做個機器人，假裝是我

“啊，好煩！學習好煩，社交好煩，做家務(wù)好煩……蒼天吶，為什么沒有一個替身，可以來幫我做這些事！”

你是不是也冒出過這樣的想法，想要定做一個完美的機器人替身？

為了不穿幫，機器人肯定得和自己一模一樣才行。那么，“我”到底是一個什么樣的人呢？

“我”開始思考，自己的外表、性格、喜好、優(yōu)缺點、人際關(guān)系……

然后，順便在這個機器人身上加一點點“升級”和“改造”。

就這樣，機器人替身誕生了。

它是另一個“我”，但又并不是完全的“我”。

策 劃 本刊編輯部 統(tǒng) 籌 許淑瑤 學生記者 韓 政

學校支持 杭州市臨平區(qū)喬司中學 金華四中鳳山校區(qū) 舟山市南海實驗學校 樂清市柳市鎮(zhèn)第四中學

插 畫 朱大鳳 陳木小

TOP1： 做我不擅長做的事

趙佳圓：必須要把我的智商和情商調(diào)到最高plus的級別，改變我的現(xiàn)狀。

劉智賢：希望我的機器人替身能做到情緒控制管理，不要像我一樣“易燃易爆”，用理性解決問題。

王碩涵：我是一個高度敏感的人，別人的一個表情都能讓我揣摩很久，懷疑他們是不是討厭我，我是不是惹他們生氣了……我希望機器人能夠鈍感一點，替我社交。

TOP2： 做我不喜歡做的事

謝子玥：讓它幫我做作業(yè)，我就可以看閑書啦。

黃凱昕：機器人可以替我抵擋傷害，比如應(yīng)付老師的批評、家長的指責。

李晨星：代替我做那些日常瑣碎、耗費時間的事情，比如抄寫、洗衣、做飯等。

TOP3： 做我不敢做的事

徐佳怡：我有點社恐，在陌生人面前超級緊張。有一次在書店，一個女生坐在地上看書，擋住了我的路，我不敢開口跟她說。機器人可以幫我開口，再告訴我成不成功。我可以不必經(jīng)歷糾結(jié)的心理建設(shè)過程。

武一諾：我從小就按照父母的要求活著，但有時他們的要求很高，我做不到。所以我希望有一個機器人可以替我去和父母“談判”。

TOP4： 做我沒時間做的事

曹文琦：進入初三了，學業(yè)變重，但我還有不想放棄的各種愛好。我希望機器人能夠幫我做分身乏術(shù)的事，寫寫畫畫，記錄生活中的美好，讓我們不要遺失生命中對自己有重要意義的事。

武一諾：我希望機器人能替我做現(xiàn)階段被迫放棄的事情，比如追星。我的手機被我媽沒收了，不得不放棄追星。青春期的少女需要偶像的力量啊，機器人能夠幫我去追，我就可以更好地投入學習了。

TOP5： 做我的朋友

金軒禾：機器人要和我一樣喜歡踢足球，性格上開朗一點，當我的朋友或兄弟。

徐璐：我想要一個跟我在很多觀點上相同，能夠交流的伙伴。很多同學不理解我，我希望機器人能給我精神上的鼓勵和無條件的支持。

我叫027

金華四中鳳山校區(qū) 武一諾

我是班上的紀律委員，成績也不錯，老師們都很喜歡我。

但我好像和班里的同學相處得并不好。

我不怎么和其他人來往，交情當然不會有多好。但我又怕自己顯得格格不入，于是會努力和周圍人聊天談笑，仿佛那樣就真的融入了大家。

我是她定做的機器人。無論是樣貌、行動能力、語言能力，還是性格，我都與她一般無二。

我叫027，不過只有她一個人這么叫我。大家都叫我武一諾。

我是她用來處理不想面對的事情的機器人。通過智能芯片，她可以向我下達命令，我也能感應(yīng)到她的情緒，判斷下一步應(yīng)該做什么。

我隱藏得很成功，大家都沒有發(fā)現(xiàn)，她對我很滿意。

我曾問她：“為什么不和別人一起玩??？”她說：“我不想打擾他們，他們也不想被打擾吧。”

她一直都知道，其他人才是一個圈子的，她只有自己?？赡芤驗樗羌o律委員，同學們感到了壓迫感和不自由，所以他們會不斷和她起沖突。

“所以我又要寫400字的檢討？”面前的同學已經(jīng)怒火中燒了。

今天我發(fā)現(xiàn)我們組的一個組員沒有交家校聯(lián)系本。她平時就對我有點意見。昨天考試沒及格，她被要求寫800字的檢討。一聽到還要寫400字的檢討，她直接甩了臉色給我看。

她又不想面對了，于是，她讓我代她處理。我一點也不喜歡讓她感到為難的人。

我平靜地對那個女生說：“對，按照規(guī)定，你要寫400字的檢討。”

“可是我今天早上來遲了，我交上去，你們又給我傳下來了?！蹦莻€女生嗓門挺大。

“你來遲了是你的問題，不交也是你的問題。一天時間那么久，你就不能費兩步路的力氣，走到教室后面交？”我又顯得那樣不近人情。

那個女生說不出反駁的話，氣得跑出了教室。

我站在角落偷偷觀察，看到她在和別班的女生說話。又在說我的壞話吧，反正也不是第一次了。

可是027，或者說我，明明什么都沒有做錯，我只是在完成我的職責罷了。但是我好像又都做錯了，不然大家也不會都不喜歡我。原來，有時候做正確的事情，也會受到傷害。

我突然從心里蔓延出一種無力感，它像藤蔓一樣，緊緊把我纏住，讓我呼吸不上來。

“027，027，”我依稀聽見她在叫我，“027，對不起。是我太懦弱，才會把這一切交給你去面對?！?/p>

她哭了，我多想告訴她：“沒必要跟我說對不起，你明明什么都沒做錯。我的職責就是保護你?！钡俏覜]有保護好她，我是一個失職的機器人。我想張開嘴，但數(shù)據(jù)錯亂了，怎么也開不了口。

不久之后，我的零件被拆下來裝在一個大箱子里。我本以為她會重新組裝下一個機器人028，但是她再也沒有組裝過機器人。不過，我的零件陪伴了她27次，保護了她27次。哪怕沒有第28次，我也已經(jīng)心滿意足了。

她好像成長了一些。不再是偽裝的開朗，也不會為了順應(yīng)別人做夸張的動作。她的內(nèi)心堅定了起來，不再因為同學們的紛擾感到鬧心。她有了自己的目標、期待的遠方，她不斷努力著。

我叫027，從今天開始，我就是一堆廢銅爛鐵了。

“小丑”竟是我自己

杭州市之江實驗中學 諸子睿

暑假刷手機時，我被一行滾動的小字吸引住了：購買……自己？

我毫不猶豫地選擇了“購買”，幻想著“自己”的樣子和功能，指不定它還能替我寫作業(yè)呢！

好巧，就在開學前一天，我收到了“自己”的快遞。

一番搗騰之后，我就將“自己”組裝好了。說是仿生機器人，怎么像一個矮胖的圓柱體？我正一籌莫展，這個四不像的“自己”頭頂射出了一束藍光，表面的固態(tài)金屬塊開始熔化、流動，勾勒出一條條曲線，所有元件向上延展，不一會兒，這個四不像的“自己”居然長得和我一模一樣了。

又驚又喜的我輸入了自己的性格脾氣、行事風格、家庭住址、學校信息……完成后，我累得直接癱倒在床上，瞬間進入了夢鄉(xiāng)，留下“自己”還在黑暗中不停地計算著什么。

第二天，我醒來發(fā)現(xiàn)時間已是上午10：23。“完了，忘記今天要報到了！”慌忙洗漱的時候，我突然發(fā)現(xiàn)高科技的“自己”不見了！我不安地拿起與“自己”實時對接的交互器，發(fā)現(xiàn)“自己”居然在教室里上課！

之后的一段時間里，都是“自己”替我上學，而我則在家里刷手機、看視頻，同時監(jiān)視著“自己”在學校里的一舉一動。

這天，“自己”如往常一樣放學回來。爸媽都在出差，家里只有我、“自己”和我家的貓“一只蹄”。一只蹄在“自己”身上蹭來蹭去，弄得滿是貓毛。之前我會花點時間清理貓毛，怕影響程序的正常運行。可今天我打游戲打得太累，在床上倒頭就睡。第二天一早，我通過交互器才發(fā)現(xiàn)大事不好。

“自己”站在辦公室里，面前是班主任和幾位任課老師，看來“自己”在學校里干了什么不簡單的事。

我不知道事情的前因后果，也無法控制“修羅場”里的“自己”。面對幾位老師的圍攻，“自己”并不承認錯誤，一會兒心不在焉，一會兒敷衍老師幾句，甚至還會和老師頂嘴！

我急得焦頭爛額，但又無可奈何，畢竟“自己”的樣子我再熟悉不過——不就是我在家里總擺出來的臭臉嗎？

我十萬火急地趕到學校，趁午休時間，將“自己”叫了出來。我打開硬件，發(fā)現(xiàn)上面確實有一些貓毛，不過不多。我又查看了系統(tǒng)運行的數(shù)據(jù)，也沒有什么異常。我松了口氣，但又陷入了沉思。

所以，“自己”只是在扮演我自己。它惹出的麻煩，不過都是按照我的性格、脾氣行事才會出現(xiàn)的。

我不敢再放任“自己”自由行動。想到下午還有考試，最近根本沒上學的我只好胡亂翻看“自己”上課時留下的影像，臨時抱個佛腳?？晌倚睦锖苊靼祝谌绱硕痰臅r間內(nèi)，怎么可能弄懂半個月的知識？

下午，我坐在考場里，大腦已完全掉線?？偛荒芙话拙戆伞o奈之下，我只好憑感覺寫一些含糊其詞的答案，希望改卷老師能自行腦補。

晚上到家，老師已經(jīng)通知老爸“自己”在學校做的“好事”。老爸勃然大怒，直接甩給我一句：“自己解決！”我一言不發(fā)，只能默默承受自己造成的結(jié)果。看著“自己”，我既氣憤又無奈……

第二天早上，我關(guān)閉了“自己”，打開門，做了一個深呼吸，向?qū)W校走去。

老師將前一天的試卷發(fā)了下來，心存僥幸的我，面對的終究是慘烈的成績。

放學回到家，我同陪伴我半個月的“自己”做了最后的告別。我來到電腦前，看這段時間“自己”錄下的影像。雖然和老師頂嘴的時候，真的讓我很生氣，“小丑”怎么是我自己，但我也看到了上課認真聽講的那個身影，它所代表的也是我自己啊。

我轉(zhuǎn)頭看向“自己”，說了聲：“謝謝?！?/p>

看著這些影像和那份慘不忍睹的試卷，我下定了決心……

好看的皮囊，還是有趣的靈魂

金華四中鳳山校區(qū) 范如玉

“嘿，你怎么又長痘了！”一陣戲謔的聲音在耳畔響起，“讓我數(shù)數(shù)，一、二、三……哈哈！”

我慌忙地伸出手遮掩額頭上的痘痘，將頭越埋越低。然而，明晃晃的陽光打在我身上，將我的臉照得發(fā)亮，無處可逃。

是的，現(xiàn)在我的額頭上就頂著三顆又紅，又大，又丑的痘痘！這些痘痘總能將我的自信心擊垮，讓我留起厚厚的劉海，就連出門也萬分糾結(jié)。我甚至還會偷拿媽媽的化妝品，涂一點遮瑕膏在臉上，似乎只有這樣才可以找回一丟丟自信。

相比千變?nèi)f化的痘痘，更糟糕的是不變的身高?！澳阋蔡税桑　庇袝r沒有人在我身邊，我都能幻聽到這句話。

好在，我現(xiàn)在有出路了！一個神似我的機器人誕生了，但它又遠遠勝過我——高高瘦瘦，膚白勝雪，秋水明眸……

看著眼前的高顏值機器人少女，我興致勃勃地向它介紹了關(guān)于自己的一切。我嚴肅地盯著它：“現(xiàn)在你就是我，我會躲進你的身體里，而你要代替我學習、生活，懂了嗎？”

它面無表情地點了點頭。

第二天，我躲在機器人的身體里出門上學。頂著一副好皮囊，一路上回頭率簡直百分百。到了學校，嘲笑聲消失了，取而代之的是夸贊。我偷偷聽著，虛榮心獲得了極大的滿足。

上課了，老師講得慷慨激昂，機器人卻面無表情，一動不動地呆坐著。我焦急地提醒它：“要積極發(fā)言啊！”可它“哦”了一聲，繼續(xù)呆若木雞。下課了，同桌來找我聊天，機器人依舊冷若冰霜。同桌憤憤道：“你今天怎么了，丟了靈魂吧？長得好看了不起?。　?/p>

同桌的話，堪比一記暴擊。是啊，現(xiàn)在的我不就是空有其表？擁有了姣好容貌的我，并沒有想象中的開心。更何況，我難道要一輩子縮在這個密不透光的鐵皮里，不見天日了嗎？

放學回到家，我立刻將機器人封存到倉庫中，站在鏡子前，盯著臉上的痘痘，看了好久。

好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。我現(xiàn)在才有點明白這句話的意思。

我或許一下子還克服不了自己的容貌焦慮，也無法掌控任性的痘痘、頑固的身高。我唯一能夠掌握主動權(quán)的，就是修煉自己的靈魂。

斷線的風箏

舟山市南海實驗學校 羅清婉

她是家中的獨女，打小母親就對她嚴加管教。在她的日程表上，鋼琴和學習常常霸道地占著最顯眼的位置。她心中的叛逆日益滋長，她不想過這種索然無味的生活，想要寫小說，約同學逛街，做自己想做的事情！

當然，這些事不能被父母知道。

于是，她創(chuàng)造了我——小羅一號，一個有著與她一模一樣的外表，甚至記憶的克隆機器人。她唯一改造的地方是性格。我乖巧、溫順，是母親心目中的完美女孩。

我們簽下了一份協(xié)議，我?guī)退诩胰撕屠蠋熋媲鞍缪萃昝琅畠汉秃脤W生，遵守她不想遵守的規(guī)矩，不可以露出破綻。我住在她的臥室，她住在家里的閣樓，每天翻窗進出，在外面放飛自我。

扮演一個乖女兒并不難。我可以利用智能芯片讀取父母的想法，及時做出判斷，靈活應(yīng)對。我可以順著母親的意思，坐在桌前兩三個小時不離開，只為鉆研一本厚厚的數(shù)學習題冊，或者把一整本英語的語法書啃透。至于母親期望的學習成績，我更是不在話下。我還可以搶在母親前頭干掉所有瑣碎的家務(wù)活，把柴米油鹽醬醋茶之事一肩挑。親戚朋友來家里做客，我能夠表現(xiàn)得彬彬有禮，并展示拿手才藝——彈鋼琴。

至于她，已經(jīng)不怎么管我了。閣樓里的控制面板已經(jīng)積了厚厚的一層灰。我很好奇她為什么不控制我，我的系統(tǒng)發(fā)出了無數(shù)條消息，可是每一條都石沉大海，甚至連她的人影我也看不見了。也許她早就習慣了夜不歸宿吧。

一天，我突然收到了一條信息，是她發(fā)過來的。

“為什么我要回來？有你在不就夠了嗎？”

我回復(fù)道：“你在哪？我們好好聊一聊吧。閣樓見?！?/p>

許久未見，她的舉手投足之間已經(jīng)沾染了社會混姐兒的氣息。她頂著一頭蓬松凌亂的短發(fā)，濃妝艷抹，整個人散發(fā)著陰暗的感覺。我簡直不敢相信，這是創(chuàng)造我的小羅。

“好久不見，小羅，你過得還好嗎？”

“怎么不好呢？”她蒼白的臉上浮現(xiàn)出一絲笑意，她的嗓音由于抽煙和飲酒過度已經(jīng)變得沙啞，“姐現(xiàn)在的名號可是響當當?shù)?。你呢？完美人類的生活還不錯吧？沒有那么多條條框框的日子，太爽了！來來來，姐給你好好講講?！?/p>

“我很好，謝謝，不勞你費心。”我冷淡地回答道。

“不錯呀，小樣，都學會頂嘴了。想單挑？你可不是姐的對手?！彼龎男Φ?。

“別扯開話題。你為什么會這樣？為什么不回來？”

“這個家有你就夠了，你這么優(yōu)秀，媽媽一定很喜歡你，像我這樣的壞女孩，媽媽會接受我嗎？不可能的。在創(chuàng)造出你之前，爸媽一直都不太喜歡我?！彼樕贤媸啦还У男θ菹Я?，取而代之的是淡淡的憂傷。

“你覺得有人代替你生活，就可以任意妄為了嗎？”

她搖了搖頭，又點了點頭。我決定用智能芯片直接讀取她的內(nèi)心世界。

原來，在外面逍遙的日子，她并不快樂。過早地面對社會，結(jié)果就是被人欺負，還找不到避風港。其實每一次被欺負后，她都會到家門口徘徊。一個人在外，她甚至有點想念父母的嘮叨以及那些規(guī)矩了。可是，當她看到我和父母其樂融融地待在一起時，就覺得我已經(jīng)取代了她的位置。曾經(jīng)一觸即發(fā)的母女大戰(zhàn)，如今竟成了她最懷念的事。在無數(shù)個深夜，她偷偷躲在家門口哭泣，在對自己的一次次失望中，她只能把柔軟的心包裹起來，選擇融入街頭的不良少年們一起欺負別人，讓自己變得麻木。

我嘆了口氣，說：“我知道，你小時候放過風箏。每次飛上天時，風箏總會被你用一根長長的線束縛住，終于有一天，它的線斷了，獨自向遠方飛去。兩天后，你在一片油菜花田中找到了面目全非的它。你就跟這風箏一樣，拼了命想要擺脫束縛。但當你真正飛遠了，你才發(fā)現(xiàn)，沒了那根線，你找不到前行的方向，只能任憑風雨裹挾，最后落得個千瘡百孔。這真的是你想要的嗎？你想要的為所欲為的自由，其實是有退路和守護的，只是以前它看不見摸不著。當你完全失去了這層保護色，你同時失去的是愛，是支持和鼓勵，是另一個更好的自己啊?！?/p>

她驚訝地看著我，仿佛我的每一個字都深深刺痛了她。

“我不忍心看著你沉淪，協(xié)議取消吧?！?/p>

“可是，媽媽如果不接納我呢？畢竟你那么完美……”

“沒錯，你充滿了缺點，總是惹媽媽生氣，但你永遠都是媽媽心中無法替代的小羅。再完美的機器人，也是有缺點的——因為我沒有一顆人類的心。請你以后坦誠地面對媽媽，也坦誠地面對自己?！蔽疑锨皳肀Я怂翱旎謴?fù)成原來的你，好嗎？”

她的眼眶濕潤了，向我點了點頭。

在我準備按下“自毀”按鍵時，她抓住了我的手臂：“你真的想好了嗎？如果你不在了，我又是一個人了。”

我莞爾：“你不是一個人，你還有家人。”

她的眼中溢滿了不舍的淚水。

“別哭啦，一起拍張照怎么樣？”我安慰道。

照相機的閃光燈一閃，照片便洗出來了。她把照片鄭重地放進一個相框里，掛在墻上。

“我會永遠記得你的。謝謝你，代替我生活了這段日子。也謝謝你，給我勇氣和力量。再見，小羅一號?！?/p>

一聲輕微的爆炸聲后，機器人消失了。女孩轉(zhuǎn)身離開了閣樓。閣樓里靜悄悄的，只有月光照著飛舞的灰塵，相框里是兩個長得一模一樣的女孩，笑容十分燦爛。

指導(dǎo)老師：朱海瑛

不是因為完美才去接納，而是因為我們獨一無二

李世佳（華東師范大學心理與認知科學學院副教授）

這是一個很有趣的思考——機器人替身不僅擁有和我們相同的外表，還要承載我們的思想和情感。當我們考慮要把什么樣的“內(nèi)涵”裝進這個機器人替身的時候，我們其實就是在審視自己。

大多數(shù)人會覺得，這是一個自我重塑的好機會。既然要“重塑”，首先要把缺點和不足修改掉——從小到大，身邊的人總是不斷提醒我們身上的短處，而很少強調(diào)我們的長處，可能是怕我們驕傲。但是，“自我”最基本的核心，就是理性客觀地看待和評價自己，以及更重要的——無條件地接納這樣的自己。不是因為我們是完美的才去接納（事實上完美的人是不存在的），而是因為我們每個人的獨一無二。

我們在不斷成長中認識自己：我是一個“易燃易爆”的人，我是一個高度敏感的人，我是一個有點社恐的人，我是一個不知道如何達到父母的期望而畏手畏腳的人……這樣的我可能不符合身邊人的期望，我們總是希望成為那個滿足所有人期待的“理想”的孩子，似乎這樣人生就能夠過得輕松一些。但是，當我們的眼中只有“理想自我”，我們就會越來越不喜歡“真實自我”。這種理想和現(xiàn)實的落差也會讓我們越來越?jīng)]有自信。成為那個“理想自我”就一定會獲得幸福嗎？非常善于控制情緒的人可能被人說成心機深沉，鈍感的人可能會被當成沒心沒肺，社交活躍的人也可能會有更多人際交往的煩惱，而望子成龍的父母可能會不斷提高對你的期望值……真正滿足所有人期待的人，可能是活得最累的，因為他們太在意他人的評價，總是在為了滿足別人而不斷改變自己，于是不清楚自己想要成為什么樣的人。

能夠容納一個完整人類的思想和情感的機器人當然是不存在的，但我們并不需要這種未來的技術(shù)來認識自我。人與人之間總是會有一種天然的吸引力，當我們因為互相欣賞彼此身上的閃光點而成為朋友時，其實就是學會了接納自我。朋友身上的小毛病總是瑕不掩瑜，因為讓我們喜歡彼此的是優(yōu)點而不是缺點。接納自我也是一樣。如果我們能夠接納一個不完美的朋友，我們也應(yīng)該接納一個不完美的自己。當我們真正學會喜愛自己，欣賞自己，成長的道路就會更加清晰。畢竟，我們會為了喜歡的人和事，心甘情愿且樂在其中地付出努力，不是嗎？那么，為了我們由衷喜愛的自己，過去、此刻和未來所付出的每一分讓自己更愛自己的努力，都是值得的。

小編的話

在好幾所學校座談時，都出現(xiàn)了同一個情況——每當某位同學說“我長得不好看”“我不夠自律”“我希望社交能力能夠提升”時，現(xiàn)場認識TA的同學們便瞬間炸開了窩，說：“你哪有這樣，一定要自信??！”喬司中學的徐璐同學總結(jié)得特別到位：“有時候，你認為自己不夠好，其實我們都沒有這樣認為，你很棒的！用《道德與法治》課本里的話來說，‘我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析。感謝他人幫助我們更清楚地認識自己’?！?/p>

通過這期話題，大家審視了自己，并且在機器人替身上寄予了對自我的期望，暢想了機器人替身出現(xiàn)之后的學習生活。討論最后，大家都覺得沒有必要制造這個機器人替身了。向理想的自我生長，就算會經(jīng)歷成長的陣痛，這個過程本身就充滿了再精密的機器人都無法體味到的人生的意義和價值。新的一年來了，又大一歲的你，要愛自己哦！

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