中國共產(chǎn)黨百年精神譜系融入時(shí)代新人培育的路徑探析

李 亞

（1.貴州醫(yī)科大學(xué)，貴州 貴陽 550000；2.貴州師范大學(xué)，貴州 貴陽 550001）

中國共產(chǎn)黨在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民開展革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中孕育形成了一系列偉大精神，構(gòu)建了中國共產(chǎn)黨的百年精神譜系。這個(gè)精神譜系蘊(yùn)含著眾多優(yōu)秀品質(zhì)，集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的政治品格、思想道德、精神意志，不僅是中國人民和中華民族的寶貴財(cái)富，同時(shí)也是培育時(shí)代新人的優(yōu)質(zhì)資源，有助于激勵(lì)時(shí)代新人為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。從黨的十九大報(bào)告到全國宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”。[1]時(shí)代新人是推動(dòng)民族復(fù)興大業(yè)中不斷砥礪前行的奮斗者、奉獻(xiàn)者，包括黨員、學(xué)生、軍人、廣大勞動(dòng)群眾等不同群體，他們分布在祖國大地的不同角落。將黨的百年精神譜系融入到他們的身邊，滲透到他們的周圍，浸潤到他們的骨血，是運(yùn)用黨的百年精神譜系培育時(shí)代新人的最好途徑。

一、推動(dòng)中國共產(chǎn)黨百年精神譜系深度融入黨員群體

利用中國共產(chǎn)黨百年精神譜系涵養(yǎng)時(shí)代新人，必須將黨的百年精神譜系深度融入廣大黨員群體，用黨的偉大精神塑造新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品格。

（一）將黨的百年精神譜系融入到黨員干部教育培訓(xùn)

黨的百年精神譜系是中國共產(chǎn)黨人的精神營養(yǎng)品，為黨員干部教育培訓(xùn)提供了豐富素材。要積極推動(dòng)黨的百年精神譜系融入黨員干部教育培訓(xùn)的各個(gè)方面。第一，各級(jí)黨校的進(jìn)修班、培訓(xùn)班、專題研討班要在培訓(xùn)課程里面設(shè)置黨的偉大精神培訓(xùn)內(nèi)容，讓各級(jí)黨員干部通過這種集中、正式的培訓(xùn)方式認(rèn)真接受黨的偉大精神洗禮，深化對(duì)黨的初心使命和偉大奮斗歷程的認(rèn)識(shí)；第二，各單位基層黨組織開展的本單位內(nèi)部黨員培訓(xùn)要融入黨的百年精神譜系，通過這種靈活性強(qiáng)、較為頻繁的培訓(xùn)將黨的百年精神譜系教育推向經(jīng)常性，強(qiáng)化黨的偉大精神在廣大黨員同志工作中的地位；第三，黨員集中輪訓(xùn)要突出黨的百年精神譜系主題，通過有針對(duì)性的系統(tǒng)輪流培訓(xùn)，擴(kuò)大教育的覆蓋面，讓廣大黨員深刻領(lǐng)悟黨的偉大精神；第四，黨員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程要設(shè)置黨的百年精神譜系相關(guān)專題，通過技術(shù)賦能讓黨的百年精神譜系教育走向常態(tài)化和智能化，同時(shí)也讓教育內(nèi)容更具有直觀性和感染力。

（二）將黨的百年精神譜系融入到黨員教育培訓(xùn)全過程

黨的百年精神譜系是發(fā)展黨員過程中開展教育、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作的重要教材，為廣大志愿加入中國共產(chǎn)黨的同志們提供了豐厚的精神滋養(yǎng)，能夠幫助他們更加了解黨的歷史、宗旨、性質(zhì)和中國共產(chǎn)黨人的初心使命。要積極推動(dòng)黨的百年精神譜系融入發(fā)展黨員的教育培訓(xùn)全過程。第一，在入黨申請(qǐng)人的初步培養(yǎng)階段，采取觀看影片、交流心得、社會(huì)實(shí)踐等感染力強(qiáng)的教育方式，增進(jìn)入黨申請(qǐng)人對(duì)黨的偉大歷史、偉大精神的了解；第二，在入黨積極分子培養(yǎng)教育階段，以入黨積極分子培訓(xùn)班為契機(jī)，將黨的百年精神譜系相關(guān)內(nèi)容作為培訓(xùn)內(nèi)容；第三，在確定發(fā)展對(duì)象階段，利用發(fā)展對(duì)象短期集中培訓(xùn)，將黨的百年精神譜系作為培訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)作為入黨介紹人對(duì)發(fā)展對(duì)象的培養(yǎng)考察內(nèi)容；第四，在接收預(yù)備黨員階段，利用談話等環(huán)節(jié)督促志愿入黨的同志們自覺學(xué)習(xí)和掌握黨的百年精神譜系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；第五，在預(yù)備黨員考察階段，將黨的百年精神譜系融入到預(yù)備黨員的教育考察，作為預(yù)備黨員自我學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

（三）將黨的百年精神譜系融入到黨組織生活全方位

黨組織生活是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督的重要形式，通常指黨員參加所在支部的黨員大會(huì)、支部委員會(huì)和黨小組會(huì)，以及黨課，簡稱“三會(huì)一課”。黨的百年精神譜系是開展黨組織生活的重要素材，能夠幫助廣大黨員同志加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、深化對(duì)黨的情感、堅(jiān)定跟黨走的意志。因此，要積極推動(dòng)黨的百年精神譜系全方位融入黨的組織生活。第一，支部黨員大會(huì)和黨小組會(huì)要結(jié)合實(shí)際情況，及時(shí)將黨中央關(guān)于黨的百年精神譜系的相關(guān)文件、政策以及習(xí)近平總書記的重要講話和指示納入大會(huì)傳達(dá)和學(xué)習(xí)的內(nèi)容；第二，支部委員會(huì)要根據(jù)工作實(shí)際，及時(shí)研究如何貫徹執(zhí)行上級(jí)黨組織關(guān)于黨的百年精神譜系相關(guān)內(nèi)容教育的要求和指示，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)安排；第三，黨課要結(jié)合國家當(dāng)前的形勢和熱點(diǎn)問題，將黨的百年精神譜系相關(guān)內(nèi)容注入其中，通過對(duì)當(dāng)前形勢政策的講解、對(duì)熱點(diǎn)問題的理論分析、對(duì)黨的偉大精神的闡釋，幫助廣大黨員同志認(rèn)清現(xiàn)象的本質(zhì)，站穩(wěn)政治立場，堅(jiān)定理想信念。

二、推動(dòng)中國共產(chǎn)黨百年精神譜系廣泛融入學(xué)生群體

（一）將黨的百年精神譜系滲透到學(xué)校的課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是學(xué)校開展教育工作的基本形式，是學(xué)生獲取知識(shí)的主要渠道。黨的百年精神譜系為學(xué)校課堂教學(xué)，尤其是為思政課的課堂教學(xué)提供了非常重要的教學(xué)資源。要積極推動(dòng)黨的百年精神譜系滲透到各級(jí)各類學(xué)校的課堂教學(xué)。第一，大中小學(xué)思政課的課堂教學(xué)要充分融入黨的百年精神譜系相關(guān)內(nèi)容，包括大學(xué)階段的《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》《中國近現(xiàn)代史綱要》《思想道德與法治》、中學(xué)階段的《思想政治》、小學(xué)階段的《道德與法治》等課程都要植入黨的百年精神譜系，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中；第二，其他各類課程的課堂教學(xué)要有機(jī)融入黨的百年精神譜系相關(guān)內(nèi)容，潛移默化地對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)、行為舉止產(chǎn)生積極影響，使各類課程與思政課程同向同行，構(gòu)建全員、全程、全課程的育人格局，形成強(qiáng)大的育人協(xié)同效應(yīng)。

（二）將黨的百年精神譜系滲透到學(xué)校的實(shí)踐教育

實(shí)踐教育是各級(jí)各類學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)必不可少的內(nèi)容，既能夠讓學(xué)生在實(shí)踐中深化理論認(rèn)識(shí)，又可以鍛煉學(xué)生的精神意志、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，對(duì)于時(shí)代新人培育具有重要作用。因此，要積極推動(dòng)黨的百年精神譜系滲透到各級(jí)各類學(xué)校的實(shí)踐教育。第一，大中小學(xué)思政課實(shí)踐教育要滲透黨的百年精神譜系相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)新時(shí)代思政課理論與實(shí)踐相統(tǒng)一的要求，推動(dòng)“大思政課”的理論與實(shí)踐相輔相成，促進(jìn)“思政小課堂”和“社會(huì)大課堂”的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)課程理論性與實(shí)踐性的統(tǒng)一。具體來講，要積極利用參觀調(diào)研、社會(huì)調(diào)查、志愿者服務(wù)、社會(huì)公益活動(dòng)等方式推動(dòng)黨的百年精神譜系充分滲透到大中小學(xué)思政課的實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中。第二，各類課程的實(shí)踐教育要滲透黨的百年精神譜系相關(guān)內(nèi)容。利用好不同課程實(shí)踐教育教學(xué)的融入空間，將黨的百年精神譜系相關(guān)內(nèi)容滲透其中。具體來講，要結(jié)合課程的實(shí)際情況，圍繞黨的百年精神譜系進(jìn)行實(shí)踐教育教學(xué)選題，開展相關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)。

（三）將黨的百年精神譜系滲透到學(xué)校的校園文化

積極健康的校園文化對(duì)學(xué)生的思想品德、行為作風(fēng)能夠產(chǎn)生正面影響。黨的百年精神譜系為打造良好的校園文化提供了非常好的資源。要積極將黨的百年精神譜系滲透到各級(jí)各類學(xué)校的校園文化建設(shè)。第一，校園文體活動(dòng)要融入黨的百年精神譜系相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合重大紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、校慶等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，舉辦與黨的偉大精神相關(guān)的紅色主題征文、繪畫、詩詞創(chuàng)作等活動(dòng)，這樣不僅能夠繁榮校園文化，而且能夠提高師生對(duì)黨的偉大精神的認(rèn)識(shí)；第二，校園環(huán)境建設(shè)要融入黨的百年精神譜系相關(guān)內(nèi)容，在校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、配套設(shè)施建設(shè)、相關(guān)教育基地建設(shè)等方面滲透相關(guān)元素，通過在自然人文環(huán)境中植入黨的百年精神譜系，營造良好的校園風(fēng)氣，在賡續(xù)黨的偉大精神中培養(yǎng)時(shí)代新人；第三，校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)要融入黨的百年精神譜系相關(guān)內(nèi)容，創(chuàng)辦紅色主題的網(wǎng)站，開展相關(guān)主題的線上作品征集活動(dòng)、以及舉辦網(wǎng)絡(luò)作品大賽等，利用各種網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)和軟件融入百年精神譜系，打造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。

三、推動(dòng)中國共產(chǎn)黨百年精神譜系全面融入軍人群體

軍人是國家和人民的保衛(wèi)者，是維護(hù)國家利益和人民利益的鋼鐵長城，新時(shí)代軍人要努力成為堪當(dāng)強(qiáng)軍重任的時(shí)代新人，在強(qiáng)軍實(shí)踐中書寫絢麗的人生華章。利用中國共產(chǎn)黨百年精神譜系涵養(yǎng)時(shí)代新人，必須將黨的百年精神譜系全面融入到部隊(duì)軍人當(dāng)中，用黨的偉大精神鍛造國家和人民的忠誠衛(wèi)士。

（一）將黨的百年精神譜系滲透到軍隊(duì)的軍事訓(xùn)練

軍事訓(xùn)練是軍人的必修課，包括軍事理論教育和作戰(zhàn)技能教練兩方面，能夠幫助軍人增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，掌握必備的軍事知識(shí)和技能。黨的百年精神譜系為軍隊(duì)開展軍事訓(xùn)練提供了優(yōu)質(zhì)資源和重要素材。要結(jié)合不同軍事訓(xùn)練的特征，將黨的百年精神譜系相關(guān)內(nèi)容滲透其中。第一，就軍事理論教育而言，在講述軍隊(duì)和戰(zhàn)爭的相關(guān)概念、范疇、原理、原則時(shí)，要選準(zhǔn)契機(jī)，恰當(dāng)引入黨的百年奮斗史和偉大精神，既可以幫助理解，又可以深化情感。例如，在講述中國軍事歷史的時(shí)候，就可以融入革命戰(zhàn)爭年代黨的偉大斗爭和偉大精神。第二，就作戰(zhàn)技能教練而言，在進(jìn)行體能訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、器械訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練時(shí)，要找準(zhǔn)融入點(diǎn)，結(jié)合軍事訓(xùn)練的特點(diǎn)創(chuàng)新融入方法，將黨的百年精神譜系相關(guān)內(nèi)容滲透其中。例如，將體能訓(xùn)練和模擬演練相結(jié)合，以黨的歷史上的著名戰(zhàn)爭作為主題，設(shè)計(jì)相關(guān)環(huán)節(jié)和任務(wù)，參訓(xùn)人員通過完成各項(xiàng)任務(wù)，既可以到達(dá)訓(xùn)練的目的，又可以強(qiáng)化參訓(xùn)人員對(duì)相應(yīng)主題的認(rèn)識(shí)。

（二）將黨的百年精神譜系滲透到軍隊(duì)的思想政治教育

思想政治教育是黨對(duì)軍隊(duì)實(shí)施思想政治領(lǐng)導(dǎo)的基本途徑，是增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命的重要保證。其中，思想政治教育的基本內(nèi)容之一就是“學(xué)習(xí)黨和軍隊(duì)的革命歷史，培育革命人生觀和愛國奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、尊干愛兵的自覺意識(shí)。”[2]這為黨的百年精神譜系融入軍隊(duì)思想政治教育提供了依據(jù)。第一，在理論學(xué)習(xí)中滲透黨的百年精神譜系，通過集中授課、舉辦講座和報(bào)告會(huì)、宣講輔導(dǎo)等方法，學(xué)習(xí)黨的系列偉大精神相關(guān)理論。第二，在重大主題教育中滲透黨的百年精神譜系，根據(jù)重大主題教育需要，組織集中輪訓(xùn)，開展黨的百年精神譜系相關(guān)專題教育，進(jìn)行集中思想整頓。第三，在經(jīng)常性思想教育中滲透黨的百年精神譜系，依托軍營文化和儀式慶典植入相關(guān)元素，一方面要用好革命歷史、革命故事及各種文化設(shè)施，建設(shè)充分彰顯黨的系列偉大精神的軍營文化；另一方面把升旗、授槍、授裝、授銜等儀式，入伍、入團(tuán)、入黨宣誓，以及重大節(jié)日和紀(jì)念日慶典活動(dòng)作為契機(jī)，融入關(guān)于黨的偉大歷史、偉大精神、偉大成就的相關(guān)元素。

（三）將黨的百年精神譜系滲透到軍隊(duì)生活的方方面面

軍隊(duì)生活是一種特殊的集體生活，具有統(tǒng)一化、制度化和規(guī)范化的特點(diǎn)，不僅執(zhí)行任務(wù)、軍政訓(xùn)練有統(tǒng)一安排，就連起床、洗漱、就寢等日常生活也有統(tǒng)一規(guī)定。要結(jié)合軍隊(duì)生活的特征，將黨的百年精神譜系相關(guān)內(nèi)容滲透其中。第一，在軍隊(duì)的日常生活中滲透黨的百年精神譜系內(nèi)容，在吃、穿、住、行等日常生活事項(xiàng)中，借助與黨的革命歷史、革命精神相關(guān)的圖片、繪畫等文化符號(hào)，有機(jī)融入黨的百年精神譜系相關(guān)內(nèi)容，強(qiáng)化軍人對(duì)相關(guān)內(nèi)容的印象；第二，在軍隊(duì)的人際交往中滲透黨的百年精神譜系內(nèi)容，充分利用軍隊(duì)人際交往的集體性和統(tǒng)一性特點(diǎn)，在軍人個(gè)體與個(gè)體的交往、軍人個(gè)體與集體的交往、軍人群體與群體的交往有機(jī)滲透相關(guān)元素；第三，在軍隊(duì)的休閑娛樂活動(dòng)中滲透將黨的百年精神譜系內(nèi)容，以黨的某個(gè)偉大精神為主題，組織廣大官兵結(jié)合實(shí)際，開展形式多樣、富有特色、健康向上的休閑娛樂文化活動(dòng)，使軍隊(duì)休閑娛樂更上一個(gè)臺(tái)階，休閑中有政治，娛樂中見品位，情趣中顯情操。

四、推動(dòng)中國共產(chǎn)黨百年精神譜系有機(jī)融入勞動(dòng)群體

廣大勞動(dòng)人民是社會(huì)存在和發(fā)展必不可少的重要群體，是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是活躍在民族復(fù)興大業(yè)一線的時(shí)代新人。利用中國共產(chǎn)黨百年精神譜系涵養(yǎng)時(shí)代新人，必須將黨的百年精神譜系有機(jī)融入各行各業(yè)的廣大勞動(dòng)群眾，用黨的偉大精神激勵(lì)和鼓舞廣大勞動(dòng)群眾。

（一）將黨的百年精神譜系注入到社會(huì)各行各業(yè)廣大勞動(dòng)群眾的生產(chǎn)活動(dòng)

“人類的生產(chǎn)活動(dòng)是最基本的實(shí)踐活動(dòng)?！盵3]一切正常的個(gè)人總要在社會(huì)生活中擔(dān)負(fù)一定的工作，在自己的崗位上從事這樣那樣的生產(chǎn)活動(dòng)。要將黨的百年精神譜系注入到各行各業(yè)廣大勞動(dòng)群眾的生產(chǎn)活動(dòng)當(dāng)中，為他們提供干事創(chuàng)業(yè)的精神動(dòng)力。在注入黨的百年精神譜系時(shí)，要充分考慮到不同生產(chǎn)活動(dòng)的特點(diǎn)，針對(duì)性地選取融入元素。第一，對(duì)于農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)等第一產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)者，可以選取和他們具體生產(chǎn)活動(dòng)相關(guān)的典型案例。如，凝結(jié)著成百上千名塞罕壩務(wù)林人奉獻(xiàn)奮斗的塞罕壩精神，幫助農(nóng)村等貧困地區(qū)群眾脫貧致富的脫貧攻堅(jiān)精神等。第二，對(duì)于制造業(yè)、建筑業(yè)、水電油氣等第二產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)者，可以選取同領(lǐng)域的代表性精神。如，伴隨大慶油田的開發(fā)建設(shè)形成的鐵人精神、以勞動(dòng)模范為標(biāo)桿的勞模精神等。第三，對(duì)于商業(yè)、金融、交通運(yùn)輸、教育、服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)者，可以選取有代表性的模范人物。如為發(fā)展少數(shù)民族教育事業(yè)奔波操勞的孔繁森、為祖國教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生的盧永根等。

（二）將黨的百年精神譜系注入到社會(huì)各行各業(yè)廣大勞動(dòng)群眾的技能培訓(xùn)

從事生產(chǎn)活動(dòng)需要相關(guān)的技能，這就需要技能培訓(xùn)。技能培訓(xùn)的種類繁多，涉及人們工作生活的方方面面。將黨的百年精神譜系注入到社會(huì)各行各業(yè)勞動(dòng)群眾的技能培訓(xùn)中，要積極利用好各類技能培訓(xùn)的融入空間，抓住不同類別技能培訓(xùn)的特點(diǎn)，將黨的百年精神譜系相關(guān)元素恰當(dāng)?shù)貪B透其中。第一，對(duì)于技能培訓(xùn)中實(shí)際操作能力的培訓(xùn)，可靈活利用實(shí)操培訓(xùn)中的各種工具和教學(xué)環(huán)節(jié)，將黨的偉大歷史、偉大精神、偉大成就相關(guān)元素恰當(dāng)?shù)刂踩肫渲校坏诙?，?duì)于技能培訓(xùn)中理論知識(shí)的培訓(xùn)，可結(jié)合不同種類技能培訓(xùn)的具體特點(diǎn)，在培訓(xùn)資料中合理插入黨的偉大歷史、偉大精神、偉大成就等相關(guān)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，在教學(xué)設(shè)計(jì)中安排相應(yīng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行相關(guān)理論知識(shí)的講解；第三，對(duì)于技能培訓(xùn)中的理論知識(shí)以及實(shí)際操作能力的評(píng)價(jià)考核，也可恰當(dāng)?shù)刂踩朦h的偉大歷史、偉大精神、偉大成就相關(guān)元素，這樣既可以引起培訓(xùn)學(xué)員的重視，也可以加深培訓(xùn)學(xué)員的印象。

（三）將黨的百年精神譜系注入到社會(huì)各行各業(yè)廣大勞動(dòng)群眾的社會(huì)生活

“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。”[4]人是生活在社會(huì)中的人。社會(huì)日常生活是每個(gè)人都正在親身經(jīng)歷的人生組成部分，主要表現(xiàn)為個(gè)體、家庭及其他社會(huì)群體在物質(zhì)和精神方面的消費(fèi)性活動(dòng)，包括吃、穿、住、行、文娛、體育、社交、學(xué)習(xí)、戀愛、婚姻等，要將黨的偉大歷史、偉大精神、偉大成就等相關(guān)元素滲透到這些社會(huì)日常生活的領(lǐng)域。第一，將黨的偉大歷史、偉大精神、偉大成就等相關(guān)元素廣泛滲透到勞動(dòng)群眾的物質(zhì)消費(fèi)領(lǐng)域，包括為滿足日常衣、食、住、行等有關(guān)生活物品的消費(fèi)，使黨的百年精神譜系相關(guān)元素成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠帧５诙?，將黨的偉大歷史、偉大精神、偉大成就等相關(guān)元素廣泛滲透到勞動(dòng)群眾的精神消費(fèi)領(lǐng)域，主要是一些無形的勞動(dòng)成果，例如品牌、網(wǎng)絡(luò)游戲、書籍等，使黨的偉大歷史、偉大精神、偉大成就等相關(guān)元素成為人們?nèi)粘Ｐ蓍e娛樂的一部分。