青少年物質(zhì)主義價值觀成因初探
——基于一位高中生的個案調(diào)查

逯 天

（海南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 海南·海口 571158）

1 問題的提出

在過去的四五十年里，世界經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，全球化程度不斷加深，奢侈品產(chǎn)業(yè)以其獨特的產(chǎn)品文化、質(zhì)量信譽和工藝設(shè)計以及營銷手段等等而攪動市場和人心，從電視、報紙和雜志等傳統(tǒng)媒介到新興的互聯(lián)網(wǎng)，無不張揚著這些商品的設(shè)計理念和價值，進而表現(xiàn)出來的是誘導(dǎo)人們?nèi)プ非蠛驼加形镔|(zhì)財富和物質(zhì)本身。因此，在物質(zhì)豐富、所求不難的當(dāng)下，奢侈品不復(fù)為貴人獨享，同樣在豐富普通人的物質(zhì)生活。與此同時，也影響了人們的價值觀念和心理狀態(tài)，而隨著這種價值觀念和心理狀態(tài)的發(fā)酵，表現(xiàn)為愈益追求、占有和享受物質(zhì)財富。物質(zhì)主義價值觀在當(dāng)代社會的盛行就是明證，而這種現(xiàn)象也深深的影響了青少年一代。

各種限量版服飾、名牌手表、高端電子產(chǎn)品等等已然成為一些青少年的談資和標配，擁有各種名牌乃至香車、豪宅甚至成為他們渴求的理想生活方式。不難想見，物質(zhì)主義成為當(dāng)代青少年的一種存在方式。所謂“物質(zhì)主義”（materialism）是一種以物質(zhì)生活為生活的第一和中心要義的價值觀，物質(zhì)主義者評價成功的標準是擁有財物的數(shù)量和質(zhì)量，主張致力于物質(zhì)享受，相信獲得財務(wù)是生活中幸福和快樂的最大源泉[1]。研究表明，物質(zhì)主義價值觀與幸福感、生活滿意度呈負相關(guān)[3]，與消極情緒呈正相關(guān)[2]。持有物質(zhì)主義價值觀的青少年在成長過程中，容易形成人情淡漠、自私麻木、自卑嫉妒等性格，對身心健康發(fā)展造成諸多危害。因此，為了研究青少年形成物質(zhì)主義價值觀的成因，本文將通過談話法和觀察法對個案調(diào)查的結(jié)果及其分析呈文以就教于方家。

2 研究方法

2.1 調(diào)查對象的選擇

本調(diào)查采用目的性抽樣，是依據(jù)研究目的選擇有可能為研究問題提供最大信息量的樣本。選擇的是河北省環(huán)首都扶貧開發(fā)示范區(qū)重點縣的一所高中在讀學(xué)生，江xx（下文簡稱“江同學(xué)”）。該縣經(jīng)濟不是很發(fā)達，人均年收入較低。某一天，這位同學(xué)在朋友圈曬出了自己剛剛購買的某大牌口紅實物照片，并配有開心幸福的文案。經(jīng)過交談初步嚴判得知，該生具有較強物質(zhì)主義傾向。遂以“口紅”事件為切入點來探討和思考其物質(zhì)主義價值觀形成的原因。

2.2 材料的收集

采用訪談法和觀察法收集材料，主要為開放性訪談，為了營造一種輕松舒適的氛圍，訪談地點選擇在縣城里一家奶茶店中進行，時長約為120分鐘。訪談提綱以調(diào)查者購買品牌商品的動機和得到后的心情為重點，以背景調(diào)查和理想生活方式為側(cè)重點。為便于后期進行文案整理，在征得訪談對象同意且承諾為其保密的情況下進行了錄音。

3 結(jié)果分析

3.1 背景介紹

江同學(xué)是一位十六歲的女孩子，家住蔚縣蔚州鎮(zhèn)，該鎮(zhèn)城市基礎(chǔ)設(shè)施較為完善，母親沒有收入，在家專職料理家務(wù)、照看弟弟。父親是一位裝修工人，經(jīng)常早出晚歸，基本沒有時間來過問她的學(xué)習(xí)和生活。父母生活節(jié)儉，勤勞樸實，不喜鋪張浪費。

3.2 購買大牌口紅的動機

心理學(xué)研究表明，人們行為的心理過程，首先是人的需要對自己的機體產(chǎn)生刺激，然后需要轉(zhuǎn)化為動機，最后動機作為一種力量推動人采取行動去實現(xiàn)自己的目標。動機是指以一定方式引起并維持人的行為的內(nèi)部喚醒狀態(tài)，主要表現(xiàn)為追求某種目標的主觀愿望或意向，是人們?yōu)樽非竽撤N目的的自覺意識。江同學(xué)作為一個家庭收入微薄并且學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的普通高中生，需要足夠強大的動機才會做出購買大牌口紅的行為決策。以下為訪談實錄：

采訪：為什么想要買口紅？

江同學(xué)（自豪且開心，神情中透露著神氣）：因為會考全部通過，獎勵自己的，攢了好長時間的錢從網(wǎng)上買的。

采訪：為什么選擇這支口紅？

江同學(xué)：這支口紅是特別喜歡的男明星代言的，當(dāng)然想大力支持一下。（露出崇拜的神情）還特別喜歡這個牌子的標志，既是這個牌子的英文縮寫，又很立體。從“小紅書”“微博”“抖音”上看人們推薦，有好多人推薦這支口紅和這個色號，有好多同學(xué)都會化妝，也知道很多，有的同學(xué)天天都研究這些，知道很多大牌子。

采訪：據(jù)了解，高中生生活費并不是很多，而且學(xué)校要求在校期間學(xué)生不能化妝，有這些限制，你為什么有這么強大的動力來購買？

江同學(xué)：因為住校，所以爸媽也多給了一些生活費，平時再少吃點飯，能攢下一點，還能減肥，學(xué)校確實不讓化妝，但是班里有不少女孩都偷著化妝，就化那種淡妝，也看不出來，聽說還有女的為了買這些貴的化妝品就去找有錢的男的談戀愛，雖然不贊同她們的做法，但是也是很想有一些貴的化妝品的。別的護膚品能力不夠買不到，但是口紅狠狠心還是可以買的，像那些熱門色號當(dāng)然很想擁有，想想都覺得自己特別有面，特別美。所以有錢還是特別重要的（神情堅定和興奮）。

采訪：如果你會考沒有全部通過，你還會去買口紅嘛？

江同學(xué)（不好意思地笑了一下）：應(yīng)該會吧，快過年了，也是可以獎勵自己的。

通過訪談，我們認為，江同學(xué)購買口紅這一行為的動機來自三個方面，分別是自身、學(xué)校和社會三個方面。在自身方面，江同學(xué)的動機是想維護自己的自尊，表現(xiàn)自己的與眾不同；在學(xué)校方面，江同學(xué)的動機來自同伴影響和同伴溝通。在社會方面，江同學(xué)的動機來自偶像性重要他人，品牌文化傳播，自媒體推介等各個方面。

3.3 獲得大牌口紅后的心情

研究表明，青少年物質(zhì)主義與其負性情感顯著正相關(guān)，與心理幸福感、生活滿意度呈負相關(guān)，即青少年負性情感會隨著物質(zhì)主義傾向的增強而增多[4]。那么，江同學(xué)得到大牌口紅后自身的心情變化和對生活的滿意程度又如何呢？請看訪談。

采訪：你拿到口紅的心情是怎么樣的？

江同學(xué)：說實話，收到快遞短信的時候我是非常激動的，馬上去快遞點取上，拆開拿上口紅的時候手心都出汗了，畢竟是第一次擁有這么昂貴的口紅，回到家，就開始試色，挺興奮的，涂上以后覺得自己真的挺好看的，為此就發(fā)了一個朋友圈，雖然點贊數(shù)量很少。

采訪：那你使用一段時間后還是覺得特別興奮和開心嗎？

江同學(xué)：那也倒沒有，就是有句話講“得不到的永遠在騷動”，拿到后幾天就想用上以后也沒人知道這是什么牌子，還是那樣生活，沒有什么區(qū)別，別的同學(xué)有的我還是沒有，就只是有一支口紅。每次用上口紅，就覺得很開心，其他時間也沒有，有時候還會想，這也太不公平了。

采訪：那你以后還會買這類產(chǎn)品嗎？

江同學(xué)：那肯定會，化漂亮的妝，穿好看的衣服應(yīng)該是每個女生的夢想吧。以后得掙很多很多的錢啊。

由此可見，江同學(xué)得到商品后會獲得暫時的快樂，但隨之而來的還有更沉重的感受，覺得世界對自己不公，也不知如何改變。在談到江同學(xué)的家人時，還可以發(fā)現(xiàn)，家庭的低經(jīng)濟狀況和父母教養(yǎng)方式的不當(dāng)也帶來了一定的影響。

3.4 對理想生活方式的想象

采訪：你今后想過什么樣的生活？

江同學(xué)：最希望可以自由得生活，可以掙挺多錢，別像爸媽那么累，還要供弟弟上學(xué)。我還可以買想買的東西，吃喜歡吃的食物，也能買那種貴貴的包，能享受生活，像那些網(wǎng)紅一樣，他們的生活太幸福了?！岸兑簟辟~號，也有5000多粉絲，現(xiàn)在好多同學(xué)都想當(dāng)網(wǎng)紅，能掙錢，而且掙很多，生活得特別精致和幸福（充滿羨慕得眼神）。

周圍同學(xué)說到這些呼聲都很高。

采訪：你今后有什么夢想嗎？

江同學(xué)：現(xiàn)在會考過了，應(yīng)該能上個專科了，爭取能上個本科，別的也沒想過了。

通過訪談和觀察這些同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他們對未來充滿了期待，主要是圍繞獲得物質(zhì)上的滿足，將獲得物質(zhì)為中心要義。

4 問題討論

通過對江同學(xué)的訪談和觀察，可以確定江同學(xué)物質(zhì)主義價值觀的形成來自個人本身，家庭影響，同伴壓力和媒體影響這四個方面，下面分別從幾個方面來討論。

4.1 個體自尊

自尊是個體對自我的整體性評價[5]，青少年所處的階段自尊水平尚不穩(wěn)定，很容易將自己的自尊寄托在物質(zhì)上，而非自己的精神層面[6]。江同學(xué)在得到大牌口紅后發(fā)朋友圈來張揚，覺得用上后特別有面子，這些行為和話語充分證明江同學(xué)拿這一物質(zhì)來維護自己的自尊心，提高自己的優(yōu)越感，甚至可能企圖通過獲得外在的贊美來提升自我價值。若如此循環(huán)往復(fù)，追求物質(zhì)主義的想法不斷得到滿足，就可能步入無限循環(huán)的怪圈。在自尊心的推動下，青少年逐漸淪為物質(zhì)主義的“屎克郎”。

4.2 家庭影響

青少年成長的首要環(huán)境就是家庭，家庭對青少年的影響具有長期性和延續(xù)性。家庭社會的經(jīng)濟狀況為青少年提供了物質(zhì)財富的滿足，父母的關(guān)愛為滿足青少年精神財富的需求，這兩者都深刻影響著青少年價值觀的形成。

家庭社會經(jīng)濟地位主要體現(xiàn)在家庭收入，父母雙方的職業(yè)及受教育水平方面。研究發(fā)現(xiàn)，家庭社會經(jīng)濟地位越低，青少年的物質(zhì)主義水平越顯著。兒童成長在貧寒的家庭環(huán)境中許多正常的需求得不到滿足，這種不滿足感隨著成長只會越來越強烈，物品、金錢被他們賦予了重大的意義，最終物質(zhì)主義價值觀被內(nèi)化和認同。因此，貧困感促使個體在成長的過程中不斷追尋物質(zhì)和金錢，放棄追求精神物質(zhì)。江同學(xué)家庭收入微薄，父母文化水平僅有初中程度，江同學(xué)物質(zhì)得不到滿足，加之父母不能正確引導(dǎo)，其不安全感增加，因此，江同學(xué)物質(zhì)主義價值觀逐漸形成就是一種水到渠成的結(jié)果。

Kasser等人的研究結(jié)果證明，父母的關(guān)愛可以有效降低青少年物質(zhì)主義傾向。父母關(guān)愛減少，孩子的不安全感就會增加，將注意力轉(zhuǎn)移到實實在在的物質(zhì)上去，愛和情感的減少，對于兒童物質(zhì)至上的觀念形成產(chǎn)生一定的影響。江同學(xué)會對比父母對自己和弟弟的愛的厚度，也可以證明這一點。

4.3 同伴影響

發(fā)展心理學(xué)研究說明，青少年在青春期時，同伴漸漸在青少年社會化的過程中占有越來越多的比重，父母的影響隨之減少，因此，同伴是青少年重要的社會化媒介之一[7]。

首先，大部分青少年衡量與同伴關(guān)系好壞的標準就是是否遵守同伴群體行為，在這種想法的指引下，形成了同伴文化壓力，因此，青少年對同伴物質(zhì)追求、行為范式的敏感性較強，最直觀的就是對物質(zhì)財富和消費行為的認同。其次，同伴間為了獲得同伴的喜愛和認可，會頻繁交流品牌文化信息，消費狀況，無形之中讓青少年之間形成了互相攀比之心，這種社會化的作用，比較直接有效地促進了青少年物質(zhì)主義價值觀的形成。最后，同伴的支持和接納對青少年來說至關(guān)重要。青少年為了獲得群體的歸屬感，免遭排斥，不免會利用物質(zhì)這一最明顯的融入群體的手段，即讓自己擁有與群體中其他成員相同的物品，隨后就可以分享感受，獲得認可。江同學(xué)在訪談時數(shù)次提到和同學(xué)交流品牌信息，間接提到同學(xué)已享有的名品，由此也可判斷出江同學(xué)和同伴進行了比較，同時她也擔(dān)心自己不能合群而去盡自己所能去擁有一些物質(zhì)。由此可見，同伴對江同學(xué)物質(zhì)主義價值觀的形成有不可忽視的影響。

4.4 媒體宣傳

研究者發(fā)現(xiàn)，青少年時期電視觀看程度對成年期的物質(zhì)主義水平具有正向預(yù)測作用，即個體觀看電視節(jié)目時間越長，其物質(zhì)主義水平越高，換句話說，伴隨著電視及廣告觀看時間的增加，青少年的物質(zhì)主義水平隨之升高，易于形成物質(zhì)主義。

當(dāng)代社會，科技帶來的是日新月異的變化，智能手機的發(fā)明給人們的生活帶來了太多的便利，人們可以不因時空限制，隨時隨地來獲取信息，因此也為當(dāng)代商人提供了多樣的市場營銷的可能性。在技術(shù)的支持下，各大企業(yè)用各種營銷手段來推銷商品，商業(yè)廣告、明星代言、網(wǎng)紅帶貨等等方式，而這些推銷模式無時無刻不充斥在當(dāng)代人的生活中。因此，青少年利用智能手機來觀看廣告信息更加不受時空的約束，方式更加便捷，形式更加多樣。首先，網(wǎng)紅帶貨具有無限的魅力。青少年作為觀看自媒體視頻的主力軍，網(wǎng)絡(luò)紅人用親民的語言，真實的感受來吸引并刺激著他們?nèi)ベ徺I使用。其次是商業(yè)廣告，這些廣告緊跟時代的潮流，運用酷炫的拍攝手法傳達著自己商品的價值，并賦予商品企業(yè)文化、潮流文化，并將這些廣告投放在各大資訊平臺上，正處于瘋狂追求新奇階段的青少年無可避免得被吸引。最后，在這個充斥著“粉絲文化”“流量文化”的年代，明星的商業(yè)價值被瞬間提高，各大品牌紛紛來找“流量藝人”來代言自己的產(chǎn)品，就是因為藝人的“粉絲”在為其買單。青少年作為“追星”的一大群體，當(dāng)自己的偶像性重要他人在推銷商品時，他們很可能會毫無條件去、毫無理性地支持和跟隨。因此，在這種環(huán)境條件下，青少年的物質(zhì)主義價值觀很容易像潤物無聲般地成長。正如江同學(xué)購買口紅也正是堅信了這些媒體的宣傳，在長期的熏陶下，越來越傾向于物質(zhì)的獲得與享受，物質(zhì)主義價值觀很難不“根深蒂固”。

5 研究結(jié)論

通過對江同學(xué)的調(diào)查，確定青少年物質(zhì)主義價值觀的形成和個體自尊、家庭、同伴和媒體有關(guān)，四個方面的因素在青少年的成長過程中潛移默化地影響著他們的價值觀。青少年在不斷追求物質(zhì)財富的過程中不斷認同內(nèi)化自己的觀念和行為，逐漸形成物質(zhì)主義價值觀。當(dāng)然，本文結(jié)論僅僅是基于江同學(xué)的個案調(diào)查，研究和數(shù)據(jù)比較單一，但窺一斑而知全豹，讀者諸君不知以為然否？