小米
小馬虎做了個夢。夢里,他看到一支長長的隊伍,從他的語文書里走出來。
隊伍中的成員們長得奇形怪狀——有的像蝌蚪,有的像呼啦圈,有的像冰柱上滴下來一滴水,還有的像掛衣服的鉤子……他一個一個地數(shù)——呀,有十六個呢!
月光可真好,照得書桌上白茫茫一片。小馬虎眼見這些小家伙一個、一個、一個地從書頁里擠出來……它們是誰?它們要到哪里去?
小馬虎死死盯住那些小家伙。只見它們自動將隊伍變成兩排,一排長一點,一排短一點。短的一排里,似乎還有三對兒孿(luán)生兄弟。
“大家排好隊,點號小分隊由逗號打頭,句號站隊尾;標號小分隊由書名號兄弟倆打頭,引號兄弟倆在隊尾。咱們出發(fā)!”
喊話的是感嘆號,它的肚子胖胖的,腳下還有一個圓圓的球滾來滾去,樣子看起來十分滑稽(jī)。
原來是標點符號家族出來聚會了??!小馬虎終于看明白了。大晚上的不睡覺,它們要去干什么呢?
只見感嘆號帶領(lǐng)著兩支隊伍,雄赳赳氣昂昂地在書桌上走著。走了一會兒后,在小馬虎的日記本旁停了下來。
“立定!”感嘆號大喊一聲,因為太過用力,腳下的球帶著它“咕嚕咕?!被鋈ダ线h,大家捂著嘴笑起來。
“嚴肅!嚴肅!”感嘆號發(fā)揮著自己善于指揮的特長,大聲喊道。
“標點符號家族的成員們!課本媽媽今天交給我們一個非常重要的任務(wù)——幫小馬虎修改日記!課本媽媽發(fā)現(xiàn)小馬虎寫的日記里,該我們標點出現(xiàn)的地方,我們沒有出現(xiàn);該用這個標點的地方,用了那個……總之,小朋友們常犯的錯,小馬虎的日記里都有……時間緊任務(wù)重,天亮之前咱們還要回家,現(xiàn)在就動手吧!”
書名號兄弟兩個力氣大,賣力地翻開日記本,大家一起讀小馬虎的日記。
今天上午交作業(yè)的時候,我的作文本不見了?!炷模业淖魑谋灸膬喝チ??剛才明明還在的?!乙贿呎乙贿吥钸吨?。
“快點!快點!”班長一直在催我,我就更加著急了。桌面呀、抽屜呀、書包呀、地上呀,我都找過了,還是沒找到。我氣得一屁股坐在椅子上。咦,屁股下是什么。原來是媽媽給我買的課外書小豬唏哩呼嚕。我把書拿起來一看——作文本就在下面呢。
交了作業(yè),我就去操場玩兒了操場上有七八個同學,他們有的在打籃球。有的在結(jié)伴打鬧。有的在跳繩,還有的在手拉手散步……我趕緊去找我的小伙伴,我們說好要去看筑巢的燕子呢。
標點符號們看完小馬虎的日記,都笑了。大家說小馬虎日記寫得蠻有意思的,就是標點符號用得不規(guī)范。大家摩拳擦掌,一個接一個地蹦跳著去找屬于自己的位置,并且將多余的“家庭成員”帶走。一陣忙碌過后,小馬虎的日記就變了模樣。
豆苗兒們,你們猜猜,小馬虎的日記變成什么樣子了?你能幫小馬虎改正用錯的標點符號嗎?
(未完待續(xù))
編輯/代文秀
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