春滿文瀛

李孟瑤

相較于夏天的熾熱和聒噪、秋日的粗獷和蕭瑟、隆冬的蟄伏和沉寂，我更鐘情于春天，尤其是文瀛湖的春天。春天的文瀛，宛如一位不諳世事的窈窕淑女，給人一種安適、溫柔之感。

在我的家鄉(xiāng)大同，文瀛湖如一顆驪珠，鑲嵌在廣袤的大同盆地東緣。它背依白登山，被譽為“小東?！薄Ｈ缃?，這里已經(jīng)建設(shè)起了一座規(guī)模宏大、獨具特色的文瀛湖生態(tài)公園，成為了魏都大同的一處勝景。

每逢春暖花開之際，我就和家人朋友一同前往文瀛湖踏春賞景。在那里，我才真正感受到什么是“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”。去舒展自我，去發(fā)現(xiàn)嫩葉，去聆聽悅耳的鳥鳴;去撐舟漫溯，去看潺潺流水，去信筆寫下幾行詩。春日的文瀛湖，褪去了殘冬的倦意，展現(xiàn)出勃勃生機。文瀛湖，我來了。

一進園中，我們便被眼前一派生機勃勃、欣欣向榮的景色吸引住了眼球。湖中蘆葦叢生，小舟漂游，水鳥嬉戲其間;湖畔楊柳依依，充滿詩情畫意。看那楊柳早已不再是光溜溜的樹枝，而是抽出了新芽，仿佛在向行人招手;腳下的土地也不再貧瘠，而是有了星星點點的小草和幾朵小花。銀裝素裹的夢幻世界已經(jīng)結(jié)束，美麗的畫卷將由春姑娘以纖纖素手執(zhí)筆繪就。

我們在園中漫無目的地走著，雖隨處可見，卻令人驚喜。暖風(fēng)和煦，凜冽不再，就如母親輕柔的愛撫一般，讓人陶醉。

“慢點，慢點跑，我快跟不上你了！”“哈哈，你快點……”一陣嬉笑聲傳入我的耳朵。我循聲望去，只見很多孩子在廣場上你追我趕，經(jīng)過一個冬天的封閉，他們仿佛剛出籠的小獸，渾身上下充滿了活力，歡聲笑語和青春氣息彌漫整個公園。

再望向湖邊，一群身穿艷麗裙子、圍著五彩紗巾的老人們正在拍照，盡管她們已經(jīng)頭發(fā)花白，皺紋里滿是歲月的痕跡。但是歲月從不敗美人，她們依然那么精神，充滿活力，笑得開心、知足。

夕陽西下，結(jié)束了一天的游賞，我們踏上了歸途。我想，再美麗的辭藻都形容不出那份美好。唯有你親身體驗，才能感受到那盎然的春意。

【山西省大同市煤礦第二中學(xué)校高一（1）班，指導(dǎo)老師：張國勇】

點評

這篇作文選擇的切入角度小且妙，以文瀛湖春游為線索，以生動的筆觸描寫了文瀛公園生機盎然的春色，視角轉(zhuǎn)換自然，景物形象選取獨到，描寫手法多樣，語言優(yōu)美貼切，為讀者呈現(xiàn)了一幅多姿多彩的文瀛春景圖。同時將春游所見、所聞、所感流露于筆端，讓人感受到濃郁的生活氣息，表達了積極向上、樂觀昂揚的生活態(tài)度和思想情趣。

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