下一個(gè)畫(huà)著跑道的操場(chǎng)……
奇夏猛然驚醒,幾個(gè)念頭一閃而過(guò)。
校長(zhǎng)在開(kāi)會(huì),就能證明不是他打電話約的左老師去學(xué)校嗎?當(dāng)然不能!很可能,這通電話是真的,人沒(méi)在學(xué)校也是真的。
那他打這通電話的用意是什么?
飛鳥(niǎo)掠過(guò)天空,可以不留下痕跡。但在現(xiàn)實(shí)生活中,人做事想不留痕跡,卻幾乎是不可能的。
第二天,奇夏跟大家說(shuō)了自己的想法。
“既然目前沒(méi)有別的線索,那么左老師失蹤的原因最有可能是跟操場(chǎng)工程有關(guān),那么我們不妨順著工程查。公辦學(xué)校修操場(chǎng),教育局要出資,按照規(guī)定必須走招投標(biāo)流程,這些信息都是公開(kāi)的,可以查到。左老師當(dāng)晚到底去沒(méi)去學(xué)校,目前不得而知,如果她去了,校內(nèi)至少有門(mén)衛(wèi)知情?!?/p>
“報(bào)告!我要求去門(mén)衛(wèi)那里偵查!”鄭小虎聽(tīng)到有立功的機(jī)會(huì),就像打了雞血,“我奶奶曾夸我是‘老年人殺手’,沒(méi)有老頭老太太不喜歡我的。門(mén)衛(wèi)我妥妥拿下!”
幫南哥查他家人的下落,他鄭小虎怎么能不出力?他要是一戰(zhàn)功成,他南哥和他的關(guān)系不得向前邁一大步!鄭小虎的小算盤(pán)打得噼啪作響。
他指指唐橙橙,說(shuō)道:“如果再有個(gè)幫手,定能事半功倍!”
唐橙橙完全不能理解鄭小虎心里的小九九,不過(guò)她也沒(méi)反對(duì),畢竟偵探工作還是挺有吸引力的。
鳳鳴中學(xué)的傳達(dá)室是一間小平房,跟學(xué)校的大門(mén)成一個(gè)直角,有訪客過(guò)來(lái)時(shí),門(mén)衛(wèi)大爺就會(huì)把窗戶往一側(cè)一推,透過(guò)窗戶喊話,氣勢(shì)十足。
不過(guò),今天鄭小虎喊了半天,才看到傳達(dá)室里有人慢慢打開(kāi)了窗戶。
“學(xué)校放假了,已經(jīng)沒(méi)人了。找人的等開(kāi)學(xué)以后來(lái)!”門(mén)衛(wèi)大爺剛剛被鄭小虎吵醒,強(qiáng)壓火氣說(shuō)道。
然后就是砰的一聲大力關(guān)窗聲,嚇得鄭小虎一哆嗦。
唐橙橙輕蔑地繞過(guò)鄭小虎,沖著傳達(dá)室喊道:“伯伯,您開(kāi)個(gè)門(mén)行嗎?我們是來(lái)找您的?!?/p>
傳達(dá)室的窗戶又被打開(kāi)了,門(mén)衛(wèi)大爺探出頭:“你們找我干什么?我不認(rèn)識(shí)你們吧?”
鄭小虎清清嗓子正要開(kāi)口,唐橙橙搶先一步:“伯伯您好。我們真的是來(lái)找您的。我哥哥七年前在這里上學(xué),現(xiàn)在特別想念母校,就讓我過(guò)來(lái)拍幾張照片給他。他高中是二班的,您知道都是哪幾個(gè)教室嗎?我拍了照片馬上就走。”
“這個(gè)女人為了達(dá)到目的,真是什么都敢說(shuō)、敢做。”看著唐橙橙,鄭小虎不禁心里想。
(待續(xù))