光哥

覃潔潔

俗話說：好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。我一直都渴望遇到有趣的靈魂。終于在我踏入中學(xué)校門的那個金秋，我碰到了一個有趣的靈魂——我的語文老師。

我的語文老師有一個響當(dāng)當(dāng)?shù)耐馓枴飧?。因為他的頭像鹵蛋一樣光滑，在陽光的照耀下顯得格外“耀眼”；他也像一盞明燈，照亮我們前進的道路，所以被我們親切地稱為“光哥”。

第一次上光哥的課時我便被震驚了。我之前從未見過剃光頭的老師，不由得對他的教學(xué)方式產(chǎn)生了好奇。第一節(jié)課上，光哥和我們暢聊與語文有關(guān)的話題。那節(jié)課給我留下了深刻的印象，打破了我之前對語文課的偏見。我至今都能想起那節(jié)課輕松愉快又收獲滿滿的心情。從那以后，每一節(jié)語文課我都會專心致志地聽，像一顆剛鉆出土壤的小芽，拼命地汲取知識的養(yǎng)料。光哥總能用生動的語言將晦澀難懂的文章講解得淺顯易懂，枯燥無味的練習(xí)題也能被他點撥得趣味橫生，我慢慢地愛上了語文這門學(xué)科。

我們班有一位同學(xué)，平時沉默寡言，上課時注意力經(jīng)常不集中。在上個學(xué)期期末的一節(jié)語文課上，大家都在緊張地復(fù)習(xí)，那位同學(xué)卻不知怎么突然大喊了一聲。按照常理，老師都會非常生氣或者提出批評?？晒飧绮]有生氣，只是走到他的身邊，拍拍他的肩膀，對他說：“開口說話就是戰(zhàn)勝自我，以后要繼續(xù)努力，但也要認真學(xué)習(xí)。相信自己，你是最棒的！”當(dāng)時，光哥的這番話像一股暖流淌進了我的心田。簡單的幾句話，對光哥而言或許只是一段課堂上的小插曲，但對那位同學(xué)來說卻可能溫暖其一生。我不知道那位同學(xué)是否像我一樣被感動了，但我看著光哥的背影，心中的敬佩之情油然而生。

我的語文老師，您如同您的名字一般光明磊落、樂觀向上，您堅強的外表下藏著一顆熱愛教育事業(yè)的心，您用自己的行動關(guān)愛著身邊的每一個人。您讓我敬佩！

（指導(dǎo)老師：莫光樂）

【點評】作者運用外貌描寫簡明直接地概括出光哥的主要特征，通過兩件事道出他令人敬佩的緣由。行文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹、首尾呼應(yīng)，寫作語言生動形象，人物刻畫鮮明立體，字里行間流露出對光哥的敬佩之情。