“四結(jié)合”讀書法

趙程

讀與記緊密結(jié)合，勤記札記功效高。如同吃飯要細(xì)嚼慢咽一樣，讀書也不能“囫圇吞棗”。一目十行，雨過地皮濕，是收不到應(yīng)有效果的。一位治學(xué)有方的老同志歸納了這樣的口訣：“邊讀邊記效果好，手腦并用記憶牢;知識高峰勤為路，札記之功不可少?！?/p>

古往今來，許多學(xué)有成就的人都十分重視札記之功。馬克思為了寫作《資本論》，閱讀了1500多種書籍，本本都有筆記可查。其中屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的筆記就有幾十本，相當(dāng)于《資本論》第一卷的兩倍。列寧洋洋幾十萬言的《哲學(xué)筆記》成為學(xué)用馬克思主義的經(jīng)典。讀書堅持記筆記，好處在于：一是促使反復(fù)閱讀，加深理解;二是可以幫助記憶;三是便于及時捕捉靈感。這種方法曾被梁啟超稱為“極陳舊、極笨、極麻煩的，然而實在是極必要的”“笨是笨極了，苦是苦極了，但真正做學(xué)問的人總離不了這條路”。

讀與思緊密結(jié)合，勤于思考受益多。歷代學(xué)者都主張思與學(xué)的統(tǒng)一?？鬃佑性疲骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)就是包括讀書在內(nèi)的接受已有的知識，思是獨立思考。學(xué)而不思，只知接受已有的知識而不進(jìn)行獨立思考，則將迷惘而無所得。思而不學(xué)，只是空想，卻不讀書學(xué)習(xí)，則精神疲倦而無所得。

翻開毛澤東同志的著作，關(guān)于反對照抄書本、反對以書為上的論述很多，他歷來主張學(xué)習(xí)馬克思主義的“本本”，必須同我國的實際情況相結(jié)合，一定要聯(lián)系自己的實際思考問題。他說：“列寧斯大林經(jīng)常勸人要善于思索，我們也要這樣勸人。腦筋這個機(jī)器的作用，是專門思想的。”

讀書學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，思是在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步獨立思考，以達(dá)到前人所未達(dá)到的更高境界。宇宙萬象是無窮無盡的，人類對自然和社會的認(rèn)識都有待提高。因此，思與學(xué)都是沒有止境的。

讀與寫緊密結(jié)合，勤于寫作樂無窮。毛澤東同志一生讀了那么多的書，文理史哲無不涉獵，他也寫了大量的著作，文章不拘一格，思想性、知識性、藝術(shù)性、趣味性融為一體，引經(jīng)據(jù)典，深入淺出。鄧小平同志在1950年曾發(fā)表過一篇題為《在西南區(qū)新聞工作會議上的報告》，他說：“拿筆桿是實行領(lǐng)導(dǎo)的主要方法。領(lǐng)導(dǎo)同志要學(xué)會拿筆桿?！薄皩崿F(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)最廣泛的方法是用筆桿子。用筆寫出來傳播就廣，而且經(jīng)過寫，思想就提煉了，比較周密，所以用筆領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)的主要方法，這是毛主席告訴我們的。凡不會寫的要學(xué)會寫，能寫而不精的要慢慢地精。”

就我們一般干部來說，寫作不僅是工作的需要，也是提高素質(zhì)、陶冶情操、更好地投身實踐的有效途徑。當(dāng)讀一本好書的時候，頭腦中有沒有產(chǎn)生火花？是否有類似的經(jīng)歷或體驗？有什么心得體會？寫出來可能就是一篇好文章。

讀與做緊密結(jié)合，聯(lián)系實際最重要。讀書的目的在于應(yīng)用。在歷史和現(xiàn)實中，讀書雖多，但脫離實際死讀書，最典型的要數(shù)戰(zhàn)國時代趙國的趙括。他是名將趙奢的兒子，喜讀兵書，談起兵法頭頭是道。秦國攻打趙國時，趙軍在老將廉頗指揮下，堅壁不出，秦軍難以取勝。后來秦施反間計，趙孝成王撤廉頗換趙括。趙括反守為攻，盲目出擊。結(jié)果，不到50天，40余萬趙軍全軍覆沒，趙括也中箭身亡。

今天，我們身邊也有這類眼高手低之人，工作干不好，自己的事情也處理不好。書本上的知識僅僅裝在腦子里是不夠的，要融會貫通，要緊密聯(lián)系實際，善于將書本知識運用到工作生活中去，以讀書促實踐，以實踐促讀書，使自己成為生活和工作中的強(qiáng)者，經(jīng)得起各種各樣的考驗。■

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