說(shuō)法·數(shù)字

我寧可相信，知識(shí)分子的道德形象是職業(yè)人格的擴(kuò)大。實(shí)驗(yàn)室的工作程序、一段史料的考訂或者某一個(gè)理論觀點(diǎn)的論證都不允許臆斷、夸大甚至虛構(gòu)。學(xué)術(shù)訓(xùn)練也是一種道德訓(xùn)練。他們的話語(yǔ)方式也是他們的行為方式。如果書(shū)房或者實(shí)驗(yàn)室里形成的良好道德品質(zhì)延伸到公共事務(wù)之上，知識(shí)分子就會(huì)贏得公眾的信任。

——南帆《素描：學(xué)院知識(shí)分子》

孩子提醒成人，我們應(yīng)該繼續(xù)驚奇于周?chē)氖澜?，我們不?yīng)該這樣冷漠地看待生活，我們應(yīng)該睜開(kāi)眼睛慶祝當(dāng)下。孩子們?nèi)绱藰?lè)于接受，那樣淘氣，總是以驚人的明晰清楚無(wú)誤地表達(dá)自己。問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，然后聽(tīng)他們非凡的回答吧……我從孩子身上學(xué)到了那么多。他們間接地教會(huì)大人如何盡可能透明地與人交流以及如何限制悲觀主義。

——伊朗詩(shī)人、導(dǎo)演，詩(shī)意電影代表人物阿巴斯·基亞羅斯塔米訪談錄《櫻桃的滋味》

我們的日常生活充滿各種程式化的套路，無(wú)數(shù)次乘地鐵或者開(kāi)車(chē)去上班，搭經(jīng)濟(jì)艙到某個(gè)陌生的城市開(kāi)會(huì)，參加必要或不必要的應(yīng)酬酒宴，但是到最后留在記憶中，偶爾會(huì)翻滾出來(lái)的可能反倒是這種無(wú)意義的瞬間。這種玩耍非常重要，它讓在平常機(jī)械重復(fù)的自我恢復(fù)到獨(dú)一無(wú)二的狀態(tài)。

——?jiǎng)⒋笙取哆h(yuǎn)道書(shū)》

每當(dāng)我們進(jìn)入一種全新的體驗(yàn)，獲得一個(gè)從未有過(guò)的語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，這個(gè)世界就會(huì)再度構(gòu)建，幻化成新的形式。而詩(shī)人就是那個(gè)通過(guò)不斷發(fā)明新的語(yǔ)言，來(lái)努力延續(xù)世界創(chuàng)造的人。

——[法國(guó)]米歇爾·高羅《身體·宇宙》

要積極探索推行教師的彈性上下班。根據(jù)教學(xué)安排，學(xué)校要統(tǒng)籌好三點(diǎn)半前和三點(diǎn)半后老師的工作安排。

——12月21日，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛表示，對(duì)于“雙減”工作實(shí)施以來(lái)老師的負(fù)擔(dān)增加的問(wèn)題，教育部門(mén)應(yīng)該想盡一切辦法，努力創(chuàng)造條件，盡可能地做到不要讓老師的負(fù)擔(dān)過(guò)重

普通高中新入學(xué)年級(jí)班額不得超過(guò)55人，新建普通高中學(xué)校規(guī)模不得超過(guò)3000人。

——教育部等九部門(mén)印發(fā)《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》，提出消除大班額和有效控制大規(guī)模學(xué)校，各地要加大消除普通高中大班額專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃實(shí)施力度，全面消除56人及以上大班額

學(xué)校作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)調(diào)控基本達(dá)到了規(guī)定要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)的學(xué)生占比由“雙減”前的46%提高到目前的90%以上。

——12月22日，教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，圍繞加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理等“五項(xiàng)管理”工作，介紹實(shí)踐活動(dòng)成效。數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前中小學(xué)生作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)得到有效控制。而在睡眠時(shí)間管理一項(xiàng)，7714萬(wàn)份家長(zhǎng)無(wú)記名問(wèn)卷反映，秋季學(xué)期有76.2%的學(xué)生睡眠時(shí)長(zhǎng)達(dá)到或接近“小學(xué)10小時(shí)、初中9小時(shí)”的規(guī)定要求，比2020年底有關(guān)調(diào)研結(jié)果有較大提升

目前，校外培訓(xùn)治理工作取得了明顯進(jìn)展，學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)大幅壓減，線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已壓減83.8%，線上校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已壓減84.1%。

——12月21日，教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司負(fù)責(zé)人介紹校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理有關(guān)情況。據(jù)介紹，各地認(rèn)真落實(shí)中央決策部署，積極創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，涌現(xiàn)出了一批好經(jīng)驗(yàn)好做法。其中，廣東學(xué)科類(lèi)機(jī)構(gòu)壓減率達(dá)到90%以上，而“營(yíng)轉(zhuǎn)非”完成率則達(dá)到95%以上

調(diào)查顯示，2020年大學(xué)生對(duì)思政課的滿意度超過(guò)90%，比2015年提高了18個(gè)百分點(diǎn)。

——為全面總結(jié)2020年全國(guó)高校本科教育教學(xué)質(zhì)量狀況，教育部教育督導(dǎo)局委托教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心研制完成《全國(guó)普通高校本科教育教學(xué)質(zhì)量報(bào)告（2020年度）》。《報(bào)告》認(rèn)為，各高校致力構(gòu)建“大思政”立德樹(shù)人格局，持續(xù)完善思想政治教育機(jī)制。各校積極探索思政課與課程思政的建設(shè)新思路新方法，取得了良好成效