媽媽們說　我們在守護(hù)孩子　孩子在守護(hù)我們的家園

“通過參加生物多樣性設(shè)計(jì)比賽，孩子了解了干凈的空氣、清潔的水源、茂盛的森林都是生物生存所必須的，懂得動(dòng)物朋友們必須依賴環(huán)境保護(hù)才能健康快樂的成長。孩子樹立起了最基本的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，大到隨意砍伐森林、小到隨手丟棄垃圾，都可能會(huì)影響生態(tài)平衡，造成生物多樣性的喪失。多樣性的生物，我們的朋友;生物的多樣，我們的生命源泉;我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物多樣性?！?/p>

——紅黃藍(lán)幼兒園遲若溪（4歲半）家長

“這次活動(dòng)讓我感受到，孩子真的會(huì)從觀察周圍開始，自覺地去關(guān)心愛護(hù)身邊的動(dòng)物植物，還養(yǎng)成一些好的生活習(xí)慣。就像豆豆害怕小鳥因?yàn)闆]有了棲息之地喪失家園，她就會(huì)觀察身邊，比如主動(dòng)給家里的盆栽澆水，特別是有次外出吃飯時(shí)，還會(huì)主動(dòng)問我們是不是木頭的筷子就是樹干做成的，提醒我們不要再用這種筷子了，儼然一副環(huán)保小達(dá)人的樣子，對我們來說真是個(gè)小驚喜。希望她們可以繼續(xù)保持這么好的環(huán)保意識(shí)，熱愛自然，保護(hù)家園！”

——紅黃藍(lán)幼兒園 王梓雯/王梓霖（5歲半）媽媽

“非常開心能和寶貝一起參與“小小設(shè)計(jì)師”的征集活動(dòng)。保護(hù)生態(tài)多樣對于小朋友而言還是懵懂的概念，但是對于純真的孩子而言，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生活在地球上的各種生物卻是他們非常愿意做的甚至是非常有趣的事情。本次的征集主題是守護(hù)未來，希望通過這次活動(dòng)，增強(qiáng)寶貝的責(zé)任心，在未來的日子里肩負(fù)起保護(hù)大地，海洋，太空的生物的責(zé)任。增強(qiáng)寶貝的小小主人翁意識(shí)，為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)小小力量?！?/p>

——紅黃藍(lán)幼兒園 時(shí)語默（4歲）家長

帽子的主體是一個(gè)鯊魚鰭的形狀，整個(gè)作品以深藍(lán)色的暗色調(diào)為主，表達(dá)了一種當(dāng)海洋生物被破壞時(shí)的那種心痛、無奈又沉重的創(chuàng)作心情。這個(gè)作品的形態(tài)更想體現(xiàn)的是一種倡導(dǎo)環(huán)保、愛護(hù)動(dòng)物、給它治療和保護(hù)，拒絕獵殺的創(chuàng)作內(nèi)涵?；蛟S不夠精美但可以看到孩子創(chuàng)作的痕跡和符合她年齡特點(diǎn)的思想，而且通過這個(gè)過程不僅在孩子心中埋下了一顆要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然和小動(dòng)物的種子，同時(shí)也鍛煉了她的動(dòng)手能力，讓我們都享受到了親子互動(dòng)，共同創(chuàng)作的樂趣。非常榮幸能夠參加這樣的活動(dòng)，收獲滿滿，過程也很難忘！感謝！感謝！

——紅黃藍(lán)幼兒園 曲南錫媽媽

“‘藝術(shù)是激發(fā)孩子潛藏能力的最佳途徑。生物多樣性創(chuàng)意小組的繪畫設(shè)計(jì)，真正讓我意識(shí)到了這個(gè)重要的理念。這次活動(dòng)不僅挖掘出了潛藏在孩子內(nèi)心深處的天馬行空，也讓孩子自己驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來他有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛、創(chuàng)造新奇的雙手和熱愛自然的心靈。

從孩子設(shè)計(jì)的第一個(gè)作品我就驚喜了，活動(dòng)真是一點(diǎn)沒參加錯(cuò)，在幾次設(shè)計(jì)的間歇，孩子經(jīng)常向我描述在幼兒園學(xué)習(xí)到的云南不同奇妙物種知識(shí)，還突破了自我，大膽地向小朋友們介紹了自己的設(shè)計(jì)想法，這活動(dòng)真是一次藝術(shù)設(shè)計(jì)、生物知識(shí)和潛能激發(fā)的完美融合?！?/p>

——紅黃藍(lán)幼兒園 咕嚕媽媽

當(dāng)大人們在討論“守護(hù)未來、共建地球生命共同體”，尋找著各種有效的防護(hù)措施時(shí)，小朋友們在做什么呢？他們也正在為這一全球性社會(huì)問題思考著、行動(dòng)著。近日，紅黃藍(lán)幼兒園青島金領(lǐng)世家園、青島新都園、青島悅府園積極開展“小小設(shè)計(jì)師”綠色作品公益征集活動(dòng)，引領(lǐng)小朋友們了解大自然、保護(hù)生物多樣性。

“通過參加這次“小小設(shè)計(jì)師”活動(dòng)，樂樂跟家人共同思考可以做點(diǎn)什么作品，一起完成設(shè)計(jì)。他還將撿海底垃圾的潛水艇以自己的名字命名，希望自己能做拯救海底生物的小勇士。非常感謝幼兒園提供的這次活動(dòng)，讓孩子們跟家長動(dòng)手做起來，近距離的了解海洋中生物的處境，要守護(hù)海洋中的生物可以從最簡單的不亂扔垃圾開始，你我都能做的到，還一個(gè)藍(lán)色的海洋，讓海洋中的生物自由的在大海里暢游。"

——紅黃藍(lán)幼兒園青島市南悅府園李蔚澤小朋友媽媽“此次活動(dòng)讓我們了解聯(lián)合國《生物多樣公約》。

認(rèn)知資源的過度開采所導(dǎo)致全球生物的生態(tài)鏈被破壞，居無定所。讓孩子了解生物，愛護(hù)生物，保護(hù)生物的態(tài)度和決心?；顒?dòng)中，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)與家長溝通交流活動(dòng)文案中的細(xì)則。小朋友們天馬行空的想象，創(chuàng)作，自主探索，實(shí)踐研究，快樂學(xué)習(xí)。通過這次公益活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐能力，開拓了我們的創(chuàng)新思維，提高了我們尊重生物多樣性的意識(shí)，不僅如此，還讓我們知道自己的能力有限，團(tuán)隊(duì)能力的無限，家園合作的意義，受益匪淺。”

——紅黃藍(lán)幼兒園青島市南悅府園 王全祥小朋友媽媽

“孩子很喜歡漂亮的奇特的衣服同時(shí)也特別喜歡海洋和陸地動(dòng)物，所以我們設(shè)計(jì)了《愛護(hù)地球小衛(wèi)士背心》這個(gè)服裝設(shè)計(jì)，后面是海洋，前面的森林，海洋環(huán)繞著森林。讓我們共同保護(hù)地球，讓海洋和森林里的小動(dòng)物有一個(gè)可棲息的地方，通過不斷了解成為我們的朋友。在制作過程中通過家長的講述，孩子在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了更多的海洋和陸地動(dòng)物，他們的樣子、顏色、生活習(xí)性及愛吃的食物?！?/p>

——紅黃藍(lán)幼兒園青島市新都園 徐佑赫小朋友媽媽

“很開心可以和女兒一起參加‘小小設(shè)計(jì)師活動(dòng)，作為家長我認(rèn)為此次活動(dòng)非常貼近生活且富有意義，參賽的小朋友作品都突出保護(hù)海洋的理念。用口罩和輪胎制作包包，制作親子裝，制作帽子等等，能看出每一個(gè)作品都是小朋友和家長用心制作的。我們很享受這種親子互動(dòng)的過程，也能讓小朋友們更加容易的懂得人與自然應(yīng)該和諧共生。當(dāng)人類粗暴地掠奪自然時(shí)，自然的懲罰是無情的;當(dāng)我們友好保護(hù)自然時(shí)，大自然對我們的回報(bào)是慷慨的。讓我們尊重自然，保護(hù)自然，共建萬物和諧的美麗家園！”

——紅黃藍(lán)幼兒園青島市金領(lǐng)世家園 扶搖小朋友媽媽