于瀚杰
班里的小電臺(tái)新增了一個(gè)欄目——《家長(zhǎng)課堂》, 老師請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)來(lái)分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn),媽媽就是其中的一位。
起初,媽媽寫稿時(shí)還很爽快,一提起播音,就立馬打退堂鼓了。因?yàn)樗羞|源口音,個(gè)別音平翹舌不分,怕被人取笑。
轉(zhuǎn)眼播音的時(shí)間到了,可把老媽愁壞了,一天問(wèn)我好幾次:“兒子呀,你說(shuō)媽媽能讀好嗎?”“沒(méi)事,我陪你!”我一次次耐心地回答。
終于,媽媽的苦日子來(lái)了。我拿著小度音箱,點(diǎn)了一首鋼琴曲——《秋日私語(yǔ)》作為配樂(lè),又拿著稿子陪她進(jìn)了書房。
“媽媽,我一揮手你就開(kāi)始讀?!崩蠇岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。我怕媽媽掌握不好時(shí)間,又怕她緊張,其他都由我來(lái)做,她只管讀就行了。
“三、二、一!”我點(diǎn)開(kāi)了音樂(lè),按下了錄音鍵,兩秒后揮了一下手,示意老媽開(kāi)始讀?!奥?tīng)眾朋友們,大家好……”
“啪!”我按下了音箱的暫停鍵,媽媽像個(gè)懵懂的孩子,一臉疑惑地看著我,顯得有些不知所措。
“媽媽,聽(tīng)眾的‘眾’是翹舌的。”
放音樂(lè)……錄音……OK!我又一揮手,老媽開(kāi)始讀起來(lái)。真不錯(cuò)!我伸出大拇指,為她點(diǎn)贊,并在一旁偷拍她,還發(fā)了個(gè)朋友圈。就在我興奮之時(shí),老媽又讀了個(gè)一塌糊涂?!氨娝苤边@四個(gè)字,媽媽讀起來(lái)嘴里像含了塊糖,我是又生氣又想笑。我開(kāi)始一字字、一句句地教媽媽。媽媽真是好樣的,任憑我怎么說(shuō),她也不生氣。
隨著音樂(lè),媽媽又開(kāi)讀了。字音是沒(méi)錯(cuò),但也太生硬了吧!我剛伸出手想打斷她,猶豫了一下,又把手縮了回來(lái),媽媽好不容易讀對(duì)了,等一會(huì)兒,看看她的語(yǔ)氣有沒(méi)有變化。
老媽又一次疑惑地望著我——我又一次沒(méi)忍住,按下了暫停鍵?!皨寢?,不能讀得太生硬了,輕柔一點(diǎn),要像聊天一樣?!蔽矣行┎荒蜔┝?。媽媽連連點(diǎn)頭,再一次讀起來(lái)。
可是哪有那么容易。一次、二次,不行……十次、二十次,還不行……媽媽每次都被迫停下。真怕我這個(gè)嚴(yán)厲的“老師”把“學(xué)生”整哭了。這時(shí)真想給她“放放水”,但我知道媽媽的性格,是個(gè)不讀好敢讀到天亮的主。媽媽說(shuō):“兒子,那種嗲的聲音我真不會(huì)?!薄皨寢專也皇悄莻€(gè)意思,哪個(gè)播音員播音時(shí)嗲了?你語(yǔ)調(diào)輕快、吐字清晰就行。”
媽媽的性格是越戰(zhàn)越勇,錄音長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)。她讀得真是一遍比一遍好。我認(rèn)為可以了,給老師發(fā)過(guò)去,老師連連夸贊??伤€要堅(jiān)持重錄,我十分支持,我們又來(lái)了一遍,媽媽終于滿意了。
聰明的媽媽在錄音中,把“眾所周知”這個(gè)難讀的詞偷偷去掉了,其實(shí)我早就發(fā)現(xiàn)了,只是沒(méi)敢揭露她,怕她難為情。但我會(huì)堅(jiān)守這個(gè)秘密,永遠(yuǎn)不會(huì)給她說(shuō)破。
通過(guò)這次錄音,我看出媽媽做事的毅力和恒心,真是了不起。今天我是媽媽的老師,可她是我一生的榜樣。
(指導(dǎo)老師:李曉敏)
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