學(xué)做蛋撻

范豐凱

周末早晨，我走進(jìn)廚房，穿好小圍裙，準(zhǔn)備做蛋撻了！

首先，我把牛奶倒入不銹鋼盆中，加糖攪拌?？商菍殞毦褪遣蝗诨?。沒事，咱有辦法！只見媽媽拿來一個(gè)裝著熱水的大盆子，把不銹鋼盆放進(jìn)去，再進(jìn)行攪拌。然后，把雞蛋磕開倒入紙杯中，再加入牛奶。接著，加入香甜可口的奶油，充分?jǐn)嚢韬?，我又用濾網(wǎng)過濾了兩遍。

最關(guān)鍵的一步：將蛋撻液倒入蛋撻皮里。我眼睛緊盯著自己的雙手，生怕漏出來。倒完后，蛋撻液躺在蛋撻皮里，好像在說：“過會(huì)兒，我們就要去烤箱里冒險(xiǎn)了！”

滴答滴答，半個(gè)小時(shí)過去了……蛋撻好了，金黃的蛋撻像一個(gè)凝固的金色小湖泊。咬上一口，真香??！自己付出努力做出來的東西，果然特別好吃。

喵喵彈幕

敦敦貓：豐凱，我好想吃你做的蛋撻呀！

沈煜初：我在家里也和爸爸媽媽做游戲，可開心呢！

朱老師：生活才是最好的課堂，希望同學(xué)們都能用心體驗(yàn)生活，熱愛生活。

喵喵點(diǎn)評(píng)站

小朋友們的周末生活都很豐富呀！小沈?qū)W會(huì)滑冰，小范學(xué)會(huì)做蛋撻，小翁參加了家庭版“巧手夾豆”比賽。小沈描寫學(xué)滑冰，運(yùn)用了大量四字詞語“身輕如燕”“凌波微步”“眼冒金星”“出師不利”“心領(lǐng)神會(huì)”等，可見小作者的語言積累。《學(xué)做蛋撻》中，小作者通過想象，解讀蛋撻液的心理，將烤蛋撻的過程比作“去烤箱冒險(xiǎn)”，極富童趣。習(xí)作《巧手夾豆》，小作者使用擬人修辭手法，描寫小豆“逃走”的情景，增強(qiáng)了比賽的趣味性?！半p減”后，我們在周末，不僅可以學(xué)習(xí)新技能，收獲新感悟，還給我們寫作積累新素材！“雙減”減去了煩惱，增添了快樂！

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