新時代邊防官兵戰(zhàn)斗精神培育研究

楊 軍 周 通

戰(zhàn)斗精神作為戰(zhàn)斗力的重要組成部分，是軍人武德的綜合體現(xiàn)，是克敵制勝的重要利器，它在平時體現(xiàn)著軍隊的思想狀態(tài)和精神面貌，戰(zhàn)時影響著戰(zhàn)爭的進程和結局。邊防官兵長期處在對敵斗爭第一線，更需要具備英勇無畏的虎氣和敢打必勝的膽氣，以過硬的戰(zhàn)斗本領和頑強的戰(zhàn)斗精神確保邊境地區(qū)安全穩(wěn)定，為國家的整體發(fā)展提供力量支撐。

一、用政治教育引領啟發(fā)，培植邊防官兵戰(zhàn)斗基因

馬克思主義戰(zhàn)爭觀認為，武器裝備是戰(zhàn)爭勝利的重要因素，但不是決定的因素，決定的因素是人不是物。戰(zhàn)爭既是物質力量的較量，又是精神力量的較量。我軍戰(zhàn)斗精神是由官兵的堅定信念、崇高理想、意志品質和能力素質濃縮升華，直接影響官兵行為的一種精神。只有大力加強新時代戰(zhàn)斗精神培育，才能徹底破除和平積弊，始終保持軍人充盈的血性和強烈的備戰(zhàn)意識。

（一）堅持用習近平強軍思想武裝官兵。習主席高度重視、反復強調戰(zhàn)斗精神培育，先后作出一系列重要講話和批示指示，要求發(fā)揚一不怕苦、二不怕死的戰(zhàn)斗精神，為我軍加強新時代戰(zhàn)斗精神培育提供了根本遵循、指明了前進方向。戰(zhàn)斗精神培育直接決定軍事斗爭準備質量，戰(zhàn)斗精神準備得越充分，各項準備就越扎實，戰(zhàn)時勝算就越大。堅強的戰(zhàn)斗精神，本身就是強大戰(zhàn)斗力的重要因素和深厚源泉。對邊防官兵深入進行強化戰(zhàn)斗精神、提高打贏能力的教育，讓官兵明白為誰扛槍、為誰打仗、當兵干什么、練兵為什么，真正搞清楚為什么要準備打仗、準備打什么樣的仗、怎么準備打仗這些重大問題，引導廣大邊防官兵身在邊防心向中央，牢固樹立敢打必勝的堅定信心，不斷強化軍魂意識。堅持不懈地用習近平強軍思想引領邊防官兵的思想和行為，引導官兵始終保持政治堅定和思想道德純潔，真正做到打得贏、不變質。

（二）經常性開展形勢戰(zhàn)備教育。關心國家前途命運是激發(fā)戰(zhàn)斗精神的關鍵。當今世界處于百年未有之大變局，我國周邊環(huán)境更加復雜，各種挑戰(zhàn)前所未有。通過經常性開展形勢戰(zhàn)備教育，使邊防官兵充分認清我國面臨的現(xiàn)實威脅和挑戰(zhàn)，樹牢憂患意識，聚力糾治當“和平官”“和平兵”的錯誤思想，堅決完成維護國家主權和穩(wěn)定的使命任務。在重大節(jié)日、重要紀念日等時機開展各種形式的愛國主義教育，通過回顧反思近現(xiàn)代帝國主義對我國人民犯下的累累罪行，激發(fā)廣大邊防官兵的仇敵意識，催生強烈的戰(zhàn)斗精神。新時代邊防官兵戰(zhàn)斗精神培育既要強調英勇頑強、不怕犧牲，更要把軍人的犧牲奉獻放在實現(xiàn)中華民族偉大復興這個大目標下來認識和提倡，服從和服務于強國強軍的戰(zhàn)略需求；既要提高邊防官兵吃苦耐勞、甘于奉獻的自覺，更要增強居安思危的憂患意識和隨時準備打仗的戰(zhàn)備意識，牢固樹立為民族生存、國家安全和社會主義現(xiàn)代化建設而戰(zhàn)的高度使命感。

（三）常態(tài)性落實革命英雄主義教育。在長期的革命戰(zhàn)爭和和平建設時期，我們黨把中華民族自強不息、堅韌不拔的民族精神與人民軍隊特有的政治要求結合起來，鍛造和形成了具有我軍鮮明特色、體現(xiàn)我軍政治優(yōu)勢的戰(zhàn)斗精神。憑著一不怕苦、二不怕死的革命精神和壓倒一切敵人的英雄氣概，我軍創(chuàng)造出一個個戰(zhàn)爭奇跡，涌現(xiàn)出一大批戰(zhàn)斗英雄。通過開展“學英雄、樹典型、當模范”活動，教育號召廣大邊防官兵向戰(zhàn)斗英雄看齊，向身邊的模范典型看齊，向新時代戍邊英雄看齊。常態(tài)開展戰(zhàn)斗英雄學習活動，引導邊防官兵從革命先烈慷慨赴死的英雄壯舉中得到激勵，從民族英雄堅守氣節(jié)的感人事跡中受到鼓舞，不斷激發(fā)官兵視死如歸的犧牲奉獻精神；在營區(qū)張貼英模人物畫像，引導邊防官兵在潛移默化中積蓄精神力量，促進戰(zhàn)斗精神的生成；持續(xù)廣泛開展戰(zhàn)斗精神格言征集活動，組織官兵每日唱戰(zhàn)斗歌曲、每周講戰(zhàn)斗故事、每月看戰(zhàn)斗電影等活動，讓戰(zhàn)斗精神融入邊防官兵血脈。

二、用軍事實踐精武強能，提高邊防官兵打贏本領

戰(zhàn)斗精神是新時代制勝強敵、決勝疆場的動力源泉。戰(zhàn)斗精神培育既要注重教育引領，又要注重在訓練實踐中錘煉。軍事訓練是平時做好軍事斗爭準備的主要方式，執(zhí)行任務是鑄就戰(zhàn)斗精神的重要手段。邊防部隊最主要的任務就是確保邊境地區(qū)安全穩(wěn)定，要把培育戰(zhàn)斗精神貫穿邊防官兵執(zhí)勤和訓練的全過程，傳承發(fā)揚好我軍敢打必勝的光榮傳統(tǒng)。

（一）在巡邏執(zhí)勤中錘煉。邊防是對敵斗爭第一線，邊防部隊主要工作就是巡邏執(zhí)勤、管邊控邊。要讓邊防官兵在近似實戰(zhàn)的條件下巡邏執(zhí)勤，真實地感受戰(zhàn)場環(huán)境，從思想上摒棄“巡邏走形式”“執(zhí)勤走過場”的觀念，切實立起“巡邏為打贏”“執(zhí)勤為制勝”的實戰(zhàn)導向。在巡邏執(zhí)勤中克服嚴寒酷暑等不良因素，挑戰(zhàn)邊防官兵個人生理極限，磨練鋼鐵意志，在艱苦環(huán)境下塑造邊防官兵過硬戰(zhàn)斗作風；進行關于遭遇小股敵對分子、恐怖組織襲擊破壞等課目演練，鍛煉執(zhí)勤組臨機處置能力，錘煉強化戰(zhàn)斗意志。帶著敵情背景進行巡邏執(zhí)勤，全面提高邊防官兵實戰(zhàn)本領，這樣才能在對敵斗爭時處變不驚、臨危不懼。

（二）在勤訓結合中磨礪。戰(zhàn)斗精神作為戰(zhàn)斗力重要因素，只有在綜合運用多種培養(yǎng)手段的同時，始終發(fā)揮好軍事訓練的主渠道作用，才能確保戰(zhàn)斗精神準備不斷走向深入。要在執(zhí)勤中穿插開展軍事訓練，從體能上和技能上磨礪邊防官兵；廣泛開展“當先鋒、打頭陣、爭頭功”“奪紅旗、爭第一、破紀錄”等活動，從膽量、意志和耐力等方面培育邊防官兵攻堅克難、英勇頑強、不怕犧牲的戰(zhàn)斗意志；讓邊防官兵在高難度、高強度、高風險的環(huán)境和條件下，鍛造過硬的心理承受能力和堅韌頑強的意志品質，錘煉不怕艱難、沖鋒陷陣的血性膽識，激發(fā)銳意進取、勇當先鋒的戰(zhàn)斗精神。要將表彰獎勵指標向訓練尖子、執(zhí)勤能手、精武標兵傾斜，充分發(fā)揮先進典型的示范作用，激勵廣大邊防官兵把報國之志轉化為管邊控邊、強邊固邊的實際行動。

（三）在邊境管控中升華。戰(zhàn)斗精神是推動軍事斗爭準備轉入更可持續(xù)、更高質量、更加深入新階段的有效抓手。邊防官兵長期擔負執(zhí)勤處突、反恐維穩(wěn)任務，這既是培育戰(zhàn)斗精神的難得機遇，也是對戰(zhàn)斗精神最實際的檢驗。要堅持在執(zhí)勤戰(zhàn)備中育作風，發(fā)揮日常邊情處置等特殊培育功能，做到每執(zhí)行一次重大任務，戰(zhàn)斗精神就得到一次淬火升華。在防范打擊恐怖滲透、襲擊破壞、走私偷渡等違法犯罪活動時錘煉邊防官兵戰(zhàn)斗精神，發(fā)動邊防官兵表決心、挑應戰(zhàn)，叫響“爭當執(zhí)勤標兵”“爭當反恐精英”等戰(zhàn)斗口號，強化邊防官兵精神狀態(tài)、技戰(zhàn)術素養(yǎng)、作風養(yǎng)成，激發(fā)廣大邊防官兵忠貞革命氣節(jié)，矢志邊防建功立業(yè)，使崇尚榮譽成為邊防官兵的價值追求。堅持把遂行重大任務特別是處置強敵挑釁滋擾作為“磨刀石”，在邊境管控中培養(yǎng)邊防官兵堅定的戰(zhàn)斗意志、頑強的戰(zhàn)斗作風、過硬的心理素質。

三、科學實施戰(zhàn)斗精神培育，防止陷入培育誤區(qū)

習主席強調，要強化官兵當兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗的思想，探索形成戰(zhàn)斗精神培育的長效機制。戰(zhàn)斗精神培育是一個艱苦細致的長期工程，要科學辯證看待，不能急于求成、一勞永逸，必須久久為功、常抓不懈，確保邊防官兵戰(zhàn)斗精神培育走深走實。

（一）避免教育“走過場”。在新的歷史條件下，邊防官兵的思想、心理呈現(xiàn)許多新的特點，產生了不少新的困惑。如，一些年輕官兵受“技術決定論”影響，認為現(xiàn)代戰(zhàn)爭是高技術之間的對抗，對戰(zhàn)斗精神在未來信息化戰(zhàn)爭中的作用產生質疑；受社會上某些負面因素影響，部分官兵價值觀傾斜，認為來到邊防一線就算犧牲奉獻，不必再苦干苦熬。這些問題，都是對戰(zhàn)斗精神培育的新挑戰(zhàn)。面對戰(zhàn)爭形態(tài)和制勝機理的新變化，軍人的戰(zhàn)斗精神不僅僅是“刺刀見紅”的血性膽氣，而是與智慧謀略高度統(tǒng)一的軍人品格，是建立在科學基礎之上的智慧膽魄。信息化戰(zhàn)爭條件下的戰(zhàn)斗精神培育，對官兵科學精神和科技制勝意識提出更高要求。要教育引導邊防官兵認識到戰(zhàn)斗精神在信息化戰(zhàn)爭中仍然具有重要作用，既要防止和克服“武器制勝論”，更要避免和消除“唯意志論”“金錢至上論”，以科學的態(tài)度認識戰(zhàn)斗精神，注重把信息知識與高昂士氣有機融合，站在時代發(fā)展的制高點上大力培育戰(zhàn)斗精神。

（二）杜絕“消極保安全”。如何看待訓練與安全的關系，是軍隊提高戰(zhàn)斗力建設中經常面對的矛盾，也是培育戰(zhàn)斗精神必須解決的重要問題。加大訓練強度難度可能會出事故，要盡量防止，但為了追求安全就不認真訓練，將來在戰(zhàn)場上注定要付出血的代價。消極保安全，必然損害邊防部隊戰(zhàn)斗力，最終也損害國家安全，導致最大的不安全。與戰(zhàn)斗力建設相比，安全工作只是一項基本要求，是服從和服務于部隊戰(zhàn)斗力建設的。軍事訓練平時多承擔風險正是為了戰(zhàn)時少流血犧牲，要以正確安全觀消除思想顧慮。寶劍鋒從磨礪出，鑄造實戰(zhàn)化的戰(zhàn)斗精神同樣需要艱苦考驗，并最終接受實戰(zhàn)的檢驗。邊防部隊雖然任務使命不同，但作為軍人的職責是一致的。不能以事故率高低來評價基層軍事訓練，對事故要分析原因，不能一概而論。要圍繞提高戰(zhàn)斗力這個中心，認真組織風險評估，在有效規(guī)避風險的基礎上大力培育戰(zhàn)斗精神。

（三）防止“對下不對上”。邊防地理位置特殊，部隊分布點多、線長、面廣，有的連隊距機關駐地幾百上千公里。一些邊防部隊領導機關把大量心思精力用在管控一線營連上，在戰(zhàn)斗精神培育中主要強化基層官兵的戰(zhàn)斗精神，而針對領導和機關干部的內容相對較少，導致戰(zhàn)斗精神培育變成“基層官兵戰(zhàn)斗精神培育”。戰(zhàn)斗精神培育其受眾范圍指向全體官兵，沒有“局外人”。邊防部隊領導和機關干部的示范帶頭、以身作則，是一種無言的命令、無聲的教育。不論是部隊領導還是參謀干事，不論是黨員骨干還是普通戰(zhàn)士，都要把戰(zhàn)斗精神培育當作“共同課目”對待，自覺投身戰(zhàn)斗精神的錘煉和磨礪之中。